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        八年級(jí)作文

        時(shí)間:2025-04-24 10:20:54 初二 我要投稿

        八年級(jí)作文

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        八年級(jí)作文

        八年級(jí)作文 篇1

          北方的初春就是這樣,變幻無無常:上午還是陽光明媚,微風(fēng)和煦;下午卻又春寒料峭,陰風(fēng)刺骨。

          昨日下午,天陰得厲害,厚重低矮的烏云將太陽的光深深地鎖住。云沉沉的,黑黑的,仿佛剎那間就要崩潰似的。

          我坐在電腦旁,一邊期待著這將一場春雨,一邊和遠(yuǎn)在江浙地區(qū)的阿姐聊天。她說她那兒的氣溫已經(jīng)達(dá)到了零上二十多度,熱得要命!

          “真好!”我回答了一句,“那你再也不用受凍了!”

          姐姐沒有回答,只是問了一句:“我們這兒為什么沒有春天呢?”

          沒有春天?那豈不是看不到草出土的嫩綠?看不到群雁翩飛的歸程?看不到冰河消融的點(diǎn)滴?……那不就像一個(gè)人沒有青春嗎?

          這時(shí),我突然聽見有人大喊了一聲“下雪了!”我急忙披上外衣奔下樓。

          真的啊!小小的雪花整齊細(xì)密地排列著,急促地落到地面上、屋頂上、樹枝上,落在行人的身上,我的手里,瞬間又融化了。漸漸地,晶瑩的飄雪融化了我沒有看到春雨的失落。于是一整夜,雪就這樣下著:沒有冬季呼嘯的寒風(fēng),碩大的鵝毛,駭人的.冰粒,只是急促、細(xì)密地下著,仿佛正詮釋著另一種“潤物細(xì)無聲”。

          清晨,我伏在窗臺(tái)上,看外面已成了另一個(gè)世界,雪覆蓋了街道、房屋,那雪比冬日更潔白,更晶瑩。大概是春風(fēng)已在幾天前就為他掃除了塵埃。天上與地下的太陽交映著,天氣更暖和了。

          或許這就是另一種春天吧!就像成功前的插曲,幸福前的波瀾,這一切無非是讓結(jié)局更美好。我打開電腦,想告訴姐姐這春雪的來臨,卻看見阿姐的一段留言:

          “我已經(jīng)學(xué)會(huì)享受另一種春天了。其實(shí)天氣的冷暖并不全全代表春。因?yàn)橹灰睦镉写河甑淖虧櫍壕蜁?huì)來臨!

          我在后面補(bǔ)上了一句:

          “春雪!——春雨的姊妹!”

        八年級(jí)作文 篇2

          這樣一個(gè)炎熱的夏天,我相信誰也不想走出來。太陽烘烤著大地,汗水順著臉頰流下,帶著絲絲的癢意。恐怕只有那樹上的知了和一身綠意的樹木才會(huì)有精神。但也是因?yàn)槟菬┰甑闹撕褪[郁的樹,加上炎熱的夏,才構(gòu)成了夏。

          是什么時(shí)候我開始迷戀夏的呢?記得很小的時(shí)候,同學(xué)們?cè)谝黄鹆奶,談(wù)摰郊竟?jié)這個(gè)問題。大多數(shù)女生都喜歡春,是啊,我們那時(shí)候甚至對(duì)春都沒有什么定義,沒有體驗(yàn),因?yàn)榇嚎偸谴掖叶鴣恚掖叶。遲鈍的我們未來得及品味,連留戀的機(jī)會(huì)都沒有,就匆匆迎來夏。但從大人的嘴中,從書中,從試卷中,我們一致認(rèn)為,春是希望,是生機(jī),她是個(gè)姑娘,是個(gè)仙子,擁有我們所熱愛的花朵。

