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        八年級(jí)作文

        時(shí)間:2025-04-13 07:45:52 初二 我要投稿

        八年級(jí)作文

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的八年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        八年級(jí)作文

        八年級(jí)作文 篇1

          我是一個(gè)平凡的女孩,我愛藍(lán)天,愛白云,更愛養(yǎng)育我們的祖國(guó)。我有著自己的夢(mèng)想和追求。成功快樂(lè)由我自己創(chuàng)造,失敗挫折由我自己承擔(dān)。

          我覺得一個(gè)人不能被別人掌控,只有自己才是生命的主宰者。所以我必須更深刻地了解自己,所以我必須容忍自己的一切,所以我必須為自己的未來(lái)做好打算,只有這樣我才會(huì)活得更精彩,活得更瀟灑,活得更無(wú)憂無(wú)慮。

          然而,有些人因?yàn)椴桓覑圩约,不?huì)愛自己,沒(méi)有愛過(guò)自己,因此他們的自信便消失了,自卑卻產(chǎn)生了,隨之消失的還有勇氣和希望。

          你也許并不偉大,沒(méi)有過(guò)人的才華,沒(méi)有豐富的知識(shí),沒(méi)有拿手的本領(lǐng),也沒(méi)有驚人的創(chuàng)舉……不過(guò),即使你一無(wú)所有,你卻仍然有理由去做真實(shí)的自己。

          我們沒(méi)有藍(lán)天的蔚藍(lán),但我們可以有白云的`飄逸;我們沒(méi)有太陽(yáng)的光輝,但我們可以有星星的閃爍;我們沒(méi)有雄鷹的高翔,但我們可以有燕子的低飛。我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的一面,只要我們更好地給自己定位,那批自己應(yīng)有的位置,我們必定會(huì)踏出一片屬于自己的天空來(lái)!

          每個(gè)人來(lái)到這 個(gè)世界上都是獨(dú)一無(wú)二的,沒(méi)有一個(gè)完全和你一樣的人,你的一切都是你的,掌握自己,做自己生命里的主宰者!

          我就是我,一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景;我做我自己,世界也會(huì)因?yàn)橛形叶利悾?/p>

        八年級(jí)作文 篇2

          一個(gè)個(gè)方塊是文化的積累。一行行詩(shī)句是歷史的印跡,它是中華民族上千年來(lái)的智慧的凝結(jié)。一行行的話語(yǔ)如同琴弦,奏出了一首首打動(dòng)人心的樂(lè)章。它們至今還在我耳邊回響。

          高高的泰山,是誰(shuí)立誓攀登?寂靜夜晚,是誰(shuí)共賞美景?南山的豆田,是誰(shuí)放棄了功名?西湖亭心,是誰(shuí)在思憶故國(guó)?天下為公,又是誰(shuí)心中的向往?這些,語(yǔ)文告訴了我們,歷史告訴了我們,語(yǔ)文記下了歷史。

          孔明的'聰明才智,周瑜的心胸狹小,關(guān)羽的凜然正氣,唐太宗的以人為本,孔子說(shuō)的天下為公這些是語(yǔ)文讓我們知曉。歷史是一本大書,但它是由語(yǔ)文去書寫。歷史是一架鋼琴,但它需要語(yǔ)文去演奏。歷史是鮮花,但它需要語(yǔ)文去澆灌。歷史是一杯美酒,但它需要語(yǔ)文去品嘗。語(yǔ)文用它的筆墨在歷史上寫出了亂世的殘酷紛爭(zhēng)與天下的人性。

          看見了嗎!去那塞外,“領(lǐng)略大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)@”的孤寂;去那綿延的三峽,去感受那“自非亭午時(shí)分,不見曦月!钡钠纣惥坝^;去登臨泰山,去感受那“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”的氣魄。去黃河河岸,去欣賞那“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回的美景。那是語(yǔ)文用筆墨以字的方式在我們心中所勾勒的景象。

