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        五年級作文

        時間:2025-04-11 10:27:16 五年級 我要投稿

        五年級作文優(yōu)秀(7篇)

          在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的五年級作文7篇,希望對大家有所幫助。

        五年級作文優(yōu)秀(7篇)

        五年級作文 篇1

          今天,我們一大早就去凱萊大酒店參加活動。

          我們來到了凱萊酒店,進入了宴會廳,這時已經(jīng)來了不少的人了,有學生家長,有參加活動的同學們,大家都在期待著等一會兒的口語比賽。

         。裹c多鐘了,魏靖陽、吳蘇橋都還沒來,9點半就要開始了,就在9點20的時候,他們終于來齊了。剛剛坐好,主持人就開始說話了,首先是由一群小朋友為我們帶來的舞蹈,他們雖然很小,但是表演的很好。

         。碧枴ⅲ蔡、3號……隨著時間的推移,13號過去了,到我們了,該我們上臺了。該檢驗我們這幾天的成果了,我們?nèi)齻懷著忐忑不安的心情登上了舞臺開始了我們的'朗誦,我自認為我讀的還可以,但是我的搭檔的某一段讀得太快了。對了,今天我們還沒登臺演出的時候,我們?nèi)齻曾激烈的討論過,我和吳蘇橋都贊成背誦這首《世界上最遙遠的距離》,但是不知道魏靖陽說什么都不愿意背誦,我們就只好去照著讀了……

          最后,我們沒有得獎,也在我們的意料之中。但是我覺得我們還不錯,不過還是差了一點動作和表情,我們還需要向15號的那位哥哥借鑒,他的動作和表情非常的到位。

          加油吧,機會還多的是,下次一定盡全力去準備!

        五年級作文 篇2

          走在鄉(xiāng)間的小路上,隱隱約約嗅到花香。朋友啊,我來拜訪你了。

          清晨的薄霧尚未散盡,我漫步于深山中。來到一片樹林里,樹!我的朋友,你如同一個個衛(wèi)士,保護林子的安全;你如同一把把大傘,為人們遮風擋雨;你如同一道道屏障,抵擋著外來的攻擊。你在風吹雨打中,直著身體、抬起頭、伸長樹枝,保護小樹苗,卻永不低頭。

          穿過樹林,來到一片稻田,金黃的稻谷在風中搖擺,放眼望去,一眼望不到邊。風一吹,“嘩嘩”,稻子發(fā)出清脆的交響樂,從高空鳥瞰下來,簡直是一片稻海!稻田,你滋潤稻谷,為它們給予充分的營養(yǎng),你是一位偉大的母親。

          走過稻田,來到一面湖,清澈得能看到湖底的鵝卵石。它們有的聚在一起,像在說悄悄話;有的圍成一個圈,像在開一個重要的會議;有的坐成一排,像在聽課。這些鵝卵石可愛極了!有的紅紅的像瑪瑙,有的綠綠的如碧玉。有的'似雞蛋般滾圓,總是來自很遠的地方,有的到處是棱角,來自不遠的地方。

          高大挺拔的樹,清亮透澈的湖,可愛奇怪的卵石。我拜訪你!

        五年級作文 篇3

          屈原,是一位詩人,在文學詩歌方面有著極高造詣,可以說屈原是東方的詩歌鼻祖,對于后代有深遠影響。

          回顧屈原的生平,人們記住的經(jīng)歷故事不多,基本就是他為楚懷王做事,后來收到楚懷王身邊大臣的排擠,最終遭遇陷害投身汨羅江死了。屈原雖然死了,可是他留下許多詩歌作品,供后人能夠閱讀欣賞。

          人們從他的詩中感受到屈原不平凡的心境,感受到他的崇高思想。屈原的《離騷》可謂超凡脫俗、出神入化,顯露出屈原孤絕、清高、激烈等特點,讓我逐漸地認識到屈原是一個十足的`完美派,眼中容不下一絲沙子,不愿意接受世俗黑暗,更不愿意妥協(xié)。

          我相信人的命運與選擇非常有關系,什么樣的選擇決定了什么樣的命運,說白了屈原在當時的社會環(huán)境下不選擇妥協(xié),已經(jīng)注定了最后的結局。只是他的這份選擇,是值得人尊敬的,才會為后世的這么多人所尊敬所追崇所宣讀。

          一個人之所以能夠留名千古,在于這個人為善,當他為善了,值得讓人贊美。

        五年級作文 篇4

         很多人都不喜歡讀書,那是因為他們還沒有領略讀書的魅力,看不到讀書的樂趣,其實只要你喜歡讀書,經(jīng)常讀書,你就會發(fā)現(xiàn)書本不僅會帶給你豐富的知識還會帶給你意想不到的快樂。讓我們做個熱愛讀書的人!

