小學(xué)五年級(jí)作文(精品3篇)
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“叮鈴鈴”隨著放學(xué)鈴聲的響起，收卷了，我心中的一塊石頭終于落下�！鞍Γ 北M管自認(rèn)為考得不錯(cuò)，但還是高興不起來。
窗外，天陰沉沉的，烏云布滿了天空，就像是我的心情，潮濕的可以擰出水來。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和接二連三的考試，如同千斤重的石頭，壓得我喘不過氣來。三天一小考，五天一大考，誰能受得了呢？
回想起小時(shí)候，沒有父母的嘮叨，沒有學(xué)習(xí)的.壓力，無憂無慮。春天去郊游，夏天去游泳，秋天去摘水果，冬天去堆雪人。那樣的時(shí)光過得真快啊！
這樣一對(duì)比，我的情緒更低落了。獨(dú)自向車站走去，一路上，沒有小鳥的歡唱，沒有微風(fēng)的吹拂。為什么我要生活在城市，如果我在貧困的山區(qū)，應(yīng)該沒有這么多煩惱了吧！
“嘰嘰”聞聲望去，原來是一個(gè)中年男子，他的手里提著一個(gè)小籠子，一只金絲鳥正在掙扎。我不禁更加郁悶：那鳥兒不是和我一樣嗎？多可憐��！“
我提著書包擠在人群中，隨著人流慢慢的上了車，找個(gè)位置坐下來，看著窗外細(xì)細(xì)的孩童發(fā)呆。
”嘰嘰“鳥叫聲再次傳來，我扭頭一看，只見小鳥被捧出了籠子，向遠(yuǎn)處飛去，漸漸消失在天際。啊，小鳥獲得了自由！
終于回到了家，我想靜一靜，那只剛放下書包，媽媽便嚷了起來：”作業(yè)做了嗎？可別偷懶啊！“我只得提起書包，走進(jìn)書房。
坐在房間里，我提著筆，卻寫不出一個(gè)字，而是陷入了沉思：那只小鳥自由了，而我何時(shí)才能像它一樣，重獲自由，重獲快樂呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我愛書，我愛書，就像老鼠愛大米。書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是我的好朋友，書也是知識(shí)的海洋。我要更珍惜它。
我很愛讀書，因?yàn)闀軒椭姨岣叱煽儯�能讓我在書中找到屬于我自己的快樂。
記得有一天，媽媽帶我去書店，我找了一本書就坐在旁邊的沙發(fā)上看了起來。媽媽過來了說：“我要去辦點(diǎn)事，過很久才能回來，你看一會(huì)兒自己回家吧�！蔽艺f：“知道了。”媽媽就走了。我認(rèn)真地看那本書，因?yàn)槟潜緯拿纸小恫槔砭攀馈�，是一本探索的書，也是我的理想，�?dāng)一名中國最有潛力的超級(jí)大偵探。我拿起那本書，翻開第一頁，用手指著字一個(gè)一個(gè)地讀著，沒過多久竟然讀了半本書。我讀書的速度非�？欤l也打斷不了我。這時(shí)我看到最重要的'一頁，那一頁上面記載著當(dāng)大偵探的秘訣，我心里想：這本書是我的最愛，我到什么時(shí)候都忘不了，我長大了也要認(rèn)真讀這本書，回憶我當(dāng)年的往事。這時(shí)媽媽來了，媽媽站在門口大聲地喊我的名字，喊了三聲我也沒聽見，媽媽只好到里面來找我。當(dāng)媽媽找了我20分鐘以后，竟然發(fā)現(xiàn)我在地上趴著，手里還一直拿著那本書，媽媽走到我的旁邊，大聲喊著我的名字，而我還是聽不見，媽媽只好蹲下來趴在我的耳朵上“啊”了一聲，嚇了我一跳，我一看表，竟然看了三個(gè)小時(shí)十分鐘，我只好無可奈何地跟媽媽走了。
讀書，我很快樂，因?yàn)樽x書能讓我當(dāng)上大偵探喲！我一定好好讀書！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
一個(gè)人的時(shí)候，我常常暢想未來世界的樣子，它一定會(huì)比現(xiàn)在更加現(xiàn)代化，一定比現(xiàn)在進(jìn)步很多。今天我想暢想一下未來教室的樣子。
未來的教室一定是寬敞明亮、干凈整潔，我輕輕地從教室的后門走進(jìn)去，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下大聲朗讀英語課文，咦？老師呢？明明有老師的聲音，怎么不見人呢？看到黑板上的屏幕我明白了，原來是老師在遠(yuǎn)程視頻授課。嗯，這樣就不用擔(dān)心缺課的問題了，因?yàn)檎n程結(jié)束后，電腦會(huì)把這節(jié)課的視頻自動(dòng)生成一個(gè)電子文件發(fā)送到班級(jí)每個(gè)孩子家長的電子郵箱里。這樣的授課方式可以使同年級(jí)的孩子同時(shí)上課，大大節(jié)約了老師的時(shí)間。
教室的每一面墻壁上都安裝有一個(gè)360°自由旋轉(zhuǎn)的攝像頭。這可不是普通的攝像頭，它“人臉識(shí)別攝像頭”。它的'作用就是隨時(shí)捕捉每一個(gè)學(xué)生走神、做小動(dòng)作、注意力不集中時(shí)的狀態(tài)，并及時(shí)的把這一時(shí)刻老師所講的內(nèi)容生成同步的電子文件發(fā)送到學(xué)生家長的電子郵箱里，這樣方便學(xué)生查缺補(bǔ)漏。
低頭看到課桌，我又驚訝了！課桌是一體化的觸摸屏設(shè)置，沒有桌斗，因?yàn)橥瑢W(xué)們的所有課本都是電子版的，作業(yè)也是電子的，當(dāng)學(xué)生通過觸摸屏提交完作業(yè)，五分鐘后你的作業(yè)報(bào)告和錯(cuò)題本就會(huì)自動(dòng)生成，學(xué)生糾錯(cuò)的之后還會(huì)收到舉一反三的題目進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。學(xué)期末，學(xué)生可以通過電子版的錯(cuò)題本自由選題生成不同的試卷來復(fù)習(xí)鞏固。�。∵@樣做可以大大節(jié)約紙張，真的是非常綠色環(huán)保。
“滴滴答答”雨點(diǎn)打在了我的頭上，也打斷了我的思緒……神奇的教室一定成為現(xiàn)實(shí)，我期待它早一點(diǎn)到來。
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