          聽,那是武松打虎的咆哮,詩(shī)人仰空的長(zhǎng)嘆,霸王最后的怒吼,屈原無(wú)奈的嘆息。聽!那是包公無(wú)懈可擊的推論,孔子天下為公的話語(yǔ),孔明最后一聲婉轉(zhuǎn)的嘆息。那是語(yǔ)文的聲音。

          語(yǔ)文在何處,語(yǔ)文在心中。

        八年級(jí)作文 篇3

          中國(guó)有一個(gè)傳統(tǒng)的習(xí)俗就是每到過(guò)年長(zhǎng)輩都會(huì)給小孩發(fā)紅包——“壓歲錢”。我們個(gè)小孩都盼著過(guò)新年,因?yàn)檫^(guò)年我們可以穿新衣服,走親戚,還能掙到好多壓歲錢。

          壓歲錢代表著長(zhǎng)輩對(duì)孩子的祝福,希望孩子在新的一年里平平安安,健健康康,快快樂(lè)樂(lè)。媽媽告訴我,這些錢是長(zhǎng)輩通過(guò)辛勤勞動(dòng)得來(lái)的,是來(lái)之不易的,因此不能浪費(fèi),要買重要的東西,把錢花在合適的地方。今年過(guò)年我也有了可觀的收入,因此我一定要合理安排我的壓歲錢。

          第一,我很愛讀書,因?yàn)樽x書既能讓我增長(zhǎng)知識(shí),還能提高我的寫作能力。對(duì)于那些令我癡迷的書,我都不會(huì)放過(guò),將會(huì)一個(gè)勁兒地把它們搬回家。我要從我掙的壓歲錢中抽出一部分,到書店購(gòu)買我喜愛、富有哲理、精彩的圖書,以便回家讓我“大飽眼!薄

          第二,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,要做一個(gè)懂事而又孝順的好孩子。每次我過(guò)生日時(shí),爸爸媽媽都會(huì)送給我珍貴的禮物,我很高興。以后,當(dāng)爸爸媽媽過(guò)生日時(shí),我也要用我的.壓歲錢悄悄地去趟商店,給爸爸媽媽買一份適合他們的禮物,送給他們。

          第三,我還要用壓歲錢買一些日常用品和學(xué)習(xí)用具,從而減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

          看,我的壓歲錢這樣安排合理嗎?

        八年級(jí)作文 篇4

          摩天輪360°的旋轉(zhuǎn),總倒不回過(guò)去,一份失意,沉淪在一片月色,等待那個(gè)路口,去尋回那個(gè)迷失的詞語(yǔ)。此刻,浮生的年華,走過(guò)如許的日子,一襲紅塵,已走遠(yuǎn),我要重啟那段歲月。但愿,這一路還有你們。

          一

          寂然的夜,那殘缺僅有一半的月,盡是無(wú)限哀。

          一直,手執(zhí)那支筆,一直用文字的方式記錄著我的歲月。放不下那支筆,心里總是有無(wú)數(shù)文字催促我去寫下。寫作已成了我生活不可缺少的一部分,之前一直看著屏幕,敲著字,現(xiàn)在,開始手稿著每篇文,或許,開學(xué)了,手稿就是唯一的了。

          望著殘缺只有一半的月,憶起這浮生,何等話凄涼。雨,滑落,就為的雨終于再現(xiàn),課前的幾秒里,我靜靜守望者窗外的那片天,為何雨打樹不曳,為何風(fēng)吹葉不落。曾記得有一個(gè)午后,手中還握著筆,寫著字帖,突然哭了。自問(wèn)自己,為何會(huì)這樣,是不是變得軟弱了。徘徊在左半軸上,回望過(guò)去,不甘……

          

          前段時(shí)間,記得是上周六的晚飯時(shí)。

          我和爸媽出去吃飯,我們家一直有個(gè)不是很好的.習(xí)慣吧。出去時(shí),我總帶一本書,我媽不是拿小說(shuō)就是雜志,而我爸也就是拿著手機(jī)看新聞。交流貌似是那不時(shí)的“吐槽”吧。

