二年級(jí)暑假的作文15篇[優(yōu)選]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的二年級(jí)暑假的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)暑假的作文1

　　今年暑假，我去四會(huì)參加了夏令營，通過這次體驗(yàn)，我明白了什么是團(tuán)結(jié)就是力量，什么是三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮。

　　在8月1號(hào)上午，我和幾個(gè)小伙伴乘車去到四會(huì)，正式展開了我們的快樂之旅。去到那里后我們幾個(gè)男生分成一個(gè)宿舍，在相互認(rèn)識(shí)后，我們都成了好朋友。在早上，我們就各做各的，晚上，他們就會(huì)嘰嘰喳喳地說話，我就睡覺，他們可機(jī)靈了，每當(dāng)一聽到腳步聲，馬上閉嘴，有好幾次都逃過教官的偵查。

　　在一天晚上，我們舉行晚會(huì)，有一個(gè)活動(dòng)，是跳大繩。是要每個(gè)人輪流跳，計(jì)跳多少下，哪怕停一下，都要從頭計(jì)算。那是十幾個(gè)人輪流跳，要想不斷，是要很好的.默契的啊!所以，在訓(xùn)練時(shí)，我們不斷的跳兩下，就斷一下，而且，我們有一個(gè)隊(duì)友還是個(gè)“游戲盲人”每輪到他都會(huì)斷。但是，我們不甘心輸啊!最后，我們齊心協(xié)力，終于在比賽的時(shí)候跳到了十二個(gè)，拿到了第四名。

　　所以說，團(tuán)體活動(dòng)是，團(tuán)結(jié)是最重要的。

二年級(jí)暑假的作文2

　　夏日的太陽灸烤著大地，天熱得發(fā)了狂，悶熱難耐。媽媽提議帶我去真冰場學(xué)滑冰，能消暑還做了運(yùn)動(dòng)，我聽了既興奮又期待。

　　來到冰場，我發(fā)現(xiàn)在地上滑旱冰、輪滑和在冰面上滑冰穿的鞋子是不同的�；�旱冰和輪滑的鞋子底下有4個(gè)輪子，接觸地面面積大。但是，滑真冰的鞋子底下不是輪子，而是一片薄而鋒利的'刀片，接觸地面面積小，身體很難保持平衡。

　　穿好冰鞋，戴好頭盔、護(hù)膝，教練牽著我走進(jìn)冰場。第一次上冰，教練教我在冰上做左右輕蹬穩(wěn)步的基礎(chǔ)練習(xí)。這可不是一件容易的事哦！因?yàn)椋�冰刀很薄約1厘米接觸冰面很少，再加上冰面非常的滑，很容易滑倒。所以，我練了很久不但沒學(xué)會(huì)還摔了好幾跤，我開始有些灰心了�！皠e灰心”，媽媽說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹�！庇谑俏抑厥靶判�，反復(fù)練習(xí)，10分鐘，半個(gè)小時(shí)，1個(gè)小時(shí)……，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了在冰面上自如地滑行了。

　　此時(shí)，我夢想著不久我就能在冰上飛舞了。

二年級(jí)暑假的作文3

　　雖然假期快到了，可是我覺得不好玩。要考試的假期就像惡魔，因?yàn)樵龠^一個(gè)禮拜就要考試了，所以，我只能用假日的時(shí)間來讀書。

　　終于放假了!我的書也讀完了!在這段假期里，我想要去運(yùn)動(dòng)中心的游泳池玩水，我也想和爸爸一起去海濱公園騎腳踏車和練習(xí)我的腳踏車技巧。

　　在假期中，讓我最難忘、好玩的地方是去渡假村玩，那里有非常好玩的水上游戲，那段回憶有如晚上腦中夢到的夢，令人難忘!

