六年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
我班有個(gè)“調(diào)皮鬼”。說(shuō)他調(diào)皮，是因?yàn)樗浅；钴S，經(jīng)常接老師的話，還做些搞笑的動(dòng)作，時(shí)不時(shí)把大家逗得捧腹大笑。為什么叫他鬼呢？因?yàn)樗麩o(wú)處不在，神出鬼沒(méi)，還沒(méi)注意他，他便跑到你的身旁了。他雖然能把我們大家逗樂(lè)，但因?yàn)槭窃诓缓线m的時(shí)間、不恰當(dāng)?shù)氐攸c(diǎn)，所以是一個(gè)壞毛病，經(jīng)常受到批評(píng)。這不，他數(shù)學(xué)成績(jī)考了99分，本來(lái)是件高興的事，他卻挨了批。
那是考試后第二天，大家都希望數(shù)學(xué)課的到來(lái)，希望快點(diǎn)知道自己的分?jǐn)?shù)。數(shù)學(xué)老師來(lái)了，只見(jiàn)他面帶笑容，拿著一堆卷子來(lái)到講臺(tái)上，說(shuō)：“這次大家的成績(jī)都不錯(cuò)，希望大家繼續(xù)努力。”老師開(kāi)始念分，同學(xué)們很緊張，當(dāng)念到徐某某時(shí)，他雙眼直瞪老師，嘴緊閉著。接著老師說(shuō)：“99分”。這是徐某某有史以來(lái)考的.最高的一次。他興奮極了。立馬在位上亂蹦亂跳，隨即作出大猩猩的樣子，學(xué)大猩猩手不停地拍胸，引得大家哄堂大笑。這時(shí)老師生氣了，大聲說(shuō)：“安靜”。同學(xué)們這才停下來(lái)。老師開(kāi)始大發(fā)雷霆，說(shuō)：“徐某某，你這么高興干什么，不是就考了99分嗎？看人家，有的都連著考了幾次一百了，你以為你很了不起，看你剛才那個(gè)樣子，真不像話”。這時(shí)徐某某皺著眉頭，嘴撅著，頭低著。經(jīng)過(guò)這次批評(píng)，徐某某安生了幾天。
這就是我班的“調(diào)皮鬼”，一個(gè)愛(ài)說(shuō)話、愛(ài)接話的搞笑分子。他雖然能把我們逗笑，可他這毛病畢竟是個(gè)壞習(xí)慣，所以也提醒大家不能像徐某某那樣。
怎么樣，這就是我班的“調(diào)皮鬼”。你也是這樣的嗎？如果是，請(qǐng)你堅(jiān)決改正。
六年級(jí)的作文 篇2
記憶飄飄悠悠，晃忽間，我仿佛又回到了幾年前，又看到了那個(gè)賣(mài)餛飩的老奶奶，還有那一碗碗美味的餛飩。
那天，爸爸媽媽都不在家，我一個(gè)人蜷縮在沙發(fā)上，等著時(shí)間一分一秒地過(guò)去。天色已晚了，依稀可以看見(jiàn)夜空上閃爍的星星�？砂职謰寢屵�沒(méi)有回來(lái)，肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，于是我決定外出買(mǎi)東西吃。
我拿好鑰匙，關(guān)好家門(mén)，飛一般地朝小區(qū)外的小吃店跑去。跑到小店門(mén)口，已經(jīng)是氣喘吁吁了。
還好，還沒(méi)關(guān)門(mén)，我拍拍胸口，舒了一口氣。
走進(jìn)小吃店后，我紅著臉小聲地問(wèn)：“老板，餛飩有嗎？”
“嗯，有�！币晃粷M頭白發(fā)的老奶奶走過(guò)來(lái)，笑著應(yīng)答道。
“那我要一碗餛飩�！泵鎸�(duì)這么和藹可親的老奶奶，我也不再緊張了。
老奶奶又笑了：“好！”她臉上的皺紋也凸顯了出來(lái)。
我正打算付錢(qián)，可是翻遍了衣服上的口袋，都沒(méi)有找到一分錢(qián)。這時(shí)我才猛然想起，自己光想著吃，竟忘帶了錢(qián)。
我對(duì)著餛飩咽了咽口水，心里急促不安：該怎么辦啊，該怎么辦��？
老奶奶看出了我的'窘?jīng)r，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不用錢(qián)！”