          這一晚飯上,爸媽沒(méi)怎么看書看新聞,在說(shuō)起他們的一個(gè)朋友,唯獨(dú)我在邊吃飯邊看那本作文書。曾經(jīng)問(wèn)他們說(shuō)什么,大人總說(shuō),“小孩子不用管這些,”問(wèn)那個(gè)人是誰(shuí),就只說(shuō),“你不認(rèn)識(shí)的。”,要不就說(shuō)起大道理。很多時(shí)候我在一旁就像有點(diǎn)無(wú)奈的感覺。

          突然,我媽的一句吐槽,“那我們也不是同一個(gè)世界的人呀!”我呆了一下,見她嚴(yán)肅下來(lái),次次我爸都是用那無(wú)聊的有點(diǎn)冷的幽默話語(yǔ)圓場(chǎng),“嗯,一個(gè)在天堂,一個(gè)在地獄”,輕笑而過(guò)。

          有很多家庭,打圓場(chǎng)的大多是孩子,不夠發(fā)現(xiàn)自己挺省事的,這個(gè)任務(wù)也已排除,我和我媽的牽引只剩下成績(jī),成績(jī)好的時(shí)候,交流自然有說(shuō)有笑,掉了,無(wú)言……從小在外婆家長(zhǎng)大,交流不怎么深入,基本處生活基本和成績(jī)也沒(méi)別的,漸漸優(yōu)習(xí)就因此是我的全部。

          曾否定自己的存在,但想到學(xué)校還有優(yōu)習(xí),哪舍得就此離別。

          或許,對(duì)同學(xué)朋友那個(gè)詞迷失了,但或許對(duì)家長(zhǎng)還沒(méi)迷失的。

          三

          每天繼續(xù)寫下去,寫到這已是第二天,此刻望了一下窗外,黑了,隱約還有窗戶亮著燈,已是 十點(diǎn)三十分。手稿貌似真有點(diǎn)漫長(zhǎng),手超累呀,這篇文還是執(zhí)意寫下。

          不知?dú)q月流逝,對(duì)我來(lái)說(shuō)有多大影響,更不知對(duì)我的改變有多少。

          9.17,下午的三點(diǎn)多,素不知發(fā)生什么事,歷史老師在打響上課鈴后一臉凝重和嚴(yán)肅;在課前讀的時(shí)候,老師在黑板寫了好些東西,100多年前的此時(shí)此刻……其實(shí),我記憶如此深刻也因?yàn)槟枪?jié)課都在看電影。

          這不只是電影,是100多年前的此時(shí)此刻的真實(shí)……

          老師的解說(shuō),如此莊嚴(yán),如此地凝重,不過(guò)電影也那么悲壯呀!歷史老師是對(duì)我們?nèi)粘A?xí)慣和學(xué)習(xí)心態(tài)要求最嚴(yán)的老師,總是在平時(shí)課上用著不同的方式告訴我們:要為我國(guó)歷史的恥辱反思,要從自己行為開始為國(guó)的未來(lái)去努力。到這里,想起歷史老師他一直那么多課堂。從上個(gè)學(xué)期開始,課上幾乎都提起班干,而我就特別多。老師對(duì)我們班干嚴(yán)格多了吧,他總希望我們能帶好頭。

          對(duì)老師印象深刻不僅因?yàn)槟菢,老師他的行為言語(yǔ)其實(shí)真的很值得學(xué)習(xí);他一直都是要求我們課后要說(shuō)“謝謝老師”,但他一直用90°的鞠躬去回謝;他總是告訴我們?cè)S多人生道理,相比分?jǐn)?shù),他更希望我們能有好的習(xí)慣和好心態(tài)……真的還有很多很多……

          據(jù)說(shuō)老師立足教壇都有20多年了,一直以身作則,嚴(yán)格于學(xué)生的行為言語(yǔ),21世紀(jì)仍不變,問(wèn)天下間還有多少人會(huì)不去尊重這樣的老師。

          9.18,看了那段片子,我想,自己也是時(shí)候回到原點(diǎn),覺醒了吧!

