四年級的作文10篇（通用）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的四年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
我家養(yǎng)了幾十只與眾不同的大螞蟻——日本工蟻。我把它們的家安在了一個(gè)凝膠盒子里，我把它叫做螞蟻工坊。
那幾十只螞蟻可是我的寵物哦!它們的身上披著漆黑的外衣，體型大約是普通螞蟻的2~3倍，觸角比針還細(xì)，前顎和屁股又大又圓，有趣又靈敏，像一只只黑色的小精靈。
記得它們剛到我家，就在我把它們安頓進(jìn)盒子里時(shí)，霎時(shí)間，它們以迅雷不及掩耳之勢全爬了出來，爬得滿地都是，還有幾只還爬到了水果盆里，直到我終于把它們抓進(jìn)盒子里后，才松了一口氣。唉!真是拿你們沒辦法。我想是它們一定還不適應(yīng)這陌生的環(huán)境吧!
它們不但調(diào)皮，而且還十分聰明有趣呢!
有一次，我正聚精會神地看著它們。忽然，有一兩只體型較大的螞蟻慢慢地把身子撅了撅，兩只后腿牢牢抓住凝膠，作為支點(diǎn)，頭部的兩只大鉗子用力插進(jìn)凝膠，猛地用力想后退，一前一后有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著。我心想:“它們在干嘛呢?”一會兒，一些凝膠屑被它們踢出了洞口，奧!原來它們在建設(shè)住所啊!真是有趣!
第二天，奇跡出現(xiàn)了——我發(fā)現(xiàn)“螞蟻工坊”里出現(xiàn)了大約10cm的縱行通道，這個(gè)通道只有兩個(gè)開口，在開口處堆積著一小團(tuán)一小團(tuán)的凝膠，如公園里的一個(gè)個(gè)小山丘。但那兩只螞蟻似乎并不滿意，依然在執(zhí)著地挖著……過了幾分鐘，終于停了下來，觸角搖了搖，其他幾只體型較小的螞蟻像聽了什么命令似的，只只舉起我提前放進(jìn)盒子里面的食物，排著隊(duì)，把食物分別放進(jìn)洞的每個(gè)角落。
幾天后，它們進(jìn)進(jìn)出出，可有趣了!我仔細(xì)觀察螞蟻挖的`通道，一種敬佩之情油然而生。別看它們很小，可是它們的智慧甚至有的連人都比不上呀!這不正是迎難而上，鍥而不舍的精神么?今后，我更喜愛它們了!
四年級的作文 篇2
紅紅的太陽像個(gè)大火球，頂在我們頭上，火辣辣的。仰起頭，只能看見湛藍(lán)的天空和白色的云朵，偶爾還 有群小鳥掠過。對，就是這樣天，我們來到了崇仁古鎮(zhèn)。崇仁古鎮(zhèn)在浙江嵊州西部，距今已經(jīng)有近千年的歷史了。原名杏花村，始建于宋，興于明清。據(jù)說它是全國保護(hù)的最好的文物之。
踏入崇仁老街的那刻，我仿佛跨越了時(shí)空，變成了宋朝人，有人問我為什么，我告訴你，那兒雖然歷經(jīng)千年，但是風(fēng)貌依舊。古建筑連片成群，有濃濃的宋朝遺風(fēng)和明清特色。窗戶上的紋路依稀可見，墻角的花紋依然清晰。小花小草在鵝卵石縫隙里綻放著，街頭巷尾擺著條條石凳，還 有只只小狗在懶洋洋地曬太陽。
這兒風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新。我發(fā)現(xiàn)這里的老人很注重養(yǎng)生，這里的中草藥隨處可見。在旗桿臺門參觀的時(shí)候，老臺門主人熱情的給我介紹起來。有收斂止瀉和止吐功效的木桃，有清熱解毒，消腫利尿的盆垂草，也有利咽止痛的`薄荷和殺菌消炎的蘆薈。最令我印象深刻的是盆玉簪花，全株都可以入藥，而且據(jù)介紹，這盆玉簪花在她太奶奶在世的時(shí)候就有了，種植了至少有百多年歷史了，把我驚嘆地嘴巴成了個(gè)大大的“O”字，真是太悠久了。
