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八年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
周末午后，恰巧有陽光，溫和地射進(jìn)屋來，我特地搬到小房間的陽臺(tái)上，沐浴著午后暖陽，愜意地寫作業(yè)。
時(shí)光仿佛慢了下來，生活節(jié)奏也漸緩，漸緩，仿佛旅者停駐腳步，享受自己的一方天地。
媽媽手捧紅色澆水壺，腳步輕盈，走進(jìn)來給花澆水，陽光照射在她棕色的發(fā)梢上，愈顯金黃。我拿過她手中的澆水壺，搶著要澆水。
我蹲坐在地上，看著那一排可愛的小多肉植物，思量著該澆根還是葉。吸水的是根部，對(duì)，澆根！那就從寶石花開始澆吧！我果斷地把水一倒，“噗“的一聲，小部分溢到了陽臺(tái)上，還有的要么澆到葉子上，要么滲到了土里。
我滯了一剎那，只聽得有悄悄的聲響，說不清道不明的.輕柔的聲響，就只一剎，像春蠶在咀嚼桑葉，像嫩芽破土的新生，像花兒在汲取水分——事實(shí)上也確實(shí)如此。只那一剎，仿佛呼吸也定格了，如夢(mèng)如幻，浮躁的心，靜了；流動(dòng)的時(shí)間，止了。
此刻，葉上的露珠晶瑩剔透，被露珠放大的葉片表面纖塵不染，而葉片似乎承受不了露珠的壓力，帶著透明的露珠，顫抖，接著又是一聲“滴答，噗！”水滴浸染到土里，而根宛若渴極了的孩子，吮吸著甘露，不夠，再汲取，還不夠！
興許這是花在悄然綻放的聲音吧！你看那寶石花，側(cè)邊已長出來一根細(xì)細(xì)的分枝，頂端的小花仍舊是稚嫩的青綠，花瓣厚厚的，井然有序地排列著，等待著下一批悄然綻放的生命。
仔細(xì)嗅嗅，空氣里滿是清香，不是牡丹、百合那種濃郁的香氣，而是新翻的泥土，春日的暖陽和花兒悄然綻放的味道。那是一種新生的喜悅，蓬勃的生機(jī)，是生活的歡欣與美好。
我提起水壺，繼續(xù)澆水。沐浴著午后的陽光，花從枝頭悄然綻放，寧靜也從我心底悄然生起。
八年級(jí)作文 篇2
有這么一個(gè)人：她時(shí)而以長輩的姿態(tài)教育我們；時(shí)而以慈母的形象呵護(hù)我們；有時(shí)而以小伙伴的形象與我們嬉戲。
老師是嚴(yán)厲的長輩：上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我們有個(gè)姓楊的班主任，她給我們的第一印象就是：兇！我們班的數(shù)學(xué)是數(shù)一數(shù)二的差，自從楊老師來給我們當(dāng)了班主任后，我們班的數(shù)學(xué)唰唰唰的上升，各科老師都感到不可思議。楊老師一向是先狠狠的把你批評(píng)之后，在語重心長的引導(dǎo)你，課后會(huì)適當(dāng)?shù)慕o你講講題。
一次，我的數(shù)學(xué)成績是96分，我認(rèn)為我考得特別好，心里十分開心。課后楊老師把我叫到辦公室，我以為她會(huì)夸我學(xué)習(xí)有進(jìn)步，哪料她狠狠地罵了我一頓，說我粗心大意。我心里感到委屈，她見讓我把那道錯(cuò)題給做了十遍。做完之后，楊老師又給我分析，給我講道理，又舉了三個(gè)例子講給我聽。
我小心翼翼的過了幾天，楊老師又把我叫到辦公室里。我膽戰(zhàn)心驚的進(jìn)去，楊老師讓我坐下，給我講了講數(shù)學(xué)的精神和數(shù)學(xué)如何更好的應(yīng)用。之后，又親近的和我聊了些生活中的小事。從此，我的數(shù)學(xué)更進(jìn)一步了。