          有人說,讀書沒有什么好處。讀書是一種負擔,讀書時猶如把自己關在一個密不通風的籠子里,讀書仿佛在接受魔鬼訓練一般,使你生不如死,讀書是多么痛苦,它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法,我卻覺得讀書的好處多多。我認為書籍是人類進步的階梯,書是人類無聲的老師,書是我們的知心好友,書是營養(yǎng)的藥丸,書是精神食糧,書讓我們走進了一個極樂世界,那里簡直是天堂。讀書是一種美的享受。讀書,讓你像走進了仙境一樣,讀書讓你的童年生活更加富有色彩,讀書陶冶了你的情操,減輕了你的疲勞,忘掉了你的煩惱,讀書是五彩的調(diào)味料。與其叫我在玩中消耗時間,不如叫我到書的海洋中遨游。在我不懂事之時,我見書如見鬼,可隨著時間的'流逝,我長大了,我知道什么是真正的享受,我學會了享受讀書的樂趣。

          讀書破萬卷,下筆如有神。讀書不僅可以享受樂趣,而且對你有很大的幫助。書讀多了,寫起文章來,也會如行云流水一般,說起話來也文彬彬的,不是很好嗎

          讀書是件比想象中更有趣的事,讓我們熱愛讀書,享受讀書帶來的樂趣

        五年級作文 篇5

          我有一張漂亮的書簽,是綠色的,每次,我都用它提醒我一本書看到了第幾頁。看完一本書,又極其認真的把它夾進本子里。這張書簽很普通,若一定要說出這張書簽的不平常之處,就屬書簽上的字了:字跡很清秀,像是電腦里印刷出來的什么鋼筆字名師的作品……

          知道我為什么這么珍惜它嗎?

          這是個令我非常難忘的回憶。在我讀五年級時,學校轉(zhuǎn)來了一位教書法的老師,姓朱,所以大家都親切的叫他“小朱老師!毙≈炖蠋熃(jīng)常對我說:“你要好好學習,好好聽父母的`話,好好和同學相處!币郧翱傆X得小朱老師很啰嗦,認為他只是教書法的,跟我說這個干什么?后來才知曉,小朱老師在這所學校只能待兩個月,兩個月后,他就要回他自己的學校了。

          一次,我看到小朱老師給一位同學寫了一張書簽,十分漂亮,我也想要一張,所以,等到書法課上,我跟小朱老師說:“我也要一張書簽!毙≈炖蠋煕]有直接回應我的話,而是對我說:“書法室好久沒打掃了,你和幾個同學去掃一下吧!”我心里暗自嘀咕:“我又不是書法社的,干嘛叫我?”但還是悶悶不樂地和幾個同學去了。一忙就是兩三個小時,這中間,我都在和墨汁、抹布、水打交道,干得又臟又累。等所有事情都干完時,我才飛奔到小朱老師辦公室拿我該拿的“報酬”——書簽。小朱老師把剛寫好的書簽給我時,我的心里竟涌出一股十分滿足的成就感。不知是因為我得到了一張精美的書簽,還是因為這件打掃書法教室的事?

