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六年級(jí)作文300字(經(jīng)典6篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
太陽(yáng)炙烤著河灘，四周靜悄悄的，就在這時(shí)，寧?kù)o的和談一下子喧鬧起來：歡呼聲、腳步聲和風(fēng)聲交際在我的耳旁，匯成一組奇特的交響樂。李老師帶著我們游玩寧?kù)o的河灘，那里的'河灘基本上已近干枯了，只有兩條極細(xì)的流水從一米多高的雜草中流過。
走過河灘，我們準(zhǔn)備爬山回去。為了鍛煉自己的意志，我們決定沿斜度70多度的小路爬上去，只見之條小路又陡又窄，沒有臺(tái)階，是條自然形成的小溝。
開始，路還算好走，我一口氣走了好一段，李老師們都趕不上我了�？墒窃降胶髞砩铰吩诫y爬，滿路都是活土，其中還有些石頭。我一路三滑的爬著，步子漸漸放慢了。開始只是用腳，后來
連手都用上了。這時(shí)，我們的口都渴了，勁也不知哪里去了。突然腳下的土一滑，險(xiǎn)些栽了個(gè)跟頭摔下去，手上的皮也擦破了。腿也磕在了石頭上。等我爬起來，腿又酸又軟，渾身沒勁，真
想退回去。可是沒辦法，離山腳已經(jīng)很遠(yuǎn)了，只好繼續(xù)爬上去，終于在又軟又渴的情況下爬到了山頂。
我回頭望了望背后，眼前的景色真美��！綠綠的高山上長(zhǎng)滿了蒼松翠柏，我一抬頭，一束陽(yáng)光照在我的臉上。
六年級(jí)作文300字 篇2
“加油，加油！”想知道發(fā)生了什么是嗎？那就跟我來看看吧！
今天，在作文班上，老師給了我們一個(gè)超級(jí)大驚喜，老師拿出了五顏六色的氣球，對(duì)著我們眼睛瞇成一條彎彎的線，嘴角也彎彎的對(duì)我們說：“我們今天要舉行一個(gè)踩氣球比賽�！薄拔襾砦襾砦襾恚 薄拔蚁�！”大家一聽，都爭(zhēng)先恐后的舉起小手參加比賽，老師就選出了王詩(shī)雁和麥子恒。
下面的觀眾在幫助參賽選手綁氣球到腳上，好了，綁好就開始了”比賽開始！“老師一聲威武的口令，比賽就正式開始了。比賽場(chǎng)上真熱鬧，麥子恒左撲右撲，王詩(shī)雁又左躲右閃，他們你進(jìn)我退的'，你退我前的，好像在打游擊戰(zhàn)。有的觀眾努力地在喊”加油加油“，有的再商量取勝的計(jì)謀，有的甚至站在了凳子上看呆了。王詩(shī)雁一腳踩過去，氣球卻沒爆。比賽到了高潮，場(chǎng)上的選手都很緊張，他們都向?qū)Ψ桨l(fā)出猛烈的攻擊，突然"嘭“一聲，氣球終于爆了。最后麥子恒勝利。
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，激烈刺激的氣球大戰(zhàn)就在快樂之中結(jié)束了，真想再玩一次。
六年級(jí)作文300字 篇3
生活中有很多樂于付出的人，有很多感人的事，深深打動(dòng)著我的心，爐長(zhǎng)背和晚輩之間的，如陌生人與陌生人之間的`，鄰里鄉(xiāng)親之間的……
“菲菲，上學(xué)前一定要喝水呀！”媽媽又與往常一樣端著杯子走過來。我不耐煩地應(yīng)道：“知道了！”唉，每天都要喝，煩死了！我在心里想。我沒有喝那杯水就上學(xué)了。下午，我不停的打哈欠，差點(diǎn)睡著了。回到家時(shí)，一時(shí)不小心種上墻了。
剛回到家中，媽媽的“海豚音”響了起來：“葛冰菲，你怎么沒喝水？”“我明天一定喝�！蔽乙荒樒＞氲卣f。
到了晚上，媽媽端來了一杯水，走進(jìn)我的房間，逼著我喝完。媽媽走出房間后，我自言自語(yǔ)地說：“怎么中午的水和晚上的水顏色不相同，連味道也不同？”
第二天晚上，我終于忍不住問媽媽：“為什么中午的水，和晚上的水顏色不同，味道也不同呢？”媽媽笑了笑對(duì)我說：“因?yàn)槟阆挛缟险n打瞌睡，所以中午我給你泡綠茶提神，因?yàn)槟阃砩系乃卟蛔�，所以晚上給你喝白開水……”媽媽不停的解說，每一個(gè)字眼里都飽含著對(duì)我濃濃的愛。
�。≡瓉韮杀灿袐寢寣�(duì)我濃濃的愛！……
六年級(jí)作文300字 篇4
我有一個(gè)同學(xué)，他叫柴浩然，人長(zhǎng)得很帥氣，小小的眼睛藏在厚厚的鏡片后面洞察周圍的一切，一張能言善辯的嘴巴如同鋼嘴鐵牙紀(jì)曉嵐，他的'聰明和智慧非同一般，我就細(xì)說幾件小事。
