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有趣的成語(yǔ)會(huì)作文（通用26篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到成語(yǔ)，大家肯定都不陌生吧，成語(yǔ)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說(shuō)法，那么，都有哪些經(jīng)典成語(yǔ)呢？以下是小編精心整理的有趣的成語(yǔ)會(huì)作文，歡迎大家分享。
有趣的成語(yǔ)會(huì)作文 篇1
今天早上，朱老師叫我、陳昊琨、王子曰、王曉熙四人到教師辦公室。我心一驚，想：怎么回事？莫非我做錯(cuò)什么事呢？不可能��！這段時(shí)間我挺遵紀(jì)守法的啊！
來(lái)到辦公室，哈，虛驚一場(chǎng)，朱老師只是想讓我們參加一場(chǎng)比賽，比什么？嘻嘻，又是我的拿手好戲，比成語(yǔ)！
一年級(jí)到現(xiàn)在，我都被稱(chēng)為“成語(yǔ)大王”，這能難得到我？廢話(huà)！朱老師叫我們中午回家看字典，對(duì)呀，我得準(zhǔn)備一個(gè)殺手鏈環(huán)——“特殊”成語(yǔ)，我把整本字典都翻“爛”了，終于找到一個(gè)狗茍蠅營(yíng)，不錯(cuò)，這個(gè)成語(yǔ)里還有兩個(gè)關(guān)于動(dòng)物的字哩！
下午的上課鈴聲一響，我們四位同學(xué)坐上了代表座。這時(shí)，陳老師先讓我們這些精英上臺(tái)亮亮像，不一會(huì)兒，激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了。
第一關(guān)來(lái)了，“簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單，太簡(jiǎn)單了�！蔽医械�，原來(lái)這關(guān)是按要求說(shuō)成語(yǔ)，每組只可以輪流說(shuō)一個(gè)，過(guò)了5分鐘，第一關(guān)就給我們打破了。
第二關(guān)是每組派兩人，一個(gè)人做動(dòng)作，另一個(gè)人猜，限時(shí)兩分鐘。我和王曉熙上了講臺(tái)上，第一個(gè)成語(yǔ)，只見(jiàn)王曉熙做了一個(gè)吃驚的樣子，我脫口而出：“大吃一驚�！蓖鯐晕鯎u搖頭，我又把以下三個(gè)成語(yǔ)都猜了一遍，結(jié)果全都錯(cuò)了，我急得滿(mǎn)頭大汗，緊握拳頭，心里想“怎么猜不到呢？早知道讓我做動(dòng)作吧！”坐在下面的同學(xué)們也都坐不住，有的干脆站起來(lái)，對(duì)我指手畫(huà)腳。我仔細(xì)觀(guān)察王曉熙的表情，發(fā)現(xiàn)王曉熙的嘴有癡癡呆呆的感覺(jué)，便又脫口而出：“目瞪口呆�！鳖D時(shí)，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)，可是就在這時(shí)兩分鐘的時(shí)間到了，我們只猜對(duì)了一個(gè)。我轉(zhuǎn)身一看，啊，其他三個(gè)都挺容易，只是我沒(méi)能猜到，看來(lái)下次得跟王曉熙排練排練才行，要不就像今天這樣你說(shuō)上我說(shuō)下、牛頭不對(duì)馬嘴。
第三關(guān)就是看圖寫(xiě)成語(yǔ)，限時(shí)10分鐘，我們四人邊想邊寫(xiě)，但10分鐘就像一個(gè)調(diào)皮的小孩，它拼命地跑呀跑呀，不一會(huì)兒就過(guò)去了。呀，這么快，我們才寫(xiě)了9個(gè)，一交卷，呵，原來(lái)還是我們寫(xiě)得最多，其他組有的寫(xiě)了6個(gè)，有的'才寫(xiě)了4個(gè)。三關(guān)下來(lái)我們班贏得了第一名。
好了，激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了。大家緊張了這么久，就娛樂(lè)娛樂(lè)吧，來(lái)段相聲，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)——我們班精英中的精英——麥嘉榮和王子曰表演小品。表演當(dāng)中，王子曰是一個(gè)準(zhǔn)備去練習(xí)的學(xué)生，而麥嘉榮是他的好伙伴。他們倆在表演中說(shuō)說(shuō)笑笑，表演得十分精彩，當(dāng)然，我們也看得十分開(kāi)心。
哈，這是一節(jié)多么有趣的成語(yǔ)競(jìng)賽會(huì)呀！
有趣的成語(yǔ)會(huì)作文 篇2
今天我們開(kāi)展了小小肢體成語(yǔ)會(huì)，規(guī)則是一個(gè)人用肢體語(yǔ)言比劃一個(gè)成語(yǔ)，比劃者不能說(shuō)話(huà)，讓其他人來(lái)猜。
首先是老師先來(lái)，老師用手拿著個(gè)什么東西，從左邊又拿到右邊，再比一個(gè)像苗的動(dòng)作，又把什么東西和另一個(gè)東西重在一起，這些動(dòng)作我都看不懂，很困惑，最后一個(gè)動(dòng)作我突然懂了，我說(shuō)是“樹(shù)”！老師說(shuō)：“說(shuō)對(duì)了”，老師又說(shuō)：“樹(shù)又叫什么？”我們好像都愣住了，我覺(jué)得我的'腦筋麻木了，半天都想不出來(lái)，周?chē)馨察o，還是琦琦先打破了這沉靜的局面說(shuō)：“是木！”接著陽(yáng)陽(yáng)也猜出了一個(gè)字：“接”，川川出猜出了“移”，我腦子里靈光一閃“移花接木！”，老師說(shuō)：“猜對(duì)了！”我真高興。
我想到了膽小如鼠這個(gè)成語(yǔ)，我先做了一個(gè)老鼠的樣子，再做了一個(gè)貓的樣子，再“吱”地一聲溜邊走了，陽(yáng)陽(yáng)居然一下就猜出來(lái)是“膽小如鼠！”
接著陽(yáng)陽(yáng)上場(chǎng)了，他做了一個(gè)單腳起飛的動(dòng)作，我一看立馬想到：笨鳥(niǎo)先飛，就脫口而出，引來(lái)大家一陣大笑，他提示了半天，大家也沒(méi)猜對(duì)，老師說(shuō)：“天崩地烈、歡天喜地�！薄岸疾粚�(duì)！”陽(yáng)陽(yáng)直搖頭。梁暢搶著說(shuō)：“天打五雷轟！”這下又引來(lái)一陣大笑，最后陽(yáng)陽(yáng)又提示說(shuō)是剛學(xué)的成語(yǔ)，琦琦馬上說(shuō)：“天馬行空。”陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)“終于對(duì)了！”剛好我也反應(yīng)過(guò)來(lái)了，可是慢了琦琦一步，有點(diǎn)遺憾。
就這樣我們有肢體成語(yǔ)會(huì)就在歡笑中結(jié)束了。
有趣的成語(yǔ)會(huì)作文 篇3
作文課上，劉老師和我們玩了一個(gè)游戲——你演我猜。
游戲規(guī)則是：心里想一個(gè)成語(yǔ)，上臺(tái)表演，讓大家猜一猜。
我是第一個(gè)上臺(tái)表演，我學(xué)公雞叫：“喔喔喔”。王詩(shī)彤說(shuō)：“雞鳴狗吠！”老師說(shuō)這不是成語(yǔ)，然后我又“汪汪汪”地叫了幾聲，郭精靈說(shuō)：“雞飛狗跳！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，全班人哈哈大笑。
