四年級(jí)作文集合(9篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
今年暑假學(xué)校組織夏令營(yíng)去舟山，我也參加，真是太棒啦！
第二天下午，我們來(lái)到了秀山島的滑泥公園，看見前面有一個(gè)大泥池，里面全是黑灰色的稀泥和泥水。早有些老師拉了幾個(gè)同學(xué)興奮地跑到池里去了。他們一會(huì)兒興沖沖地相互砸泥球，一會(huì)兒推“泥馬”——一種像我們小時(shí)候玩的一只腳踩在上面，另一只腳蹬小推車一樣，不過(guò)它是木頭做的。
我們兩組兩組比賽泥馬。我們小隊(duì)和第２小隊(duì)比。泥馬可沒有想象中的那么簡(jiǎn)單滑，要控制力度和方向等等。第２小隊(duì)前幾個(gè)滑得較快，我們隊(duì)輸了。不過(guò)大家都很努力，泥馬也很好玩。每個(gè)人的臉上都有抹不去的笑容。我們身上都是泥，有些人頭上也有泥呢！
比賽過(guò)后，是輕松愉悅的，大家都開心地玩起來(lái)。好多同學(xué)都瘋狂地互相砸泥，甚至在泥地里爬。這些泥軟乎乎的，很黏腳，大家走起路來(lái)都把水濺得老高，嘩嘩響。我們又去玩充氣玩具。大家都不顧臟，也不顧水深，嘻嘻哈哈地往上爬。雖然很難爬，常常是摔在泥水里，但人很多，大家開心的氣氛帶動(dòng)著每一個(gè)人。我終于爬上去了，渾身拖泥帶水的，頭發(fā)也濕了些。
我來(lái)到最頂上，然后和冰涼的水一起，大聲快樂尖叫著像玩滑滑梯一樣從高高的頂端沖了下去！哈，那感覺真是棒極了！好爽！我直接沖到了一小灘泥水里，泥水濺得臉上也是，我卻高興得哈哈大笑。我覺得這是今天最快樂的事了。
回頭一看，同學(xué)們正大聲尖叫著，互相潑泥水，玩笑嬉戲。又有一個(gè)個(gè)人瘋狂地從頂上沖下來(lái)，渾身泥水。然后樂此不疲地繼續(xù)回去爬。泥潭里還有許多小螃蟹，它們小小的`，只有三分之一手掌大，渾身是泥，六只又細(xì)又小的腳，一對(duì)一小節(jié)小拇指大的鉗子高傲地?fù)]舞著。同學(xué)們對(duì)它們很是感興趣，又是抓又是朝它們?nèi)有∧嗲颉?/p>
時(shí)間很快就到了，大家都成了泥人，都成了開心的泥人，我仍能聽見同學(xué)們歡快的笑聲。我們都玩得筋疲力盡。哈哈，真是“我為泥狂”！
四年級(jí)作文 篇2
曾經(jīng)有一則寓言故事：有兩個(gè)人，他們都是冒險(xiǎn)家。當(dāng)他們同時(shí)口干舌燥地旅行在一片沙漠時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小房子，他們飛快地跑了過(guò)去。進(jìn)到房子里面后，桌子上放著半杯水，他們將水分成兩份。然后，他們其中那個(gè)樂觀的人飛快的將水喝了下去，并且在心里默默地想：“太好了，有了這些水，我立刻就可以恢復(fù)并充滿活力!說(shuō)不定還能走出這片荒漠呢!”而另一個(gè)悲觀的、處處往壞處想的人想：“本來(lái)水就這么少，全部喝掉都不可能恢復(fù)過(guò)來(lái)呢!結(jié)果現(xiàn)在又減少了一倍的水，根本不夠，我肯定會(huì)挺不到明天的，唉!”
