六年級(jí)年的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
在我們小的時(shí)候，一定做過(guò)許多有趣的事吧！它們就像一串串糖葫蘆一樣，甜蜜，讓人快樂(lè)。深深地印在我們地腦海里。
春天到來(lái)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，田野里綠油油的一片讓人感到心曠神怡。陽(yáng)光照耀著大地，散發(fā)出只有春天才有的獨(dú)特氣息。這幾天正是出去野餐和放風(fēng)箏的好時(shí)候。我也不例外。
這一天，我和幾個(gè)好朋友帶了一塊野餐布和一些食物調(diào)料，然后一人拿一個(gè)風(fēng)箏，向田野中心走去。我們一路上哼著小曲，一蹦一跳，還隨手摘了一些中午需要的食物：青皮椒、紅薯、脆棗？很快，我們便到了田野中心，找了一塊草又不多，風(fēng)景又好看的地方安頓下來(lái)。我們先把野餐布放在地上，然后找了兩根分叉的樹(shù)枝和一根粗細(xì)正合適的樹(shù)棍，把鍋架好。那時(shí)已經(jīng)到了正午，太陽(yáng)射出的光更強(qiáng)烈了，本就在干活的我們被太陽(yáng)這么一曬，額頭和鼻尖都冒出了一層細(xì)汗。生好火之后，我們用鍋煮了一些湯，又烤了一些紅薯和青皮椒，我把他們盛到了碗里。碗里頓時(shí)飄出令人垂涎欲滴的味道。我嘗了一口，感覺(jué)這樸素的不能再樸素的菜比我以前吃的菜都要好吃。也許這就是勞動(dòng)的.味道。
吃完了這些美味之后，我們又吃了一些脆棗作為飯后菜。然后躺在地上休息了一會(huì)，又起來(lái)放風(fēng)箏。
我們熟練的舉起風(fēng)箏，在大地的懷抱中盡情地奔跑，邊跑邊放線，做工精致的風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空中飛過(guò)，形成了一道亮麗的風(fēng)景線。
不知不覺(jué)的，太陽(yáng)落山了，原本湛藍(lán)的天空變成了橘紅色，我們?cè)摶丶伊�。我們依依不舍地回到了家。真希望以后還可以這樣在田野里無(wú)憂無(wú)慮的玩耍！
六年級(jí)年的作文 篇2
乒乓球是中國(guó)的國(guó)球，這不僅是因?yàn)橹袊?guó)人乒乓球打得好，還因?yàn)橹袊?guó)人打乒乓的這種精神值得所有人學(xué)習(xí)。
中國(guó)的乒乓名將大家知道哪些？對(duì)，張怡寧、王勵(lì)勤、王楠等等，但大家知道他們?cè)诔擅笆窃鯓拥木毩?xí)嗎？比如說(shuō)張怡寧，她從8歲開(kāi)始就苦練乒乓球16歲被選進(jìn)國(guó)家隊(duì)。在參加奧運(yùn)會(huì)之前張怡寧每天要練習(xí)接拉球幾千個(gè)，在能使她在賽場(chǎng)上發(fā)揮自如，不受外界的影響。
乒乓在有些人的心里還很陌生，甚至有人不知道乒乓是怎樣一種運(yùn)動(dòng)，但我們可以的精神。雖然我們不打乒乓，但我們可以將乒乓球的精神用到學(xué)習(xí)中去，在學(xué)習(xí)上刻苦用功。雖然我們不像乒乓運(yùn)動(dòng)員那樣每天訓(xùn)練幾千次，但我們可以運(yùn)用這種精神——熟能生巧。有些乒乓的攻打動(dòng)作需要速度和力度，就想學(xué)習(xí)一樣，有些數(shù)學(xué)題的做法需要掌握的非常熟練，所以我們要每天做數(shù)學(xué)題來(lái)增加對(duì)題目的了解和理解。語(yǔ)文的作文也是如此，要多讀多寫(xiě)。
還有一些運(yùn)動(dòng)員能夠?qū)⒆约簩W(xué)過(guò)的套路加以修改，變成新的.套路加以修改，變成新的套路，我們也可以學(xué)習(xí)這樣的精神——舉一反三，學(xué)英語(yǔ)就是這樣。英語(yǔ)的語(yǔ)法我們學(xué)習(xí)后一對(duì)比，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有些是一模一樣，只是時(shí)態(tài)不同。那么基本我們學(xué)一種句形就可以推出同句形但時(shí)態(tài)不同的句形了。