然后我和王詩(shī)彤一起表演了關(guān)門(mén)打狗。我演狗，王詩(shī)彤當(dāng)打狗人。我走出門(mén)，劉老師把門(mén)一關(guān)，然后他讓我爬進(jìn)來(lái)，我趴在地上，用頭把門(mén)撞開(kāi)，一邊爬一邊學(xué)狗叫。王詩(shī)彤拿著木棍先把門(mén)關(guān)上，然后追著我滿(mǎn)教室打，可我爬著跑，還是比不過(guò)她站著跑得快，結(jié)果我被王詩(shī)彤輕輕地打了好幾下。大家都笑得肚子疼。
接著，劉老師在一張紙上寫(xiě)了一個(gè)“兵”字，然后用食指按住那個(gè)“兵”字一動(dòng)不動(dòng)，然后問(wèn)我們這是什么成語(yǔ)，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)是“按兵不動(dòng)”，劉老師說(shuō)對(duì)。
這次成語(yǔ)聯(lián)歡會(huì)真有趣。通過(guò)這節(jié)課，我知道了平時(shí)要多積累一些成語(yǔ)用到作文中去。
有趣的成語(yǔ)會(huì)作文 篇4
成語(yǔ)接龍，相信人人都或多或少地體驗(yàn)過(guò)這個(gè)游戲，是不是也像我一樣深陷其中不能自拔呢？
這天下午啊，爸爸媽媽早早下了班，哥哥也放學(xué)回家了，閑來(lái)無(wú)事，我們決定舉辦一次成語(yǔ)接龍比賽，獲勝者可以吃到媽媽最新烹制的栗子蛋糕！哈哈，真是太有意思了，我摩擦摩擦手掌，躍躍欲試。再一看我的對(duì)手們，也都是興致勃勃的樣子，尤其是哥哥，竟然站在凳子上向我們示威。哼，看我怎么打敗你！
比賽正式開(kāi)始了。按照從大到小的順序，年長(zhǎng)的爸爸首先歪著頭，說(shuō)出了一個(gè)成語(yǔ)：“白頭到老！”說(shuō)完，爸爸得意地瞥了一眼媽媽�？墒�，媽媽年輕時(shí)學(xué)富五車(chē)，可不是那么容易被打倒的。所以十分輕松地接下了爸爸的球：“老氣橫秋！”接下來(lái)該哥哥作答了。一看這家伙眼珠子滴溜溜轉(zhuǎn)動(dòng)的樣子，我就知道他肯定會(huì)整蠱我。果不其然，哥哥接龍道：“秋高氣爽！”這下，輪到我接招了，可是，這個(gè)爽字也太難應(yīng)付了，我絞盡腦汁地想著，發(fā)動(dòng)了全身每一個(gè)細(xì)胞來(lái)思考都沒(méi)有結(jié)果，于是，萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只得悻悻地說(shuō)道：”我認(rèn)輸了�！�
第二輪比賽，由我開(kāi)頭。我費(fèi)盡心思想要難倒哥哥，讓他也出出丑，于是便在腦子里瘋狂地搜尋起以前學(xué)過(guò)的成語(yǔ)來(lái)。可是，書(shū)到用時(shí)方很少，我蹲在地上想了好久都沒(méi)能想出一個(gè)完美的成語(yǔ)來(lái)，大家都不耐煩了，為了不引起眾怒，我趕緊脫口而出：”二龍戲珠！“
哥哥偏著頭，略微思考了一下，露出志在必得的笑容：”珠聯(lián)璧合！“”合情合理！“媽媽果然是高手，仍舊面不改色地接招�！崩怼砬~窮！“反應(yīng)遲鈍的爸爸竟然也扳回了一局。轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)炸彈又來(lái)到了我的身上。這一次，我沒(méi)有輕易放棄，總算想出了一個(gè)成語(yǔ)：”窮兵黷武！“說(shuō)完后，我既驚喜又得意，掃視了全場(chǎng)一眼：”誰(shuí)能接呢？“
”哼，我來(lái)！武藝超群！“哥哥又一次滅了我的`威風(fēng)�！比盒壑鹇�！“我和爸爸同一時(shí)間吼出答案。
最后，還是我以微弱的速度優(yōu)勢(shì)贏了爸爸。
比賽還在激烈地進(jìn)行著，我們一家歡樂(lè)的笑聲回蕩在了屋子里……
有趣的成語(yǔ)會(huì)作文 篇5
我們的課總是快樂(lè)有趣的。這不，我今天一進(jìn)教室們，就看見(jiàn)王老師拿著水杯，咕嘟咕嘟地把里面的'水全喝完了。老師這是要干什么呀？老師對(duì)大家說(shuō)："同學(xué)們，我們這節(jié)課來(lái)玩猜成語(yǔ)游戲吧！”大家一聽(tīng)都?xì)g呼起來(lái)，都期待馬上開(kāi)始！
游戲開(kāi)始了，老師叫陳俊茗、關(guān)智文和單閆金澤上臺(tái)表演，老師和他們秘密耳語(yǔ)一番后，他們就開(kāi)始表演了。單閆金澤用手比劃拉弓射箭動(dòng)作，陳俊茗和關(guān)智文張開(kāi)雙臂用手當(dāng)翅膀，呼扇呼扇地飛，同學(xué)們都猜不出這是什么成語(yǔ)，就一位同學(xué)立刻站起來(lái)說(shuō)："老師我知道！是`一箭雙雕'！”老師鼓勵(lì)說(shuō)："答對(duì)了，你真棒！"這時(shí)，其它同學(xué)很不甘心，有的特別著急，期待著下一道題目；有的跳起來(lái)；有的竟議論起來(lái)。老師看大家這么熱衷，趁熱打鐵馬上出下一題，他叫李輝和曲美慧表演，只見(jiàn)李輝蹲在地上，一邊跳作文/，一邊嘴里"呱呱"叫，曲美慧扇動(dòng)翅膀在表演飛，我們大家都猜不出來(lái)，老師提示我們一下說(shuō)："李輝是青蛙或癩蛤蟆吧？"這時(shí)有一位同學(xué)搶著說(shuō)是"坐井觀(guān)天"！還有一位同學(xué)也急了："你說(shuō)的不對(duì)！是`井底之蛙'！"老師出來(lái)當(dāng)裁判說(shuō)："你們說(shuō)得都不對(duì)！再提示你們一個(gè)吧！曲同學(xué)姿勢(shì)那么優(yōu)美，難道你們沒(méi)想到天鵝？"這時(shí)，我恍然大悟："是癩蛤蟆想吃天鵝肉！"于是老師馬上豎起大拇指說(shuō)："楊宸碩猜得正確！"我高興極了，心里美美的。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，就這樣伴著歡聲笑語(yǔ)結(jié)束了本次游戲。
于是老師安排我們寫(xiě)作文了。我想：我們的漢語(yǔ)言真是有趣呀！尤其是成語(yǔ)更給漢語(yǔ)言增添了幾分有趣色彩！
回想今天的作文課，真是又有趣，又難忘��！此時(shí)，我的心情就像外面陽(yáng)光一樣燦爛！
我真愛(ài)上王老師的作文課��！
有趣的成語(yǔ)會(huì)作文 篇6
成語(yǔ)接龍，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，就是老師先出一個(gè)成語(yǔ)，要用這個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字作為第二個(gè)成語(yǔ)的第一個(gè)字，然后一直接到最后一名同學(xué)，為了方便，可以用同音字。今天，我們就做了成語(yǔ)接龍的游戲。老師先把我們分成四組，每組七人，男生每組把人。老師把同學(xué)們分好組后，宣布了一次游戲規(guī)則。
游戲開(kāi)始了。老師在黑板上寫(xiě)下了愛(ài)不釋手這個(gè)成語(yǔ)，我立刻把這個(gè)成語(yǔ)抄在本子上，傳給文茂七的同時(shí)我說(shuō)：快點(diǎn)，手舞足蹈！文茂七連忙在本子上寫(xiě)下了手舞足蹈這個(gè)成語(yǔ)。文茂七又傳給了李信珂，我們幾乎異口同聲地說(shuō)：道聽(tīng)途說(shuō)！我們又說(shuō)：那‘說(shuō)’什么組什么呢？我想了想，說(shuō)：說(shuō)三道四！周尚瑩趕忙在本子上寫(xiě)下了這個(gè)成語(yǔ)。我們又想四怎么組，還是我反應(yīng)快，四海為家！我脫口而出。家又怎么組呢？我一下字記起試卷上的一道題，我填的家喻戶(hù)曉，就把這個(gè)成語(yǔ)了說(shuō)出來(lái)，李鄭馬上寫(xiě)在本子上。小題大作，快點(diǎn)嘛！我又催了一句，我們的任務(wù)便完成了。我刻不容緩地遞上本子，我們這個(gè)大組第一個(gè)交上本子，所以很高興。我們等了好久，都有些不耐煩了，那些組才把答案交上去。