          四

          那么快開學(xué)又近一個(gè)月了,又是中秋國(guó)慶……這些日子里,看見都是殘?jiān),秋月何在?靜翻列表,原計(jì)劃的9.18紀(jì)念文又寫不到了,而此文又未完。但十月又到,假期要開始寫主打了……時(shí)間哇~

          總不知為何我如此愛寫文,如此喜歡用文字記錄過(guò)去還有所想的。憶起曾經(jīng)小學(xué)三四年級(jí),那段無(wú)比悲劇的時(shí)光,還有我直到現(xiàn)在唯一的到校外補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)的日子。

          記得那時(shí)候一個(gè)暑假有兩三周去我外公的一個(gè)朋友家補(bǔ)習(xí)作文,那是個(gè)年紀(jì)不小的姨婆了,她曾經(jīng)是語(yǔ)文老師,和我外公也算是同事,和外婆也是朋友,補(bǔ)習(xí)幾乎不用收錢的樣子。

          那時(shí)的文,很流水的感覺,就像:“今天我去哪里,很開心,之后怎樣怎樣,最后回家”都是些讓家長(zhǎng)看著桑心,老師看著麻木的文。

          相對(duì)更悲劇的還有,去了將近一個(gè)月的補(bǔ)習(xí),成果只有那風(fēng)景描寫的星點(diǎn)形容詞和修辭手法,流水的感覺仍無(wú)多大改變。一次次被家長(zhǎng)說(shuō)的文章差,讓我多寫,那時(shí)的我卻是如此不喜歡寫文呀。而我又那么討厭背作文,從不去背,次次都記不住,家長(zhǎng)也只有無(wú)奈。

          或許歲月流逝對(duì)人的改變真的很大吧,轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,我喜歡上文字。

          那幾年后的時(shí)日,自己開始喜歡寫文,也開始偏向一些深入的思考話題。改變,都是那么瞬間的事情,看著那些文字也開始麻木,不太敢相信這一切的改變……

          有苦有淚,開心和不開心都是用文字表述包括那一切。文字也成了我每天不可少的一部分。寫文無(wú)論手稿、電子稿,同樣在意著。寫作人生……

          五

          回去原點(diǎn)吧,即使路遙,總比有悔走下去好多了,而且那個(gè)原點(diǎn)那么美好呀!這失意的浮生,只得走出那一世紅塵,瀟灑地緊抓那個(gè)詞,尋之途……

          待下輪月起,念迭失,憶紅塵世外,念城府之月圓,交縱之殘缺……

        八年級(jí)作文 篇5

          夜,還是那么靜謐,想點(diǎn)心事也不錯(cuò)啊

          獅子座的人是不是都一樣,不知道從什么時(shí)候那么在意別人的想法,不知道為什么總是為以前的事靜靜滴著雨珠……大概是在初中吧,自己還太幼稚,不懂‘世態(tài)嚴(yán)涼,人走茶涼’是什么,F(xiàn)在是不是明白的太晚了

          不是都說(shuō)要忘了過(guò)去,要好好活下一天,每次安慰別人都那么鎮(zhèn)定,落到自己頭上就不知所措了,那么是以前的自己太逞強(qiáng)了

          想想那些成績(jī),那些人,那些事……就好煩,拉開窗簾看著夜空,沒(méi)有一絲星星的`痕跡,那顏色真的很讓人著迷,就這樣,一直下去,不想回憶,不想未來(lái),像窗前的紫羅蘭在夜夏,華麗的展示真實(shí)的自己,沒(méi)有面具,沒(méi)有虛偽。