北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。一夜間，樹上，地上，路上，都蓋上了一層厚厚的雪白的棉被�？粗@里上潔白的'雪，使人忍不住想在上面打兩個(gè)滾。我們坐在教室里面，看著窗外銀裝素裹的景象，真是忍不住想下去玩。第一節(jié)課上班主任的課，楊老師進(jìn)來招呼我們?nèi)ゲ賵?chǎng)打雪仗，我們高興的大聲歡呼，嘴里喊著“萬歲！”
在操場(chǎng)上的楊老師，好像和平時(shí)不大一樣。她仿佛一個(gè)孩童似的，同我們一起大叫大笑，一點(diǎn)兒也沒有了以前的“威風(fēng)”。我們?cè)诓賵?chǎng)上開心的用冰涼的手彈起一個(gè)個(gè)冰涼的雪球向?qū)Ψ饺尤ァ?/p>
老師，您就是一縷春風(fēng)：滋潤了我們的心田。老師，您就是溫暖的夏日：沐浴我們茁壯成長。老師，您就是絲絲秋風(fēng)：吹走我們所以的煩惱。老師，您就是片片雪花：融入到我們的心田。
八年級(jí)作文 篇3
我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)屋里空蕩蕩的——我又被“遺棄”在家了！在陽臺(tái)上看到外面陰沉沉的，很悶，便報(bào)怨：這是什么鬼天氣！
趁雨還沒下，我決定出去走走，爹媽一到周末總是都不在家！哦，拿雨衣！雨衣放到哪了？到處找也找不到，我氣不打一處來：他們把雨衣都帶走了嗎？怎么不管我？這鬼天氣！
算了，沒雨衣也沒事，我去拉門——發(fā)現(xiàn)雨衣靜靜地掛在門上。我愣住了，取下雨衣，一張條落在地上：“早餐在櫥柜里，出門別忘帶雨衣。”
傍晚，媽媽回來了，我跟著媽媽走向廚房，問：“雨衣是您放的？”每次出門，媽媽總是嘮叨：“今天要下雨，帶上雨衣�！倍鴭寢尣唤獾赝艺f：“什么雨衣？”
是爸爸？！不可能！
他從來不像媽媽那樣過問我的寒暖，在我的印象中，爸爸總是兇巴巴的。我想聽故事，爸爸便已在床上打起那討厭的'鼾聲……爸爸從來都沒有對(duì)我親熱過。
天黑了，爸爸還沒有回來。我和媽媽坐在餐桌旁等爸爸。“媽，你們每天都出去，爸天黑了才回來，忙什么呢？”“爸對(duì)我一點(diǎn)也不好，總不帶我出去，我連杭州西湖都沒去過！”
媽媽低下頭，哽咽地說：“孩子，你爸不容易�。∧惆植皇遣魂P(guān)心你，我和你爸的工資不高，你爸為了讓你的高中學(xué)費(fèi)攢夠，所以每星期天，你爸都在外找事做！
我伏在媽媽的身上大哭起來……
你這個(gè)毛丫頭，怎么這么不懂事，你想想，你無意說出的一種飲料，冰箱里就有一箱飲料，偶爾一次你說爸做的比媽做的早餐好吃，你爸就在五點(diǎn)多鐘起床在廚房忙碌起來……可你卻對(duì)你爸……我這不懂事的東西，我后悔！
爸爸的鼾聲依舊，我從這鼾聲體會(huì)到生活中的艱辛，聽出父輩的期望，更聽出了樸實(shí)而濃烈的情感！
雨衣，謝謝您！讓我從你身上看出了爸爸對(duì)我那含蓄的愛。
八年級(jí)作文 篇4
隨著工業(yè)文明的發(fā)展，人類生活環(huán)境受到了影響，環(huán)境質(zhì)量逐步惡化，綠色漸漸離我們而去，世界也變得烏煙瘴氣，失去了生機(jī)和活力。
記得那是新學(xué)期的第一天，我走在上學(xué)的小路上，兩旁沒有枝繁葉茂的樹木，刺眼的陽光也沒有茂盛枝葉的遮擋，烈日當(dāng)空，汗水從臉頰上滾下來。頓時(shí)，不知是哪門哪戶從樓上丟下一袋垃圾，弄得滿地都是；一個(gè)小男孩和父親一邊走一邊亂扔面巾紙，作為父親，不僅沒有教育好孩子保護(hù)環(huán)境，自己反而還一起犯錯(cuò)誤……
