六年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
童年就像一個(gè)五彩斑斕的盒子，裝滿了糖果，裝滿了快樂，也裝滿了笑聲�，F(xiàn)在回想起來，每一件事就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，連在一起就像一條美麗的項(xiàng)鏈，閃亮在我的記憶長河里。
八月是收割稻谷的季節(jié)。指尖院子里的小伙伴曉波和曉翔每人提著一只竹簍，卷著褲管，赤著腳丫，站在田埂里，見了我一臉的笑意。我問他們?cè)谕媸裁�，他們齊聲回答說：“踩泥鰍！”“踩泥鰍？”我只知道捉泥鰍，可從來不知道踩泥鰍。曉波見我疑惑，故弄玄虛，說：“我們使用的是‘高科技’，啥都能捉�！蔽野胄虐胍傻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著他們來到了田間。曉波和曉翔熟練的跳到水田里，一腳踩下去，水泡順著腳“咕咕”地往上直冒，還不時(shí)發(fā)出“撲嗤”的響聲。我看在眼里，癢在心里。看著他們倆舒適的.模樣，那一扭一歪引誘我下田的姿勢，沒等他們叫我，我便卷起褲管，脫下涼鞋，迫不及待地跳了下去。哇，好爽！像踩在軟軟的棉花上，柔柔的，綿綿的，有一種飄飄晃晃的感覺，簡直像騰云。
曉波自然而然是我和曉翔的“小老大”，我倆都得聽他的吩咐：“先把這塊田踩得稀巴爛，然后泥鰍就會(huì)乖乖地出來。”直到這時(shí)，我才明白踩泥鰍是怎么一回事。曉波一聲令下，我便在水田里“撲嗤撲嗤”“呱咕呱咕”地跳起了“迪斯科”。我們?nèi)颂讲妊�，“泥點(diǎn)娃娃”不知不覺地爬到我們的臉上和衣服上，留下了美麗的圖案。
突然，我感覺右腳指丫有點(diǎn)癢癢的，我斷定這是踩著泥鰍了，于是雙手插進(jìn)稀泥。嘿，我感覺著泥鰍有腳趾那么大！我欣喜若狂，身怕這條大泥鰍溜掉，便用手指使勁地掐住了泥鰍的腦袋，真是算得上使出了我吃奶的力氣。奇怪的是，曉波的腳好像遇到了水蛇似的，“嗖”的一下抽了出來，同時(shí)我掐得緊緊的大泥鰍也從我的指間逃了出去，力氣還真不小呢！曉波“金雞”獨(dú)立，怪模怪樣地捂住大腳指“哎喲”直叫。我和曉翔湊過去一瞧，哎呀，不好了曉波的大腳指上有兩個(gè)“小月牙”似的血��！這時(shí)，我才恍然大悟，原來那條大泥鰍是曉波的大腳指呀！幸虧我的指甲不怎么長，要不，曉波可就更慘了！
好一陣踩呀跳呀，泥鰍開始鉆出了水面，不過你還來不及去捉它，它就已經(jīng)鉆進(jìn)泥層面去了。這時(shí)，在曉翔的屁股后面我看見有只小泥鰍正在泥面上掙扎，久久沒有鉆進(jìn)泥土，我十分高興，猛撲上去，雙手一合：“哈哈，今天我可是第一個(gè)先捉到泥鰍！”我非常得意，驕傲地說：“兩位先生快來瞧一瞧，看一看……”故意不往下說了，好讓他們倆瞧瞧我的“戰(zhàn)利品”。曉波和曉翔都問我瞧什么，我忙把手上的“戰(zhàn)利品”展示給他們倆看。他倆瞄了一眼，竟笑得眼睛瞇成了一條縫。曉翔笑得站不穩(wěn)，一屁股坐在了水田中！我攤開手一看，原來泥鰍早已溜出了我的手掌！這還不算，弄得臉上身上全是泥，一副“熊樣”。他倆指著我笑得一臉的燦爛！我非常要面子，心想：“我難看，你們也別想有多漂亮！”說罷，我便趁他倆笑得正歡時(shí)，左右手一起開弓，麻利地在他倆的臉上都抹上了稀泥。他們先是一愣，后來，你看看我，我看看你，都捧腹大笑起來。不用說，大家都成了“大花臉”！
