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八年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的八年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
又一次漫步在這已經(jīng)熟悉了的校園里，卻還是孤身一人。在這個(gè)時(shí)刻，總會(huì)想起那群親愛(ài)的朋友。我們，真的，好久不見(jiàn)。
星期三晚上，難得的下了場(chǎng)雨。和同桌擠在一把傘下，在學(xué)校的操場(chǎng)上艱難地前進(jìn)著，傘下沉悶的空氣讓我十分厭煩。于是，急性子的我離開(kāi)了傘的保護(hù)，在雨中奮力地奔跑。雨水不緊不慢地落在我的身上，順流而下，像在演奏著節(jié)奏舒緩的'曲子。腳邊不斷有水花濺起，如同一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩在我的褲腳上快樂(lè)地畫國(guó)畫。猛然覺(jué)得，這種感覺(jué)好熟悉。渾身濕透的感覺(jué)，雨中奔跑的感覺(jué)，還有那音樂(lè)家的雨，都是如此的熟悉。
哦，對(duì)了，是那時(shí)候。那時(shí)候我們無(wú)憂無(wú)慮地在雨天里盡情地奔跑；那時(shí)候我們手拉手跳過(guò)操場(chǎng)上的一個(gè)個(gè)“水池”；那時(shí)候我們宣泄似的在雨中吶喊：不說(shuō)再見(jiàn)；那時(shí)候我們放肆地在雨中玩耍、大笑；那時(shí)候的我們是那么地瘋狂，不顧一切；那時(shí)候的我們是開(kāi)心的；那時(shí)候的我們?nèi)缃褚迅鞅紪|西……
那時(shí)候，已經(jīng)多久了，卻還是那么懷念。就連回憶也是那么的有趣。此時(shí)此刻，我又一次在雨中奔跑著，而身邊只有安靜的雨，安靜的黑暗，足以讓人窒息。
到家了，被媽媽催著去洗了個(gè)熱水澡后，躺在舒服的床上，望著雪一樣白的天花板，神游天外。
窗外的雨還在淅淅瀝瀝地下著，我的思緒跟著雨絲飄去。好想回到以前，那時(shí)候，我們都是好朋友，永遠(yuǎn)在一起的好朋友。但床頭的時(shí)鐘提醒著我，時(shí)間不會(huì)后退，哪怕是一秒；我們無(wú)法改變世界，但世界卻一直在變。或許命運(yùn)抑是如此。第一次感覺(jué)，結(jié)束，是這么地?zé)o奈，不舍。
我伸出手，把燈關(guān)了。
睡吧，把那些屬于雨的歡樂(lè)當(dāng)做曾經(jīng)最美好的回憶。
八年級(jí)作文 篇2
在生命中，會(huì)有很多認(rèn)為是重要的事情，伴我們同行。沒(méi)有誰(shuí)知道會(huì)發(fā)生什么。但我想每一件事的發(fā)生都是有意義的。
在一生中，回遇到很多的人。他們會(huì)給你帶來(lái)不同的改變。有的人，可以為你帶來(lái)幫助。有的人，可以讓你獲得機(jī)會(huì)和許多感觸。每一個(gè)人都會(huì)讓自己有不同程度的改變。人們就是這樣彼此影響著對(duì)方。每一個(gè)人都有自己的生命軌跡。大家都不知道什么時(shí)候生命的軌道會(huì)重新交匯。關(guān)系都是微妙的。漸漸的，我們會(huì)遇到不同的人。會(huì)有不同的人與我們同行。也許每一個(gè)人都會(huì)有不舍得，但是，這是一種奇妙的`安排，或許沒(méi)有辦法改變。以后的事情都可以是未知的。