老師把我們寫(xiě)的成語(yǔ)照搬到了黑板上，我們這組寫(xiě)了一個(gè)錯(cuò)別字，把說(shuō)三道四的'道寫(xiě)成了聽(tīng)到的到。第一組連錯(cuò)了一個(gè)成語(yǔ)，本來(lái)應(yīng)該是方開(kāi)頭的結(jié)果連成了荒無(wú)人煙。第二組沒(méi)連完，還寫(xiě)了一個(gè)錯(cuò)別字。第四組寫(xiě)了個(gè)四個(gè)字的詞語(yǔ)而不是成語(yǔ)。最后，還是我們這組獲勝了。大家真高興啊！
這次成語(yǔ)接龍真有趣，讓我明白了做任何事都要團(tuán)結(jié)協(xié)作，知識(shí)還要善于積累，才會(huì)更加淵博。
有趣的成語(yǔ)會(huì)作文 篇7
今天一吃完晚飯，我就趕緊打開(kāi)電視，看我最喜歡的《勁爆戰(zhàn)士》，爸爸也閑來(lái)無(wú)事，隨手拿起了《亮劍》。
這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，一邊解圍裙，一邊故作神秘地對(duì)我說(shuō)：“宗鑫，我有一個(gè)非常好玩的游戲，你想不想玩？”
“什么游戲？快告訴我。”我一下來(lái)了興趣。
“告訴你可以，不過(guò)，你得關(guān)掉電視�！蔽衣�(tīng)了，只好把電視關(guān)了，媽媽又一把奪下爸爸的書(shū)，興致勃勃地說(shuō)：“我們來(lái)玩成語(yǔ)接龍的游戲怎么樣？說(shuō)錯(cuò)的要罰唱歌�！薄靶邪��！蔽腋吲d地說(shuō)�！班�。”爸爸也答應(yīng)了。
游戲開(kāi)始了。媽媽率先出題，她一開(kāi)始就給后面的我來(lái)了個(gè)“當(dāng)頭炮”。她說(shuō)的成語(yǔ)是：“前功盡棄”，這可難不到博學(xué)多才的我，我馬上接了個(gè)“棄舊圖新”�！靶玛惔x”，爸爸想也不想便脫口而出，真不愧是我們家的老字典。媽媽一見(jiàn)這個(gè)簡(jiǎn)單，馬上細(xì)聲細(xì)氣地接了句：“謝天謝地”我和爸爸一下子都樂(lè)了，好不容易忍住笑，我苦思冥想，終于想出了一個(gè)“地久天長(zhǎng)”�！伴L(zhǎng)吁短嘆”爸爸隨口說(shuō)了出來(lái)�！皣@---嘆---嘆---嘆什么呢？”媽媽在地上轉(zhuǎn)悠來(lái)轉(zhuǎn)悠去，搜腸刮肚地想著,忽然,她眼睛一亮,大聲說(shuō)到：“有了，嘆了口氣�！薄肮�，我和爸爸真是噴飯了：“嘆了口氣不是成語(yǔ)，上臺(tái)唱歌吧�！薄鞍パ剑趺磿�(huì)這樣，我要說(shuō)嘆為觀(guān)止的.呀，怎么能說(shuō)錯(cuò)呢？唉，只好唱歌了。”她大大方方地走到前面，出乎意料地為我們唱起了豫劇《花木蘭》選段“劉大哥講話(huà)，理太偏，誰(shuí)說(shuō)女子，不如男……”跑腔走調(diào)的歌聲，笑得我們腰都直不起來(lái)了……
“成語(yǔ)接龍”這個(gè)游戲，不但讓我學(xué)到了很多成語(yǔ)，而且減少了我看電視的時(shí)間，保護(hù)了眼睛，還給我們?nèi)規(guī)?lái)了快樂(lè)，真是一舉三得��！
我特別喜歡玩這個(gè)游戲。
有趣的成語(yǔ)會(huì)作文 篇8
周六的作文課上，黃老師給我們?cè)黾恿艘豁?xiàng)別開(kāi)生面的活動(dòng)內(nèi)容---成語(yǔ)接龍。
第一回合，老師把我們分為兩個(gè)小組，先口頭較量一下：“預(yù)備，開(kāi)始！”老師一聲令下，迅速說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ)：“得意洋洋！”我們二組的同學(xué)馬上回答：“洋洋得意。”大家聽(tīng)完馬上把頭轉(zhuǎn)向一組同學(xué)，可是一組同學(xué)卻遲遲不做出反應(yīng)，都陷入了沉思，我在心里著急的喊：“意氣風(fēng)發(fā)！意氣風(fēng)發(fā)呀！”可他們卻一直無(wú)動(dòng)于衷。終于，老師忍不住了：“意氣風(fēng)發(fā)”！這下，可難住我們二組同學(xué)了，每個(gè)人都在絞盡腦汁思索著，我無(wú)奈極了，怎么也想不出來(lái)了，到底該接什么呢？哎！我們組輸定了！可是，當(dāng)老師宣布結(jié)果，獲勝的竟然是我們組。這時(shí)我才醒悟，一組的同學(xué)早已敗在“意氣風(fēng)發(fā)”上了，我們二組旗開(kāi)得勝！
第二回合，老師提升了難度，把同學(xué)們平均分成了三組，給每組發(fā)了一張紙，要求每個(gè)同學(xué)把接龍的成語(yǔ)寫(xiě)在紙上，然后老師在黑板上寫(xiě)下“綠水青山”一詞！我們組的.第一個(gè)同學(xué)寫(xiě)下了“山清水秀”一詞，輪到第二個(gè)同學(xué)時(shí)，她卻一下子想不出該接什么！我急得眼珠子都要瞪出來(lái)了，而有幾個(gè)同學(xué)還在竊竊私語(yǔ)。兩個(gè)同學(xué)在激烈爭(zhēng)論著，可還是沒(méi)有想出一個(gè)合適的詞語(yǔ)，她只好傳給下一個(gè)同學(xué)，下一個(gè)同學(xué)立馬寫(xiě)出了“秀麗”一詞，可到她同桌手里又被難住了，半天想不出來(lái)了，有同學(xué)不停催促著：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”可是她一直想不出來(lái)，便把紙遞給我，我正寫(xiě)著“麗艷”這個(gè)詞語(yǔ)，卻看見(jiàn)一三組的同學(xué)像一陣風(fēng)似地已經(jīng)寫(xiě)好交上去了，我馬上傳給后面的同學(xué)，他們也立馬寫(xiě)好，急匆匆的交上去了，最后清點(diǎn)的時(shí)候我們組少了兩個(gè)詞語(yǔ)，于是這次詞語(yǔ)接龍我們組最終以失敗告終。
通過(guò)這次有趣的詞語(yǔ)接龍活動(dòng)，我體會(huì)到詞語(yǔ)積累是多么重要。中國(guó)文化的博大精深，中國(guó)漢語(yǔ)的詞語(yǔ)像一條長(zhǎng)龍永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，我們只有多讀書(shū)多學(xué)習(xí)才能真正了解和掌握它！
有趣的成語(yǔ)會(huì)作文 篇9
7月15日上午，我們搏力作文班進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的數(shù)字猜成語(yǔ)游戲。敵方A組，我方B組。在老師寫(xiě)好題目后，一場(chǎng)A與B之間的較量拉開(kāi)了。
比賽開(kāi)始后，老師寫(xiě)出了第一道題：“12345609”看見(jiàn)題后，我整個(gè)人都愣住了，這是什么題？我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。忽然我們B組的一個(gè)人說(shuō)“零七八碎”。我以為我們組該加一分，心里樂(lè)開(kāi)了花�？蓻](méi)想到，竟然出乎意料，我們組沒(méi)得到分，別人組還多得了一分。哎！真后悔，后悔自己沒(méi)有想到正確的.詞語(yǔ)是“七零八落”。