          然而,其實(shí),我們自己什么都不知道。

          那時(shí)候,只有一位女生選擇了夏。于是,我注意到了她。

          她叫華然,是個(gè)大膽的女生。我問她,為什么選擇夏。她告訴我,因?yàn)橄奶斓搅耍罴倬偷搅。我恍然大悟地哦了一聲。而她卻說,你不懂。

          后來,我才明白華然為什么那樣說。那時(shí)候,也是夏天。

          我們一起上的小學(xué),考上同一所初中。她曾笑著說,如果我們?cè)僭谕凰咧猩蠈W(xué)的話,我就把我的‘夢幻之星’送給你。那是一條陪華然從小到大的項(xiàng)鏈,也是她母親給他的遺物。于是,我也笑著說,好啊,到那時(shí),我就送一支爵士舞給你。她便露出鄙夷的眼神,你也太小氣了吧!我必然也會(huì)說,這可是未來舞蹈家的表演!你還嫌我小氣?就這樣,我們打鬧在一起。

          我們似乎與夏有剪不斷的緣,我是因?yàn)槿A然,而華然,是因?yàn)樗拿妹谩?/p>

          聞離,我想去鎮(zhèn)江。

          怎么這么突然?不是說好今年去拉薩旅游的嗎?

          因?yàn)槿A若。

          我不知道該說什么,無論是華然,還是華若,都是讓人心疼的孩子。

          華若是華然的妹妹,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)到連一滴眼淚都不會(huì)掉的女孩。但她卻患有先天性的心臟病,葬送了她一生的幸福。而華然,眼看這個(gè)從小就無快樂的妹妹,一天接一天地衰弱。她多想為她撐起一片天,在她沉睡之前。

          我陪你去。

          不用了,你不是還有上舞蹈課嗎?

          沒關(guān)系,我就是翹課也要陪你去。

          我可不希望你被你老媽罵。

          華若她,是不是......

          華然的身體僵了僵,不語,卻點(diǎn)點(diǎn)頭。

          真的不需要我陪你?

          沒關(guān)系的。

          但是我怕,我怕華若有個(gè)三長兩短,我更怕你想不開。但這話我終未說出口。

          于是,華然走了,我送她到車站,目送她的離去。我也不知道為什么,心中忽然升起一陣悲涼,好像一切都離我而去。

          就像是抓不住的光亮,帶著永恒的色彩,向深淵墜去,留下夢幻的想象。華然就這樣離我而去,附著華若。我終于明白,那些小說、電視里的人們,他們演的角色,是個(gè)多么悲劇的存在。真的,就像是花朵的花蕊被掏去了,生存的意義喪失了;像是溺水的人,窒息般的痛。有多長時(shí)間呢,我陷在這段悲傷。那段日子,我總是踽踽獨(dú)行,因?yàn)闊o法釋懷。

          華若去了,因?yàn)樾呐K病,而華然,也是因?yàn)樾呐K病。醫(yī)生給出的結(jié)果是,她們都患有先天性的心臟病,只是華然的心臟病出現(xiàn)地比較晚,而華若的死,給了華然一個(gè)契機(jī)。

          就這樣?草草離去?

          我在收拾華若的衣物時(shí),翻到一封信

          最愛最愛的姐姐

          你好嗎?

          對(duì)不起,我先走一步了,我會(huì)在天堂好好活著,看著你幸?鞓返厣。

          我不怪你,真的,我們?cè)3肿罱咏木嚯x。雖然媽媽選擇了你,但是我不怪你,因?yàn)槲冶旧砭褪遣辉摯嬖诘。若沒有姐姐你,我恐怕都活不到現(xiàn)在。我想證明給你看,我活得很快樂,我很感謝你。我不希望你傷心。

          謝謝你,姐姐。你是我唯一生存下去的理由,我真的很想為這個(gè)理由繼續(xù)堅(jiān)持。但是,對(duì)不起,我想我恐怕堅(jiān)持不了了。對(duì)不起,我惹你傷心了,對(duì)不對(duì)?我真的`很討厭針管,討厭手術(shù),討厭那一堆亂七八糟的儀器。我多么想能在草地上奔跑,能玩過山車,能看恐怖片,能邊吃著冰塊,邊和你聊天。但我一直都知道,你替我做了,看著你幸福比什么都讓我高興。