          都說(shuō)人有思維,為什么要有……有了思維就有了傷心,冷酷,有了戰(zhàn)爭(zhēng),鮮血……

          如果你問(wèn)我最想干什么,我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)失憶,不用驚訝,我早想好了答案;不要問(wèn)什么,因?yàn)檫@樣很好,什么煩心的都會(huì)帶著開心走遠(yuǎn);不該說(shuō)是什么讓我煩心,那說(shuō)來(lái)話長(zhǎng),長(zhǎng)話短說(shuō)也很長(zhǎng)……

          長(zhǎng)大后是不是爸媽都要嘮叨,雖然有時(shí)挺想這么干的,但多數(shù)還是厭倦。

          我不想,也沒(méi)人想這樣,人生怎么走成現(xiàn)在這樣,恐怕我自己也不清楚,說(shuō)過(guò)那么多的小心愿,卻沒(méi)幾個(gè)實(shí)現(xiàn),是我沒(méi)耐心還是我不行。

          聽到同學(xué)說(shuō)我有點(diǎn)自戀,我笑笑說(shuō)因?yàn)槲沂仟{子座,卻沒(méi)人發(fā)現(xiàn)我笑的是那么沒(méi)有溫度。我在意卻不想讓人看扁……現(xiàn)在,希望我以后都沒(méi)感情的笑,然后有力量去完成我想要的……

        八年級(jí)作文 篇6

          世界如此之大,蕓蕓眾生,我也是碌碌其中的一員。在社會(huì)之中,少不了與人相處?呻S著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,各種方式和手段的完善,人之間的關(guān)系就像攪混了的泥水一樣越來(lái)越復(fù)雜。猜疑、加害,這水有時(shí)還會(huì)變質(zhì)。這令我愈感寒冷?赡翘炱胀ǖ乃瑓s讓我嘗到他生命的芳香,并為之震徹心扉。

          那是上上個(gè)星期六的晚上,我早早趕去西單圖書大廈買書。我的零花錢不多,好不容易攢夠了四塊地鐵錢,回去時(shí)候就正好只剩兩塊錢。已經(jīng)是晚上9:00了,我匆匆跑進(jìn)地鐵站,站里的氣流讓我冷的直打哆嗦。跑到售票處前一摸兜,我出了一身冷汗。只剩下一張一元的紙幣了!硬幣丟了!我又重復(fù)摸索了好幾遍,把兜底都翻出來(lái),還是沒(méi)有。

          我急得像熱鍋上的螞蟻,而且還在吹冷風(fēng)。此時(shí),我忽然注意到旁邊的一個(gè)年輕地鐵女警一直在看著我。我忙笑著說(shuō):“阿姨,我就剩兩塊錢坐地鐵,可是現(xiàn)在丟了一塊錢,您能不能借我一塊,或者幫我要張票?”

          “哦?是嗎?”她用大眼睛里的犀利目光上下掃視我,猛地給我一個(gè)白眼,我的心一顫。“誒,是不是騙錢的啊,再說(shuō)我們上崗不讓帶零錢的,你再想辦法唄!

          我的心涼了。真的像我認(rèn)為的那樣啊。人之間的.關(guān)系,還是如此冷漠無(wú)味。誰(shuí)都不會(huì)向誰(shuí),伸出援助之手么。

          在我豎在那里無(wú)所適從的時(shí)候,“小朋友,丟錢了是吧!我來(lái)幫你。!”一聲洪亮的叫喊,引我回頭。

          他是地鐵男警,二十歲出頭,理個(gè)平頭,雙頰因?yàn)楸鶅龆l(fā)紅。他用明亮的眼睛正在看著我,我感到似乎有強(qiáng)大的熱流從他眼中涌出,融化了我心中的寒冷。我又轉(zhuǎn)頭去看剛才的女警,她卻把頭偏到一邊,面上發(fā)紅。