第二題，老師出的是“三個(gè)三在一邊，三個(gè)五在一邊”。我們組那時(shí)還沒(méi)有想到，A組又得到了一分：三五成群。
在后面的幾道題里，他們組連連獲勝。我們正要失去信心的時(shí)候，老師說(shuō)了這樣一句話(huà)：“還有六道題，如果A組再答對(duì)兩道題，就可以贏了�！倍覀傿組，再答對(duì)五道題一樣能贏。這句話(huà)激起了我們B組的斗志，讓我們隊(duì)的自信一路飆升。在自信滿(mǎn)滿(mǎn)的情況下，我們隊(duì)一連贏了三道題。這時(shí)的比賽進(jìn)入了白熱化。
在最后的一道題中，周邊的空氣中都充滿(mǎn)了“殺氣"�？墒俏覀兘M還是敗給了A組。雖然這樣，我們還是玩的很開(kāi)心，在玩中也學(xué)到很多知識(shí)。
有趣的成語(yǔ)會(huì)作文 篇10
“一心一意，異想天開(kāi)，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山……”咦、這是干什么呢？讓我們一起去瞧瞧吧！
噢，原來(lái)是六三班在玩成語(yǔ)接龍啊！只見(jiàn)他們把全班分成7個(gè)小組。第一小組開(kāi)始了，他們的成語(yǔ)是一心一意開(kāi)頭的，瞧，他們接的多順�。∫粋�(gè)說(shuō)完下一個(gè)馬上接上，中間偶有停頓，但都險(xiǎn)險(xiǎn)得過(guò)關(guān)了，在最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)完“生意興隆”這個(gè)成語(yǔ)后，第一組勝利過(guò)關(guān)。當(dāng)他們還沉浸在勝利的.喜悅中，第二組又開(kāi)始了。
也許是第一組的勝利給了第二組無(wú)形的壓力，聽(tīng)到主持人說(shuō)：“肥頭大耳”這個(gè)成語(yǔ)的時(shí)候，第二組的第一位接龍的同學(xué)還呆呆的坐在凳子上，不知所措，同組的同學(xué)急忙說(shuō)：“站起來(lái)呀，快點(diǎn)，再不接我們可要輸了�！蹦侨瞬糯颐φ酒饋�(lái)接上“耳聰目明，”“明、明、明明白白，”第二組跌跌撞撞接到最后一個(gè)成語(yǔ)就再也接不上了，主持人宣布失敗。
一組一組輪下去，最后第一組險(xiǎn)勝第五組，奪得桂冠，獲得“成語(yǔ)小霸王組”的稱(chēng)號(hào)。勝利者當(dāng)然是滿(mǎn)面笑容，樂(lè)不可滋。失敗的也可想而知，愁容滿(mǎn)面，郁郁寡歡了。同學(xué)，別氣餒，不是有句話(huà)是那么說(shuō)的：“失敗是成功之母。”相信你們下次一定會(huì)贏得，加油！
有趣的成語(yǔ)會(huì)作文 篇11
昨天晚上，媽媽在家織毛衣，我在復(fù)習(xí)。媽媽為了讓我輕松一下，就和我玩了個(gè)游戲“成語(yǔ)接龍”。
游戲規(guī)則是這樣的：從“一”開(kāi)始說(shuō)成語(yǔ)，下一個(gè)人要接著上一個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)。誰(shuí)接不上，就算輸。
就這樣，游戲開(kāi)始了：我先說(shuō)：“一帆風(fēng)順�！薄绊�?biāo)饲��！眿寢岄_(kāi)口就來(lái)。哈哈！正好我們文學(xué)欣賞班就學(xué)過(guò)成語(yǔ)接龍。我心中暗自得意：“情深似海�！蔽覟t灑地從嘴邊甩出一個(gè)成語(yǔ)來(lái)。媽媽見(jiàn)我這樣，也不甘示弱，學(xué)著我的語(yǔ)氣：“海闊天空�！薄翱涨敖^后�！蔽液敛辉诤醯卣f(shuō)。接到這，媽媽想不起來(lái)了，不停地念叨著：“后……后？有用‘后’開(kāi)頭的成語(yǔ)么？”看著媽媽想要耍賴(lài)的樣子，我急忙說(shuō)：“有！有！怎么沒(méi)有！”媽媽似乎更急了，說(shuō)：“沒(méi)有！你要是能說(shuō)出來(lái)，我就認(rèn)輸�！蔽乙宦�(tīng)，連忙說(shuō)：“這可是你說(shuō)的哦？可不要反悔呦！”“說(shuō)吧！我不會(huì)反悔的'！”媽媽爽快地說(shuō)。我得意洋洋地說(shuō)：“后繼有人！是不是呀？認(rèn)輸吧�！眿寢屩缓谜J(rèn)輸了！
哈哈！我就這樣贏了！
今天我玩的真開(kāi)心！
有趣的成語(yǔ)會(huì)作文 篇12
吃過(guò)晚飯爸爸帶我去散步，我不肯去，爸爸說(shuō)：“散步對(duì)身體好�！蔽艺f(shuō)：“好，我去�！痹诼飞衔矣行┯魫�，很累。爸爸看到我這樣，說(shuō)：“我們玩?zhèn)�游戲吧，玩《成語(yǔ)接龍》�！边@時(shí)，我的精神提高了很多。
游戲規(guī)則是這樣的：從“一”開(kāi)始說(shuō)成語(yǔ)，下一個(gè)人要接著上一個(gè)成語(yǔ)的.最后一個(gè)字說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，誰(shuí)接不上，就算輸。
就這樣，游戲開(kāi)始了：我先說(shuō)：“一帆風(fēng)順”，“順?biāo)饲椤?。爸爸開(kāi)口就來(lái)。哈哈！正好我從學(xué)校玩過(guò)成語(yǔ)接龍。我心中暗暗得意：“情深似�！�。我瀟灑地從嘴邊甩出一個(gè)成語(yǔ)來(lái)。爸爸見(jiàn)我這樣自信，也不甘示弱學(xué)著我的語(yǔ)氣：“海闊天空”，“空前絕后”我毫不猶豫地說(shuō)。接到這，爸爸想不起來(lái)了，不停地念叨著：“后……后？有用”后“開(kāi)頭的成語(yǔ)么？”看著爸爸要耍賴(lài)的樣子，我急忙說(shuō)：“有！有！怎么沒(méi)有！”爸爸似乎更急了，說(shuō)：“沒(méi)有！你要是能說(shuō)出來(lái)我就認(rèn)輸”。我一聽(tīng)，連忙說(shuō)：“這可是你說(shuō)的哦？可不要后悔呦！”“說(shuō)吧！我不會(huì)反悔的！”爸爸爽快地說(shuō)。我得意洋洋地說(shuō)：“后繼有人！是不是呀？認(rèn)輸吧�！卑职种缓谜J(rèn)輸！
哈哈！我就這樣贏了！
今天晚上我玩得真開(kāi)心，既增長(zhǎng)了知識(shí)又鍛煉了身體。
有趣的成語(yǔ)會(huì)作文 篇13
“��！不會(huì)吧，竟然是這個(gè)？”“我搜腸刮肚都沒(méi)有想出來(lái)�！敝宦�(tīng)一連串的聲音，在梅子班里傳了出來(lái)，你知道這是怎么一回事呢？就讓我來(lái)為大家解答吧！
原來(lái)，是因?yàn)榻裉焐衔缑纷永蠋熍e行了一場(chǎng)成語(yǔ)競(jìng)賽，同學(xué)們也早已做好了準(zhǔn)備，但也還是被一些成語(yǔ)給難住了，發(fā)出上面的種種哀叫。
第一位出場(chǎng)的選手是我們的潘同學(xué)，只見(jiàn)他手不時(shí)地扇著風(fēng)，嘴里不斷地說(shuō)著“熱死了”這句話(huà)，我們立刻說(shuō)出了五花八門(mén)的答案，什么驕陽(yáng)似火之類(lèi)的答案，他只是意味深長(zhǎng)地?fù)u著頭�？山z毫掩蓋不住牛勁，直到一位同學(xué)說(shuō)出了“烈日炎炎”這個(gè)成語(yǔ)，才頓時(shí)讓他身上的牛勁煙消云散。