          當(dāng)年媽媽的選擇是對(duì)的,求你不要自責(zé)了,姐姐,我這一生有你相伴,很自足,很滿足。

          你一定一定要更快樂地活著,連帶著我的那一份,我是你的一面鏡子,我是你。你要記住,對(duì)自己不好就是對(duì)我不好。我走了之后,你要笑,我不希望我是你心底一個(gè)永遠(yuǎn)的傷痕,你要記住我的笑臉!畨艋弥恰募s定,你還記得嗎?那是我們的羈絆,希望你好好履行我們的諾言。

          對(duì)不起,姐姐,我的手抖得厲害,我的字很丑對(duì)不對(duì)?我只能寫到這里了。

          快樂快樂快樂地向前!

          華若

          7月15日

          我不是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,我不能像華若一樣,所以,我哭了。一股無法抑制的酸楚涌了上來。

          我明白了,華然與華若之間剪不斷的牽絆。

          我默默將‘夢幻之星’放在華若和華然的墳前,跳起了一段沒有舞曲的舞蹈。有的,只是淚水與這知了的長鳴。

          就讓這支舞去見證這悲劇,在這夏。

          與華然一起走過的年華,誰來補(bǔ)給我?

        八年級(jí)作文 篇3

          當(dāng)夜幕降臨時(shí),一天結(jié)束了;當(dāng)花兒凋謝時(shí),秋天來了;當(dāng)一個(gè)生命病危時(shí),希望來了。

          希望,是美好的。你可以在黑夜降臨時(shí),看到明天的曙光;你可以在花兒凋謝時(shí)看到春天的來臨;你可以在病魔前,看到康復(fù)的生命。

          人生若沒有希望,就好像天空沒有白云,單調(diào)乏味;人生若沒有希望,就好像小河沒有魚蝦,空洞無聊;人生若沒有希望,就好像人類沒有朋友 ,孤單無助。

          大家都看過《泰坦尼克號(hào)》,如果沒有希望,Rose還會(huì)活到耄耋之年,來講述一艘大船和自己的悲劇嗎?如果沒有希望,徐本禹會(huì)遠(yuǎn)赴山區(qū)教學(xué)嗎?如果沒有希望,田世國會(huì)把自己的'腎捐給自己的母親嗎?

          相反,胡長青的眼中沒有希望,只有對(duì)金錢的貪婪和權(quán)威的迷戀,才會(huì)走上不歸之路。億萬富豪袁寶璟的眼中也沒有希望,有的只是對(duì)金錢的貪婪,買兇殺人,走上了不歸之路。

          人們都喜歡聽《在希望的田野上》這首歌,原因很簡單,只因?yàn)檫@首歌唱出了人們心中的希望,人們想要的幸福生活。

          人生離不開希望,沒有希望的日子的生活會(huì)黯淡無光。希望隨處可見,父母眼里飽含著希望,師長叮囑里寄托著希望,朋友交往中滲透著希望;希望因人而異,有的希望自己學(xué)業(yè)有成,有的希望自己家庭幸福,有的人希望得到別人的理解······希望伴隨著人的一生,只有守住心中的希望,成功離我們很近;只要擁有美好的希望,幸福就在我們心里。

          幸福像花兒一樣,而希望,就是澆灌它的雨露。

        八年級(jí)作文 篇4

          轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期過去了,我們?cè)趧?chuàng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)路上走得很遠(yuǎn)。我們班在各個(gè)方面都走在年級(jí)前列,處處都在爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)。

