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        嘆流年

        時(shí)間:2024-08-30 07:27:17 六年級(jí) 我要投稿

        嘆流年

        今年,我是學(xué)校畢業(yè)班中的一份子了,時(shí)間如流水般這句話真是一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。

        六年的溜走,是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)?還是一個(gè)真正的起點(diǎn)?我不懂。我也曾經(jīng)想象過(guò)我的未來(lái)——上個(gè)一般般的中學(xué),在中學(xué)中表現(xiàn)一般般,然后就如同被丟棄的垃圾般丟進(jìn)垃圾堆里去“深造”——自生自滅。不得不說(shuō),二十一世紀(jì)的孩子真是痛苦。老師總冷淡又嚴(yán)肅的講:“現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),沒(méi)有學(xué)歷你就去向那些騎著三輪車的窮人靠攏吧!”我很不以為然,窮人真的很討厭嗎?整天被人當(dāng)成反面教材津津有味的講著。鄙夷他們的人看看你自己的行風(fēng),這種值得唾棄的行為簡(jiǎn)直就是拿小人之心度了君子之腹——可能在某些人眼里窮人不算是君子吧。教育局整天口是心非的說(shuō)減負(fù)減負(fù),不過(guò)到頭來(lái)真的按說(shuō)的減負(fù)了嗎?答案當(dāng)然是否定的了。學(xué)校依然是我行我素,考試是照考的,背書(shū)是照背的,作業(yè)是照布的。我至今仍想不通——為什么前者依然只說(shuō)不做,只是口頭搭搭而已?難道就為了滿足自己那小小的虛榮心?既然如此,那就別嚷嚷。相比起來(lái),我寧愿瞧得起只做不說(shuō)的窮人,也瞧不起只說(shuō)不做的虛人!還好還好,我們班的人全都不是后者。

        這最初的六年,只是一個(gè)起點(diǎn),六年的溜走意味著下一個(gè)六年的到來(lái)。在這個(gè)過(guò)渡段中,流年已飛逝。

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