          他走近了!澳翘x謝您了,叔叔!”我笑了。

          “誒呀,沒(méi)事兒,都這么晚了,怎么著我也得幫個(gè)忙呀,哈哈。”他領(lǐng)著我去了售票處,要了張票,又目送我過(guò)了地鐵檢票口。我回頭大聲喊:“謝謝您,我真——”他大笑:“行了,沒(méi)事兒!”我才轉(zhuǎn)頭。走幾步,只覺心中暖流涌動(dòng),馨香無(wú)比。

          是的,這世界上有無(wú)窮多的生命。我和她和他,都是普通的其中的一員?赡芯锹曣P(guān)切的問(wèn)候,男警熱情的友善,卻讓我感到男警的生命所散發(fā)出來(lái)的與其他人的冰冷不同的溫暖的芳香,所以男警的生命之花雖然平凡地開放,可他卻偉大,那意義就在于,男警把愛和友善無(wú)私地贈(zèng)給別人,男警便擁有了,生命真正意義上的芳香。

          我忘不了男警,那個(gè)擁有芳香靈魂的人。

        八年級(jí)作文 篇7

          朋友!為什么當(dāng)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)在快速民展的同時(shí),卻有幾千年的美德在減退?為什么當(dāng)我們?cè)诔珜?dǎo)和平與發(fā)展的同時(shí),卻又有那么多的犯罪在呈直線上升?為什么當(dāng)外國(guó)人在稱贊中華五千年的美德時(shí),而中國(guó)人的情感世界里卻缺少綠色呢?……當(dāng)今社會(huì),校園內(nèi)的小打小罵很常見,校園外的打架斗毆不稀奇,社會(huì)上的`種種犯罪很頻繁……而這一切,使道德被人踩碎。追溯歷史,看看孔子的仁愛和為貴、墨子的兼愛又是那樣的深刻,中華美德在古人的心中、口中、行為中是那樣燦爛,可現(xiàn)在,人們張口閉口的流話,張口閉口的“單挑、群架”。對(duì)于美德又有誰(shuí)在關(guān)注呢?

          像海歐呼喚白帆,像雄鷹呼喚青山,像孩子呼喚母親,人們用帶血的聲音呼喚和諧,用子孫的名義呼喚人類的關(guān)注。在校園內(nèi),當(dāng)你與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí),請(qǐng)你冷靜三秒鐘,想一想你那一巴掌打下去的結(jié)果;在校園外,當(dāng)你“集體作戰(zhàn)”時(shí),請(qǐng)你冷靜三分鐘,想一想自己與別人的過(guò)錯(cuò),再想一想那一嗡而上后的后果;當(dāng)你在社會(huì)上行走時(shí),要超越道德的界線時(shí),請(qǐng)你冷靜三十分鐘,想一想你跨出后會(huì)面臨怎樣的選擇,會(huì)給家人,社會(huì)帶來(lái)什么樣的結(jié)局……

          春風(fēng)化雨,當(dāng)你冷靜后給對(duì)方一個(gè)微笑,既保留了彼此的友誼,也保留了各自的自尊,更保留了一片和諧的凈土;當(dāng)你冷靜后給自己一盞明燈,照耀自己的同時(shí),也給了你一個(gè)美好的回憶,又給了你一個(gè)成功,也給了社會(huì)一份安寧。

          當(dāng)我們?cè)陔娨晥?bào)導(dǎo)上看到:某某,不孝敬父母、善養(yǎng)老人;某某又因某案而鋃鐺入獄……時(shí),給你的心中又會(huì)留下一些什么呢?是一份恨,一片同情或者是一個(gè)無(wú)動(dòng)于衷地表情。然而,你是否領(lǐng)會(huì),這還顯現(xiàn)出中國(guó)人的素質(zhì)在下降,中國(guó)的道德在面臨危險(xiǎn)。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“點(diǎn)燃了火距不是為火距本身,就像人們的美德,應(yīng)超過(guò)自己,照亮別人。”的確,人與人之間,國(guó)家與社會(huì)之間都應(yīng)該如此。在別人需要支持時(shí),給對(duì)方一個(gè)微笑,那么世界就是和諧的天堂。

          作為中國(guó)人,作為現(xiàn)代社會(huì)的青少年,我們更應(yīng)該明白:“道德才是衡量人的天平,才是人與社會(huì)的粘合劑!弊屛覀儚慕裉炱,手拉手地構(gòu)建出和諧的學(xué)校和社會(huì)。給自己一盞明燈,給別人一個(gè)微笑,用心來(lái)搭建和諧的橋梁吧!