我們繼續(xù)前行參觀，老街真的是非常的窄，在最窄處我伸開雙手就能觸到墻面。在參觀沈家臺門的時(shí)候，我碰到個(gè)老奶奶在取水，很是新奇，爸爸告訴我這個(gè)叫壓水井。在征得老奶奶的同意后，爸爸給我講解了壓水井的原理，并且示范了下操作過程，爸爸先倒了盆水進(jìn)去，然后來回用力壓壓壓，水就不停地往外流，我趕緊找了個(gè)盆子接起來。這時(shí)，爸爸問我：“學(xué)會了嗎？”我就用力地點(diǎn)了兩下頭。接著，我又往里走，突然，我的腳感到陣酸疼，低頭看，不知是哪個(gè)小蟲子給我咬了口，還 出了點(diǎn)血。這時(shí)，房主走進(jìn)了屋子里去，不會兒又走了出來，原來房主是給我拿了個(gè)消毒的噴劑啊。房主做的這件事讓我感動(dòng)萬分，我連聲道謝，房主卻說沒事沒事，然后淳樸的笑了。
光陰在這里靜靜地流淌，我們在古老的宅院間的小弄堂里穿越古今老街的房子雖然斑駁破舊，但仍然掩蓋不住當(dāng)初的氣勢雄偉，典雅莊重。老街的人們，更是充滿了熱情，善良和勤勞。這是我去過的古鎮(zhèn)里最喜歡的個(gè)了，原汁原味，相信你也定會喜歡的。
四年級的作文 篇3
書，是人類傳播文化的載體。書中的知識是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧。書像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往知識的殿堂。書中的知識又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我?guī)矸N種美妙的享受和無窮的回味。我從書籍中汲取了豐富的營養(yǎng)，充實(shí)了自己，豐富了智慧。書中的知識和教誨還讓我發(fā)現(xiàn)和改掉了自己的一些壞習(xí)慣。
如：我以前吃飯時(shí)經(jīng)常把飯粒撒在桌子上，吃過飯以后，桌子上密密麻麻一大片都是飯粒。有時(shí)沒可口的菜，一碗飯我只吃了幾口就把飯倒掉了。把飯浪費(fèi)掉，常常遭到媽媽地批評。當(dāng)時(shí)我心里很不服氣：媽媽為什么這么小氣，飯粒掉在桌子上有什么好批評的。如今生活好了，也不會沒得吃......后來,我上了小學(xué)，學(xué)到了唐朝李紳的《憫農(nóng)》這首詩：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩讓我懂得了每一粒飯多么來之不易��！每一粒米、飯都是勞動(dòng)人民汗水的結(jié)晶。從那時(shí)起，每次,我就把飯吃得干干凈凈，不留下一粒米飯。開始愛惜糧食了......媽媽還夸我懂事起來了,我臉上火辣辣的,很不好意思,心想:幸虧唐詩《憫農(nóng)》使我改掉浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣啊!以前，我非常喜歡吃學(xué)校門口攤位上的'垃圾食品，去年下半年，我在《健康飲食》一書中看到了一篇文章，題目叫《吃垃圾食品的危害》，我知道了垃圾食品的不衛(wèi)生和對人體的危害，從此，我再也不吃垃圾食品了。
書讓我學(xué)到知識，書讓我懂得道理，書讓我改掉壞習(xí)慣。我和書之間的不解之緣讓我對它產(chǎn)生了依戀，這就使我深深地愛上了它。有益的書是我永遠(yuǎn)的良師益友！
四年級的作文 篇4
今天，可以尋常覓到你來去縹緲的蹤影。
你是誰？請你告訴我，你卻沉默不語，仍是縹縹緲緲，朦朦朧朧。