我們繼續(xù)踩呀踩呀……一汪水田已經(jīng)被我們攪得混濁不堪！泥鰍們被渾水嗆著了，不得不冒著生命危險(xiǎn)出了“家園”，鉆出泥面來呼吸新鮮空氣。為了讓更多的泥鰍“浮”出來，我們又使勁地踩呀踩呀……踩得它們“遍體鱗傷”，踩得它們暈頭轉(zhuǎn)向……果然，泥鰍們便迫不及待地涌了出來，我們也手忙腳亂地捉了起來。這時(shí)的泥鰍乖巧多了，既不逃也不溜了，輕而易舉被我們?nèi)舆M(jìn)了竹簍里，1條，2條，3條……我們都想搶一等功，拼命地捉。結(jié)果，還是曉波以30條的優(yōu)異成績榮獲了冠軍，曉翔以21條的成績的了亞軍，我嘛，因年齡稍小，只有13條，也不錯(cuò)嘛！
這時(shí)，太陽已西下，我們懷著喜悅的心情，迎著夕陽回了家，留給天邊一片紅霞。
六年級(jí)的作文 篇2
小時(shí)侯，每個(gè)人都無比天真，幼稚，是的，我也這樣。
我們村里，有一老奶奶，很少有人知道她，她好像是隱居起來�？墒牵粋�(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)了她。
一天，我和小伙伴們出去玩，可是不知怎么的，就和大家走散了。我來到我家后山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一個(gè)黑點(diǎn)，好奇心使我走過去。我越走離黑點(diǎn)越進(jìn)。走近一看，原來是一棟小房子，周圍一圈全是四葉草，“哇塞，真多呀！”一位白發(fā)蒼蒼的奶奶走了出來：“小姑娘，你找誰��！”奶奶慈祥地說。奶奶的眼里散發(fā)出無比親切的光芒，又是那么的孤獨(dú)，寂寞，不知什么力量使我走過去：“奶奶，能給口水喝么？”“好好好，快進(jìn)來坐！快進(jìn)來坐！”奶奶激動(dòng)地說，給我盛來了一碗水，我咕嘟咕嘟地喝完了�？粗車鞘㈤_的的四葉草，心想，待會(huì)回去一定要抓一把帶走，我邊看邊問：“奶奶，你一定很幸運(yùn)吧！那么多幸運(yùn)草圍著你”，奶奶笑著說：“是��！挺幸運(yùn)的.�！薄�
我和奶奶聊了好久，直到傍晚，我要和奶奶告別了，她的眼睛頓時(shí)濕潤了，從身后，端出一盆栽種的四葉草來；“來姑娘，給你，你剛才一直盯著它看，恰好我沒事的時(shí)候栽了幾盆，派上了用場，給你吧！”我感激地看著奶奶，“謝謝�！�
我的眼眶也濕潤了，看著這空蕩蕩的房子里，就奶奶一個(gè)人，以后我一定多來陪陪她。
回到家里我便把四葉草放在陽臺(tái)上對(duì)他許愿“四葉草呀！四葉草！請(qǐng)你讓我的衣服快些干吧！我明天還要穿呢！請(qǐng)你讓我家小狗快快好起來吧！請(qǐng)你讓奶奶的子女回來吧！她多孤單呀！請(qǐng)你讓我有吃不完的零食吧……”我慢慢睜開眼睛，等待著奇跡出現(xiàn)，可是衣服依然濕，小狗依然痛苦不堪，我依然只剩兩包零食，天吶，這是真的嗎？
晚上，爸爸見我愁眉苦臉，問我怎么了：”我對(duì)著四葉草許愿，可是怎么就不靈呢！”“哦！他是不會(huì)實(shí)現(xiàn)你愿望的……”聽了爸爸的話，想哭哭不出，怎么會(huì)這樣啊，想笑笑不出，我真是傻��！
兩年前的事了，我依然記憶猶新，不知是不是童年。
六年級(jí)的作文 篇3
老師，這個(gè)職業(yè)是美好的，這個(gè)職業(yè)是能夠幫助他人提高成績的，這個(gè)職業(yè)更是神圣的。而我長大后卻有一個(gè)夢想，那就是當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)老師。
對(duì)，你們沒有聽錯(cuò)，我就是想當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)老師。原因是一個(gè)星期六的上午，我來到了學(xué)智教育中心上數(shù)學(xué)課，那時(shí)我在班里算得上是一個(gè)數(shù)一數(shù)二的差生。一上課，走進(jìn)來了一個(gè)大胖子，說道：大家好，我叫左佑，大家就叫我左老師好了。面對(duì)著左老師的熱情，迎來了我們一陣陣的掌聲。在課上，左老師更是講得繪聲繪色，總是擺出一副博士風(fēng)范，因此我們都非常喜歡上左老師的課。在學(xué)校里，我有了左老師的幫助，在數(shù)學(xué)方面簡直是突飛猛進(jìn)。
