八年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　夜，靜悄悄地

　　爸媽加班去了。碩大的房子里，只剩下我孤身一人

　　靠著墻邊，撫摸著墻的溫度，好冷，好冷……

　　借著燈光，看著周圍的一切，既熟悉又陌生

　　“啪”原來(lái)燈光燦爛的.房屋，變得黑暗了，在黑暗中摸索著。一步一步……“砰”撞上了桌腳，磕到了額頭。似乎都感覺不到痛

　　到陽(yáng)臺(tái)了，銀色的月光灑在陽(yáng)臺(tái)上，朦朧的照亮了我的視線

　　靠著墻邊，慢慢的滑了下去。蹲坐在墻邊，月光下的背影顯得很孤獨(dú)

　　月亮似乎看懂了我的心事，舍棄了另一半來(lái)陪伴我

　　頭，靠在手臂上。月光把我的影子拉的好長(zhǎng)……好長(zhǎng)……

八年級(jí)作文 篇2

　　你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“小冬瓜，我們永遠(yuǎn)是好姐妹，一輩子也不分開！”如果有一天我要離你而去，你會(huì)傷心庅，還有人愿意向我一樣天天來(lái)找你仫，和我一樣天天給你發(fā)短信仫？

　　你總是那么天真，讓人覺得你很可愛，你總是那么弱小，給人一種感覺就是很想接近你。你說(shuō)你喜歡下雨不打傘，但每次下雨時(shí)你都不這樣做，你說(shuō)怕淋壞了自己，我會(huì)心疼。但我照你話做了，在那天下雨時(shí)，我把傘收了起來(lái)，讓雨水打濕自己，說(shuō)真的，這種感覺真的很爽。但回家后卻發(fā)燒了，你會(huì)心疼仫！

　　還記得仫，當(dāng)小琦的朋友給她寫了一封告別信時(shí)，她哭的'好慘，你會(huì)向她一樣仫，我想會(huì)的！

　　就要分班了。我倆在一起的時(shí)間不多了，希望你永遠(yuǎn)記住我，一個(gè)真心對(duì)你付出的人——那就是我。

　　友誼美哉。

八年級(jí)作文 篇3

　　人的夢(mèng)，人的幻覺，人的感覺……一系列不知名的感覺，都取決于你的位置，在天上的位置，傳說(shuō)：很久以前，就有夜觀天象，星占術(shù)啦！等等，星星代表著世間每一個(gè)人，人的喜怒哀樂(lè)都能在那星星上體現(xiàn)出來(lái)

　　在沒有上學(xué)之前每天都趴在奶奶的懷里，讓她給我講故事，每每講到天上的物體時(shí)，我就特別的有精神那個(gè)傳說(shuō)就是奶奶給我講的，那個(gè)時(shí)候我天天嚷著讓母親給我講，我還天真的問(wèn)“那么、爺爺是哪顆呀！我怎么找不到呢！”那時(shí)侯，有兩滴熱熱地東西落到我的臉上我若有所悟，便低頭走了

　　那一年，我上學(xué)了，把我和奶奶高興壞了當(dāng)我有了一定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和知識(shí)后奶奶的那些故事再也吸引不了我了，不知不覺，好多年過(guò)去了，偶爾一個(gè)失落的心情，往哪里望，都不順眼，往上望了一眼，那些小小的東西吸引住了我夜空那么美，我才不禁想起奶奶講的傳說(shuō)，我仔細(xì)找了找，發(fā)現(xiàn)了一顆暗淡無(wú)光的星星，發(fā)覺它真的很沮喪，很無(wú)助，旁邊居然有幾個(gè)眨著眼睛的.似于嘲笑它，他幾乎越來(lái)越暗淡無(wú)光了

　　我是它吧！對(duì)！我是它！

　　人一般都是由天上星星的位置決定的，他代表你的興衰，心情……他就是我

　　當(dāng)時(shí)，那個(gè)想法，讓我的心情不好難道你真的那么悲哀嗎？你周圍的太多“明星”也就不能激勵(lì)你嗎？我不想這樣，不能這樣，不能沉迷于玩樂(lè)和放松，我要努力、努力……