在上學(xué)的路上，我竟然看到了那么多破壞衛(wèi)生環(huán)境的人。請(qǐng)仔細(xì)想一想，這僅僅只是一天，而且只是在小路上，就有這么多的所見所聞，更何況是全世界呢？算一算，數(shù)目是那么驚人，真不敢想象以后的地球會(huì)變成什么樣子！
環(huán)境的惡化，大部分是人為的。換一句話講，大自然的懲罰更是人類自作自受！洪水決堤、鬧旱災(zāi)、大氣污染、生物減少、海洋污染……這一切都是因?yàn)槿祟愗澙费矍暗?利益，而不多去設(shè)想后果——生態(tài)環(huán)境受到了破壞！
生物，對(duì)人類的生存所需提供了基本食品，也對(duì)人類的衛(wèi)生保健提供了各類動(dòng)植物的藥材，還對(duì)人類提供了多種多樣的工業(yè)原料。生物的死亡，最大原因歸咎于人類活動(dòng)的結(jié)果，自然生態(tài)環(huán)境的破壞，大氣的污染引起的溫室效應(yīng)和人為捕殺，造成了生物多樣化的減少。
都市中嘈雜的鬧聲，刺鼻的煙霧，惡劣的空氣，都需要森林幫助我們解決問題。自然環(huán)境的惡劣，人們?nèi)菀紫氲降氖亲匀画h(huán)境條件的不好，降水量少，山上土薄石厚，森林無法形成。然而實(shí)際應(yīng)該倒果為因來認(rèn)識(shí)，正是因?yàn)檫@里的森林被破壞了，保存不住水土，因而樹木就難以再繁殖起來，于是水土流失越嚴(yán)重，導(dǎo)致了惡性循環(huán)。森林為我們做出多少貢獻(xiàn)呀！它不僅吸納二氧化碳，保證氣候正常，而且對(duì)保護(hù)生物的多樣性有特殊的意義。這就如高士其所寫的《森林之歌》一樣：
森林，綠色的海洋，
你是人類的第一故鄉(xiāng)。
……
你是莊稼的好伙伴。
它需要你防澇，
也需要你抗旱。
它需要你供給肥料，
也需要你保護(hù)土壤。
你是天然的蓄水庫：
你把地下的水分吸收，
又把空中的雨水留住。
你是氧氣的制造廠，
你能把空氣過濾，
不讓塵土飛揚(yáng)。
……
人類的生存和發(fā)展，需要良好的自然環(huán)境和豐富的自然資源。人類永遠(yuǎn)不會(huì)滿足于從自然寶庫里所獲得的財(cái)富，總是伸出貪婪的雙手向大自然索取，終究受到了大自然的懲罰�，F(xiàn)在，讓我們攜手保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)我們的家園，讓綠色與我們同在！
八年級(jí)作文 篇5
哭，是懦弱的表現(xiàn)。
在這個(gè)充滿競(jìng)爭的社會(huì)里，你哭得再可憐也沒人會(huì)同情你，反而會(huì)嘲笑你和諷刺你，然后踩在你身上過去，這就是社會(huì)！強(qiáng)者生存，這個(gè)百年不變的真理！
當(dāng)你受到委屈時(shí)，抬起頭來，仰望天空，讓眼淚倒流。受了委屈，笑著跟自己說一聲：沒關(guān)系，清者自清，時(shí)間會(huì)讓事實(shí)浮出水面的。總有一天那些讓自己受了委屈的人，一定會(huì)低著頭向自己道歉的！
當(dāng)你覺得自己很累時(shí)，靜下心來，好好想一想，當(dāng)初為何堅(jiān)持走到了這里！每個(gè)人都會(huì)有累了的時(shí)候，累了，就好好休息，但絕對(duì)不能成為你放棄的'理由！堅(jiān)持就是成功的進(jìn)行曲的前奏！