接下來(lái)的幾個(gè)同學(xué)才剛表演完，就被同學(xué)們說(shuō)的.一大堆成語(yǔ)中的一個(gè)給猜對(duì)了，有一些同學(xué)則不知從哪兒找來(lái)一些極為生僻的成語(yǔ)，甚至還說(shuō)的口干舌燥。有位同學(xué)又上黑板畫(huà)了半天，也沒(méi)有人能夠猜出來(lái)，最后答案就是山高水低。還有一道世界未解之題，只見(jiàn)一名同學(xué)先在黑板上畫(huà)了一個(gè)火柴人，接下來(lái)講其的雙手變成了雙翅膀，不停地扇動(dòng)。在老師同學(xué)詫異的眼光下說(shuō)了句“畫(huà)完了”。同學(xué)們沉默了，向老師投來(lái)了求助的目光，老師也無(wú)能為力，最后這位同學(xué)說(shuō)了一句“展翅高飛”，可這根本就不是成語(yǔ)，那名同學(xué)也只能憨憨地傻笑。同學(xué)們就這樣沉浸在這歡樂(lè)的知識(shí)海洋。
這次成語(yǔ)競(jìng)賽，不僅豐富了我們的知識(shí)，也給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)。
有趣的成語(yǔ)會(huì)作文 篇14
今天，我剛一走進(jìn)覃老師上作文班的教室，周佳穎就我沖到我面前神神秘秘地說(shuō)：“覃老師在寫(xiě)‘國(guó)家機(jī)密’，千萬(wàn)別看。”但我還是忍不住心中的好奇，于是跑到覃老師面前一探究竟，想不到覃老師竟用手擋住了。我心里越發(fā)好奇了，是什么機(jī)密呢？覃老師搞的這樣神秘！
上課了，覃老師笑咪咪地說(shuō)：“今天我們玩猜成語(yǔ)的游戲�！痹瓉�(lái)要玩游戲，我心中的謎團(tuán)有了答案。接著，覃老師說(shuō)：“我先宣布一下規(guī)則：兩人一組，一同學(xué)描述或表演成語(yǔ)，不能說(shuō)出成語(yǔ)中的任何一個(gè)字；另一個(gè)同學(xué)按照第一個(gè)同學(xué)的描述，須在兩分鐘內(nèi)猜出成語(yǔ)；最后猜出成語(yǔ)最多的一組獲勝�！�
游戲開(kāi)始了，康學(xué)賢和王耀峰首先上場(chǎng)，隨著覃老師的一聲令下，康學(xué)賢開(kāi)始表演了。第一個(gè)成語(yǔ)“驚弓之鳥(niǎo)”�？祵W(xué)賢動(dòng)足了腦筋擺出了個(gè)射箭的姿勢(shì)，又學(xué)著小鳥(niǎo)飛的樣子，可是王耀鋒抓耳撓腮，怎么也猜不出來(lái)。全班同學(xué)都為他著急，都想盡辦法給王耀鋒一些動(dòng)作提示。估計(jì)此時(shí)的王耀鋒心中也是一團(tuán)亂，很遺憾最后這個(gè)成語(yǔ)沒(méi)有猜出來(lái)。第二個(gè)成語(yǔ)是“精忠報(bào)國(guó)”。這個(gè)故事，從小到大都聽(tīng)了n遍了，王耀鋒同學(xué)還是一臉茫然。這下可急壞了下面的同學(xué)，徐逸鋒忍不住大叫起來(lái)：“岳母在岳飛身上刺的什么字？”王耀鋒同學(xué)就像沒(méi)聽(tīng)到一樣，教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們急得如火燒眉毛，就連覃老師都急得上竄下跳，一直在跺腳，都替徐逸鋒同學(xué)可惜�！皶r(shí)間到！”第一組遺憾下場(chǎng)了。
終于，輪到我和岳旸成上場(chǎng)了。雖然我倆以前并未有過(guò)交集，但聽(tīng)了覃老師對(duì)我們倆的介紹，我對(duì)岳旸成充滿(mǎn)了信心。我們倆相視一笑，走上了講臺(tái)。我描述，他來(lái)猜。
“一個(gè)動(dòng)物借助另一個(gè)動(dòng)物，讓百獸害怕！”
“狐假虎威！”
“喔喔喔……”
“雞！”
我又使勁做著拍打翅膀的'動(dòng)作。
“飛！”
“汪汪汪！”沒(méi)想到，我學(xué)狗叫還挺像的。
“狗！”
我在地上使勁蹦跳。
“跳！”
“連起來(lái)！”
“雞飛狗跳！”
哈哈哈，太厲害了！默契，默契�。∥覀z過(guò)五關(guān)斬六將，一個(gè)接著一個(gè)，一路綠燈。穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)啬昧说谝幻�。太棒了！為我們打遍天下無(wú)敵手的完美配合點(diǎn)個(gè)贊！
一堂有趣的作文課，就這樣在同學(xué)們的一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了！
有趣的成語(yǔ)會(huì)作文 篇15
暑假里，我、月月、妹子作業(yè)都做好了，就都在我家里玩折帽子，看誰(shuí)折的漂亮。妹子突然說(shuō)：“不如我們玩成語(yǔ)比賽吧！”“好啊，好啊！”
我們搬來(lái)小凳子，圍成一圈。妹子說(shuō)：“游戲規(guī)則是：一個(gè)人用自己的生肖說(shuō)成語(yǔ)，成語(yǔ)里面必須有自己的生肖，看誰(shuí)說(shuō)的多，最多的可得成語(yǔ)之王的稱(chēng)號(hào)。成語(yǔ)之王還可以獲得一頂最漂亮的帽子�！薄拔叶��！痹略抡f(shuō)。
介紹比賽的規(guī)則。
“我來(lái)示范給你們看�！泵米诱f(shuō)。“我屬龍，含有龍的成語(yǔ)有：龍騰虎躍、龍飛鳳舞、臥虎藏龍、龍鳳呈祥、龍馬精神、龍盤(pán)虎踞、龍生九種、龍躍鳳鳴、龍章鳳姿、龍，龍，龍，不知道了。”妹子抓后腦勺說(shuō)�！熬艂�(gè)成語(yǔ)，厲害呀，別看你年紀(jì)小，腦子倒挺靈活的呀！”月月說(shuō)�！霸撐襾�(lái)了！”
妹子的小小動(dòng)作，讓人物如在眼前。?“該我來(lái)了！”這句應(yīng)該在下一段的段首。
我胸有成竹地說(shuō)。我大跨一步，說(shuō)：“我屬馬，含有馬的`成語(yǔ)有：鞍不離馬、甲不離身、鞍馬勞頓、鞍馬勞困、鞍馬之勞、鞍前馬后、寶馬香車(chē)、北叟失馬、弊車(chē)羸馬、兵荒馬亂、兵強(qiáng)馬壯、伯樂(lè)相馬、不食馬肝、車(chē)馬盈門(mén)、車(chē)水馬龍、打馬虎眼、單槍匹馬、短衣匹馬、放牛歸馬、非驢非馬。”我說(shuō)地氣喘吁吁，“沒(méi)了�！薄�21個(gè)，太厲害了！比妹子整整多了個(gè)�！痹略仑Q起大拇指對(duì)我說(shuō)。
“氣喘吁吁”運(yùn)用準(zhǔn)確，一口氣說(shuō)這么多，真是不容易。
最后是月月。月月深呼吸了一下，說(shuō)：“我屬羊，含有羊的成語(yǔ)有：羊腸九曲、羊腸鳥(niǎo)道、羊腸小道、羊羔美酒、羊狠狼貪、羊入虎群、羊質(zhì)虎皮、狼羊同飼、羚羊掛角、牛羊勿踐、千羊之皮、亡羊補(bǔ)牢、問(wèn)羊知馬、以羊易牛，說(shuō)完了。”“14個(gè)，還不錯(cuò)嘛！”我笑著對(duì)月月說(shuō)。
我第一，月月第二，妹子第三。“有請(qǐng)我們的成語(yǔ)之王帶上皇冠帽！”月月在一邊叫道。今天，我得到了成語(yǔ)之王的稱(chēng)號(hào)，我感到十分開(kāi)心！
有趣的成語(yǔ)會(huì)作文 篇16
“我我我，我來(lái)！”教室里傳來(lái)同學(xué)們一陣一陣大喊的聲音，怎么回事呢？原來(lái)是同學(xué)們正在舉行成語(yǔ)大賽呢！