　　假期到了結(jié)尾，我覺得這次的`假期真是非常好玩，就像是遇見了天使，他們帶我去他們的快樂天地，也像自己的心靈飄走了，然后自己輕松地玩耍。

二年級(jí)暑假的作文4

　　盼星星，盼月亮，好不容易讓我盼來了期盼已久的暑假。暑假生光五彩繽紛，充滿了無限的樂趣，其中最令我回味的是玩水槍。

　　昨天晚上，我和媽媽在江邊玩水槍。我對江里的人噴水，因?yàn)轱L(fēng)很大，調(diào)皮的.“水寶寶”全被吹到了我的身上，媽媽卻在旁邊哈哈大笑。我很生氣，就想“教訓(xùn)”媽媽一下。

　　于是，我就想啊想：有了�！皨寢�，我們玩射擊吧�！眿寢屨f：“好��！”就這樣，我和我和媽媽玩起了射擊比賽。我把水槍給了媽媽，叫媽媽噴我。媽媽左一噴，右一噴，我靈活地跑來跑去，媽媽怎么也噴不到我，我開心極了。

　　不一會(huì)兒，槍里的水噴完了。于是，我滿心愉悅地回家了。

二年級(jí)暑假的作文5

　　暑假了，舅舅開車帶我和姐姐去白洋淀釣草魚。真開心�。�

　　都說白洋淀的草魚最肥美。車一停好，舅舅就“開釣”了。自己帶的魚餌都沒有用，用的是白洋淀土生土長的.青草，據(jù)說白洋淀的草魚就好這一口。等了好久，都沒有動(dòng)靜。突然，草下沉了，舅舅一拉，一條又肥又大的草魚露出了水面。舅舅和草魚戰(zhàn)斗了半個(gè)多小時(shí)，終于把魚撈上岸。魚有十多斤，差不多和我一樣長。

　　晚上，我們把這條大草魚煮著吃了，真是好吃��！既香又嫩，白洋淀的大草魚饞死我了！我愛白洋淀。

二年級(jí)暑假的作文6

　　放暑假前，媽媽就說要帶我去游樂園玩，終于盼到了這一天了。一大早我就起來了，準(zhǔn)備好隨身物品和媽媽一起來到車站。上車了，我的心里甭提有多高興了，恨不得插上翅膀早飛到那兒。大約10點(diǎn)多我們到了游樂園。

　　在游樂園我先玩的`是碰碰車，我玩了4場用了一個(gè)小時(shí)。憑著我高超的技術(shù)，第一場、第二場、第三場沒出什么事，由于我的大意第四場時(shí)出了一點(diǎn)小意外。當(dāng)時(shí)我前面有一輛車，因?yàn)樗俣忍�快，我來不及轉(zhuǎn)彎，眼看就要撞上了，嚇得我閉上了眼睛，心想：這下完了！

　　只聽一聲急剎車，我睜眼一看，一個(gè)跟我差不多大的小男孩開著一輛碰碰車停在我旁邊，哎呀！萬幸，幸虧是他躲的我啊。小男孩沖我笑了一下，向前開去了。接著我又玩了一會(huì)冰上滑梯，和卡丁車。

　　這個(gè)暑假可真快樂�。�

二年級(jí)暑假的作文7

　　暑假里的一天，下午兩點(diǎn)左右，我和朋友在他家的后面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很淺的.小池塘。我們看見很多只小魚在那里游玩，有很多鮮艷的顏色，有紅色的、金色的、灰白色的……還有一群我們都不認(rèn)識(shí)的小蝦、叫不出名字的小貝殼……

　　我們準(zhǔn)備先回家吃晚飯，再回來抓魚，正好拿上魚網(wǎng)。吃完飯以后，我們拿上魚網(wǎng)一起去池塘，開始捉小魚，我們一邊捉魚，一邊玩水，開心極了，天漸漸黑了，我們才依依不舍地回家。

　　在這個(gè)暑假里我玩得很開心，我喜歡暑假，要開學(xué)了，真舍不得暑假。

二年級(jí)暑假的作文8

　　我喜歡放暑假，不喜歡開學(xué)。

　　我可以在暑假上我喜歡的課程，天文營、游泳、英語之外，星期六我照樣可以上培訓(xùn)班的課，我還去馮老師家上寫作課，也上了鋼琴課。

　　爸爸還帶我去小人國玩，小人國里什么東西都好小，我看到小叮當(dāng)和大雄，哆啦A夢漫畫里的每個(gè)人物，我都看到了。

　　當(dāng)然，里面的游樂設(shè)施我也都有玩，玩得超級(jí)開心，叫的`好大聲，也笑個(gè)不停。我牽著爸爸的手，告訴他我還想再來一次。

　　我每天都過的輕松愉快，最好天天都是暑假就好了。

二年級(jí)暑假的作文9

　　暑假過得真夠快，一轉(zhuǎn)眼四十多天過去了。

　　暑假里我學(xué)到了好多新的知識(shí)和本領(lǐng)。每一天我都要讀幾篇作文或?qū)憥讖埛e累，在媽媽的指導(dǎo)下我還學(xué)會(huì)了洗鍋。