          首先,期末考試成績優(yōu)。我們班打進(jìn)年級(jí)前十有五位同學(xué),占了半壁江山。取得這樣好的成績絕非偶然,是我們五班老師、同學(xué)努力的結(jié)果。就拿數(shù)學(xué)成績來看,班上有28位優(yōu)生,優(yōu)生率過半!這么好的成績與平時(shí)的數(shù)學(xué)訓(xùn)練分不開的。我們的數(shù)學(xué)老師在上課時(shí),先講法則、方法,再立刻選幾道類似的題目訓(xùn)練。老師要求我們每人準(zhǔn)備一個(gè)練習(xí)本,每次課內(nèi)出的題都要做在這個(gè)本子上,這些題目都是很典型的,積少成多,復(fù)習(xí)時(shí)只要看看這個(gè)本子上的題就行了。同時(shí),我們還有周考,對(duì)本周所學(xué)知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測,目的是看這一周內(nèi)是否有收獲。每次的題目都是老師精選了一下,大多是基礎(chǔ)題,但稍不留神就會(huì)做錯(cuò)。這樣的訓(xùn)練使我們夯實(shí)了基礎(chǔ)。在期末考前兩周,老師題目加大了難度,題目側(cè)重于靈活運(yùn)用方面。我們周考還設(shè)了一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)-----周考團(tuán)體冠軍獎(jiǎng)。為了榮譽(yù),每個(gè)組絞盡腦汁幫助差生。為榮譽(yù)而戰(zhàn)這是創(chuàng)優(yōu)路上的動(dòng)力源泉。

          其次班級(jí)文化建設(shè)優(yōu)。教室裝點(diǎn)的非常溫馨,到處都有提示語,墻上有醒目的生本標(biāo)語等。值得一說的是我們班今年建了一個(gè)圖書角。這里的.書有好幾百冊(cè),豐富多彩。有大版本的,也有小冊(cè)子;有全是文字的,也有圖文并茂的;有國內(nèi)的也有國外的;有名著,也有不知名的。這些書都是由同學(xué)們捐來的,萬老師也捐了兩百多塊的書。圖書角的書太多,書架上放不下,就把多余的書放在柜子里。為了方便大家借書我們就增添了一個(gè)職位----圖書管理員。借書時(shí)先登記(當(dāng)然即使不登記,也不會(huì)有人偷書,因?yàn)檎\信在我們每個(gè)人心中已根深蒂固)圖書管理員平時(shí)還要整理圖書,擺放整齊,沒有她們的辛勤付出,圖書就會(huì)亂糟糟,也不會(huì)按類別擺放。為了發(fā)揮圖書的效益,周五后兩節(jié)課萬老師會(huì)讓我們專門挑書看。從書中吸取營養(yǎng),因此我說圖書角是我們創(chuàng)優(yōu)路上的補(bǔ)給站。

          第三、量化管理新添優(yōu)。和過去相比,金秋我們小組量化管理也有一些變化。為了制止亂加分亂計(jì)分,每周把小組量化分張貼在后面墻上,讓全班人監(jiān)督量化分,一但發(fā)現(xiàn)有問題,就要全班通報(bào),分?jǐn)?shù)清零。在這樣的“高壓”下,沒有哪一個(gè)人敢亂加分。分?jǐn)?shù)的真實(shí)是我們爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)的保障。

          初中生活到現(xiàn)在已經(jīng)過去了一半,回首這個(gè)學(xué)期,我們一直在你追我趕,我將在以后加倍努力,為自己、為小組、為班級(jí)添優(yōu)。

        八年級(jí)作文 篇5

          在我們這個(gè)年齡,正值青春期,是花兒正要綻放的時(shí)期,我們陽光,健康,向上,但我們也會(huì)有我們自己的小脾氣以及些許的叛逆,但我們也懂得了成長中的快樂、苦澀、與艱辛,也許這就是在我們這個(gè)年齡該有的。

          著我們這個(gè)年齡,或許都會(huì)以自我為中心,不太會(huì)估計(jì)別人的感受,當(dāng)別人有缺點(diǎn)時(shí)會(huì)脫口而出,有的時(shí)候甚至還會(huì)弄得別人下不來臺(tái),到那時(shí)我們才會(huì)想起是不是自己錯(cuò)了,也許我們敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。

          在我們這個(gè)年齡,或許都會(huì)嫌父母啰嗦,討厭他們,認(rèn)為他們多管閑事,管的太多,會(huì)與他們爭執(zhí)與不理解,但大家也一定都想過,他們是生我們養(yǎng)我們的人,我們是母親身上掉下來的“肉”,身上流著和父母一樣的血液,他們?cè)趺纯赡懿粣畚覀兡兀克麄円欢ㄊ菬o時(shí)不刻為我們著想,為我們好。