當(dāng)你失敗的時(shí)候，就狠狠地告訴自己，如果再不努力，就要被社會(huì)拋棄，就會(huì)被別人踩在腳下，為了成功，我們就不能讓自己頹廢，必須要勇敢地堅(jiān)持下去，失敗一次兩次沒什么關(guān)系，只要你肯不斷努力，成功就會(huì)自動(dòng)找上門來！
這個(gè)世界上，強(qiáng)者生存，你哭也沒用！謹(jǐn)記：你不勇敢，沒人替你堅(jiān)強(qiáng)！
八年級(jí)作文 篇6
在小學(xué)六年的時(shí)光里，教過我們的老師有很多，他們有的慈祥，有的嚴(yán)厲，有的幽默……下面，就讓我來說說我印象最深的.幾個(gè)老師吧！
嚴(yán)厲可怕的班主任：我們的班主任姓薛，她平常對(duì)我們很嚴(yán)，我們都很怕她。上課時(shí)，老師不允許我們有一丁點(diǎn)小動(dòng)作，只要你一分神，老師的粉筆頭“導(dǎo)彈”就會(huì)很榮幸的瞄準(zhǔn)你，而你，也會(huì)很光榮的“中獎(jiǎng)”。如果你不吸取教訓(xùn)的話，那就請(qǐng)你下課到辦公室“逛”一圈吧！
風(fēng)趣幽默的社會(huì)老師：王老師，是我們的社會(huì)實(shí)踐老師，今年大概45歲了。我們十分喜歡王老師，因?yàn)樗苡哪�，上課也很寬松。有一次，我們寫報(bào)告冊(cè)，結(jié)果很多人都忘了寫下面的評(píng)價(jià)，老師就說：“沒寫評(píng)價(jià)的人，用不用我?guī)湍銈儗懓。俊闭f著，老師就拿了根鉛筆，在沒寫評(píng)價(jià)的人本上寫了一段話，讓我們爆笑不止，這句話是“下次再不寫評(píng)價(jià)，拉出去重打五十大板！”。
頑皮的體育老師：我們的體育老師姓常，叫常甲，我們經(jīng)常叫他“臘腸”、“肥腸”。體育課上，我們經(jīng)常不講課，做完準(zhǔn)備活動(dòng)后就去玩。一次，我們一排女生坐在講臺(tái)上聊天，常老師看到后，玩心忽起，說：“你們坐好了，我來拉你們，拉掉一個(gè)是一個(gè)��！”我們就說就他一個(gè)人肯定不行，但是老師請(qǐng)來了幫手，把四年級(jí)和五年級(jí)的體育老師都叫來拉我們，我們就擠在一起，往后面一躺，不讓老師拉下來，但是誰料三個(gè)老師剛一上手，我們一排人統(tǒng)統(tǒng)趴到了地上，摔了個(gè)跤……
這就是我們小學(xué)的老師，他們用心血澆灌我們成長，用自己的方式帶給我們快樂，使我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。
八年級(jí)作文 篇7
快樂是什么？快樂就是小溪潺潺流過石頭的安靜，就是月光披灑在樹林間的寧靜，就是星星在夜的搖籃中睡著的恬靜。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。與他人分享一份快樂，同時(shí)也給了自己多一份快樂。
你手中有兩顆糖果，朋友手中有另外兩個(gè)東西，你愿意與他交換其中一個(gè)呢？如果是，那么你在自己不損失的情況上吃到了兩樣?xùn)|西，不亦樂乎！
相反，如果你不這么做，你可能會(huì)心想：我都沒有損失，我給不給又有什么關(guān)系呢？不，有很大關(guān)系。最后，你只能吃到自己的單一口味的糖果，由于你不肯分享，對(duì)方也不肯，你們最后只能孤零零的吃自己的東西啦！
如果你擁有了一份快樂，朋友也擁有了一份快樂，你們互相交談，互相分享，互相傾聽，你們不僅擁有著你們自己的快樂，更擁有了朋友的一份快樂。在兩份快樂中徘徊，在兩份甜蜜中彷徨，不亦樂乎！