我瞪大眼睛望著老奶奶，老奶奶又點(diǎn)點(diǎn)頭，我遲疑了片刻，目光掠過(guò)老奶奶的銀發(fā)向她展開(kāi)了一個(gè)尷尬的笑容。
老奶奶轉(zhuǎn)身，把餛飩放在桌上，擺好碗筷，親切地說(shuō)：“吃吧，孩子，一定餓了�！�
我坐下來(lái)，享受著這頓免費(fèi)而又獨(dú)特的晚餐，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到餛飩，都會(huì)情不自禁地想起那位老奶奶，想起老奶奶那慈祥的笑容。
六年級(jí)的作文 篇3
俗話說(shuō)：“遠(yuǎn)親不如近鄰”。如果我告訴你，我的鄰居是我的班主任林老師，你還會(huì)不會(huì)說(shuō)“近鄰好”呢？林老師大約40來(lái)歲，頭頂上已經(jīng)有一大片荒田了——只幸存了幾縷不黑不白的頭發(fā)，一對(duì)八字眉，看起來(lái)人挺和藹的'，可是因?yàn)樗俏业泥従�，在我的心里卻變得不那么和藹了。
這天上完語(yǔ)文課，我把補(bǔ)交的拼音作業(yè)本交上去，林老師手里拿著我的作業(yè)本，笑著對(duì)我說(shuō)：“晨曦，下次作業(yè)就不要拖拉了，我們要做中國(guó)好鄰居，我可不能害你喲！”我把嘴一咧，“呵呵”兩聲，逃也似地回到座位上。我斜了斜眼睛，心里“哼”了一聲，說(shuō)：“可真會(huì)胡說(shuō)八道，我可不想跟你做鄰居呢！”這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)不知誰(shuí)一陣尖叫：“哇塞，趙晨曦是老師的鄰居呀？”“趙晨曦，那你會(huì)不會(huì)經(jīng)常碰見(jiàn)老師呢？”我一陣尷尬……
星期六我買(mǎi)東西回家，吊兒郎當(dāng)?shù)靥嶂�，頭仰著天，時(shí)不時(shí)哼著歌兒，有一腳沒(méi)一腳的走著。突然看見(jiàn)有一個(gè)黑影子，正要轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我定睛一看，媽呀，好像是林老師！我立刻站好了，頭不晃了，歌也不唱了，故作鎮(zhèn)靜地走著。林老師看見(jiàn)我，揪住我問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“呃，呃，寫(xiě)完了，寫(xiě)完了！”我慌忙地說(shuō)。“下周一我檢查！”林老師說(shuō)完，便走了。
到了星期二，下課的時(shí)候，我們班的小杰跟我們吹噓他家有很多好吃的，說(shuō)得口沫橫飛，惹得我們口水直流一地！正當(dāng)我們聽(tīng)得津津有味的時(shí)候，林老師走了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地問(wèn)：“喲，這么多好吃的，怎么不拿出來(lái)和老師分享一下呢？”我一聽(tīng)，趕緊逃跑，這回跑得比兔子還快。
唉，鄰居是班主任，滋味不好受啊！
六年級(jí)的作文 篇4
這段時(shí)間，我喜歡上了誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，更喜歡上了將自己所學(xué)的國(guó)學(xué)經(jīng)典教給別人。誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典讓我成長(zhǎng)，教人國(guó)學(xué)經(jīng)典更是一種獨(dú)特的成長(zhǎng)經(jīng)歷，在國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的過(guò)程，讓我的生活充滿了很多喜悅。