　　更讓我高興的是：爸爸給我買了一個(gè)滑板和一只小狗，每一天下午，我都有自由的時(shí)光，帶上小狗和小區(qū)里的小朋友一起滑滑板比賽，滑滑板不但要有膽量而且要掌握技巧。起初我還不會(huì)滑，院子里的`小伙伴排成了一字行，他們不但滑的速度快而且滑的十分漂亮，滑板輪發(fā)出五彩斑斕的光猶如一條條彩蛇在飛竄，我羨慕極了，但我不敢加入到他們的隊(duì)伍中去，我怕摔倒，最后在幾個(gè)小伙伴的帶領(lǐng)下，我的膽子越來越大技術(shù)越來越好，一天傍晚，我們進(jìn)行了比賽，我鼓足了勁，一口氣滑到了終點(diǎn)，取得了第一名，我高興極了。暑假幾乎每個(gè)下午我們都要滑滑板，傍晚的小區(qū)成了我們的樂園。

　　一學(xué)期的緊張與疲勞在這個(gè)暑假里消失的無影無蹤，這個(gè)暑假我過的即簡單又快樂。

二年級(jí)暑假的作文10

　　有人說，廣告太虛假了，一點(diǎn)兒都不真實(shí)。而我現(xiàn)在就說說假的好。

　　自古以來，人們就把‘假’的反義詞‘真’作為‘真、善、美’的代名詞，而假卻被看成是虛偽，丑惡的化身，其實(shí)假也能給人帶來美，如：

　　假牙是假的，但它卻給那些無齒之人帶來福音；

　　假發(fā)是假的，但它卻能掩蓋住禿子的廬山真面目；

　　假未必是壞的。

　　假能贏得勝利。如《空城記》中，若不是諸葛亮巧妙地使用‘空城計(jì)’，命人做出假象，還不慌不忙地做在城頭彈琴，以‘假’來掩飾‘真’的話，恐怕司馬懿早就沖進(jìn)城來，三國的形式也恐怕要改變了。

　　但是，市場上還是有些假冒偽劣產(chǎn)品，如：假煙、假酒、假藥……假的`電視劇，也有如《還珠格格》中，皇帝如傻子似的，認(rèn)個(gè)不認(rèn)識(shí)的小丫頭耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，試想，乾隆若整天處理這些事，唉！“國運(yùn)昌隆”又何在？太假了�。。�

　　生活中，必要時(shí)不能使假，但在‘真’的地方?jīng)Q不允許有假！

　　若世界上的一切都是假的，那不是太可怕了嗎？

二年級(jí)暑假的作文11

　　暑假到了，我好高興��！

　　我的暑假計(jì)劃是：我的基礎(chǔ)知識(shí)不好，所以我要把它溫習(xí)一下。也要把作文也補(bǔ)習(xí)一下，這樣既能把知識(shí)掌握好，又能把作文寫好。

　　主要是學(xué)習(xí)知識(shí)不好，要好好訓(xùn)練一下，訓(xùn)練的有：改病句·擴(kuò)句子·縮句子……也可以把題印在紙上，這樣可以提高自己的.能力。照樣沒有事的時(shí)候就寫暑假作業(yè)一天可以寫5頁，而且還可以隨便寫一篇日記，寫完就可以讓媽媽看一下就行了。

　　我的數(shù)學(xué)主要是小數(shù)點(diǎn)太差，所以我得把小數(shù)點(diǎn)訓(xùn)練一下，我的英語老長的都讀不下來，所以要一個(gè)個(gè)字母讀一遍，然后再拼寫，我一定要把數(shù)學(xué)、語文、英語都練的熟熟的。