這個(gè)故事告訴我們什么呢?樂觀是一種良好的心態(tài)。同時(shí)，從悲觀的角度轉(zhuǎn)換到樂觀的角度，再大的.困難也可以輕松化解。
在我的身上就發(fā)生了這樣一件事：我做了一些漂亮的石頭彩繪拿到學(xué)校去展覽，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間之后，我去將它們拿了回來(lái)。本來(lái)做了五個(gè)，現(xiàn)在只剩下三個(gè)，被人拿走了兩個(gè)，但是我樂觀的對(duì)自己說(shuō)：“沒關(guān)系，一定是大家都很喜歡我的作品，所以才將它們拿走了�！�
事實(shí)證明，換一種角度看問題，真的非常重要!
四年級(jí)作文 篇3
今年我家有兩件大喜事。一是搬進(jìn)新家。二是買了私家車。我家的新變化正是南京新變化的一個(gè)縮影。
南京近幾年的變化可大了，你若是離開南京一年半載的，回來(lái)的時(shí)候一定有很多地方都認(rèn)不出來(lái)了。我的這個(gè)體會(huì)呀，要從和爸爸媽媽一起自駕游說(shuō)起。
那是今年春天的一個(gè)星期天。那可是春光明媚的一天。草長(zhǎng)鶯飛，暖風(fēng)和煦，鳥語(yǔ)花香，綠意盎然。我們一家驅(qū)車來(lái)到了位于河西新區(qū)的中國(guó)綠化博覽園。乘坐老爸新買的白色轎車，我們進(jìn)入這條“風(fēng)景畫廊”。我和媽媽一邊指指點(diǎn)點(diǎn)，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，不斷對(duì)沿途樹木、花草、雕塑、湖水。發(fā)出嘖嘖稱贊。老爸告訴我們：“你們看到的這片碧波蕩漾的湖，其實(shí)是一個(gè)人工湖。過(guò)去這里是一條堆滿垃圾、蚊蠅亂飛的臭水溝。這座綠樹成蔭的綠博園是在荒土坡上一點(diǎn)一點(diǎn)建設(shè)而成的。經(jīng)過(guò)人們的不懈努力，河西地區(qū)才變成今天這個(gè)天藍(lán)水碧的`現(xiàn)代化生態(tài)新區(qū)。這可真是建設(shè)的大手筆大啊，氣勢(shì)恢弘�！甭犞职值闹v解，我仿佛看到了人們工程設(shè)計(jì)者們挑燈夜戰(zhàn)、廢寢忘食的設(shè)計(jì)場(chǎng)景，又仿佛看到了工人師傅揮汗如雨、頂風(fēng)冒雨的建設(shè)場(chǎng)面�！罢媸橇瞬黄鸢�！”爸爸的贊嘆打斷了我的思緒。這句“真是了不起��！”不正說(shuō)出了我的心聲嗎！
不一會(huì)我們就來(lái)到了奧體中心。帶著興奮的心情，我和爸爸媽媽欣賞著了一座座場(chǎng)館建設(shè)的新風(fēng)貌。游泳館、網(wǎng)球場(chǎng)、籃球館。每到一個(gè)參觀點(diǎn)，我們都興致盎然，攝影留念�！皧W體雄姿讓人驚嘆！”，“真是精品建筑！”。在不住的感嘆聲中，我們來(lái)到主體育場(chǎng)，“去年‘十運(yùn)會(huì)’開幕式就是在這里舉行的，這座體育場(chǎng)能容納64000多人，�！卑职钟盟麆�(dòng)聽的男中音得意地介紹著。媽媽感慨地說(shuō)：“南京變化之大真讓人吃驚�。 币郧拔夜鈴膱�(bào)紙和電視上了解到奧體中心的建設(shè)，今天實(shí)地來(lái)參觀了以后，感到確實(shí)棒，不愧為南京城市建設(shè)的亮點(diǎn)！
從奧體中心出來(lái)，我們驅(qū)車游覽了南京新火車站、賽虹橋立交橋、南京三橋。我深感如今的南京變化確實(shí)令人驚嘆，作為南京人深感無(wú)比自豪，作為一名小學(xué)生，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后要為南京的城市建設(shè)、城市文明、城市和諧出一份力！