乒乓和學(xué)習(xí)看起來(lái)有一些區(qū)別，但有一些是可以互相學(xué)習(xí)的。乒乓的精神就是這樣。我想生活中許多事情也是如此。我相信只要大家多留心生活中的每一點(diǎn)初中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的每件之都是和乒乓球或任何一件事都有關(guān)的，只要大家融會(huì)貫通，互相學(xué)習(xí)干每一件事的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)短處，就可以把每一件事情都干得很好。
六年級(jí)年的作文 篇3
在我五彩繽紛的童年里，有許多傳奇色彩的事情，它給了我無(wú)窮的回味。
那是在六七歲時(shí)，我，哥哥和爸爸一起去河邊釣魚(yú)。開(kāi)始了快樂(lè)的捕魚(yú)時(shí)間。
在這一天，秋高氣爽，風(fēng)和日麗。我們來(lái)到河邊，撒開(kāi)了魚(yú)網(wǎng)，過(guò)了一分鐘，我急得像熱鍋上的螞蟻，我一下子收了魚(yú)網(wǎng)，誰(shuí)知空空如也，哎，萬(wàn)事開(kāi)頭難，我又去撒網(wǎng)，我耐住性子，經(jīng)過(guò)10分鐘，一拉，��！是“白板”，可能拉的太慢了，一下子游走了。我索性的坐在河邊，媽媽好像看透了我的心思，就對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，只要堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持到底，就是勝利�！蔽衣�(tīng)了媽媽的`話，若非若懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)我又撒了一次，我在河邊上玩泥巴，大約30分鐘，收網(wǎng)了，可以說(shuō)是“五谷豐登，”各種魚(yú)兒讓我琳瑯滿目，美不勝收，我又去撒網(wǎng)，這次等了40分鐘，終于拉上來(lái)了，這個(gè)是一應(yīng)俱全，有一大堆魚(yú)，還有螃蟹，我高興的一蹦三尺高。
太陽(yáng)逐漸西下，天空的最后一縷余暉消失了，看著這些戰(zhàn)利品，我心里別提有多高興了。
這次捕魚(yú)我明白了一個(gè)道理，我們做什么事都不要半途而廢，記住，堅(jiān)持到底，就是勝利！
六年級(jí)年的作文 篇4
失敗是一座加油站，沒(méi)了動(dòng)力他會(huì)將我推進(jìn)；是我的一支畫(huà)筆，勾勒出了我的不足使我反省，進(jìn)步；是我的一雙球鞋，承載著我不斷前進(jìn)……失敗，也是我為勝利的準(zhǔn)備！
我不喜歡失敗，可恰恰使我成功的是失敗，猶記得那次，在籃球比賽上……
六年級(jí)的我酷愛(ài)籃球，加入了我們班的籃球隊(duì)。經(jīng)過(guò)了我們一系列的'訓(xùn)練后，就迎來(lái)了一場(chǎng)各年級(jí)的友誼賽。初賽預(yù)賽時(shí)都很順利，我們配合得都很好，可到了決定一、二名的決賽時(shí)，卻出了點(diǎn)小插曲。我們順利的進(jìn)入了決賽，又迎來(lái)了我們最強(qiáng)勁的對(duì)手——九班。
最后一場(chǎng)決賽時(shí)來(lái)了許多人觀戰(zhàn)，有我們班的拉拉隊(duì)，也有九班的，為我們加油打氣�！班健币宦暽陧懞�，令人期待的比賽開(kāi)始了。我們開(kāi)始就采用了“聯(lián)防”戰(zhàn)術(shù)，可對(duì)于兇猛的九班可不好用，我們不斷地?fù)Q著戰(zhàn)術(shù)，后來(lái)就是“硬碰硬”了，別說(shuō)，還真好用！不一會(huì)兒就追回了不少分。球終于落到了我的手里了，我的心開(kāi)劇烈的跳動(dòng)，在同學(xué)們的鼓動(dòng)下，我獨(dú)自帶球沖了進(jìn)去，隊(duì)友的呼喚被我拋到了后面。轉(zhuǎn)身，變向……我把我所學(xué)過(guò)的技術(shù)全部用上了，終于到了籃底下�！斑M(jìn)球！進(jìn)球！”我滿腦袋貫穿著這句話。我起跳了！抬起了手！球脫手了！可這時(shí)前面伸來(lái)一只手，我被冒了！這回徹底的傻了，結(jié)果可想而知了——我們落到了第二名！我們失敗了！從這次比賽中，我懂得了，正如功夫灌籃里所提到的：“最爽的不是灌籃，而是隊(duì)友之間的配合！”
失敗使我成長(zhǎng)，他推進(jìn)我走向了成功！失敗——是我為勝利的準(zhǔn)備！
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