記得誦讀的第一天放學(xué)時(shí)，老師布置了一項(xiàng)很特別的作業(yè)：讓我們做爸爸媽媽的小老師，教他們誦讀今天學(xué)校老師剛教給我們的中國(guó)經(jīng)典國(guó)學(xué)，教得好的可以評(píng)為“書(shū)香家庭”。我異常興奮，心想：今天自己要當(dāng)小老師了，一定要像模像樣，一定要耐心把爸爸媽媽教會(huì)，為爭(zhēng)取評(píng)上“書(shū)香家庭”而努力。我也深深知道，雖然是當(dāng)小老師，也要做好老師的職責(zé)，首先自己要會(huì)誦讀，其次要弄懂句子的意思，只有自己會(huì)誦能懂了，才有能去教爸爸媽媽。于是，在放學(xué)路上，我就拿出摘錄好的國(guó)學(xué)句子一遍一遍地誦讀起來(lái)，并不時(shí)回想老師講解的句子意思，準(zhǔn)備大顯身手一番。
就這樣，伴隨著認(rèn)真的誦讀聲到家，我看到媽媽下班一回家就在廚房里忙東忙西，心想：媽媽每天總是那么累，不如讓她放松一下，現(xiàn)在就教她誦讀，這樣既可以休息一會(huì)兒還學(xué)到了不少知識(shí)呢。我趕緊叫媽媽過(guò)來(lái)，媽媽很配合我，我搬了一把小椅子讓她坐好，接著我便像老師那樣站在她的面前，開(kāi)始教她誦讀了，“子曰：‘學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？’”我學(xué)老師的樣，搖頭晃腦地有韻律地教了好幾遍，我的媽媽終于會(huì)讀了，可還是不會(huì)背誦，看到她著急的樣，我那想放棄的心又變得耐心起來(lái)。當(dāng)聽(tīng)媽媽說(shuō)小時(shí)候因家里窮，書(shū)只讀到初中，所以，學(xué)起來(lái)有點(diǎn)吃力時(shí)，我更愿意教媽媽了。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，不知教了多少遍，媽媽終于能結(jié)結(jié)巴巴地背誦出來(lái)了。雖然此時(shí)很累，但我非常高興。第一次當(dāng)小老師成功，耶！此時(shí)，臉上也漾開(kāi)了花的.媽媽正樂(lè)呵呵地看著我。
這時(shí)爸爸回來(lái)了，媽媽才想起：“哎呀！我還沒(méi)做飯呢？”她匆匆忙忙跑進(jìn)廚房洗菜，切菜，并炒好菜。當(dāng)我跑到廚房，卻瞅見(jiàn)媽媽正一邊做菜一邊偷偷在誦背呢？沒(méi)想到媽媽那么熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我還從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽對(duì)學(xué)習(xí)也有這么一股認(rèn)真勁呢？媽媽很快把飯菜做好了。為了讓媽媽有更多的時(shí)間背誦熟，吃完飯后我搶著把碗洗了。
刷完碗后，媽媽迫不及待地對(duì)我說(shuō)：“你剛剛教我的詩(shī)句我都會(huì)背了，我背給你聽(tīng)�！边@次，媽媽背得很順利，還把句子意思也原原本本地說(shuō)出來(lái)呢？媽媽真是一個(gè)“好學(xué)生”呀！但我這個(gè)小老師也不差！
在親子經(jīng)典誦讀中，我為媽媽做榜樣，媽媽為我做榜樣，這段誦讀時(shí)光成了我最獨(dú)特的成長(zhǎng)紀(jì)念。
六年級(jí)的作文 篇5
打開(kāi)門(mén)，隨著一陣陣霧氣撲面而來(lái)，我感到一絲絲涼意，好似秋霧也要進(jìn)屋取暖。
秋天的霧“叮零零”鬧鐘嘰嘰喳喳地把我給吵醒了，我連忙穿好衣服，吃好早飯準(zhǔn)備上學(xué)。我打開(kāi)窗子透透氣，發(fā)現(xiàn)玻璃上一層水蒸氣模模糊糊的。打開(kāi)門(mén)，隨著一陣陣霧氣撲面而來(lái)，我感到一絲絲涼意，好似秋霧也要進(jìn)屋取暖。