所有的人都不是孤單的。都在同行。同行的路上有你，有我。但是同樣的一些人會(huì)漸行漸遠(yuǎn)。我們可以把握的是珍惜。前行映射出之前的自己是多么的幼稚天真�？梢孕拚约旱姆较�。每個(gè)人應(yīng)該都會(huì)有一些后悔。但是后悔是不可或缺的。遺憾讓自己擁有了方向。讓我們繼續(xù)的向前走。
很難說(shuō)究竟是誰(shuí)與我們同行。我們或許一直在按著一定的規(guī)律前進(jìn)。生命就像一張網(wǎng)，我們不斷相交。朝著前方看去，路途也是捉摸不定的。這也許是緣分的一種解釋。有些事情上天安排了些什么，但我們絕非寸步難行。任何方式都在往前走，生命還在繼續(xù)，路途會(huì)有不同。每個(gè)人的行動(dòng)就像一滴水滴在潭水中，雖然不會(huì)發(fā)生什么，但會(huì)對(duì)水產(chǎn)生一些改變。難以知曉行為會(huì)對(duì)環(huán)境造成什么樣的影響，會(huì)對(duì)別的人產(chǎn)生什么樣的改變。同行的人都在互相幫助。彼此都是不可或缺的。在一定程度上，我們是沒(méi)有辦法離開(kāi)別人的。
同行的人讓自己有了積極的改變。可以祝福別人。這會(huì)給兩個(gè)人都帶來(lái)好運(yùn)。時(shí)間是可貴的，永遠(yuǎn)沒(méi)有休息的機(jī)會(huì)，我們的前行也是不會(huì)停歇的。也許想停下來(lái)思考一下。但是生命推動(dòng)著我們。我們要選擇。
同行是美好又彌足珍貴的。
八年級(jí)作文 篇3
人生之始，就像泉水眼冒出的星星點(diǎn)點(diǎn)的水滴，一丁點(diǎn)，一丁點(diǎn)地匯聚，最后成股，多么的清澈，皎線潔，像“人生之初，性本善”之說(shuō)，慢慢的流水出泉眼的哺育，奔離了泉眼的懷抱！流向。
緩緩的，帶羊離別之情，戀戀不舍的走了，是多少的不舍得呢百葉窗著純潔和清澈告別了，走向了狹窄的的'小溝，小溝兩邊少了不了，花草、土壤，那么流水的四周肯定少不了點(diǎn)染了一些了，少許！只是依然清澈可鑒，甘甜可口！
水流加快了腳步，可能是遺了，可能是麻木了，不再不舍了，已到了淤泥域，成了溪，那股純潔的水流，那泥土沙石是否就像中心又邁了一步呢？因?yàn)樗油獾囊巡皇巧呈�。而是，骯臟的淤泥流水呀！流水！你可抵得了多少突擊呢？？雙抵得了多少傷害呢？魚(yú)貝的攏亂了你，漁民的擾亂了你，你還有多少干凈呢？
大了，大了，淺淺的流水到兩岸，成了深深的河，長(zhǎng)長(zhǎng)的水，你還有多少是自己，你哺養(yǎng)了魚(yú)兒，你還有清可言嗎？那是普通的塵灰給你彌漫和包裹嗎？甚至溶合了嗎？匆匆地離開(kāi)了你的特長(zhǎng)，把一切埋在深底是你的擅長(zhǎng)嗎整天露在清澈、溫柔的表面，你不辛苦嗎？也罷！浪濤的洶涌的奔過(guò)巨石，越過(guò)了瀑布，流過(guò)了山峽。平靜了吧！不再囂張了吧！清了吧！你知道嗎？斑點(diǎn)是雨洗掉，風(fēng)吹不了，雷僻不破的的，也罷！無(wú)限溪河的骯臟，清了！淡了！
不管是澎湃地，平緩地流入大海，可都曾經(jīng)是澎湃的激流，到了兩灘成海，不要埋了，兇的的洶，溫柔的的平緩，清的的清，不清的暗，骯，都平靜了，不再?gòu)那傲恕?/p>
八年級(jí)作文 篇4