或許，你是上蒼的女兒，自始至終都是純潔的你，如冰，如玉，看見你總想起丹麥童話里的'那個(gè)小人魚兒，那個(gè)海的女兒，莫非你便是她們的化身么？ 或許，你是織女梭下的一片柔滑，一片輕盈，好逗人喜愛，真想拉你的手臂對你輕聲地傾吐甜言與蜜語，身在你懷中，卻始終擁不住你，你真的出自織女的纖指嗎？ 你是無縫的天夜么？尋尋覓覓總找不著裁縫的痕跡。一片連一片，渾然一體，你是起舞的“飛天”么？浪浪漫漫，天地是你的舞池，只看見你隨意撩起潔白的舞裙。
沉默，為何你不說話？你明明愛好這個(gè)世界，你吻天你親地，你把天地連在了你乳白色愛的懷抱里！
你是一重又一重的帷幕，太陽在你后面盡情地打扮，但日光卻似利箭般刺穿了你柔弱的胸膛，你為何不怨？為什么只是悄悄退去，你如此寬容，到底什么鑄就了你？你來無聲，去亦無聲！
四年級的作文 篇5
我的家就像一部西游記，在幸福生活的道路上，努力奔跑。
爸爸媽媽就像孫悟空。為了全家人的吃喝拉撒與幸福，他們勤勞勇敢，不畏艱辛，不吃勞苦。盡管一路坎坷，但敢于與各種困難作斗爭，最終以昂揚(yáng)的斗志，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。
奶奶就像沙僧，忠厚老實(shí)，默默付出，不求回報(bào)。她經(jīng)常給我買好吃的`、好玩的、好用的，而她卻舍不得為自己花一分錢。上一次，奶奶又要給我好多錢，我不要，她就把錢給媽媽，叫媽媽轉(zhuǎn)交給我。
爺爺就像豬八戒，沒什么用，就知道吃。每次我放學(xué)回來，爺爺不是在喝酒，就是在睡覺，什么事也不做。奶奶叫他掃地，他不掃；叫他洗碗，他也不洗。
我就像唐僧，一路受著保護(hù)。在爺爺奶奶爸爸媽媽眼里，我是家里的“小公主”。他們對我“頂在頭上怕飛了，含在嘴里怕化了”，總是讓我吃好、穿好、玩好。那一年我得了闌尾炎，一家人在醫(yī)院整整照顧了我八天，想方設(shè)法哄我開心，給我按摩，無微不至地照顧。為了讓我趕上落下的課程，媽媽每晚都會輔導(dǎo)我的作業(yè)，還幫我報(bào)補(bǔ)習(xí)班。正因?yàn)橛辛思胰说谋Ｗo(hù)，我的“取經(jīng)之路”才如此順暢。
這就是我的家，正在上演一部大片——《西游記》。
四年級的作文 篇6
時(shí)光如梭，22 世紀(jì)在不久的將來就要向我們走來了。22 世紀(jì)充滿了五彩斑斕的夢想，令人向往。
我想，22 世紀(jì)將是非常美妙的時(shí)代，高科技突飛猛進(jìn)，人們的衣食住行都會發(fā)生巨大的變化。
這時(shí)候人們栽培出了一種營養(yǎng)非常豐富的`水果，它含有維生素A、維生素D、鈣、維生素B1、維生素B2、維生素C、葉酸、煙酰胺、泛酸、磷等30 多種對人體有益的微量元素。
這時(shí)候我們的房子更加寬敞，可以防水、防電、防地震、防火、防小偷，可以非常方便地隨意變換溫度。
22 世紀(jì)的鞋更加多種多樣了，有可以走步如飛的鞋，可以節(jié)約去上學(xué)的時(shí)間，有可以在水上行走的鞋，有可以走路不累的鞋。
這時(shí)候的交通工具也非常發(fā)達(dá)，再也不會發(fā)生交通事故了。汽車上裝有一個(gè)噴氣孔，當(dāng)兩臺車即將相撞時(shí)，車頭強(qiáng)力噴氣設(shè)備會自動(dòng)啟動(dòng)，兩股氣流互相沖擊，就會把兩輛車分開來。
學(xué)生再也不用背上沉重的書包上學(xué)了，只要帶上“萬能電子課本”，就能學(xué)到課本上和課外的許多知識。
電視就更輕薄了，也更加清晰了，甚至可以隨意折疊，適合旅行時(shí)攜帶。
此外，醫(yī)療技術(shù)更加進(jìn)步，采用食物療法和運(yùn)動(dòng)療法，科學(xué)家攻克了許多的疑難雜癥，病人可以輕輕松松地接受治療。