六點(diǎn)五十分，我背起書(shū)包上學(xué)校，一路上，秋霧籠罩，好似給城鎮(zhèn)蒙上了一面神秘的面紗。秋霧可真濃��！所以能見(jiàn)度特別差，道路上的行人已成了一個(gè)個(gè)模糊的黑影子，許多車(chē)輛都將車(chē)頭的大燈開(kāi)啟，照亮前方的道路。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，自家附近的兩棵大松樹(shù)在霧氣中亭亭玉立，我越走越遠(yuǎn)，只間兩棵松樹(shù)的主干已被大霧遮蓋，只看見(jiàn)兩個(gè)龐大的三角形樹(shù)冠飄浮在空中，走著走者，腦海中已沒(méi)有了時(shí)間的概念，在不知不覺(jué)中我到達(dá)了學(xué)校。
入坐之后，我看見(jiàn)同學(xué)們都在嘰嘰呱呱地談?wù)撝绯康那镬F�！敖裉斓撵F可真大呀！”“我第一次見(jiàn)到了這么大的霧！”……轉(zhuǎn)眼間就第二節(jié)課下課了，我出去活動(dòng)了一下，用鼻子輕輕地嗅了一下，霧是什么味的？輕輕的，淡淡的`。有點(diǎn)像一味少女身上噴的香水，可霧還是那么濃，對(duì)面的教學(xué)樓仍有點(diǎn)模糊，沒(méi)有往日的雄偉壯觀，廣闊的外操場(chǎng)飄浮了一層輕輕的紗巾。
直到下午，霧氣仍未散去，但我反而希望如此，因?yàn)榻裉斓拇箪F如此美麗，如此使人難忘！
六年級(jí)的作文 篇6
如果人生是天空，那么理想就是天空中的太陽(yáng)；如果人生是大海，那么理想就是大海中的燈塔；如果人生是山脈，那么理想就是山脈中的最高峰！人，應(yīng)該有理想，有理想才會(huì)有奮斗，有奮斗才會(huì)有成功！
爺爺和父親就是老師，也許是受爺爺和父親的熏陶我自幼就想當(dāng)老師，教師有著‘‘人類(lèi)靈魂工程師’’之稱，這個(gè)職業(yè)是最平凡的，卻又是偉大的'，任何人都是由老師教導(dǎo)，才取得成功的�？墒抢蠋熅拖褚恢灎T，燃燒了自己，照亮了別人。
‘‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’’如果我當(dāng)上了老師，一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，充實(shí)自己的知識(shí)。對(duì)學(xué)生一視同仁，關(guān)心班上的任何一個(gè)學(xué)生，讓他們?cè)谝粋�(gè)溫馨、積極向上的班級(jí)體中共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。對(duì)于學(xué)習(xí)較差的學(xué)生給予鼓勵(lì)，并安排學(xué)習(xí)較好的學(xué)生在課間，自習(xí)上給他們補(bǔ)課，爭(zhēng)取趕上全班的步伐。其次，要豐富學(xué)生的課余生活，多辦一些有意義的競(jìng)賽，比如：象棋比賽、班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽。讓學(xué)生在玩耍中學(xué)習(xí)。還要讓學(xué)生們愛(ài)上讀書(shū)和寫(xiě)作，讓他們?cè)诮淌依镒x書(shū)，去大自然中尋找素材，完成習(xí)作，并將完成的寫(xiě)作在班上朗讀，讓大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要多行動(dòng)，少空談。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就像一場(chǎng)艱辛的馬拉松比賽。不過(guò)只要我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，掌握好文化知識(shí)，矢志不渝的的地奮斗，義無(wú)反顧地攀登，堅(jiān)持不懈的努力，我的理想就一定能實(shí)現(xiàn)！
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