前幾天，我做了一件令我十分開(kāi)心的事——幫助了一個(gè)小妹妹。
那天，我正走在回家的路上，一個(gè)小妹妹踦著一輛畫著米老鼠圖案的自行車向我駛來(lái)，她騎得很快，一點(diǎn)也看不出來(lái)她剛剛學(xué)會(huì)騎車。當(dāng)時(shí)，我正在過(guò)馬路，并沒(méi)有注意那個(gè)小妹妹。
我過(guò)了馬路，往前走，忽然，我聽(tīng)到馬路口處傳來(lái)“咣鐺”一聲，我想：“是不是剛才的那個(gè)小妹妹摔跤了？要不就是撞車了？”想到這里，我飛快地跑回了馬路口。
當(dāng)我跑到那里時(shí)，我嚇壞了。那個(gè)小妹妹的頭磕到了馬路牙上，自行車倒在一邊，我急忙看了看四周，想找個(gè)大人來(lái)幫忙，可是沒(méi)有一個(gè)人。我趕快把小妹妹扶了起來(lái)，小妹妹一個(gè)勁地哭，我也很著急，不知道該怎么辦。這時(shí)，我看見(jiàn)一位漂亮的阿姨朝我們這邊走來(lái)，我連忙跑過(guò)去，向阿姨借了手機(jī)，跑回小妹妹的`身邊，問(wèn)了她家人的電話號(hào)碼，給她家人打了電話。
她的家人很快就來(lái)了，他們都向我表示感謝，我心里甜滋滋的。
這真是一件令人開(kāi)心的事呀！通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，幫助別人，自己會(huì)得到愉快的心情。即使得不到表?yè)P(yáng)，自己也會(huì)很開(kāi)心。
八年級(jí)作文 篇5
總是能有那么一束陽(yáng)光，能在我最失落的時(shí)候照進(jìn)心房，讓那些已要枯萎的花朵，向著最暖的陽(yáng)光，驕傲綻放。
——題記
對(duì)一個(gè)女生來(lái)說(shuō)，理科似乎真的有些難。老師沒(méi)有生氣，只是很耐心的把我叫到辦公室，細(xì)細(xì)的給我指出問(wèn)題所在。我也很認(rèn)真的'聽(tīng)著，可是眼淚卻任然落下來(lái)。我是不是真的學(xué)不好呢？還是說(shuō)，我太笨了。
回到教室，默默地回到座位上，拿出筆，不聲不響。本來(lái)還在和別人嬉鬧的你，看見(jiàn)了從門外走來(lái)的我一臉失落，便也停了下來(lái)，輕輕向我走來(lái)：“怎么了，徒兒？”一臉笑容。
你是年紀(jì)第一呢！一次開(kāi)玩笑，我便成了“大師兄”，而你則是那個(gè)婆婆媽媽的唐僧。
“沒(méi)什么，師父。你回去吧。”我不肯告訴你。堂堂年級(jí)第一的大徒弟，是個(gè)女生就算了，成績(jī)也不好，說(shuō)出去，我都覺(jué)得丟了你的臉�。�
“沒(méi)事的！不想說(shuō)就算了，我不勉強(qiáng)�！蹦闳允切π�。上課鈴響了，大家各自回到了座位。我拿出筆，在本子上無(wú)不傷感的寫下幾句話：“不是努力了，就能驕傲綻放，不是認(rèn)真了，就能自在飛翔�！崩蠋熥吡诉M(jìn)來(lái)，我便也將本子放在一邊。
下課后，我去外面拿完書回來(lái)，卻意外的發(fā)現(xiàn)本子上多了幾行字：“是的。但是你一旦綻放，你就是奪目的奇葩，一旦飛翔，你就是翱翔的雄鷹！”
一下子，我震撼了：原來(lái)，我可以。一瞬間，所有傷心郁悶全被拋開(kāi)，取而代之的是歡欣鼓舞，小小的內(nèi)心一下子充滿斗志�？聪蚰�，你向我豎起大拇指：“你可以！徒兒，相信自己�。 �
不知道是什么，一下子在內(nèi)心擴(kuò)散開(kāi)，如一抹淡淡黃暈，將已經(jīng)暗淡的背景染成暖色，忽的，有那么一束耀眼的陽(yáng)光直射入心，于是那些原本已被悲傷侵蝕的花朵又在那一瞬昂起頭，向著那束最暖的陽(yáng)光綻放。
八年級(jí)作文 篇6
靜靜地叩開(kāi)久掩不開(kāi)的柴門，時(shí)間以一種安靜的姿態(tài)在我們身邊恣意地流淌。我在城市的桎梏下倉(cāng)皇出逃，尋找到這樣一方凈土讓我傷古、惜古，時(shí)間讓這些東西留下來(lái)，而我在這里靜靜地追悔，靜靜地傷感。
漫步在這條小巷之中，一排排灰黑色的磚墻錯(cuò)落，烏黑而泛黃的瓦片中有一種不溫不火的溫柔，墻根還有幾簇新生之草，沒(méi)有精心的雕琢，只有時(shí)間留下的'滄桑。巷弄里的胡琴正在如《傾城之戀》中那樣“咿咿呀呀”地響。那已脫落油漆的后門，竟是一簇繁茂的花草，那油亮的綠啊，你又在嘆息什么？是一種懷念吧。門后的老者拿著蒲扇安靜的坐著，這安詳，是多磨難能可貴�。∥矣X(jué)得，時(shí)間流淌了幾千年。而這些東西沉淀下來(lái)永不褪色，讓你去留戀、去珍惜它滄桑的容顏，讓你放下腳步，舍不得走完那只有幾分鐘的路程。盡頭，是一個(gè)鬧市。
惜，是一種凝視。凝視我們古老的文化，依附在這些古老的建筑上，在城市的角落里守著最原始的堅(jiān)持。凝視我們的根，在現(xiàn)代人的不屑下，在這小巷中尋覓自己的歸宿。凝視這此滄桑之物是如何打開(kāi)我們心中塵封已久的情愫，在每個(gè)人心底掀起層層漣漪。惜，痛惜，惜別這些喚起文化、喚起靈魂的安靜。
惜，是一種回歸。信步走入小巷，這是一種回歸，回歸到生命最初的快樂(lè)，回歸到這些熔鑄在族人血液里的文化，回歸到“年華似水匆匆一瞥”的安寧。因?yàn)閼涯�，所以回歸。惜，愛(ài)惜，愛(ài)惜這份難得的、遠(yuǎn)古的回歸與安詳。
我的思緒戛然而止，只有胸前的玉讓我感受到這一切的余溫。小巷里的胡琴仍是咿咿呀呀地響，卻不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)爬山虎在這一夏爬滿了老墻�；蛟S，古老的臆想與年輕的張力，渴望發(fā)展的心就是如此矛盾吧，就像這爬山虎和老墻相依相偎，輪回如潺潺流水永不停息。爬山虎長(zhǎng)了又落，落了再長(zhǎng)，而老墻依舊。聽(tīng)說(shuō)又要舊城改造了。而小巷中的一切像不可名狀之香氣，勾起我的惜古情結(jié)。惜，惜古，這正是一種熱愛(ài)和回歸��！
八年級(jí)作文 篇7
俗話說(shuō)得好，國(guó)不可一日無(wú)君。同樣的道理，老師不在的時(shí)候，教室就會(huì)大亂。
叮鈴鈴，上課的鈴聲響了起來(lái)，所有的同學(xué)立刻回到教室坐好。這節(jié)是音樂(lè)課，音樂(lè)老師由于有點(diǎn)事情所以晚點(diǎn)來(lái)，叫班長(zhǎng)陳葉組織同學(xué)們先寫會(huì)作業(yè)。剛開(kāi)始的時(shí)候同學(xué)們還在認(rèn)真地寫，不一會(huì)，有個(gè)同學(xué)大喊：“老師不在，自由自在！”頓時(shí)，教室里像油鍋一樣炸開(kāi)了。同學(xué)們有的三五成群地在那兒談笑風(fēng)生，有的同學(xué)頑皮地丟起了小紙條，還有些好同學(xué)在那兒寫作業(yè)，好像天打雷劈都一定要把作業(yè)寫完似的，當(dāng)然！這也是少數(shù)的`�！鞍察o！”陳葉在講臺(tái)上生氣地大喊。我們像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，還在吵吵嚷嚷的。這時(shí)，一位同學(xué)走了上來(lái)，他就是——曾祥瑞。曾祥瑞氣勢(shì)洶洶地站在講臺(tái)上，有模有樣地開(kāi)始學(xué)起了曾老師。