　　我往天上一望，那顆星星的潛光在掙扎著，一定會(huì)爆發(fā)的，我相信命運(yùn)在我手中，由我掌控

　　藍(lán)天、白云從來(lái)都不注視那顆不會(huì)發(fā)光的星星，也永遠(yuǎn)不會(huì)被那些“明星”所仰望，他們只是在對(duì)自己沾沾自喜，也許，也會(huì)在努力地更高的天空，但我也不會(huì)再在這里了就不相信，它永遠(yuǎn)都暗淡無(wú)光

　　你想成為藍(lán)天、白云的焦點(diǎn)嗎？那么努力吧！感動(dòng)自己，讓自己飛翔！

八年級(jí)作文 篇4

　　我珍藏著一種愛，一種“不敢”說(shuō)出的愛，這個(gè)愛是—父愛。

　　也許當(dāng)每個(gè)人看到這兩個(gè)字的時(shí)候，一定很吃驚，一定以為；父愛？這有什么不敢說(shuō)的。

　　每當(dāng)一個(gè)人問(wèn)我愛媽媽還是愛爸爸的時(shí)候，我會(huì)選擇媽媽，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，爸爸只會(huì)忙于事業(yè)，對(duì)我的學(xué)習(xí)不聞不問(wèn)，雖然媽媽嘮叨了一點(diǎn)，但是，媽媽總是很關(guān)心我，而爸爸，哎……在他的心中，事業(yè)難道比我也重要，比整個(gè)家庭都重要嗎？真不明白，于是我問(wèn)爸爸，事業(yè)那么重要嗎？爸爸的回答，令我吃驚又無(wú)語(yǔ)，爸爸說(shuō)，當(dāng)然了，賺了錢，才可以供你吃供你穿嘛！

　　在那時(shí)，我對(duì)爸爸的感情，的的確確談不上“愛”。

　　爸爸就是一個(gè)沙漠，給了我一個(gè)枯燥的小水坑。

　　日子漸漸過(guò)去，我長(zhǎng)大了，我對(duì)爸爸有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，爸爸賺錢是為了這個(gè)家，爸爸是愛我的。

　　當(dāng)現(xiàn)在如果有人問(wèn)我愛爸爸還是愛媽媽的'時(shí)候，我的回答就是：不能再問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，爸爸媽媽都是養(yǎng)育我的人，他們?cè)谖倚闹械姆至渴窍嗟鹊摹?/p>

　　父愛用盡了力量，為女兒在汪洋中筑成的一條生命的小舟。他是多么的舍不得自己幼小的女兒��！這份感情多么樸實(shí)。

八年級(jí)作文 篇5

　　每當(dāng)我乏味時(shí)、厭煩時(shí)、煩躁時(shí)，不想學(xué)習(xí)的時(shí)候。我就會(huì)想起那句話，那句讓我有了學(xué)習(xí)動(dòng)力的話。

　　因?yàn)槲覐男≡跔敔敿疑�活，很少和爸爸媽媽住在一起，所以總感覺和父母有點(diǎn)陌生。有什么心里話也不敢和父母說(shuō)，我便也沒有幾次和父母主動(dòng)交流過(guò)，每次都是媽媽主動(dòng)找我談心。

　　那天晚上，我正在看電視，媽媽走了過(guò)來(lái)，也做在那看。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽就和我聊了起來(lái)。因?yàn)槟菚r(shí)剛期末考試后，我考試退步了，媽媽得知我的成績(jī)后。便又說(shuō)：“你以后不能再退步了，你看你的學(xué)費(fèi)，你爸為了掙錢，天天……唉！”

　　是啊，爸爸為了我辛苦地掙錢，而我都在學(xué)校里干了些什么�。∩险n不認(rèn)真聽，跑神，說(shuō)話，不學(xué)習(xí)。想起這些，我真對(duì)不起父母呀！我真感到慚愧呀！