我要好好學(xué)習(xí)，掌握高科技技術(shù)，為22世紀(jì)做貢獻(xiàn)。
四年級的作文 篇7
有這么一個(gè)特殊群體：或雙目失明，看不見這個(gè)五彩繽紛的美麗世界；或雙耳失聰，聽不到任何美妙動(dòng)聽的聲音；或缺胳膊少腿，生活極其不方便……這就是我們身邊的的殘疾人朋友。
周六晚上，我和媽媽去江濱散步。剛走到游覽橋，一陣陣渾厚的歌聲伴著樂曲灌入耳中。我循聲望去，橋面上擺放著幾個(gè)黑乎乎的音箱，一個(gè)矮矮的男子正坐在地上，手握話筒，陶醉地唱著歌。
走近了才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)男子雙腿非常短，蜷曲著蹲在地上。可能是短小的雙腿支撐不了全身的重量，左手也撐著地面幫忙。他忘我地唱著，仿佛自己是那個(gè)舞臺上耀眼的明星。他唱了一首又一首，圍觀的市民越來越多，大家紛紛掏出零錢扔進(jìn)盆子里，有5元、10元的，也有20元、50元的。我把口袋里的30元零花錢，輕輕地放進(jìn)了他面前的盆子里。
殘疾人叔叔連聲向人們道謝……臨近晚上九時(shí)，他開始收拾東西，似乎只是短短的'幾分鐘，就把所有東西整整齊齊地打包好了，推到臺階邊上。然后，他用雙手支撐著地面，熟練地“走”下臺階，小小的身影消失在黑黑的樹影中。旁邊有人悄聲說，這個(gè)人是到下面騎電動(dòng)三輪車了。果然，過了兩分鐘，一輛小型電動(dòng)三輪車穩(wěn)穩(wěn)地停在了臺階下，殘疾人叔叔靈巧地下了車，開始上臺階搬東西。幾個(gè)圍觀的游人紛紛幫忙，我和媽媽也上去幫忙，把一個(gè)大袋子拖到了三輪車的邊上。叔叔連聲道謝，把東西堆放整齊，又靈巧地爬上車，穩(wěn)穩(wěn)地駕駛著三輪車離去了。我想，他應(yīng)該是回家去了吧。
凱勒說：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們必須用心靈去體會�！贝丝蹋覐陌〉臍埣踩耸迨迳砩�，看到了堅(jiān)強(qiáng)的力量、驚人的意志力。
四年級的作文 篇8
外號：“獅子”。
屬相：天空中的霸王——龍
長相：大大的眼睛，小小的鼻子，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦，有一頭卷發(fā)——天生的。
性格：非常怪，時(shí)而大氣，爽朗，活潑;時(shí)而小氣，令人討厭。
優(yōu)點(diǎn)：老師每次布置的作業(yè)都認(rèn)真完成，做事很麻利。語言幽默，與人交談融洽。每次生完氣，一會兒就過了。不和別人計(jì)較一些雞毛蒜皮的小事情。有一次，我們一起玩的時(shí)候，一個(gè)女生撞了過來，恰好把許詩月的頭撞到了墻上，許詩月立刻哭了起來。我看見了，立馬跑了過去，問她撞疼了沒有，她結(jié)結(jié)巴巴的`向我哭訴著說很疼。我馬上安慰道：“一會兒就好了，我去叫她向你道個(gè)歉�！笨赡莻�(gè)女生卻一副桀傲不馴的表情，不肯道歉。過了兩三秒鐘，許詩月的臉上又露出了笑容，我知道她此時(shí)一定不生氣了。最后，她們倆又和好如初了。
跟許詩月這樣的人能成為好朋友，我很開心！
四年級的作文 篇9
我的學(xué)校是在登封市書院河路小學(xué)，那里環(huán)境優(yōu)美還充滿著智慧的校園.讓我?guī)е銈儊韰⒂^一下吧！
進(jìn)入學(xué)校大門，首先看到的是一個(gè)升旗臺，每到周一早晨就有一位升旗手扛著一面五星紅旗，邁著那整齊的步伐，開始隆重的舉行升旗儀式，唱著那莊嚴(yán)的國歌，看著那國旗緩緩升起，在陽光的照耀下五星紅旗顯得那么燦爛.