反之，如果你把這份快樂埋藏在心里，誰也不告訴，偷偷的開心，就連在藍(lán)天白云心情大好的'情況下也不能爽朗的笑，更不能向朋友炫耀，是多么難受��！
總而言之，快樂是可以分享的，也是可以感染的。
在兩顆心中同時(shí)種下快樂的種子，互相用快樂的泉水滋養(yǎng)著種子。待到那一天。種子萌芽了，長葉了，開花了，結(jié)果了。摘下一個(gè)又大又豐美的果實(shí)贈(zèng)與對(duì)方，分享成功的快樂與喜悅，對(duì)方也找下一個(gè)送給你，一時(shí)擁有兩個(gè)成功果實(shí)，一時(shí)擁有兩份成功的喜悅，不亦樂乎！
快樂是需要分享的，有了分享，快樂這張臉才能永駐青春，在空氣中散發(fā)出清甜可口的香氣。因?yàn)橛辛朔窒�，快樂才�?huì)不變質(zhì)；更因?yàn)橛辛瞬粫?huì)變質(zhì)的快樂，分享，才會(huì)更有意義。
八年級(jí)作文 篇8
不知不覺，春天就來到了，春天應(yīng)該是一個(gè)自由的，沒有任何標(biāo)志的，不只是候鳥回歸就是春天，也不是百花齊放的伊始，春天，就是這么悄然相信它來了，它就來了。
路過一個(gè)廣場(chǎng)，不必非叫什么“布拉格”，心中想著，即使沒以那么深的寓義，也會(huì)讓自己身臨其中。
隨著陣陣微風(fēng)，偶爾也會(huì)看到天上有一兩風(fēng)箏舞動(dòng)，動(dòng)作的幅度那么小，感覺又像在懶洋洋地躺在藍(lán)天白云間，如此的舒適，讓自己的心也放松了許多，任憑靈魂和這絲清風(fēng)一般，云尋找風(fēng)的`圖騰。
這時(shí)的你千萬不要煩，陣陣傳來的風(fēng)鈴聲也許又是一個(gè)聞名世界的曲子，用心聆聽，淡淡地喜悅也會(huì)悄然接近你，你也許會(huì)睜眼睛說真好，我好喜歡這種感覺。可是這么心急，對(duì)你卻沒有多好，因?yàn)楫?dāng)你真正與這種感覺交心的時(shí)候，你才能看透它的一切，到時(shí)候，你才能真正地去說，我喜歡這種種感覺。
去欣賞，去擁有春天，你會(huì)很高興，現(xiàn)在高興是最好的表達(dá)方法，不要去擔(dān)心這是下一個(gè)冬天到來的前兆，也不必?fù)?dān)心那酷熱的夏天，不要去想，這幾個(gè)月時(shí)光的短暫，因?yàn)樵饺ハ�，越是�?duì)春天很大的不尊重，它會(huì)說，我好不容易在茫茫人海中看到了你，你怎么有這樣的想法。你要馬上道歉，甩甩頭，丟掉這些胡思亂想，因?yàn)樵绞窍�，可愛的春天也就越是�?huì)離開你，就算春天沒以離開你，你也會(huì)一輩子生活在這胡思亂想中，完全失去，那個(gè)要擁有的春天。
你相信的話，就開始相信，不要放棄春天，即使只有幾個(gè)月的時(shí)間。
驀然回首，春天就在燈火闌珊處。
嗯嗯，你好，春天。
八年級(jí)作文 篇9
眨眼間，十天的軍訓(xùn)就結(jié)束了，這時(shí)令我終身難忘的十天。每一天都寫下了一個(gè)又一個(gè)的小故事，而每一個(gè)小故事都記錄著那十天當(dāng)中的酸、甜、苦、辣。