　　所以，在以后的`學(xué)習(xí)中。我就算是為了父母，為了報(bào)答父母，我也要好好學(xué)習(xí)。一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，努力達(dá)到我最理想的成績(jī)。堅(jiān)決不能有大幅度的退步了，一定要努力。

　　當(dāng)我不想學(xué)習(xí)時(shí)，就要想起那句話，問(wèn)問(wèn)自己是否允許！

八年級(jí)作文 篇6

　　快樂(lè)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　快樂(lè)，其實(shí)只是在你一念之間�？鞓�(lè)是自己給自己的。實(shí)際上也只有自已才能給予。

　　以上是我寫在日記里的一段話。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這只是我自己給自己的一個(gè)要求。每個(gè)人的生活方式各有不同，然而快樂(lè)與痛苦卻只能是一個(gè)心態(tài)的主宰和體現(xiàn)。

　　也許我的人生才剛剛起步，還沒有資格去詮釋快樂(lè)與痛苦。但我可以以我的經(jīng)歷來(lái)言說(shuō)我的“心”。兒時(shí)，我會(huì)因和一個(gè)玩伴的拌嘴而痛苦著，而今天再重新拾起的時(shí)候，我卻快樂(lè)得直想笑。今天我也在為寫這篇作文而痛苦著，明天，對(duì)于今天這里的一切也許是快樂(lè)的回憶乃至懷念。

　　兩個(gè)人同看著半瓶水，一個(gè)說(shuō)：“唉，只剩下半瓶了。”另一個(gè)卻說(shuō)：“太好了，還有半瓶呢！”所以第一個(gè)人是痛苦的，第二個(gè)人卻是快樂(lè)的。

　　我喜歡這則小故事，因?yàn)樗�是我選擇快樂(lè)的理由。

　　時(shí)常聽到身邊的同學(xué)說(shuō)，今天我的心情不好。其實(shí)，這很正常。有時(shí)我們會(huì)僅僅因?yàn)橐粋�(gè)無(wú)意的眼神，就拽動(dòng)著我們一天的心情。我們多愁善感。在這里無(wú)論是友情還是那個(gè)不可觸及的愛情，都會(huì)讓我們深深地感動(dòng)著和敏感地在乎著。他無(wú)意識(shí)的一個(gè)眼神或是她一句不小心的話，都會(huì)讓“我”沉浮不定。當(dāng)心情被攪壞時(shí)，我選擇沉默，在喧鬧的氣氛里沉默讓我窒息。這時(shí)我們?cè)摀Q一種方式，學(xué)著拋棄暫時(shí)的壞情緒，跟著別人的開心旋轉(zhuǎn)。我時(shí)常這樣努力做著。原來(lái)，快樂(lè)真的很簡(jiǎn)單。

　　心情，就像你身上的衣服，是很容易更換的。

　　對(duì)于諸如挫折、失敗乃至一個(gè)很可怕的事情，我總喜歡對(duì)自己說(shuō)，會(huì)過(guò)去的。明天一切都會(huì)好的.�？荚噿旒t燈，同學(xué)的不諒解，朋友的惡語(yǔ)中傷還是他或她的移情別戀，一切的一切都會(huì)過(guò)去的。因?yàn)闀r(shí)間對(duì)于一切來(lái)說(shuō)都是無(wú)情的。她能摧殘美好的東西，也能帶走壞的一切。為一個(gè)帶走的“壞”無(wú)限痛苦著，不值得。

　　快樂(lè)，其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單。生活中，你不可能不遭逢挫折和打擊。但是只要你放棄一點(diǎn)點(diǎn)，包容一點(diǎn)點(diǎn)，再創(chuàng)造一點(diǎn)點(diǎn)，那么快樂(lè)就是你的，你就是快樂(lè)的。