如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)老師，正坐在辦公室里，一邊吹著空調(diào)，一邊備著上數(shù)學(xué)課的內(nèi)容。在課上，我拿出了我的教案，一邊與同學(xué)互動(dòng)，一邊講著一些典型的數(shù)學(xué)題目。下課了，有同學(xué)來問我時(shí)，我總是細(xì)心地給他講解著，給他畫圖，耐心地告訴他解題思路，并讓他又做了一些類似的題目全對(duì)以后，我才放他回家。
但是，當(dāng)我把這個(gè)夢想告訴別人時(shí)，迎來的不是掌聲與鼓勵(lì)，卻是一陣陣的冷嘲熱諷，這讓我很是沮喪。
回到家，我把這件事告訴了媽媽時(shí)，媽媽卻說：你不能氣餒，要迎難而上。
從此，我想要每天練習(xí)數(shù)學(xué)，把不懂的問題弄懂，這才能夠成就我當(dāng)數(shù)學(xué)老師的夢想。
【點(diǎn)評(píng)】文章語言樸素簡潔，卻有真情實(shí)感，內(nèi)容具體。老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，承擔(dān)著教書育人的`重責(zé)，需要有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備和耐心。而作者的夢想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師，是因?yàn)樗幸幻美蠋熥霭駱�，這堅(jiān)定了他當(dāng)老師的決心。他的夢想曾遭到嘲笑，但我想說：有夢想的人都了不起！
六年級(jí)的作文 篇4
我的爸爸非常高大，眼睛大大的，有一個(gè)高挺的鼻子，非常帥氣，但是，他特別地嚴(yán)厲。
有一次，我放學(xué)回到家，從書包里拿出數(shù)學(xué)作業(yè)，打開作業(yè)本就開始寫起了作業(yè)，爸爸此時(shí)正在玩手機(jī)，他看見我在寫作業(yè)，便放下手機(jī)走過來，拉開一把凳子便坐在我旁邊，看我寫作業(yè)，我不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字，便拿起橡皮想擦掉錯(cuò)誤的地方，擦完后我卻玩起了橡皮，爸爸一把奪過我手中的橡皮，瞪大的眼睛像銅鈴一樣，說：“寫作業(yè)時(shí)不能玩橡皮！”我心想：爸爸怎么這么兇�。课抑缓霉怨缘貙懫鹆俗鳂I(yè)。
還有一次，我正在寫作業(yè)，時(shí)鐘指向了4點(diǎn)，我看放動(dòng)畫片的時(shí)間快到了，我就草草地寫完作業(yè)，就去看電視了，爸爸回來了，看見我在看電視，他放下包，就朝我走過來，問我：“作業(yè)寫完了嗎？”我抬起頭，望向他答道：“作業(yè)寫完了�！卑职诌M(jìn)了我的房間，過了幾分鐘，爸爸怒氣沖沖地出來，對(duì)著我說：“你居然錯(cuò)了這么多的題，去把錯(cuò)題改過來，再抄5遍。”我拿過本子一邊走一邊想：爸爸可真嚴(yán)厲�。∥页赍e(cuò)題之后，已經(jīng)到了睡覺時(shí)間。
這就是我嚴(yán)厲的'爸爸，我愛我的爸爸！
六年級(jí)的作文 篇5