他一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“你看看你們一個(gè)個(gè)，這么吵，開(kāi)演唱會(huì)�。 �
陳葉見(jiàn)狀，也模仿起了陳老師，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：”曾老師，我來(lái)拆你的臺(tái)來(lái)了！“
”哎呀！這個(gè)曾老師壞壞的，專門來(lái)拆我的臺(tái)！“曾祥瑞無(wú)奈地說(shuō)。
臺(tái)下的同學(xué)立刻哄堂大笑，只見(jiàn)一位同學(xué)也模仿起了陳葉，說(shuō)：”上課！起立！陳老師，曾老師好！”同學(xué)們也非常配合，紛紛站起來(lái)向兩位小老師鞠躬。
這時(shí)，只聽(tīng)一位坐在靠窗的同學(xué)大喊：“音樂(lè)老師來(lái)了！大家注意！“同學(xué)們都紛紛拿起了了課本和作業(yè)，假惺惺地寫了起來(lái)。教室里頓時(shí)變得安靜起來(lái)，連一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)。
音樂(lè)老師推開(kāi)門，看見(jiàn)我們正在安靜地寫作業(yè)，欣慰地笑了，誰(shuí)又知道呢？我們都在忍者笑呢。
唉！老師不在的時(shí)候……
八年級(jí)作文 篇8
走到桌前，手里一張慘白的體育測(cè)驗(yàn)成績(jī)單，紙上跳動(dòng)著黑色的惡魔，他叫59分。班上的女生有19個(gè)，我跑了第13名�？梢缘箶�(shù)了！甩頭不去想那些煩人的事，拿出一本練習(xí)，我盡量使自己沉浸在題海中�？晌野l(fā)現(xiàn)這沒(méi)有用。難道，我就沒(méi)有一些值得驕傲的東西嗎？
走在回寢室的路上，天上下起了毛毛小雨，地上的水洼也不平靜起來(lái)。一片泛黃的銀杏葉飄落了下來(lái)，我伸手接住，凝視著上面錯(cuò)綜復(fù)雜的紋理發(fā)呆。
躺在柔軟的床上，想要入睡，可是一閉上眼體育測(cè)試的成績(jī)就一下子蹦入我的腦海，那些數(shù)字——可恨的。思緒如一團(tuán)亂麻，剪不斷，理還亂。腦中突然蹦出兩個(gè)字：鍛煉！我不曾一次有過(guò)這個(gè)想法，幻想我因?yàn)殄憻挾搅俗约��？赡墙K究是幻想，我從未付諸行動(dòng)。眼皮像吊著鉛似的，越來(lái)越重。還沒(méi)陷入睡眠時(shí)，腦中忽地閃過(guò)巴爾扎克的一句話：“一個(gè)人要失敗過(guò)后，方始發(fā)覺(jué)他欲望的強(qiáng)烈。”我也是這樣嗎？