酸：軍訓(xùn)的時(shí)候做好了才能休息，如果做不好，就得一直加班。一次，我們復(fù)習(xí)正步和齊步。剛開始走得有點(diǎn)亂，后來大家就走得比較整齊了，可是，走得雖然很整齊，我們的頭又低下去了。頭抬起來后，同學(xué)們的胳膊卻總是打架，再仔細(xì)調(diào)整一下胳膊，靠腳一點(diǎn)聲音都沒有了……唉！瞎折騰了半天，最終照樣是白忙活。后來，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出了一大堆，但人已經(jīng)一點(diǎn)力氣都沒有了。只有一條路，那就是繼續(xù)練啊練，走呀走，一直到走好了為止�？粗渌嗟耐瑢W(xué)都在坐著嘲笑般地看著我們，心里酸溜溜的。
甜：軍訓(xùn)第一天下午，同學(xué)們表現(xiàn)得特別出色，教官特別高興，讓我們休息了好長時(shí)間，還給我們講了好多關(guān)于軍營的故事。大家休息時(shí)，小z還給我們唱了一首歌呢。那一天，我們訓(xùn)練得很輕松，教官還表揚(yáng)了我們，大家心里都美滋滋的。
苦：軍訓(xùn)很累，每次站隊(duì)時(shí)，點(diǎn)過名后，我們總是要站半個(gè)小時(shí)的軍姿。在炎炎烈日之下，不管哪兒癢，哪兒疼，都不能抓一下。我常常都是汗流浹背，衣服濕了一大塊兒。在打軍體拳時(shí)，一個(gè)動(dòng)作要停留好幾分鐘的時(shí)間，而每一招都有著令人堅(jiān)持不住的地方，所以，打完十六招后，我總是“退酸手酸身子彎”，一點(diǎn)力氣都沒有了�？墒�，一旦有一個(gè)小小的疏忽，等待的將是俯臥撐和跑圈。軍訓(xùn)的十天當(dāng)中，我的最深印象就是：苦！
辣：在彩排的時(shí)候，小b在亂踢石子，由于我穿的是布鞋，所以，小小的石粒兒就鉆進(jìn)了我的鞋子里面。倒霉的是，我的襪子里面有兩個(gè)小洞，可惡的石子就又鉆進(jìn)了襪子里面，它們的尖磨著我的腳，好疼呀！可是我們走正步時(shí)卻讓全腳掌砸地，怎么辦呢？我正想著辦法，小b又在亂踢了，我的腳下又多了一堆石子兒。我不禁生氣了，大聲喊道：“別踢了，人家腳都扎得疼死了！”但小b的脾氣很壞，我話音未落，他就瞪著兩只眼睛喊道：“疼死活該！”我不服氣，就和他大吵了一番。吵著吵著，我有些吵不過他了，心里十分委屈，就踩了他一腳，而小b也毫不示弱地動(dòng)起了手來。打來打去，最后還是教官阻止了我們。我們兩個(gè)大眼瞪著小眼，仍然小聲罵著對(duì)方，同學(xué)們把我們揪開了。現(xiàn)在想起來，覺得那一架吵得真的火辣辣的。
我們班的教官姓馬，他長得很精神，同學(xué)們都很喜歡他。在訓(xùn)練的時(shí)候，他對(duì)我們很嚴(yán)格，但每當(dāng)?shù)叫菹⒌臅r(shí)候，他就像我們的'一位朋友。他常常向我們講一些關(guān)于軍營的故事，他還有許許多多的笑話，在這十天里，他還教會(huì)了我們兩首好聽的軍歌。我們之間結(jié)下了深厚的友情，可是，他明天就要走了，同學(xué)們都很舍不得。
在這十天里，我增長了不少課本里學(xué)不到的知識(shí)，鍛煉了自己的身體，磨練了意志，還叫上了馬教官這個(gè)好朋友。可是，十天過得太快了，他仿佛在睜眼閉眼之間就過去了。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這些快樂的日子。
��！再見了，難忘的十天！
八年級(jí)作文 篇10
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！�
—題記
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是唐代詩人孟浩然感激母親的一句詩，然而，我要感激的人是我的外婆。