四年級(jí)作文 篇4
家史，是記述家族發(fā)展、變遷歷史的一種文化形式。當(dāng)然，每個(gè)家族都有自己的家史，我的家族也有著自己的家史。
我就簡(jiǎn)單的介紹一下我的家族史：根據(jù)中國(guó)刑事研究和考證，我們武氏是一個(gè)擁有五千年文明歷史的大姓。早在夏商時(shí)期就有一個(gè)賢臣叫武羅，還有殷王武丁，宋武公的謚號(hào)“武”，其子孫以祖先的謚號(hào)為姓氏，就有了武氏家族。慎終追遠(yuǎn)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們應(yīng)該都自己的祖先有所了解和追思，并且有責(zé)任給子孫留下一個(gè)正確的記載。
我們武氏家族分布很廣，全國(guó)各地乃至異國(guó)他鄉(xiāng)都有自己的祠堂和家譜。據(jù)新密武氏祖墳碑記載，新密武氏自明朝末年從山西洪桐縣大槐樹遷居至新密武莊，迄今已有二十多世。家訓(xùn)是指一個(gè)家族對(duì)于子孫立世、持家治業(yè)的教誨。
家訓(xùn)是家庭的重要組成部分，對(duì)于一個(gè)人的修養(yǎng)和處事原則有至關(guān)重要的作用。我們家族當(dāng)然也有自己的.家訓(xùn)：承古博今，議定家訓(xùn)；名規(guī)立矩，嚴(yán)教子孫。愛國(guó)守法，誠(chéng)信做人；厚德傳家，敦親睦鄰;孝敬高堂，跪乳之恩。承吾祖德，勵(lì)我后人。與時(shí)俱進(jìn)，永昌族運(yùn)。家風(fēng)，又稱“門風(fēng)”，是一個(gè)家庭祖上傳下來(lái)的某種風(fēng)氣。家風(fēng)與這個(gè)家庭的興衰榮辱息息相關(guān)。而良好的家風(fēng)，是通過(guò)父?jìng)髯印⒆觽鲗O、子子孫孫耳濡目染，代代相傳的無(wú)聲教育。我們家的家風(fēng)就是惜時(shí)。所謂惜時(shí)，就是珍惜時(shí)間。我家的家風(fēng)主要來(lái)源于這兩個(gè)字的引申。
就說(shuō)寒假在家時(shí)，我認(rèn)真完成老師布置得暑假作業(yè)，有時(shí)間就幫媽媽和奶奶干點(diǎn)力所能及的小家務(wù)，其余的時(shí)間大部分都讓我用來(lái)“啃書本”了，我很喜歡閱讀，假期我閱讀了很多書籍。我感覺閱讀是件很快樂的事情，就是總感覺時(shí)間不夠。
我以后更應(yīng)該多擠出時(shí)間去閱讀，即干了自己喜歡的事情，有有效的傳承了惜時(shí)的家風(fēng)，何樂而不為呢。愿惜時(shí)之風(fēng)常駐我家！愿惜時(shí)之風(fēng)飄進(jìn)千家萬(wàn)戶！愿惜時(shí)之旗幟永遠(yuǎn)飄在我中華大地！愿所有家史、家訓(xùn)、家風(fēng)都能一代代完整的流傳下去！
四年級(jí)作文 篇5
童年的事情是最有趣的，也是最不能忘記的。第一次見到橡皮泥我還吃了一口呢。