起床后，天微微的亮。走出門，細(xì)細(xì)密密的小雨撲面而來(lái)，有的掛在我的睫毛上，有的則消失在我的衣袖上�？傆X(jué)得這雨透著寒意，便不自覺(jué)縮了縮手。銀杏樹(shù)的葉子稀稀拉拉的，像一個(gè)萎靡不振的老人�！耙憻捗矗俊蔽覇�(wèn)自己。猶豫了很久，決定要跑。我邁開(kāi)了第一步。我跑啊跑，不知道跑了多久，不知道跑了多久，只知道調(diào)皮的雨絲總是飛到我的臉上，地上的銀杏葉總是比上一次看到的多了幾片。
日復(fù)一日，曾經(jīng)我以為不會(huì)堅(jiān)持下來(lái)的事居然堅(jiān)持了下來(lái)。我忘了跑步對(duì)我來(lái)說(shuō)是件痛苦的事。
我看見(jiàn)銀杏樹(shù)的葉子一片片的凋落；，我看見(jiàn)銀杏樹(shù)光禿禿的枝椏；，我看見(jiàn)銀杏樹(shù)上又發(fā)出幾抹新綠；我看見(jiàn)銀杏樹(shù)枝繁葉茂。一個(gè)春秋過(guò)去，令我自卑的體育考試又不期來(lái)臨。那天依舊小雨密織，銀杏樹(shù)的主干又粗了一圈，樹(shù)上綠色的葉子夾雜著些泛黃的`葉子，風(fēng)一吹，樹(shù)葉颯颯的響，分不清是焦躁還是哀號(hào)。站在預(yù)備賽道上，手掌心中，分不清是雨水還是汗水。開(kāi)始跑時(shí)，撲在我身上的雨絲竟不像平時(shí)那般溫柔，臉上的冰涼不斷提醒我這是體育測(cè)試！最后我出奇輕松的跑完八百米，而且是女生組第四名！同學(xué)老師都驚異于我的變化是如此之快。
我離開(kāi)了這個(gè)既給我?guī)?lái)自卑又給我?guī)?lái)喜悅的賽道。雨還是自在的飄著，打在我的臉上像是為我散熱。銀杏樹(shù)落葉紛紛，我相信有一天他會(huì)長(zhǎng)得更好！我為自己喝彩，不論成敗，我都將為自己喝彩，因?yàn)槭∈且槐入y得的財(cái)富，而成功則是對(duì)失敗的總結(jié)。
“呼！呼……”我跑在林間小道上，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林投下斑駁樹(shù)影。看著一年年長(zhǎng)大的銀杏樹(shù)，我突然想到泰戈?duì)柕囊痪湓挕挥薪?jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能鍛煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有經(jīng)過(guò)流血的手指，才能彈出千古絕唱。
八年級(jí)作文 篇9
草長(zhǎng)鶯飛，一切似乎都感應(yīng)到了春天到來(lái)的信號(hào)，不愿再繼續(xù)沉睡……鄉(xiāng)下的油菜地里一下子冒出來(lái)那么多花骨朵，仿佛一夜之間被綿綿細(xì)雨喚醒，就一起把眼睛睜開(kāi)，睜得又圓又亮，再也不想閉去！白天盯著太陽(yáng)，夜晚盯著星星月亮！那份美麗，連日月星辰也只能輪番伺候！她把她金子般的本色毫無(wú)保留地聚散成云成霧！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)向菜花地里望去，花如云，花如海，花如霞！但又有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)這般豪放壯烈的花云？又有誰(shuí)聞過(guò)這般沉郁凝重的花香？那樣潑潑辣辣地開(kāi)，一簇一簇，一片一片，燦爛輝煌！