        八年級(jí)作文 篇8

          每個(gè)人都有快樂(lè)和孤獨(dú)時(shí),在和家人團(tuán)聚的時(shí)我們是快樂(lè)的,但你真的團(tuán)聚背后是什么嗎?“孤獨(dú)”當(dāng)一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候那是什么滋味有誰(shuí)品嘗過(guò)?

          獨(dú)自一個(gè)人在家的時(shí)候是多么的無(wú)聊,無(wú)所事事,一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候你會(huì)想起什么?無(wú)謂我會(huì)想起快樂(lè)的時(shí)候,與親人團(tuán)聚的時(shí)候。獨(dú)自一個(gè)人在家的時(shí)候在空蕩蕩的房子里一片死寂,孤獨(dú)的我看著全家福,不由得眼淚濕潤(rùn)了臉頰,一個(gè)人孤獨(dú)時(shí)心情很低落似乎達(dá)到了絕望與無(wú)奈,仿佛只有自己存在這個(gè)世界上,心里很難過(guò),但為了學(xué)習(xí)我不得不獨(dú)自一個(gè)人在這漫長(zhǎng)的學(xué)業(yè)上堅(jiān)持到底。那天傍晚時(shí)間似乎過(guò)的很慢,忍不住的我淚水已布滿整個(gè)目光。我長(zhǎng)大了“哭”可能不存在了,但孤獨(dú)的時(shí)候。難過(guò)的時(shí)候有誰(shuí)能忍住不會(huì)掉眼淚?。面對(duì)孤獨(dú)的我心情很沉重,快樂(lè)的時(shí)光在我腦海里回蕩,可我卻無(wú)法挽留。也許這就是人生中的.磨難,無(wú)法避免的磨難。難過(guò)使我全身疲乏,孤獨(dú)的時(shí)刻使我難忘!在孤獨(dú)中磨練自己磨練自己的意志,那一夜是我難忘的經(jīng)歷。

        八年級(jí)作文 篇9

          當(dāng)我提起筆寫下《珍惜》這個(gè)題目時(shí),目光在那個(gè)不停地奔跑的秒針上定格,在我呆呆地望著時(shí)鐘思考的時(shí)候,時(shí)間就悄悄地溜走了……

          時(shí)間就像個(gè)小偷,悄無(wú)聲息地在你毫無(wú)察覺的情況下將你的歲月大把大把地偷走。當(dāng)你從學(xué);氐郊业臅r(shí)候,你可能還在想早上回答了哪個(gè)問(wèn)題受到老師的贊揚(yáng)而耍盡風(fēng)頭,然后抱怨時(shí)間為何過(guò)得如此快,一天就在眨眼間就過(guò)去了。

          六年過(guò)去了,步入初中,摘掉紅領(lǐng)巾,小升初正在飛快倒計(jì)時(shí)。一到夜晚,當(dāng)我躺在床上,望著潔白的天花板時(shí),就開始為即將到來(lái)的小升初著急。“為什么不早點(diǎn)去學(xué)奧數(shù)啊?”怎么辦,我現(xiàn)在一看到古文就感覺像在看天書一般,簡(jiǎn)直對(duì)這種文章一竅不通啊……一大堆問(wèn)題如同奔騰的黃河,涌上大腦,想都想不過(guò)來(lái)。就像十五只水桶——七上八下。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)寢不安席的.夜晚,我總結(jié)出我缺少的就是時(shí)間,可這又有什么用,時(shí)間就如同一條滑膩的泥鰍,以為抓住了,但早已掙脫出我的掌心,溜走了。