蔡浩然同學(xué)上課不僅坐姿端正而且善于動(dòng)腦。記得數(shù)學(xué)課上老師給我們出了一道難題，許多同學(xué)搖頭皺眉，那這樣的題好沒辦法。正在老師搖頭嘆息的時(shí)候，柴浩然胸有成竹地舉起了手。只見他不緊不慢、有條有理地分析了題目，闡明了解題的思路，說出了答案。此時(shí)不僅是老師，全班同學(xué)不約而同地為他鼓掌，柴浩然也因此更加讓同學(xué)們佩服不已，儼然成了成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣。
柴浩然還是一個(gè)聰明而有幽默的人，他常講笑話給我們聽，所以他的身邊常常圍滿了人，后來才知道，這是他愛爛熟的緣故。又一次語(yǔ)文課上，老師讓我們編一首小詩(shī)，十五分鐘后，老師讓全班同學(xué)輪流讀小詩(shī)，而柴浩然的詩(shī)，不僅朗朗上口，還有韻味，又招來了我們熱烈的掌聲！
柴浩然聰明事跡還有很多，他在我們班已小有名氣，不僅是我的學(xué)習(xí)伙伴，還是我們心中的偶像！
六年級(jí)作文300字 篇5
靈感是什么？就是在你清閑的時(shí)候，腦子里擦出的一串火花；靈感是什么？就是在你煩躁的時(shí)候，思路里的里涓細(xì)流；靈感是什么？就是在你勞累的時(shí)候，腦子里清閑的一點(diǎn)空間。靈感是人人都有的，不分男女老少，不分高矮胖瘦只是你不知道它會(huì)從何而來？是不是想雨點(diǎn)一樣從天而降？是不是像小草一樣從地鉆出？又是不是像空氣一樣在空中流動(dòng)？也不知道它會(huì)什么時(shí)候離去。他就像煙花一樣，很珍貴，很美麗，又像時(shí)間一樣你想抓住它，它卻悄悄溜走，也像空氣一樣，看不見，摸不著，卻又是不可缺少的。
靈感是許多人想擁有的，但又沒有察覺它什么時(shí)候來過，等向別人訴說時(shí)，它又悄悄溜走，或趁你不注意的時(shí)候，與你擦肩而過。對(duì)于我來講，我的第一次的真正的靈感，還是在小學(xué)五年級(jí)，那時(shí)我寫了一篇文章，后來被登在學(xué)校網(wǎng)站上。那時(shí)覺得靈感這種東西好神奇，好厲害。從那之后，我一有靈感就會(huì)起來創(chuàng)作，不分場(chǎng)合，有時(shí)甚至是睡覺時(shí)，也會(huì)悄悄起來寫啊畫啊的'。
靈感很神奇，很珍貴，希望大家都會(huì)有這種奇妙的經(jīng)歷，或許你現(xiàn)在看的這篇文章就是我在靈感的幫助下創(chuàng)作的呢！
六年級(jí)作文300字 篇6
上個(gè)月的禮拜五，正好輪到我值日。真倒霉，周五又不能早點(diǎn)回家了。我心想著，提起掃把，不情不愿的掃了起來。就在這時(shí)我的手機(jī)響了，是爸爸打過來催我趕緊回家的。既然是老爸催我的，那么責(zé)任就不在我的'身上了！于是，我丟開掃把，背著書包，像一只小兔子一樣，蹦蹦跳跳的回了家。
周一的時(shí)候，神通廣大的周老師得知了此事，把我叫到辦公室里，給我來了一陣狂風(fēng)暴雨班的掃射。而我卻不以為然，周老師見我這幅摸樣，更是恨鐵不成鋼，不要以為我小題大做，學(xué)校是你第二個(gè)家，你作為這個(gè)‘家’的一份子，保證它的整潔是你的責(zé)任�。r且，你這樣會(huì)養(yǎng)成沒有責(zé)任心的壞習(xí)慣的！我也是為你好。周老師把我說的啞口無言。
之后的一個(gè)早晨，當(dāng)我來到教室的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一張紙條：歌德說你要是把勇氣丟了，你就丟到了一切。而作為一個(gè)學(xué)生，你要是丟掉了責(zé)任心，你就丟掉了一切。
我一看就知道是周老師寫給我的。我終于意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。立馬跑到周老師的辦公室里承認(rèn)錯(cuò)誤。
周老師，你用粉筆孕育了那一朵朵祖國(guó)的花朵，不辭辛勞，嚴(yán)肅的臉上始終有一絲不被察覺的微笑。
周老師！感謝你！
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