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        我和書的故事

        時(shí)間:2012-11-23 五年級(jí) 我要投稿

        我和書的故事

        小時(shí)候,我還不知道讀書是什么意思?看著哥哥手里掌著書津津有味的看著什么好東西,心里羨慕得不得了。我趕緊讓媽媽給我買書。媽媽說(shuō):“你個(gè)小孩子看什么書?那你都看不懂。長(zhǎng)大了再買!笨晌乙廊粓(jiān)持要買:“為什么哥哥能看我就不能看?為什么長(zhǎng)大了才能看?為什么小的時(shí)候不能看呢?”媽媽拗不過(guò)我,只好同意給我買了。

        我和書的故事

        可買了書后,也看不懂。終于有一天,幼兒園小王老師讓我們?cè)诩也欢,可以拿到幼兒園來(lái)問(wèn)老師。這下這本書有用了。我一進(jìn)幼兒園,就拿著書問(wèn)小王老師,小王老師給我耐心講、教,最后我終于學(xué)會(huì)了一個(gè)故事:井底之蛙。從三年級(jí)開始,我的作文常常居全班之冠,我想這應(yīng)該是讀書的功勞吧。記的有一次,作文是要寫春天的美景。當(dāng)同學(xué)們開始千篇一律的寫:春天來(lái)了,小草發(fā)芽了……時(shí),我心里忽然掠過(guò)不安分的'一念:大家這樣寫多沒(méi)意思。我要用心去感受春天的美。我是這樣寫的:冬爺爺送去了大地的嚴(yán)寒,春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到人間……于是,我的作文得了滿分。這小小的光榮,使我悟得了一點(diǎn)道理:作文,首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁,還要寫出真情感

        隨著我大量的閱讀我的閱讀,我的語(yǔ)文水平越來(lái)越高?晌艺Z(yǔ)文水平越高,我讀書的欲望就越高。書真是我人生不可少的東西!

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