哈哈，說(shuō)來(lái)可笑。那是一個(gè)炎熱的夏天，剛剛放了暑假，我在家里玩兒，媽媽從外面回來(lái)，說(shuō)是買了許多好東西放在廚房里。我才不管什么好東西呢，口渴的要命。心想：先吃一塊雪糕再說(shuō)。于是走到廚房，躡手躡腳的不敢出聲。因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)：夏天不得吃過(guò)多的'雪糕。我從貓眼里一看，里面沒人。哈哈，可以吃個(gè)痛快了。我打開門，快步走向冰箱，拿了一塊雪糕，邊吃便把門關(guān)好。真舒服，吃著雪糕，看著媽媽買的東西。那是什么？一盒彩色的東西，像是糖。嘿嘿！我最愛吃糖了。媽媽好長(zhǎng)時(shí)間不讓吃了，說(shuō)是怕把牙齒吃壞了。今天真好，我有點(diǎn)找不到北了。三兩口吃完雪糕，趕緊拿了一塊綠色的“糖”塞進(jìn)嘴里。“糖”軟軟的，有點(diǎn)怪味，這是什么味兒？正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，媽媽找來(lái)了，看到這情景，笑得前仰后合，一面讓我趕快吐出“糖”來(lái)，一面說(shuō)：“這你也要吃，傻孩子，你知道這是什么？”我迷惑不解地問：“那是什么？”媽媽止住笑：“這是橡皮泥，做手工用的�！薄跋鹌つ嗍鞘裁矗渴怯蛦�？怪不得有那種味兒�！蔽宜坪趺靼琢�，高興地說(shuō)。媽媽搖了搖頭：“橡皮泥是玩兒的東西，不能吃的。以后一定注意，聽話�！眿寢層峙牧伺奈业念^說(shuō)：“自己拿塊雪糕吃吧，不準(zhǔn)吃橡皮泥了”。哈哈，又賺了一塊雪糕吃，我高興地笑了。
童年趣事在我的故事寶盒里還有很多，想聽嗎？以后常聯(lián)系。再見！拜拜！
四年級(jí)作文 篇6
只見一只藍(lán)羽毛的小鳥飛入外婆家的后院了，我躡手躡腳向小鳥走去，生怕驚動(dòng)了它�？尚▲B好不機(jī)靈，我離它還有三四米的時(shí)候，它就展開了翅膀“撲哧”兩下就飛了。我失望極了，躺在地上望著天空。
這時(shí)，一只小鳥又飛了過(guò)來(lái)，正好停在我的鼻尖上，我喜不勝喜，雙手一合，想把小鳥抓住�？烧f(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，那只小鳥一感覺到我動(dòng)了，立馬從我的鼻尖飛離了，落在了幾米遠(yuǎn)的空地上。我爬起來(lái)，心想：你軟的不吃，我來(lái)硬的!想罷，我貓起了腰，雙手向前，雙腿彎曲，猛一蹬，朝它撲去。小鳥的影子在我眼前那么一閃，就不見了。我這一撲，撲了個(gè)空，一頭栽在了地上。
這時(shí)，我腦海中一道靈光如破空而出的'流星一樣閃過(guò)：電視中捉小動(dòng)物不是用一個(gè)小筐子，用樹枝撐著，在筐子下面撒一些小動(dòng)物愛吃的食物，用一根繩子把樹枝綁住，動(dòng)物一進(jìn)入筐子的下面，就把繩子一拉，就可以捉住它了。我如獲至寶，歡天喜地跑進(jìn)屋里，拿出外婆盛菜的竹筐，又找到了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的麻繩，拿了一些玉米，又跑出了屋外。我折了一根樹枝，用繩子捆好，支撐起竹筐，又在竹筐底下撒了點(diǎn)玉米粒，就牽著麻繩躲進(jìn)了屋。沒過(guò)一會(huì)兒，一只麻雀飛了過(guò)來(lái)，嘰嘰喳喳地往玉米粒那兒跑，跑到了，昂起小腦袋，用珍珠大小的眼睛四處望了望，見沒有人，就開始大吃特吃啦。我乘機(jī)一拉繩子，竹筐“啪”地落了下來(lái)，罩住了麻雀。我聽見麻雀在竹筐內(nèi)撲打的聲音，喜歡得又蹦又跳。
四年級(jí)作文 篇7
本人自三年級(jí)開始，便在學(xué)校住宿，有著極為豐富的住宿經(jīng)歷。
在學(xué)校住宿，是一個(gè)快樂和痛苦的生活經(jīng)歷。