          在我們這個(gè)年齡,后續(xù)受過的挫折太少了,正在努力地學(xué)會(huì)承擔(dān),接受挫折,還有收到挫折后重新站起來,再一次又一次地反反復(fù)復(fù)地接受挑戰(zhàn)。

          在我們這個(gè)年齡,后續(xù)會(huì)認(rèn)為憂傷是一種很有特色的情感,會(huì)讓別人注意到我沒呢,會(huì)讓別人覺得我們不同,會(huì)愿意與我們接觸,其不知大錯(cuò)特錯(cuò),那樣會(huì)使別人認(rèn)為我們很孤僻,很不好接觸,會(huì)離的我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.,請(qǐng)記住,陽光向上的人才會(huì)讓人有親切感。

          在我們這個(gè)年齡,早戀不僅影響學(xué)習(xí),而是我們稚嫩的肩膀承擔(dān)不起那偉大的情愫——愛情。

          在我們這個(gè)年齡,有太多的無知,太多的東西需要去學(xué)習(xí),需要去了解,或許我們懂得知道的確實(shí)很少,需要時(shí)間去教我們,長大了就好了。

          在我們這個(gè)年齡,或許就是這樣而已。

        八年級(jí)作文 篇6

          下雪了,下雪了。長著白胡子的冬爺爺來了,帶著許多小精靈來做客。這些小精靈是誰呢?是雪姑娘們。這些雪姑娘是來幫冬爺爺裝扮冬天的。這些小精靈就是冬爺爺帶來的禮物,冬爺爺把禮物打開,天上就下起了雪。

          紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花像蒲公英那帶絨毛的種子,我向外望去,雪花像魔術(shù)師,把大地弄的不見于原樣,雪花像小畫家,它一來就把大地變成了銀白的世界。我看到外面的景色,便情不自禁的跑了出去。我把手伸出去,雪花落到了我的手上,我剛要仔細(xì)看一下,雪花便和我玩上了捉迷藏。這小姑娘只給我一滴小水珠當(dāng)禮物,自己卻不見了影子。這小水珠真調(diào)皮。它好像是我多年重逢的朋友一樣,和我貼臉,握手。雪花落到我的衣服上我定睛一看,雪花各種各樣,可又不都是六個(gè)瓣。

          雪后,太陽公公出來了,天變亮了。地面鋪上了一層“雪毯”。太陽照到雪地上,映出一道道七彩的'光。顯得非常耀眼。小雪后,我走在雪地上,發(fā)出了“吱吱”的聲音,仿佛在和我說悄悄話。

          孩子們都出來了。他們?cè)谝黄鸫蜓┱,你不讓我,我不讓你的。有時(shí)他們把雪打到人的衣服里,好快活。有的孩子們還堆雪人,他們帶上手套工作了起來。先做身子,再做腦袋,最后做了鼻子、眼睛。有的小孩還把帽子呆在雪人頭上。有的小孩還把別的小孩里推到雪堆里。

          家鄉(xiāng)的雪多么美麗、迷人。我最喜歡家鄉(xiāng)的雪了,因?yàn)樗呀谴虬绲酶友龐啤?/p>

        八年級(jí)作文 篇7

          我出生在一九九七年,如今,跨越十幾個(gè)春秋后,我并沒有覺得我是一個(gè)即將成年的青年。相反,我沒走很遠(yuǎn)的路,也沒有很多珍貴的往事值得回首。但我會(huì)偶爾記住生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這些都成了我所回首的事。

          我生活的這個(gè)城市,確實(shí)是個(gè)很喧鬧的地方,大家似乎都奮力向前,一分鐘也不肯停留,于是喇叭,引擎聲不斷,其實(shí)我更愿意到安靜點(diǎn)的地方去,比如月亮上。對(duì)于未來的不可知性,我深深恐懼,可更有一股向前的催促,不知是為了順應(yīng)潮流還是形勢所迫,反正不容我思考片刻,大家就涌著不斷向前。我想我們已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望不見背后有什么東西了。