再往前走就是我們的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方.早晨，走進(jìn)校園就能聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲.教學(xué)樓旁邊是我們的圖書館每到下課許多同學(xué)都去那邊興奮的選自己喜歡的書籍.
我的教室是在二號樓~三樓的第三個(gè)班，我的教室寬敞又明亮，桌子和椅子都放的整整齊齊.我們每天都能端端正正的坐在教室里聚精會神地聽老師講課，認(rèn)真的記筆記。
智慧校園里充滿著智慧，看那些練書法的正在認(rèn)真地寫字，寫出的字真好看。
再往前走就是我們的操場，熱鬧的`操場上有的在跳繩，有的在踢足球，有的在跑步等。
這就是我的智慧學(xué)校，環(huán)境優(yōu)美充滿著智慧的校園。
四年級的作文 篇10
有一個(gè)慈祥的面容，一直留著我的腦海里。那慈祥的面容就是我爺爺?shù)�。爺爺因�(yàn)閹啄昵暗眠^直腸癌，雖然手術(shù)了，可幾年過去它還是擴(kuò)散了。
在我期末考期間，爺爺病情加重飯也吃不下，腰也痛得睡不著。因?yàn)橐獜?fù)習(xí)我也沒能回去陪爺爺。噩耗還是傳來了，期末考的前一個(gè)星期四中午十一點(diǎn)半左右，爸爸從老家給媽媽打來了電話，帶著嗚咽的.聲音對我們說——“爺爺走了�！�
一個(gè)電話，頓時(shí)讓整個(gè)家籠罩著悲傷。媽媽無聲地哭泣，弟弟不再吵鬧，小聲的說：“爺爺睡覺了。”我真想跑到房間，大哭一場。我在心里自言自語：“爺爺，您為什么不等我？您病得這么重為什么不告訴我們？”
就這樣，讓我想起了以前。爺爺有三個(gè)孫子，而我卻是爺爺唯一的一個(gè)孫女。因?yàn)榘职止ぷ鞯脑�，我們很少回龍巖，回營岐去看望爺爺、奶奶，即使是這樣爺爺最疼的還是我。
記得有一次，我回老家，爺爺早早的就在路口迎接我們，我一從車上下來，爺爺又是親又是抱的，還跟我一起玩，帶我去山上拔蘿卜、拔青菜。
玩了一上午回到家時(shí)，我覺得又餓又冷，感覺手都快凍成冰塊了。爺爺仿佛知道了我的心思，連忙拉著我走到火爐邊烤火，剛坐下爺爺就拿個(gè)火鉗在火堆里扒拉著，我嚇得跳起來：“爺爺，您干啥呀？可不能玩火的！”
這時(shí)表姐來了，看到這一幕，也被嚇到了�？蔂敔敼笮Γ骸拔医o你們烤地瓜吃了�！彼@么一說，我們才恍然大悟。捧著地瓜開心的吃起來，這烤地瓜可真好吃，又香又甜。
現(xiàn)在，在回老家，再烤火烤地瓜時(shí)，內(nèi)心深處滿是感激珍惜。望著那燃燒跳躍的火苗，我仿佛看到了爺爺慈祥的笑容。爺爺慈祥的面容，會一直銘記在我的心里。
燃燒的火焰，讓我聯(lián)想到人的生命，從渺小的火花到跳躍的火焰，再到灰燼。它像生命一樣，那么短暫那么匆忙。
爺爺，您雖然離開了我們，但您的音容笑貌會一直留著我們心中。
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