八年級(jí)作文 篇7

　　在大千世界當(dāng)中，往往到處都蘊(yùn)含著我與你之間所發(fā)生的事和之間的氣息。

　　你是一棵小樹，而我就是那細(xì)心照顧你的人。每天早上我起來(lái)走到你的身旁，你都會(huì)為我提供充足而新鮮的氧氣。而我則會(huì)是定時(shí)給你澆澆水，施施肥，讓你茁壯的成長(zhǎng)。而我呼出的二氧化碳也是能讓你成長(zhǎng)的好肥料，我們就好像是一體的，你的成長(zhǎng)離不開我，而我每天的呼吸也離不開你。

　　你是一本書，那我就是細(xì)心瀏覽你的人，在你的身體里有著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，能讓我們學(xué)到更多的'智慧。你就像那知識(shí)的庫(kù)房一樣有我們不知道的知識(shí)，而我就是打開那庫(kù)房的鑰匙，從此我讓你離開那冰冷的書架，讓你重見光明，我和你之間有一種特殊的關(guān)系，你能讓我學(xué)到豐富的知識(shí)，而我又能讓你重見光明讓你有更大的用途，我和你誰(shuí)也離不開誰(shuí)。

　　你是我的同學(xué)，那我就是你的好朋友，我們共同生活在同一個(gè)屋檐下，我們共同學(xué)習(xí)著科學(xué)文化知識(shí)，有福同享，有難同當(dāng)，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，你都會(huì)伸出你那雙充滿愛心的雙手來(lái)幫助我渡過(guò)難關(guān)，當(dāng)你遇到困難時(shí)，我也會(huì)熱心地幫助你。當(dāng)我們有什么高興事的時(shí)候，都會(huì)說(shuō)出來(lái)，大家們一起分享，一起高興。我們之間存在著一種默契，我閃之間彼此信任著。我和你永遠(yuǎn)都是好朋友。我們彼此信任，彼此交流。

八年級(jí)作文 篇8

　　捧著一束白菊花，踩著青石磚，來(lái)到姥爺?shù)膲炃�，跪下，眼淚落到了地上，頓時(shí)便不見了。就像姥爺一樣，說(shuō)走就走。一句話也沒有留下，只有他那未完成的心愿。

　　姥爺在世時(shí)，她最喜歡小動(dòng)物了，家里面經(jīng)常會(huì)多出幾只流浪在街頭的小貓小狗。他告訴我，他要當(dāng)一個(gè)動(dòng)物保護(hù)者。如果這個(gè)愿望沒有實(shí)現(xiàn)的話，就讓我來(lái)代替他當(dāng)保護(hù)者。

　　姥爺給我?guī)��?lái)的影響很大，是他，讓我知道了只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)有結(jié)果。是他，讓我知道做一個(gè)善良人是多么美好。他是對(duì)我影響做大的人。

　　如今，姥爺已經(jīng)走了幾年了，在這些年中，我一直在努力的充實(shí)著自己，努力的使自己懂得更多的`知識(shí)。我想夢(mèng)想者永遠(yuǎn)是那些奮斗不已，孜孜不倦的追求者。夢(mèng)想是出于生命靈感的一瞬間，夢(mèng)想顯示給我的是姥爺?shù)纳婆e，夢(mèng)想使這最高的一瞬，永久的留在我的生命中。

　　抬起頭，望著那朵快要逝去美麗的菊花。我想我和姥爺心連在一起，他的夢(mèng)就是我的夢(mèng)。嗯！為了姥爺，我要完成這個(gè)夢(mèng)，擦干眼淚，我抬起頭向外走去……

八年級(jí)作文 篇9

　　頭頂灰白的天空，翻過(guò)塵土飛揚(yáng)的馬路，我們終于可以停下腳步，注視屬于松江的根。

　　——題記

　　樹因有根才顯得郁郁蔥蔥，顯得枝繁葉茂；花因有根才熬過(guò)風(fēng)霜雨雪，熬過(guò)花落花開；草因有根才沖破層層黑暗，沖破巖石大地。我們生存的這一片松江古城底下，同樣也埋藏了深深的根，那就是廣富林遺址。它跨過(guò)世紀(jì)，穿越秋冬，安靜地沉思于華夏大地的一角。