第一輪：看圖猜成語(yǔ)。第一個(gè)題是圖上畫(huà)著一個(gè)人指著一頭鹿說(shuō)：“這是馬！”對(duì)方第一個(gè)選手立刻就答出來(lái)了：“指鹿為馬！”她可真厲害。第二個(gè)題，九頭牛下面還有兩只老虎，對(duì)方第二位選手也不甘示弱，說(shuō)：“九牛二虎�！笨粗麄冚p松地答題，我也躍躍欲試，想著什么時(shí)候才能輪到我�。∵^(guò)了好久，終于輪到我們組了。只見(jiàn)大屏幕上畫(huà)著一片葉子，后面寫(xiě)著一個(gè)“秋”字�？吹竭@個(gè)題，任憑我們抓耳撓腮，絞盡腦汁也沒(méi)想出來(lái)。這時(shí)，對(duì)方組的一位選手說(shuō)：“這不是一葉知秋嘛！”我一聽(tīng)，連忙說(shuō)道：“一葉知秋！”哈哈，還沒(méi)開(kāi)始倒計(jì)時(shí)呢！對(duì)方組的這位同學(xué)“叛變”了呀！只見(jiàn)他后悔地緊捂住自己的嘴，他的隊(duì)友也紛紛笑他“叛變”，而我們連連對(duì)他表示感謝，真是太好玩了！
第二輪：成語(yǔ)競(jìng)答。第一個(gè)題目是：無(wú)論刮風(fēng)還是下雨都阻擋不了做某事。這也太簡(jiǎn)單了，我立刻高高地舉起手，大聲地說(shuō)出了答案：“風(fēng)雨無(wú)阻！”老師一聽(tīng)，微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，我們組立刻歡呼雀躍起來(lái)。還有一個(gè)題目是：人們陷入水火之中，比喻生活異常艱難痛苦。題目剛一出，我們組又立刻搶答：“水深火熱！”
第三輪：你演我猜。我印象最深刻的是對(duì)方第二位選手表演的“坐井觀(guān)天”。他抽到題目后，先是托著腮仔細(xì)思考著，仿佛在想應(yīng)該怎么表演。忽然，他眼睛一亮，似乎一下子想到了好辦法。只見(jiàn)他找來(lái)兩個(gè)同學(xué)圍成一個(gè)圈，然后自己蹲在圓圈內(nèi)，抬頭望著天空。很快，他們組的人猜出了答案——坐井觀(guān)天�？磥�(lái)他們的成員之間很有默契啊！
最后，我們的成語(yǔ)大賽在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，遺憾的是我們A組輸了，B組獲獎(jiǎng)了。我真希望以后還能玩這樣的`游戲，下次我一定會(huì)豐富自己的課外知識(shí)！
有趣的成語(yǔ)會(huì)作文 篇17
成語(yǔ)在生活中對(duì)我們來(lái)說(shuō)有很大的幫助，習(xí)作中加上合適的成語(yǔ)能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的妙用，而我們今天會(huì)把成語(yǔ)表演成千奇百怪的動(dòng)作就，就是以表演的形式來(lái)讓同學(xué)們猜不同的成語(yǔ)。
我們的三老師在教室?guī)覀兩狭艘还?jié)有趣的課，就是猜成語(yǔ)游戲，三老師讓幾位同學(xué)上臺(tái)表演，他們分別是劉若璇、牟子明、李一凡、肖袁安雅、周子騫和盧一澤。牟子明表演的是抓耳撓腮，只見(jiàn)他一會(huì)兒抓耳朵，一會(huì)兒撓撓頭，我還不知道是什么，就有人站起來(lái)大聲的說(shuō)：“是抓耳撓腮�！蔽疫@才恍然大悟，牟子明就下臺(tái)了。
接下來(lái)劉若璇上臺(tái)表演了張牙舞爪，但是他一直在拍胸口，大家一臉茫然，表演幾次后，同學(xué)們都猜不出來(lái)，到最后她已經(jīng)忍不住了，告訴我們正確答案答案是張牙舞爪，我們說(shuō)：“這哪是張牙舞爪，倒不如去跳猩猩舞吧！”
最后幾個(gè)同學(xué)分別進(jìn)行了自己的表演，他們的表演得到了大家的一致好評(píng)。這節(jié)課就在我們的`歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
這次活動(dòng)不僅鍛煉了我們的表演能力，還豐富了我們的成語(yǔ)積累，真是“一舉多得”呀！
有趣的成語(yǔ)會(huì)作文 篇18
今天爸爸出差回家了。晚飯后，我和爸爸一起收拾碗筷，一起洗碗。洗完碗，爸爸一邊洗菜池一邊說(shuō)：“這里是藏污納垢的地方，要洗干凈哦！”“你說(shuō)藏污納垢是成語(yǔ)嗎？”我隨口就問(wèn)了爸爸。“是�。 卑职植挥每紤]就回答了。
爸爸一出口就是成語(yǔ)，立刻引起了我的興趣，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們的身體各個(gè)部分都可以說(shuō)好多成語(yǔ)吧？”爸爸笑著回答：“是啊，閨女，你會(huì)說(shuō)你個(gè)呢？要不，做完事我們pk一下，如果誰(shuí)說(shuō)不出來(lái)，就打誰(shuí)一個(gè)手板兒�！蔽彝饬�，說(shuō)：“好呀，pk就pk！”
等爸爸收拾完，我倆坐在沙發(fā)上。爸爸指了指他的眼睛和耳朵，我馬上就說(shuō)：“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛�！卑职纸又f(shuō)：“鼠目寸光，耳聽(tīng)八方。”
“目瞪口呆，交頭接耳。”
“唇槍舌戰(zhàn)，舉目不忘�！�
這時(shí)我問(wèn)爸爸：“唇槍舌戰(zhàn)是什么意思？”爸爸告訴我：“是形容一個(gè)人能說(shuō)會(huì)道，語(yǔ)言鋒利的'意思。”
我想了想又說(shuō)：“唇齒相依，眼疾手快�！闭f(shuō)完，我拍了拍爸爸的胸口說(shuō)：“這兒有什么成語(yǔ)？”爸爸回答：“胸有成竹，赤膽忠心�！�
“肚子里有哪些成語(yǔ)��？”爸爸揉了揉肚子問(wèn)。我想了好一陣子都沒(méi)有回答出來(lái)。爸爸說(shuō)：“來(lái)，伸出手，打一個(gè)手板兒。”我只好乖乖?xún)旱厣斐鍪�。爸爸打了我一個(gè)小手板兒后說(shuō)：“肚子里的成語(yǔ)多著呢！比如肝膽相照、肺腑之言、滿(mǎn)腹經(jīng)綸、牽腸掛肚……”爸爸一口氣說(shuō)了好多成語(yǔ)，我一點(diǎn)兒也記不過(guò)來(lái)。
爸爸笑呵呵地對(duì)我說(shuō)“閨女很棒哦！但是你要多看書(shū)多積累。今天就這樣吧！”
老爸說(shuō)得對(duì)，我要多看書(shū)多積累，爭(zhēng)取下次贏老爸！
有趣的成語(yǔ)會(huì)作文 篇19
記得那一次是星期六，早飯后，哥哥像往常一樣坐在房間看電視，姐姐幫媽媽收拾完了碗筷，說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩?zhèn)�成語(yǔ)接龍的游戲，好不好？”我一聽(tīng)，連蹦帶跳地說(shuō)：“太好了，一定很有意思！”哥哥也點(diǎn)頭同意了。姐姐嚴(yán)肅地說(shuō)，可以利用諧音字，在成語(yǔ)的開(kāi)頭一定要是上一個(gè)人成語(yǔ)最后的一個(gè)字才行。思考時(shí)間只限一分鐘，連不上，要罰唱歌，不許搞小動(dòng)作。我和哥哥相互看了看，還偷偷地笑了。
開(kāi)始了，姐姐說(shuō)：“后生可畏”。好難連的成語(yǔ)呀！可哥哥卻接上了個(gè) “畏縮不前”。哥哥真不簡(jiǎn)單！
輪到我了，我琢磨了一會(huì)兒說(shuō)“前功盡棄”，我想這回姐姐肯定接不住“棄”字。果然，姐姐一下子皺緊眉頭，手托下巴，腳不住地踏著地板。眼看姐姐就該挨罰了，我正得意呢！沒(méi)想到哥哥要給姐姐“打電話(huà)了”，我大聲說(shuō)：“不行！不行！不是不許搞小動(dòng)作的.嘛！”哥哥連聲說(shuō)：“那好吧，不過(guò)還是讓姐姐一下吧！”我說(shuō)：“那你得替姐姐接！”哥哥立刻說(shuō)了個(gè)“棄舊圖新”我馬上接了個(gè)“新陳代謝”，姐姐拉長(zhǎng)了聲音“謝天謝地”，這個(gè)詞笑得我連腰都直不起來(lái)。