　　這就是我的暑假計(jì)劃。

二年級(jí)暑假的作文12

　　快樂的暑假即將結(jié)束。這個(gè)暑假豐富而精彩。最開心的一次是和媽媽一起讀《十萬個(gè)為什么》，讓我們知道了很多平時(shí)不知道的事情。我們進(jìn)入了花、鳥、魚、植物和古今探索的.世界，學(xué)到了一些科學(xué)知識(shí)。

　　通常我們會(huì)問為什么鳥兒會(huì)在天上飛。在看這本書之前，我也很好奇為什么鳥類會(huì)做，而人類為什么不會(huì)飛？原來，鳥身體的每一個(gè)部位都與飛行密切相關(guān)，它的飛行能力與它的身體結(jié)構(gòu)有關(guān)。它肌肉發(fā)達(dá)的胸部可以影響它的翼骨，使翅膀扇動(dòng)。輕盈的身體和纖細(xì)的骨骼為飛行提供了優(yōu)越的條件。哦，它的內(nèi)臟也有利于飛行。鳥類是直腸里沒有尿液的膀胱，所以我們總能看到它在飛行時(shí)會(huì)不經(jīng)意地排出糞便。哈哈，就是減肥，讓它容易飛！這只是其中之一，還有很多有趣的事情…

　　書讓我有機(jī)會(huì)在輕松愉快的過程中增長見識(shí)，開闊眼界。了解知識(shí)，養(yǎng)成愛讀書愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣！所以，書籍是我們學(xué)習(xí)不可缺少的“好伙伴”！

二年級(jí)暑假的作文13

　　今天，我們決定去游玩。吃完早飯，媽媽叫我收拾東西、換衣服，然后就去藥店等爸爸。爸爸開來了吉普車，二姨媽、姐姐也來了。我們到清水巖后，就直奔旅游區(qū)。

　　這里的風(fēng)景我一下子看呆了：有能喝的圣泉、高大的羅漢松、神奇的裂竹、鬼里鬼氣的`鬼洞、有趣的小鬼弄金師，還有放生池、彌勒佛、神劍試、觀天臺(tái)、清水巖殿……。我們就在這些風(fēng)景優(yōu)美的地方照相，還在清水巖殿里拜佛。

　　時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，又得回家了。我看到了許多風(fēng)景，心里很高興。

二年級(jí)暑假的作文14

　　暑假里，媽媽帶我去了西湖。那里風(fēng)景真美！那里有荷花、蓮藕，有清澈的湖水像一面明亮的大鏡子，還有一艘艘游船在湖里停著。我印象最深的是一大片一大片的荷花，有紅的、粉的、還有白的。它們在碧綠的荷葉襯托下顯得更加美麗，有的像害羞的小姑娘，有的像美麗的'舞者，在微風(fēng)中輕輕地跳舞，多美麗的風(fēng)景��！我和媽媽還拍了很多張照片呢！

　　回來的路上，我對媽媽說：“明年的暑假再到杭州西湖來玩�！币�?yàn)槲骱�這么大，我還沒全部玩遍呢！

二年級(jí)暑假的作文15

　　我有一個(gè)好表姐，她有一雙水靈靈的大眼睛，上面垂著像珠簾一樣長長的眼睫毛。她的臉蛋總是通紅通紅的，令人認(rèn)為她很害羞，但其實(shí)她并不那么害羞。她不僅有著美麗的外表，還有一顆善良的心，她處處讓著我，事事也聽我的意見。每一次我都會(huì)問：“為什么？”她總是簡潔明了的回答：“因?yàn)槟闶俏业谋砻谩薄Ｒ驗(yàn)樵诩业牧?xí)慣，所以我總是像復(fù)音機(jī)一樣不停地說：“對不對？”但她一點(diǎn)也不厭煩，每一次她都富有耐心地回答：“對”。每一次我吵著要玩電腦時(shí)操控鼠標(biāo)，雖然我知道她自己也很想操控鼠標(biāo)，但她還是說：“好的”。

　　她學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，特別是作文，只見她筆走龍蛇，氣勢如虹的`寫了一會(huì)兒，一篇好作文就誕生了�，F(xiàn)在，我的好多寫作方法都是她傳授給我的。

　　你們說，她是不是個(gè)好表姐呢？

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