          一群在床上蹦跳、手舞足蹈的小孩隨著音樂(lè)在自?shī)首詷?lè),從那幾張稚嫩、天真的臉上,我費(fèi)了許久才認(rèn)出了自己。哈,原來(lái)我小時(shí)候這么淘氣啊!小臉上掛著一個(gè)大大的笑臉,嘴里不斷發(fā)出如同公雞下蛋的聲音。一雙如葡萄般晶瑩剔透的大眼睛里好像充滿了智慧,一雙小手不停地上下?lián)u擺,從床的這頭跳到那頭,再?gòu)哪穷^跳到這頭,仿佛有用不完的力氣。這段記憶早被無(wú)情地沖刷走了,現(xiàn)在回憶起來(lái),不禁感到有趣。

          與其說(shuō)是時(shí)光老人,不如說(shuō)是歲月惡魔,吞噬著你的歲月。那么,時(shí)間,又該如何珍惜呢?

        八年級(jí)作文 篇10

          我多么希望時(shí)光可以倒流,人可以重新回到從前!

          如果能讓我回到過(guò)去,我一定會(huì)重返到那個(gè)熾熱的下午,做出另一個(gè)選擇。

          那時(shí)五年級(jí)暑假的一個(gè)下午,我去上了補(bǔ)習(xí)班,放學(xué)時(shí)正是下午兩點(diǎn)多鐘。沒(méi)人來(lái)接我,我只能做自己的“十一路車”回去。

          當(dāng)時(shí)正值酷暑六月,又是下午兩點(diǎn),所以熱的簡(jiǎn)直令人忍無(wú)可忍。刺眼的陽(yáng)光逼得人睜不開眼,升騰的熱氣模糊了整個(gè)大地,蟬只能躲在樹葉后“知了——知了——”地抱怨這惱人的天氣。

          我受不了這惡毒的天氣,卻也無(wú)可奈何,只能先買塊雪糕先解解暑。這雪糕看起來(lái)多么晶瑩可愛!我把嘴張開成最大的度數(shù),對(duì)著他一口咬了下去。一陣冰涼侵浸了我的全身。爽!

          正當(dāng)我旁若無(wú)人的肆意地舔著雪糕的時(shí)候,目光被前面一個(gè)七八十歲的老頭黏著了,他在十分吃力嘗試把一輛三輪車推上水泥坡。

          這個(gè)老人十分瘦小,一頭整齊而蒼白的頭發(fā),臉上滿是歲月的刻痕。他瘦削的下巴上掛著幾滴混濁的汗珠,手臂上青筋突起,明顯已經(jīng)用盡了全力,那三輪車卻仍像頭犟驢,死都不肯挪窩。

          心中有一種強(qiáng)烈的.想往——上去幫幫他?墒请p腳卻像灌上了水泥一樣邁不動(dòng)。把那樣一樣破三輪車推上去對(duì)我來(lái)說(shuō)絕對(duì)之算是舉手之勞,可是我怎么啦?竟提不起勇氣去幫一個(gè)老人推三輪車。

          躊躇之中,我最終選擇了逃避。就當(dāng)我抬腳要離開的前一刻,已經(jīng)被汗水淌濕襯衫的老人抬頭看了我一眼。那歷盡滄桑的眼睛中明顯渴望著幫助。我心中大大的一震,低下頭,不敢去看老人,快步地走了過(guò)去。

          在與老人擦肩而過(guò)以后,我邁開大步,不敢回頭,不敢去想身后的老人,一路狂奔逃回了家。

          到了家門口,我停下來(lái),大口大口的喘著粗氣。那三輪車上吱吱呀呀的聲音好像仍在耳畔回旋,那老人無(wú)助的眼神仍扎著我心里難受。手上傳來(lái)一陣黏糊的感覺,才發(fā)現(xiàn),手里的雪糕已經(jīng)化完了。

          我好像回到過(guò)去……

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