          我突然想起有一招功夫叫“老猿掛印”,這招的訣竅不在于“掛印”,而在于“回首”。

          是的,我們估計(jì)已經(jīng)獲得了地球上前所未有的榮耀,光芒掩蓋了其他物種。我們的“印”已經(jīng)掛在身上各個(gè)地方了,只是尚不清楚能否繼續(xù)下去,不過這種遲疑被向前的沖動(dòng)沖淡了。

          有的時(shí)候在特定的環(huán)境下,我會(huì)記起一些很久以前的'事。因?yàn)槲液芫靡郧霸谕瑯拥沫h(huán)境下做過同樣的事,現(xiàn)在我重復(fù)這個(gè)動(dòng)作,所有的記憶一涌而出,連帶周圍的每種人和物,都十分清楚地浮現(xiàn)出來。當(dāng)它全盤展現(xiàn)時(shí),我作為一個(gè)觀察者,為之深深打動(dòng)。這些就像是我所經(jīng)歷的種種事中不為人知的閃光點(diǎn),再次重溫令我受益匪淺。

          我意識(shí)到我現(xiàn)在經(jīng)歷的每個(gè)瞬間都可能有重大意義,如果往后遇到相似的事,回首時(shí)我會(huì)看到自己的所作所為,并且清楚此事的前因后果。這比向前的動(dòng)力更激動(dòng)人心,它源于以前所有經(jīng)歷的事,像年輪一樣深厚。

          因此在面臨決策時(shí),我將這種回首的意識(shí)貫徹到一言一行中,汲取過去的幾千幾萬個(gè)小時(shí),及時(shí)救贖己身。

          我在今天和明天沒什么區(qū)別,只是在外表掩飾下內(nèi)心的記憶更加深厚,當(dāng)我日后回首,它們會(huì)給予我前所未有的動(dòng)力和滿世界的經(jīng)驗(yàn)。、

        八年級(jí)作文 篇8

          當(dāng)然,那塊微不足道的小石頭根本就沒引起他的絲毫注音。他,只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望著遠(yuǎn)處的干線,嘴里不斷感嘆:“啊哈!我們的城市變得越來越美好啦!”

          與此同時(shí),一名新聞?dòng)浾哒谒奶幉稍L,采訪著大眾對(duì)于這個(gè)全新世界的看法。不久,收集了足夠素材的他,坐著專車正在回家途中!斑恕,一聲巨響把他直接從座位上驚了下來,接著汽車的一個(gè)急剎車,記者的腦袋一下子撞在車門上,暈頭轉(zhuǎn)向的他隨即又被一片痛楚籠罩,一摸,竟出血了。不容置疑,汽車馬上開向了最近的一家醫(yī)院,經(jīng)過診斷,沒有什么大礙,只是擦破了皮,包扎后就可以出院了。此時(shí)的那名記者,全身怒氣升騰,連連抱怨,在心中狠狠咒罵。這時(shí),他在車頂上發(fā)現(xiàn)了一件東西,一件十分眼熟的東西。他直過去取了下來,莫名的.一絲恐懼環(huán)繞了他,甚至于他說話都有些哆嗦,“這……這……這不是那只稱砣嗎?”疑問、恐懼、激動(dòng)伴隨他回到了家。

          當(dāng)晚,他久久不能入睡!半y道是巧合?還是……”極度的恐懼使他的面部開始不覺地抽搐起來,看起來特別可怕。但是,他不敢告訴任何人,因?yàn)檫@是多么地不可思議,他只是安慰著自己:這只是一只普通的稱砣而已,這只是普通的稱砣而已。巧合,巧合而已……”長舒了一口氣,終于進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

          第二天一早,就下起了大雨。隆隆的聲音充斥了整個(gè)城市,這是來自大自然的報(bào)復(fù)的聲音。但,幾乎所有的人都把這贊同于雷聲。——“這是什么聲音?”“大概是雷聲吧!”大雨過后,一切都是如此地美麗、一塵不染。