我們每天生活在校園里，有著許許多多的同伴，并不會(huì)感到孤單。我們班中有五十六個(gè)同學(xué)，其中，四十多位同學(xué)都是住宿生。在住宿的`日子里，我們總會(huì)在一些閑暇的時(shí)間里在寢室里嘻嘻打鬧。最有趣的就是在晚上，我們?cè)趯嬍业脑∈依�，我們就在那里打水仗。從水龍頭里放出一桶水，之后將水趁同學(xué)不注意從他的頭頂上傾倒而下。我也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，感覺爽極了。在那些深夜不眠的日子里，我們會(huì)走出宿舍門，繞著整個(gè)學(xué)校走一圈，我們把這稱之為“練膽子”。確實(shí)，在這幾年里，我的膽子變大了不少。
痛苦的事也是有的。在夏天，知了都在不停的“吐槽”夏天的燥熱。常言道“水是生命之源”，但現(xiàn)實(shí)就是停水。這讓我想起了一個(gè)場(chǎng)景，《功夫》中包租婆說(shuō)：“從現(xiàn)在開始，一、三、五、七停水，二、四、六間歇性供水�！泵刻煳覀兿峦晖碜粤�(xí)，學(xué)校澡堂就是人山人海那里是唯一沒有停水的地方。面對(duì)學(xué)校生活的囧狀，只有一個(gè)字忍，繼續(xù)忍吧。
現(xiàn)在，我不再需要在學(xué)校住宿了，但那段生活經(jīng)歷，我終身難忘。
四年級(jí)作文 篇8
我語(yǔ)言學(xué)習(xí)很有天賦：語(yǔ)文之星、英語(yǔ)競(jìng)賽選手……就是數(shù)學(xué)不好。因此，我成了班上典型的數(shù)學(xué)“扶貧”生。
在學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)，我很認(rèn)真地聽，仔細(xì)地做筆記，小考還感覺不錯(cuò)�？擅看闻c同學(xué)一比,唉……陳老師對(duì)我說(shuō)：“心怡，每一次做數(shù)學(xué)要認(rèn)真讀題，不要馬虎。知道了嗎？”“知道了！”其實(shí)，我根本沒有真正聽進(jìn)去，腦袋里一直在想怎么擺脫數(shù)學(xué)這道“緊箍咒”。
又一次大考下來(lái)，“啊！我考了65分！”我在心里痛苦地叫�！安豢赡�，不可能。絕對(duì)是我眼花了!”我閉了一會(huì)眼睛再睜開�！笆钦娴�!嗚嗚！”我傷心得哭了。陳老師看見了，走到我身邊，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“心怡，待一會(huì)到我的辦公室來(lái)一下。”說(shuō)完，陳老師邁著輕快的步子走了。我呆了，這是我第一次去辦公室呀！好丟人！再說(shuō)我是語(yǔ)文科代表。下課了，我拖著沉重的步子到了老師的辦公室，剛要開門，就有一點(diǎn)不安：“陳老師，會(huì)不會(huì)讓我寫500字的作文呢？還是請(qǐng)家長(zhǎng)呢？或者，讓我深刻反思……”我心里天馬行空，腳步踟躕不前。無(wú)奈，有老師打開了門，我只得輕輕地喊了聲“報(bào)告”走進(jìn)去了。我走到了陳老師身邊，心想：肯定要挨罵�？沙龊跻饬系氖牵宏惱蠋熗衅鹞业氖�，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“心怡，這一次考試沒考好沒關(guān)系，老師知道你盡力了，下次再努力就可以了�！蔽衣犃诉@句話，感覺如沐春風(fēng)，心里有一股暖流輕輕流過(guò)。我第一次在老師面前哭了出來(lái)，陳老師說(shuō)：“哭吧，想哭就哭出來(lái)。”聽了這句話，我又大聲哭了出來(lái)。哭了一會(huì)兒，我就不想哭了。陳老師又說(shuō)：“心怡，以后每周星期五放學(xué)后留下來(lái)！老師給你把當(dāng)周學(xué)習(xí)的知識(shí)過(guò)一遍，咱把數(shù)學(xué)補(bǔ)起來(lái)，好不好？”“好的，好的.�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)頭。