          現(xiàn)在,小朱老師雖然已經(jīng)離開我們這所小學了,留下的不僅僅是這張書簽,還有那句“你要好好學習,好好聽父母的話,好好和同學相處”……

        五年級作文 篇6

          若是從不同的時間看,窗外的景大概也是不同的吧?有時大雨傾盆,有時灰云蒙蒙。有時霞光萬丈,有時黃昏,有時日出。有時天湛藍的,有時卻如一塊白布,連飛鳥都不飛過。誰能在天上信筆涂鴉呢?或是點綴幾點白云。又或是用霞光染紅了天邊。有誰的白手帕會像這天一樣不沾一點污穢呢?有時河水里也有一片天,也被沉浸成藍中帶綠的神色。窗外,窗外。感謝上天給我們的福祉。讓我們的窗外有變幻無方的美景。

          若是窗外是春呢?春天的天,一碧萬頃。在屋檐上,冰開始融化了。墻角的無名的花。依然芳香。春姑娘大概來了吧,花的妖嬈,草的活力,樹的高俊。窗外的春,靈動,清新。多想牽著蝴蝶的`翅膀一起翩飛,在醉人的花叢中。多想化作樹上的一片葉,長著春天的眼睛,看看春天的模樣。若窗外是冬呢?千里冰封,萬里雪飄。窗外寂寂無人,只有雪花簌簌的落,落在電線桿子上,落在樹上,落在屋檐上,落在路上,落在田野里。冷峻的風從人們緊縮的脖子上吹過去,仿佛一塊流動的冰。池塘完全被冰封住了。有調(diào)皮的小孩想走過去,冰卻垮了,幸而及時從池中救起。窗外的風景每一天不同,每一月不同,每一年不同。那么,是誰在大自然中,畫好了一幅幅美不勝收,美妙絕倫的圖畫,等待著我們推開窗,自由的把精神馳騁在美妙無比的窗外的色彩與明暗中去呢?

        五年級作文 篇7

          春風習習,拂過我的面龐。酌一口紅茶,阡陌縱橫間,我默默放下一枚棋子,思緒再次回到了那次“曠世大戰(zhàn)”。

          記得在二年級時,班里興起一種叫“五子棋”的運動,一時間全班上下無人不知是無人不曉。我因在幼時外公教過我一些技法,便活學活用,大多數(shù)人戰(zhàn)幾個回合便敗下陣來。我便逐漸驕傲自滿,自稱“五子棋之王”。這個稱號到了四年級時,班里來了一些轉(zhuǎn)班生。而那時我因驕傲自滿,棋藝漸漸不如從前了。我也時常會切磋幾盤,卻總是輸?shù)枚,贏得少。他們都說,我這個“五子棋之王”的稱號,是搖搖欲墜,隨時準備易手他人了。

          在一個午自習,對面的人給我傳來了一張紙條,上面寫著:

          今天下午,決戰(zhàn)巔峰。

          同學:亦音

          這亦音是我們班新轉(zhuǎn)來的同學之一,從前也略有切磋,常常是棋逢對手,不分勝負。今天她主動打擂,我也有些緊張,但想著她也只會堵截,不會打擊,我也放下心來,寫了一封迎戰(zhàn)書,繼續(xù)寫起了作業(yè)。

          流言的力量無窮大,不久之后,幾乎全班上下都知道我和她的事,便紛紛表示圍觀。一時間,我們倆的.這場決戰(zhàn),變成了我們班的熱門話題。

          決戰(zhàn)的場地在走道拐角,那里沒什么人。時間就在下午的長課間,三十分鐘,正好足夠。

          我鋪開棋盤,二話不說,來一招“四方大陣”,她下一個“萬箭齊發(fā)”,我再來一招“三分天下”,不想被她看見其中破綻,在中間拍下一枚白子。前三旁四,總是有飛天之術,也難以獲勝。輸贏已成定局,我惜敗。她笑了笑,說:“明天下午,再戰(zhàn)一場!闭f完,就收拾殘局,跳起了皮筋。

          回到家,寫完作業(yè),腦海里重新浮現(xiàn)出今天下午的情形。為什么,我為什么會輸?我捫心自問:難道是因為她棋藝高超嗎?不是。難道是因為她用了什么奇招異術?也不是。是我太驕傲,太自滿,太輕敵了!名譽,有時候是會害死人的!我想著想著,放下自己的稱號,心中歸零,跟我媽再試煉了幾局。

          第二天,戰(zhàn)時已到,只見我下一著“猛虎下山”,她來一著“虎口逃生”,我再來一著“雄鷹展翅”,她一著不慎,滿盤皆輸,心服口服。

          以后,我又常下棋,少了幾份驕傲,多了幾份謹慎。因為,我知道,山外有山,人外有人,那片田,永遠是我的樂園!

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