菜花不過(guò)一個(gè)硬幣大小，密密匝匝，重重疊疊，織造出這般神奇的織錦！這菜花的顏色分明是太陽(yáng)和月亮灼目滾燙的合金，被春隨意潑灑在這田地里，叫人的心靈久久震撼……
田間地頭的小野花也怒放著，白色的，一眨一眨，凝視著這片被春?jiǎn)拘训耐恋�！它們聚在一起，把菜花田圍了個(gè)遍，好像是把這美麗的景色鑲上了相框，永久的保存了下來(lái)！
太陽(yáng)似乎也發(fā)現(xiàn)了什么，變的暖洋洋的！陽(yáng)光柔柔地瀉下，肆意地灑在我的身上，滲透每一寸肌膚，那金色而靜謐的美麗讓我全身充滿質(zhì)樸與純潔的氣息……
經(jīng)歷了幾番刺骨的寒風(fēng)，只把灰褐的脊背袒露世間的`田野早已穿上了綠氅；曾經(jīng)被鉛灰壓縮了胸臆的天空，也被悠悠的白云襯托的高遠(yuǎn)寥闊；紫燕與鴻雁北遷的呼喚，杳然寂滅在南國(guó)的路上……
一切似乎都是春天里的一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)迷人的夢(mèng)！我愿沉醉在這個(gè)夢(mèng)中不醒……
八年級(jí)作文 篇10
春天，無(wú)聲無(wú)息的降臨在人間，它把溫暖灑滿大地，讓小草變綠，柳條兒發(fā)芽，花兒也在它輕輕的拂摸下靜靜綻放，它把美好帶給人們，但卻總是那么悄然無(wú)聲……
它躲在雨露里，藏在陽(yáng)光中，把關(guān)心帶給我們，我到處尋它，卻只見(jiàn)它留下的那綠色的、那溫暖的痕跡，但是，我卻不知，我一直尋找的它，其實(shí)就在外婆的衣兜里。
小時(shí)候，我常到外婆家去玩，用大人的話說(shuō)：我是個(gè)離不得媽的孩子，在哪兒都會(huì)想媽，但惟獨(dú)在外婆家，一呆就是好幾天。外婆的屋子很簡(jiǎn)陋，也不大，自然，里面的東西就不多，說(shuō)實(shí)在的，外婆家沒(méi)什么好玩的，但是，我卻十分喜歡她那百寶箱似的衣兜。
每次我到外婆家去，外婆總會(huì)用她那只百經(jīng)滄桑而起皺的大手，從那個(gè)并不大的衣兜里，掏出些已剝掉殼的.花生米給我，我就會(huì)用手捧著，小心翼翼的裝到我的小衣兜里，然后，時(shí)不時(shí)的掏出一顆送到嘴里細(xì)細(xì)咀嚼，那時(shí)的花生好象特別香。
到了晚上，睡覺(jué)的時(shí)候，我就回想媽媽，然后哇哇大哭起來(lái)，外婆便把我抱起來(lái)，邊哄我邊從她那個(gè)衣兜了掏出兩顆奶糖，喂到我的嘴里，奶糖那濃郁的奶香散布到我的嘴里，我吃著那糖，便也不哭了，依偎在外婆我懷里，聽(tīng)她跟我講古老的傳說(shuō)，哼著不知名的曲調(diào)，然后，我邊慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里還有那淡淡的香味。
冬天里，外面的風(fēng)呼呼的吹著，使勁的從門縫中擠進(jìn)屋子，風(fēng)放肆亂竄著，我的手凍的通紅，外婆便用她那只大手把我的小手放進(jìn)她的衣兜里，衣兜里的溫暖慢慢的從手流到全身，再浸進(jìn)心靈，我感到春天般的溫暖。啊，原來(lái)冬天里也有春天，它就藏在外婆的衣兜里啊！
春天，就在外婆的衣兜里，它無(wú)時(shí)無(wú)刻在溫暖著我，給我注射無(wú)微不至的關(guān)懷，但是卻又是靜悄悄的，靜悄悄地躲在外婆那仿佛不大的衣兜里……
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