該輪到哥哥說(shuō)了：“奮發(fā)向上”我和姐姐異口同聲地說(shuō)：“這不是成語(yǔ)，該罰！”誰(shuí)知，哥哥卻裝模作樣地拿起了書(shū)，卷成柱子當(dāng)話(huà)筒，左手放在背后，腰一彎，竟學(xué)起趙本山唱《小草》，逗得我們哈哈大笑。
這次有趣的“成語(yǔ)接龍”真是我最美好的回憶！
有趣的成語(yǔ)會(huì)作文 篇20
今天下午，我騎著自行車(chē)高高興興地去老師家學(xué)作文。我們的作文班每天都是先做游戲，然后寫(xiě)作文。我們問(wèn)季老師今天玩什么，季老師說(shuō)玩成語(yǔ)接龍，我很高興！
第一回合開(kāi)始了，季老師偏心，先讓我們女生抽紙條，我旁邊的女孩一抽，抽到了一個(gè)“人山人海”，我心里想：哈哈，太簡(jiǎn)單了！我站了起來(lái)，說(shuō)了兩個(gè)，接著接著，我們就接不下去了，我們得了6分，我心里又想：6分，也太少了點(diǎn)吧，肯定是男生贏！男生們都爭(zhēng)著搶那張紙條，最后是孫旭搶到了，他打開(kāi)紙條一看紙條上寫(xiě)著“龍騰虎躍”他們男生接得非�？�，我有點(diǎn)擔(dān)心，怕男生贏了，但是男生也得了6分，第一回合我們和男生打成了平手。
第二回合是季老師出題，季老師出的題是讓我們說(shuō)出帶數(shù)字的成語(yǔ)，我一聽(tīng)這個(gè)題目，心花怒放，心里想：太簡(jiǎn)單了，這次我們女生肯定贏！我說(shuō)了“一塵不染”、“一字千金”……男生也不甘落后，七嘴八舌地說(shuō)了很多，王志普說(shuō)得最多，他把從一到十開(kāi)頭的`成語(yǔ)都說(shuō)了一遍，我一聽(tīng)傻了眼，心想：他說(shuō)了那么多呀！最后，男生17分，女生15分，我們輸了，我非常傷心！
第三回合，又是老師出成語(yǔ)我們接，季老師出了個(gè)“春光明媚”，季老師還說(shuō)可以說(shuō)同音字開(kāi)頭的成語(yǔ)。我一想，剛要開(kāi)口說(shuō)“眉開(kāi)眼笑”，孫旭就搶著說(shuō)了，我真想揍他一頓！這一回合太難了，我們又以2比4輸給了男生。
最后一個(gè)回合，老師讓我們說(shuō)帶動(dòng)物的成語(yǔ)。盡管我知道男生已經(jīng)贏定了，可還是熱情不減，我一下子想起了好多，我說(shuō)了許多，給女生隊(duì)里加了很多分，我太高興了！最后我們還是以19分比21分輸了，我們就差2分就和男生平手了，真是氣死人了！
這次成語(yǔ)接龍比賽的結(jié)果女生隊(duì)得了1分，男生得了四分，男生贏了！雖然我們女生輸了，但是我也很高興，因?yàn)槲冶憩F(xiàn)得最好！
有趣的成語(yǔ)會(huì)作文 篇21
今天上作文課，劉老師說(shuō)：“想玩游戲嗎？”我們不約而同地高興的說(shuō)“想”。
劉老師在黑板上寫(xiě)了“成語(yǔ)游戲”。黃勃誠(chéng)說(shuō)：“不就是成語(yǔ)接龍嗎？”
“不，你們自己在紙上寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)，然后自己來(lái)表演出來(lái)，看誰(shuí)和誰(shuí)心有靈犀呀!”老師糾正道。話(huà)音剛落，同學(xué)們就議論紛紛，很快把成語(yǔ)寫(xiě)在紙條上了。
老師先請(qǐng)吳奕凡上臺(tái)，他臉本來(lái)就瘦，他還把臉往衣服里縮，就像安了兩塊吸鐵石一樣，把舌頭往外伸，“兩只兔耳朵”在頭頂上一搖一擺地，還不停地扇著他那又瘦又長(zhǎng)的手，不停地蹦來(lái)跳去。有一個(gè)同學(xué)竟然舉手說(shuō)“雞飛狗跳”！真神了，這都想的`出來(lái)。我心想：都是老師不點(diǎn)我，要不然，我就會(huì)說(shuō)是“死去活來(lái)!”
老師終于點(diǎn)我上去，我心想，哈哈，“功夫不負(fù)有心人！”我在黑板上寫(xiě)“50+50=發(fā)，50+50=中”寫(xiě)完，我給同學(xué)們一個(gè)自豪的眼神，以為他們會(huì)投降。我剛寫(xiě)完，他們一下把正確答案說(shuō)出來(lái)了——百發(fā)百中。我頓時(shí)低下了頭，輕聲說(shuō)：“哎，‘天外有天，人外有人’啊!”
老師又點(diǎn)劉珉涵上去，劉珉涵兩手張開(kāi)，一條腿彎曲離地，一條腿直立著，過(guò)了兩秒后，她站立不穩(wěn)倒在地上，老師趕緊把她扶起來(lái)，她依然不服的繼續(xù)擺好她的造型。吳奕凡胡亂說(shuō)“獨(dú)立摔跤”，沉默了十幾秒后，在沒(méi)有人猜出劉珉涵表演的成語(yǔ)時(shí)，老師宣布了正確答案“金雞獨(dú)立”這一刻，劉珉涵保持了幾十秒的動(dòng)作終于謝幕了。我們看到劉珉涵抬起她那快要哭的臉露出了笑容，我們捧腹大笑，有的同學(xué)竟然笑得敲起了桌子!……
從這節(jié)游戲作文課里，我懂得了以后要多看書(shū)，不斷積累成語(yǔ)，才能出各種難題“難倒”同學(xué)們喲！
有趣的成語(yǔ)會(huì)作文 篇22
星期天下午，雖然寒風(fēng)凜冽，但我們?nèi)耘d高采烈地來(lái)到作文班。因?yàn)槲覀円e行一場(chǎng)有趣的成語(yǔ)比賽。
比賽前，郭老師給我們分好了組，分別是：A組和B組。我被分在A組，分好組之后，場(chǎng)面便沸騰了起來(lái)。同學(xué)們有的在查看成語(yǔ)詞典，有的交頭接耳討論，還有的躍躍欲試，大家
都在急切等待比賽的開(kāi)始。
比賽開(kāi)始了，第一輪是必答題。我們A組先開(kāi)始，當(dāng)我看到幻燈片上出現(xiàn)了兩只可愛(ài)的小老虎，頭上還有九個(gè)“�！弊帧Ｎ业�.第一反應(yīng)就是“九牛二虎”！老師讓我們組的張明來(lái)回答，他站起來(lái)，很快地回答：“九牛二虎！”我這才放下 心來(lái)。我們組一路過(guò)關(guān)斬將，非常順利。第二輪便是搶答題了�；脽羝铣霈F(xiàn)了一個(gè)很大的“錦”字，上面還有兩只粉紅色的的花朵。我立刻舉起了手，老師讓我來(lái)回答，我站起來(lái)大聲地說(shuō)：“錦上添花！”“回答正確！”我很高興給我們組又加了分。
最精彩的就是表演題。老師讓我來(lái)猜成語(yǔ)，王芳表演。王芳開(kāi)始表演了，只見(jiàn)她做出一個(gè)呆呆的表情，然后又指著外面的大樹(shù)，最后學(xué)了幾聲雞叫。我連想也沒(méi)想，就脫口而出：“呆若木雞！”同學(xué)們都說(shuō)我真棒，我開(kāi)心地笑了起來(lái)。比賽結(jié)束了，我們期待的結(jié)果出來(lái)了：我們A組被稱(chēng)為“文豪隊(duì)”大家沉浸在快樂(lè)中。
其實(shí)結(jié)果并不重要，重要的是這次比賽使我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多的成語(yǔ)知識(shí)。
有趣的成語(yǔ)會(huì)作文 篇23
今天晚飯后，一家人圍在一起沒(méi)事干，表弟提議舉行一場(chǎng)成語(yǔ)接龍比賽，大家一致贊同。