從此以后，每周星期五我都留下來(lái)補(bǔ)數(shù)學(xué)。漸漸的，我的數(shù)學(xué)成績(jī)開始進(jìn)步了，考試成績(jī)一次比一次考好，我再也不逃避數(shù)學(xué)了。
我終于不要這個(gè)“扶貧”這頂帽子了！陳老師，您的一句“沒關(guān)系”，讓我如沐春風(fēng)，讓我感動(dòng)，那是第一次有老師這樣對(duì)我說(shuō)！這一句話，會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)銘記在我心中。
四年級(jí)作文 篇9
筆尖觸碰到粗糙的紙面，我聽到哦茉莉花凋零的聲音，我停了停，沒有抬起頭，只是 等待余音的消逝……有時(shí)，我也想珍惜，只是那時(shí) ，已經(jīng)花落了，我卻只能等待溫暖季節(jié)后的花開。
歲月風(fēng)干了年少的輕狂，才想起珍惜已隨風(fēng)逝去的友誼，看著窗外多年都未開過(guò)花的茉莉，我陷入茫遠(yuǎn)的沉思中。多年前，茉莉花飄著一地的淡香，散落在枝頭零星的白，花飛舞著，是真正的舞，每一片都有著風(fēng)姿，有一位小女孩在那獨(dú)自欣賞，那種認(rèn)真的`眼神，似要把花看透，我愕然，不曾想也著一個(gè)女孩和我一樣，看著花。
很自然的，我們倆個(gè)女孩走到了一起，我們都有著易安居的多愁善感，迷戀著美，都有對(duì)文學(xué)的追求，喜歡用筆刻寫人生，喜歡筆尖觸碰紙而繪下完美的情感體驗(yàn)。我知道我們是最真的有誼。
有些事總讓人來(lái)不及防，依稀地記得那是黃昏的時(shí)候。余暉灑在臉上很凄美。我拿著自己送給她，卻已被劃得慘不忍賭的照片。我是一個(gè)敏感的人，我知道意味著什么。我?guī)缀跏切沟桌锏睾鹬�，她只是怔怔地看著我，后�?lái)也不知我是如何看著她含淚離開了，我也不知自已是如何哭得一溻糊涂，只知那時(shí)是花謝的季節(jié)。我心痛，是因?yàn)槲覍?duì)這份友誼的重視，也因?yàn)槲覍?duì)她的愧疚。后來(lái)我才知道，那不是她弄的，是不小心遺失了，被他人刻意劃的。我后悔，其實(shí)在放棄這份友誼之前，我也想過(guò)珍惜，只是一切都來(lái)得太快，令人來(lái)不及防。
后來(lái)，花兒全部調(diào)謝了她也走了。
我是一個(gè)人度過(guò)那個(gè)蒼白寂寥的冬天，只因?yàn)檐岳蚧ㄩ_的一角，有份快樂悠悠沉淀了，我也患上了傷風(fēng)。我知道，我很珍惜這純真的友誼。
看著窗外調(diào)零的茉莉花，才感覺物是人非，留下一種情感卻無(wú)法時(shí)過(guò)境遷。我依舊迷信著美，依舊懷念茉莉花下的朋友。
心痛的地方，纏著回憶之網(wǎng)，絲絲縷縷糾結(jié)著最深處澌心裂肺的痛。每次看著茉莉花遍體鱗傷地在風(fēng)中獨(dú)單地?fù)u拽著，就猶如一個(gè)個(gè)突出的棱角刺得心鮮血淋淋的。茉莉花在過(guò)去曾悠悠地快樂過(guò)，如今卻只有寂寞的調(diào)落，是對(duì)我們友誼的不舍嗎？難道連花也想拾起這遠(yuǎn)去的回憶？我一直在心中告訴自己，如果我還能遇見她，我一定會(huì)在心中默默地說(shuō)：“其實(shí)在放棄之前，我也想過(guò)珍惜�！�
有些花兒謝了，就不再開了。
錯(cuò)過(guò)的花期，消逝在似水流年里淡漠幾許情感幾多歲月。
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