          正當(dāng)大家稱贊著那個(gè)偉大的地洞為世界創(chuàng)造的美好時(shí),天空的湛藍(lán)卻不知不覺變得昏暗起來,并以肉眼可見的速度擴(kuò)展開來。像是被人猛的撒開的天空,彌漫著一陣列陣列的黑色的臭氣,不僅如此,里面還流出一大股的黑色的物體,將下面的一大片區(qū)域都淹沒了。爾后,又慢慢地合攏,天空恢復(fù)如常,只是下面被黑色覆蓋了,城市全是腐臭味。人們自然又將傾瀉下來的黑色垃圾運(yùn)往黑色的地洞,天空也是經(jīng)常地變換……

          就這樣往復(fù)著,過了許久,終于有人恍然大悟——這就是大自然的懲罰,人類的報(bào)應(yīng)!

        八年級(jí)作文 篇9

          母親,她是這世界上最偉大的人:她給了我生命,他讓我接受教育,自從我出生以后對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的悉心照顧,使我不由得為此而感激她。

          不可能每一個(gè)人所得到的母愛都是那樣地轟轟烈烈,都是那樣地刻骨銘心,但是,從母親對(duì)我生活中的細(xì)微關(guān)心卻可以照見出母親對(duì)我是如此地好。我的母親像大多數(shù)母親一樣,也愛嘮叨,我可能會(huì)感到厭煩,但她卻永遠(yuǎn)不會(huì)——天氣涼了,但我每天晚自習(xí)上完后回到家,她總是叮囑我明天多加點(diǎn)衣服,與此同時(shí),也就從我的衣柜里把該加的衣服疊好放在我的床頭。我當(dāng)然也有不聽她的話的時(shí)候,自然過幾天也就感冒了;天氣熱了,她又會(huì)叫我少穿點(diǎn),為了防止我又不聽她的話,她便每天早上都不厭其煩地像是安檢似的仔細(xì)查看我穿了多少。十幾個(gè)春秋,一直都是這樣!我的'母親一向是愛睡懶覺的,只是自從我上了初中之后,幾乎每天早晨她都比我起得早,在叫醒我的同時(shí),然后便急急忙忙地在廚房里為我準(zhǔn)備早餐。只有在周末的早晨,她見我睡得正香還沒起床時(shí),便悄悄地為我關(guān)上門——只是想讓我多休息一會(huì)兒。我的母親是喜歡“罵”我的,我知道:那其實(shí)是在關(guān)心我。她每當(dāng)發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)事以后,就會(huì)沖過來給我兩巴掌,再使勁地罵我。我的母親最不喜歡看到我呆板的樣子,她希望我和其他孩子一樣活潑,甚至調(diào)皮和搗蛋。說以,特別是過年的時(shí)候,他看到我像個(gè)朽木一樣地站在那里,就會(huì)忍不住踢我?guī)啄_,打我?guī)紫,再罵罵我。由此可見,我的母親是多么地愛我!我的母親有時(shí)還愛用刻薄的話來反問我,雖然我無法回答,但是我知道他這樣做的目的是想鍛煉我的口才,是想讓我更堅(jiān)強(qiáng)一些,所以才不惜已讓我討厭她作為巨大的代價(jià)。我的母親雖然不是完美的人,但是她對(duì)我的關(guān)心和愛是無可否認(rèn)的。正如《寶蓮燈》片尾曲《我的全部》中唱到的那樣:她已經(jīng)把我當(dāng)成了她生命的全部,我永遠(yuǎn)都無法向她還清這筆感情的巨債,我不由得寫下此篇文章來贊美她!

          天,沒有母親的愛廣闊;地,沒有母親的愛包容;太陽,沒有母親的愛溫暖;云朵,沒有母親的愛潔白;花朵,沒有母親的愛燦爛。母愛是冬天里的熱茶,母愛是夏天里的涼風(fēng)!值此母親節(jié)之際,祝天下所有的母親節(jié)日快樂!

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