由我先起頭，我大聲說(shuō)：“一五一十�！眿寢尳拥溃骸笆�。”“美不勝收�！卑职终f(shuō)�？磥�(lái)家人都有備而來(lái)。輪到表弟了，表弟手忙腳亂，不知所措。突然，他說(shuō)：“搜腸刮肚。”媽媽說(shuō)：“錯(cuò)了，是‘收’，不是‘搜’�！�
于是，我們異口同聲地說(shuō)：“表演，表演。”弟弟摸摸后腦勺，說(shuō)：“好吧，我就為大家唱一首兒童歌曲。”表弟就唱了起來(lái)，他純粹是男高音。一曲唱完以后，我們一起鼓掌，都說(shuō)唱得太棒了。
我們又回到了成語(yǔ)接龍，我說(shuō)：“收回成命�！眿寢尯敛华q豫地答道：“明珠暗投�！保ㄟ@里成語(yǔ)接龍最后一字可變音）爸爸頓時(shí)答不上來(lái)，我就讓他表演。爸爸拿起快板，邊敲邊說(shuō)了起來(lái)。就這樣，我們一家人都沉浸在歡樂(lè)當(dāng)中。
“成語(yǔ)接龍”雖然是一個(gè)小游戲。但這也要靠平時(shí)的積累，臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)用的，要靠我們平日多讀課外書(shū)。這讓我深深地感受到積累成語(yǔ)的'重要性。
有趣的成語(yǔ)會(huì)作文 篇24
今天上午，作文課的時(shí)候，婁老師滿(mǎn)面春光的走進(jìn)教室，我心里猜想著；今天婁老師這么高興，難道是要給我們一個(gè)驚喜？果然不出我所料，婁老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩成語(yǔ)接龍的游戲好不好？”我們異口同聲地回答：“好�！�
接著婁老師宣布游戲規(guī)則；用前面成語(yǔ)的'最后一個(gè)字作為后面成語(yǔ)的第一個(gè)字，也可以用諧音。
游戲開(kāi)始了，婁老師說(shuō)：“今年是龍年，我們就找一個(gè)龍字開(kāi)頭的成語(yǔ)吧！”話(huà)音未落我就站起來(lái)大聲喊道：“龍年大吉�！本驮谕瑢W(xué)們正想的時(shí)候，早就準(zhǔn)備好的我笑著說(shuō)：“吉祥如意�！蓖瑢W(xué)們正絞盡腦汁在想看能組什么詞的時(shí)候，我們班的趙丹胸有成竹的說(shuō):“異想天開(kāi)�！卑パ�！我怎么就沒(méi)想起來(lái)可以用諧音呢？我吸取剛才的教訓(xùn)說(shuō)：“開(kāi)天辟地�！本瓦@樣同學(xué)們又接連說(shuō)出了地久天長(zhǎng)、長(zhǎng)命百歲、歲歲平安、安家落戶(hù)、虎頭虎腦就在這時(shí)同學(xué)們抓耳撓腮就是想不出來(lái)下一個(gè)的時(shí)候，老師笑著說(shuō)：“想不出來(lái)了吧！這都怪你們平時(shí)積累的少，惱羞成怒。”話(huà)音剛落，怒氣沖天被蔡佩霖?fù)尩搅�，就在這時(shí)同學(xué)說(shuō)出了天下太平，李新雨又說(shuō)出了一個(gè)平平安安，就在此時(shí)同學(xué)們哈哈大笑哈哈又拐回去了。
“哈哈哈........”成語(yǔ)接龍就這樣在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
有趣的成語(yǔ)會(huì)作文 篇25
“哈哈哈”我們的教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)，我們正在興致勃勃上一節(jié)有趣的語(yǔ)文活動(dòng)課 “成語(yǔ)接龍”游戲。
同學(xué)們最喜歡這樣的語(yǔ)文課了，在接龍游戲中，不但可看出同學(xué)們積累了多少的成語(yǔ)，還可以看到同學(xué)們各式各異的性格。
你看，輪到“傻氣大王”李明開(kāi)了，我想：這個(gè)李明開(kāi)，平時(shí)從不愛(ài)學(xué)習(xí)，看你怎樣接下去。不出所料，李明開(kāi)磨磨蹭蹭地站起來(lái)，傻頭傻腦地望望我們，右手習(xí)慣性地搔搔后腦勺，咧了咧嘴巴，卻吐不出一個(gè)字。他的滑稽樣逗得同學(xué)們哄堂大笑。
游戲繼續(xù)進(jìn)行，老師開(kāi)了新一輪的.成語(yǔ)龍頭“舉一反三”，同學(xué)們依次接下去“三心兩意盡其所能二。在“二龍戲珠”后，應(yīng)該輪到班長(zhǎng)美燕了。
哈哈，“珠”字這么難聯(lián)，這下可把班長(zhǎng)難住了吧。誰(shuí)知，美燕胸有成竹地站起來(lái)，清脆響亮地回答：“珠聯(lián)璧合”同學(xué)們都向美燕投去敬佩的目光，我也佩服得五體投地，情不自楚地從心底里稱(chēng)贊：“真棒！”
就這樣，同學(xué)們興趣盎然地聽(tīng)著、笑著，也幫輪到聯(lián)成語(yǔ)的同學(xué)急著、想著，教室里面的歡笑聲此起彼伏。而此時(shí)，我卻開(kāi)始緊張起來(lái)，因?yàn)榫涂斓轿衣?lián)成語(yǔ)了。
過(guò)了一會(huì)，我前面的同學(xué)接了個(gè)“舍生忘死”。“死死什么呢？”我的心怦怦跳著，腦海里迅速搜索起來(lái)。“有了”我腦子靈光一閃，從容不迫地站起來(lái)，干脆利落地說(shuō)：“死里逃生�！痹诶蠋煹奈⑿χ�，在同學(xué)的贊嘆中，我如釋重負(fù)地坐下，擦擦額上的冷汗。這一回真是“死里逃生”呀。
這樣的語(yǔ)文活動(dòng)課真是樂(lè)趣無(wú)窮！我喜歡這樣的課。
有趣的成語(yǔ)會(huì)作文 篇26
“哇，你猜對(duì)了�！币宦曮@訝的叫聲從教室里傳出來(lái)，猜猜我們今天在干什么？猜不到吧，讓我?guī)銈儊?lái)看看吧！
今天我們舉行了一次有趣的成語(yǔ)競(jìng)賽，大家議論紛紛，我們?cè)摫硌菔裁闯烧Z(yǔ)呢？規(guī)則是這樣的：每位同學(xué)上臺(tái)表演一個(gè)成語(yǔ)，可以用動(dòng)作表演，也可以用畫(huà)的方式來(lái)表現(xiàn)，可以?xún)蓚�(gè)人一起上臺(tái)演哦。如果別人猜對(duì)了，你可以得到一枚貼紙，如果別人猜不上來(lái)，你可以得到兩枚。
比賽前，同學(xué)們有的表演一言不發(fā)，說(shuō)完還做出了動(dòng)作，有的`表演張牙舞爪，然后便做出了鬼臉，還有的要表演翻山越嶺，還做出了很吃力的動(dòng)作。
比賽開(kāi)始了，有一個(gè)同學(xué)迫不及待地走上去，畫(huà)了一張臉，把眉毛涂得黑黑的，眼睛畫(huà)得大大的，剛畫(huà)完一位同學(xué)說(shuō)了一個(gè)詞“濃眉大眼”。畫(huà)的那位同學(xué)說(shuō)：“你猜對(duì)了�！迸赃叺耐瑢W(xué)驚訝地說(shuō)：“原來(lái)是濃眉大眼�！�
隨即，又上來(lái)一位同學(xué)，畫(huà)了一個(gè)眼睛，眼睫毛畫(huà)得很長(zhǎng)，又在旁邊寫(xiě)了個(gè)“迫”字，同學(xué)們一起喊到“迫在眉睫”，那位同學(xué)說(shuō)：“你們答對(duì)了。”
輪到我了，我的心里如同十五個(gè)吊桶打水—七上八下，突然我的腦海里閃過(guò)一個(gè)成語(yǔ)“目瞪口呆”，我立馬做出了這個(gè)動(dòng)作，眼睛睜得很大，嘴巴形成O型，旁邊的同學(xué)立即說(shuō)道：“目瞪口呆”，我說(shuō)：“你答對(duì)了�！�
通過(guò)這次成語(yǔ)競(jìng)賽，讓我對(duì)成語(yǔ)有了更多的理解和興趣，同時(shí)我也下定決心要多看書(shū)，積累更多成語(yǔ)。
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