我感激外婆，感激外婆含辛茹苦的把我一把屎一把尿拉扯大，但是，感激之余還有我對(duì)外婆的愧怍。
那年冬天，我正讀四年級(jí)。因?yàn)殡x學(xué)校較遠(yuǎn)，所以中午就不能趕回家吃飯，只得帶飯到學(xué)校吃。那天，我又習(xí)慣性的把外婆盛好的飯菜帶到學(xué)校。終于放學(xué)了，我的肚子早已餓的“咕嚕咕嚕”叫，便迫不及待的打開了飯盒。當(dāng)我看到又是那些吃過的菜時(shí)，一股怒火從心底油然升起，我干脆把飯菜倒了。下午上課時(shí)，我心里亂糟糟的，終于挨到了下課。我?guī)е鴿M腔怒火回到家，見外婆正在看電視，想都沒想，就脫口而出：“怎么又是那些菜，……”話還沒說完，我就哭了起來。外婆驚愕的看著我，然后就笑著摸摸我的臉蛋兒，“怎么了，今天沒吃好嗎？”我這下更來氣了，我邊哭邊跺腳，兇巴巴的說：“外婆，就是你，就是你讓我?guī)切┎�，我中午沒吃好飯，你高興了吧！”話剛說出口，連我自己都不敢相信怎么可以這樣對(duì)待外婆。那一刻，我分明看到外婆流淚了。！然而外婆卻轉(zhuǎn)過身子去，哽咽著說：“讓你挨餓了，下次外婆一定讓你帶好吃的！”就從那一次以后，我餐餐吃的都是合我心意的飯菜。
哎，現(xiàn)在想想，那時(shí)我真的很不應(yīng)該。不應(yīng)該報(bào)怨外婆；現(xiàn)在我才領(lǐng)悟到，外婆的.愛似流水，清澈流暢；外婆的愛似春風(fēng)，清新自然；外婆的愛似陽光，溫暖了我的心
外婆用愛喚醒了我的良知，使我懂得了許多。外婆用愛告訴我應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)擁有一顆感激的心。感激困境中給你力量的人，因?yàn)樗鰪?qiáng)了你的自信；感激順境中提醒你的人，因?yàn)樗Ｕ四愕暮较�；感激傷害過你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài)；感激絆倒過你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙過你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了的智慧；感激蔑視你的人，因?yàn)樗麊拘蚜四愕淖宰穑桓屑みz棄過你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立；感激在背后默默關(guān)心你的人，因?yàn)樗屇忝靼资裁唇行腋！?/p>
是啊，感恩的敵人就是忘恩負(fù)義。但是，真正忘恩負(fù)義的人畢竟是少數(shù)，大多數(shù)人常常忽略別人給予自己的幫助和情誼，恩惠和德澤，以為是理所當(dāng)然這樣，便容易忽略或忘記，有意無意地站在了感恩的對(duì)立面。難道不是嗎？我們父母給予我們的愛，常常是細(xì)小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得應(yīng)該這樣，而且還覺得他們?nèi)死显挾啵瑯淅细�，嫌煩呢，但是，那也是一種愛……
外婆，我感激您對(duì)我所付出的愛！外婆，您可看到天邊那顆最亮的星星。那可是我呀，我正默默的祝福您呢！外婆，您可聽到，我的心在跳動(dòng)，那可是一顆感恩的心呀！
指導(dǎo)教師：朱南斗
初二（6）班 丁春香
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