一天早晨，小蟲子、小蝴蝶、小螞蟻來到了蔥綠的草地上，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)孤零零的蛋殼，原來，小雞一家搬走了，留下了半個(gè)蛋殼。
小蝴蝶靈機(jī)一動(dòng)，說：“我們來玩蹺蹺板吧。”小蟲子和小螞蟻都拍手叫好，它們齊心協(xié)力的把蛋殼扣過來，又找來一塊木板，拿蜂蜜把兩個(gè)東西粘在了一起。
過了一會(huì)兒，小蟲子和小螞蟻玩膩了蹺蹺板，看到了小蝴蝶會(huì)飛可是它們不會(huì)飛，于是它們就央求小蝴蝶給它們做一個(gè)熱氣球。小蝴蝶說：“先得找到一塊大大的布和四根繩子，然后把布和繩子拴在蛋殼上，最后點(diǎn)一根蠟燭�！睙釟馇蜃龊昧�，它們坐上了熱氣球，熱氣球飛起來了！在上面看到樹啊，房子啊，都小小的了！它們看到了白白的.云，藍(lán)藍(lán)的天，都真美！
到了下午，原本萬里無云的天氣突然電閃雷鳴，又下起了傾盆大雨，它們急忙把熱氣球降下來，又把蛋殼翻過來，最后它們躲在了下面，聊起了今天的新鮮事。
天黑了，雨也停了。月亮彎彎的，像小船一樣的掛在天空，星星們也困的眨眼睛。三個(gè)小伙伴玩了一天累極了。就拿蛋殼當(dāng)作小床，又往里面放了些松軟的稻草。大樹爺爺看到它們沒有被子，就悄悄地給送來幾片葉子，給它們蓋上，就這樣，三個(gè)小伙伴進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
這真是美好而神奇的一天啊！
六年級(jí)的作文 篇6
不管是大人或是小孩,在面對(duì)工作，課業(yè)壓力太大，考試失利，和朋友鬧矛盾的時(shí)刻,總會(huì)有需要獨(dú)處,或者和自己的死黨躲在某個(gè)角落說悄悄話的時(shí)候吧!在生活中總有那么一塊園地,讓你的心靈可以得到片刻休憩。它可能是具體的花園一隅、校園一角,或你居住的臥室、常去的圖書館,它也可以是你的某項(xiàng)興趣專長,一旦投入便會(huì)讓你忘卻所有的煩惱。
我的“秘密花園”是一個(gè)長方體，用木板蓋成的，它就在一個(gè)平凡的房間——我的房間。它是我和我的秘密好友也可以說是死黨“喵喵”談天說地的好地方，它的名字眾人皆知——衣柜。
小時(shí)候，我最愛玩的游戲就是捉迷藏，經(jīng)常和街上的朋友在我家玩，因?yàn)樵诖蠼稚咸ｋU(xiǎn)，家長不同意。有一次，和朋友捉迷藏時(shí)，我平時(shí)藏的好地方都被朋友們給占了，那時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，悄悄地跑到我的房間，拉開柜門，躲了進(jìn)去。這個(gè)地方雖然擠了點(diǎn)，黑了些，但是真是個(gè)捉迷藏的好地方，沒有人找到我，還是我自己悄悄地跑出去的，不光把他們嚇了一跳，還讓他們弄得滿臉疑惑。從此，這個(gè)衣柜便成了我捉迷藏的“寶地”，也就是那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了我的“秘密花園”。
記得四年級(jí)的一次考試，我考得很差，不知道該怎么去面對(duì)爸爸媽媽，一時(shí)間流出來了眼淚，我不想讓別人看到我這副頹廢的樣子，便悄悄地躲到衣柜里，衣柜里的`黑暗就像我的心情一樣。突然，我聽到一陣“喵——喵——”的叫聲，原來是“喵喵”啊。它走到柜前，叫聲仿佛在說：“你一定要振作起來！”我打開柜門，瞬間安心了許多。
我的“秘密花園”，就是我的“避風(fēng)港”，在那里我還有我的“死黨”，他們可以讓我在困境中找到方向，重新拾回好心情。他們就是我人生的小確幸。
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