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        六年級年的作文

        時(shí)間:2025-04-17 08:36:18 六年級 我要投稿

        六年級年的作文

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的六年級年的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        六年級年的作文

        六年級年的作文 篇1

          在我的記憶深處,記憶最深的是殷老師。她的音容笑貌一直在我腦海中揮不去,抹不掉。

          記得在我剛剛踏進(jìn)小學(xué)的時(shí)候,遇到的第一個(gè)老師就是殷老師。由于是第一次獨(dú)自面對陌生的人,我的心十分害怕緊張。但是殷老師那和藹可親的微笑首先映入我的眼簾。她說:“小朋友,你叫什么名字?是不是在一班?”我沒有回答她,而是怯生生地點(diǎn)了點(diǎn)頭。殷老師笑著摸了摸我的頭走了。

          當(dāng)我坐在一班教室里聽著殷老師講的課時(shí),我已經(jīng)是她親口指定的班長了。她如此信任我,只因?yàn)槲易枚苏。我第一次感受到了自信的力量?/p>

          我慢慢地在殷老師手上成長起來。但是殷老師只教了我們年,這使我難以忘懷,F(xiàn)在,我六年級了,每當(dāng)我周五值日時(shí),總看到殷老師滿面春風(fēng)地夾著書走過來,當(dāng)我向她問好時(shí),她總是微笑著點(diǎn)著頭:“你好,你好!

          殷老師就是這樣,對我們認(rèn)真負(fù)責(zé),和藹可親,從她身上,我甚至感受到了母親春天般溫暖的.愛。

          殷老師出事后,我去探望了她。眼前的殷老師讓我怎么也認(rèn)不出來。但我仿佛聽到殷老師在呼喚,她的心在呼喚,她還想再見到我們這些祖國的花朵,她還想回到她心愛的講臺!而我的心里仿佛被各種毒蟲撕咬著,不是滋味;丶液螅灾闾鸬娘灨,我多想讓殷老師吃一口呀!

          但是就在清明,殷老師永遠(yuǎn)沉睡了。當(dāng)我得知這一噩耗,悲憤欲絕,心如刀絞;仿佛跌入了萬丈深淵。我怎么也不相信這是事實(shí),好人一定會平安的!但這是不容置疑的現(xiàn)實(shí),我的心像被澆了一桶冰水濕漉漉的,冰到了極點(diǎn)。我那低落的心仿佛也緩緩?fù)V固鴦,一滴滴淚水溢滿眼眶。我恨那個(gè)駕駛員,我恨那輛不長眼睛的汽車!

          永恒的瞬間,瞬間的永恒,殷老師用她寶貴的生命譜寫了一曲生命的贊歌。

          心在滴血,眼在流淚。殷老師,我們的殷老師,永遠(yuǎn)的殷老師!您是天底下最好的老師,您是我心中永不磨滅的豐碑!真希望命運(yùn)之神能放殷老師一馬,能讓她再次見到她最親最愛的人;真希望奇跡能在殷老師身上出現(xiàn);真希望生命之光能在殷老師身上永遠(yuǎn)閃爍、閃耀……

        六年級年的作文 篇2

          我的家鄉(xiāng)在河北,那里沒有南方的青山秀水,但最令人難為的要數(shù)牡丹園了!

          走進(jìn)院中,首先映入眼簾的是兩尊漢白玉塑像—牡丹仙子和芍藥仙子,站在花叢中飄飄欲仙,仿佛在歡迎人們的到來!

          走進(jìn)長廊,滿眼盡是怒放的牡丹,真是姹紫嫣紅、花團(tuán)錦簇!你看那紅的華貴,粉的`嬌艷,微風(fēng)吹來,花紙搖曳,仿佛牡丹仙子從天而降,美麗極了!

          牡丹園不但景色優(yōu)美,傳說也很動人!

          傳說偉人去世時(shí),牡丹開白花!關(guān)于洛陽牡丹牡丹曾有這樣一個(gè)傳說:傳說唐后武則天在一個(gè)隆冬大雪紛飛的日子飲酒作詩。她乘酒興醉筆寫下詔書明朝游上苑,火急報(bào)春知,花須連夜發(fā),莫待曉風(fēng)吹。百花懾于此命,一夜之間綻開齊放,惟有牡丹抗旨不開。武則天勃然大怒,遂將牡丹貶至洛陽。剛強(qiáng)不屈的牡丹一到洛陽就昂首怒放,這更激怒了武后,便又下令燒死牡丹。枝干雖被燒焦,但到第二年春,牡丹反而開的更盛。因?yàn)檫@種牡丹在烈火中骨焦心剛,矢志不移,人們贊它為“焦骨牡丹”。后來經(jīng)過洛陽人的精心培育,花兒更紅更艷了,所以后人起名叫“洛陽紅”。

          家鄉(xiāng)的牡丹園就是這樣美不勝收,總是讓人流連忘返!

        六年級年的作文 篇3

          與過去相比,我更喜歡未來的夢想。

          卡拉揚(yáng)他就是卡拉揚(yáng),擁有狂熱的音樂才能、卻又不失優(yōu)雅的奧地利人的風(fēng)格,對與他來說音樂是他的全部, 他就是卡拉揚(yáng)音樂帝王,一 個(gè)我最欣賞的人

          欣賞之一;坎坷的人生道路

          卡拉揚(yáng)是著名音樂家,他在烏爾姆生活九年,出色的卡拉揚(yáng)在4歲半時(shí)就在舞臺上演奏,但戰(zhàn)爭打碎他成就音樂的夢想,而因?yàn)橐稽c(diǎn)誤差,被院長解雇了,卡拉揚(yáng)被推向了外面的世界,未來的`路就靠他自己創(chuàng)造。

          欣賞二;從失敗中奮起

          當(dāng)然,卡拉揚(yáng)并沒有因?yàn)檫@些挫折而放棄音樂,而是更狂熱,更投入的演奏音樂,修改音樂,面對戰(zhàn)爭的侵害, 卡拉揚(yáng)沒有因此一 厥不振,而是在維也納樂團(tuán)指揮。

          卡拉揚(yáng)噌說“:成功屬于堅(jiān)持不懈的人”卡拉揚(yáng)征服了重重的困難,從失敗噘起,而在他的全身 煥發(fā)出了“沒有挫折,怎能成功

          欣賞之三:音樂,無處不在卡拉揚(yáng)在生活體驗(yàn)到了,人們可以非常不同的方式來演奏音樂,所以說音樂---無處不在 。人們常說:“音樂是人類最好的聲音,沒有它生活變的 平淡,因?yàn)橛幸魳返拇嬖冢攀刮覀兏械截S富多彩。

          這就是我欣賞的人,我欣賞他堅(jiān)持不懈,奮起直追的勇氣,雖然人無完人,但這些足以讓卡拉揚(yáng)變的完美,當(dāng)我遇到任何困難我都會想起卡拉揚(yáng),默念:“成功屬于堅(jiān)持不懈的人。”

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