　　初春的日子，我與同學(xué)乘車前往松江新城的廣富林，我懷著幾縷新奇和神秘的渴望走進(jìn)這充滿文化積淀的遺址。一邊和同學(xué)在其中漫步，一邊聽導(dǎo)游娓娓地介紹廣富林。廣富林原稱黃甫林、廣福林古代屬于華亭谷范疇，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考古發(fā)現(xiàn)并已證實(shí)：這是一處歷史大跨越的圣土，幾千年以來(lái)，廣富林地區(qū)一直沒有斷過(guò)人煙，先民們?cè)诮裉斓膹V富林地段繁衍生息，以捕撈魚蝦、種地耕田為生存方式。4000多年前的新石器時(shí)代，居住在長(zhǎng)江中下游的先民們因洪澇遷移到松江佘山以南的區(qū)域作為最終的棲息之地，于是這處田園水鄉(xiāng)就成了他們的生長(zhǎng)之地。這一文化遺存的發(fā)現(xiàn)超越了零星分布在該地區(qū)的其他文化，是十分稀有的文化瑰寶，成為松江的驕傲！

　　想知道廣富林遺址的發(fā)現(xiàn)歷程嗎？讓我來(lái)告訴你吧——

　　1958年，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民開掘河道時(shí)，發(fā)現(xiàn)了大批古代遺物。1961年9月對(duì)其進(jìn)行考古發(fā)掘，探明遺址為2層。上層面積10000平方米，出土大量陶片、陶紡輪、陶餅、帶紋飾、硬陶和帶釉陶等，系春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期文化遺存。下層面積7000平方米，有灰坑1個(gè)，墓葬2座。通過(guò)考古和挖掘，初步證實(shí)了廣富林地區(qū)是一處相當(dāng)有價(jià)值的考古寶地，為診斷松江悠久的歷史奠定了基礎(chǔ)。

　　1999至20xx年，上海市文物管理委員會(huì)考古隊(duì)對(duì)遺址進(jìn)行了比較全面的勘探和小規(guī)模的發(fā)掘，首次發(fā)現(xiàn)了一類新石器時(shí)代的晚期文化遺存，推測(cè)出廣富林是松江最老最早的古城鎮(zhèn)輪廓。

　　20xx年，隨著這一帶的規(guī)劃建設(shè)，廣富林遺址開始搶救性考古發(fā)掘，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)掘面積5000余平方米，開探方196個(gè)，為上海目前規(guī)模最大的田野考古現(xiàn)場(chǎng)。從遺址發(fā)掘出大量極具考古價(jià)值的遺存，其中東周時(shí)期的青銅鼎殘器是上海考古工作首次發(fā)現(xiàn)，填補(bǔ)了環(huán)太湖地區(qū)新時(shí)器時(shí)代末期考古學(xué)文化譜的空白，為研究環(huán)太湖地區(qū)提供出新的材料。

　　無(wú)意中目光瞥向手表，發(fā)現(xiàn)時(shí)間已然過(guò)半。我和同學(xué)們來(lái)到晚明著名的文學(xué)家、詩(shī)人，陳子龍墓，它于1987年9月，公布為上海市文物保護(hù)單位。墓地1300余平方米。松柏環(huán)繞，郁郁蔥蔥；碑亭墓室，莊嚴(yán)肅穆。入口處辟有3米寬甬道，石牌坊作墓門，高6。7米，牌坊正中由著名書法家李一氓書“明陳子龍墓”。過(guò)牌坊甬道，緩步三級(jí)，為小平臺(tái)，北側(cè)新建3。3米高、2。7米闊的'碑墻，嵌有著名書法家、學(xué)者顧廷龍先生撰書的《陳子龍事略》石四方，陳子龍畫象石一方，古樸端莊。過(guò)小平臺(tái)，再步四級(jí)，為墓前大平臺(tái)。墓室為三穴磚砌券頂，坐東向西。

　　面對(duì)這歷史名人的墓碑，我內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千。不僅有對(duì)廣富林文化的贊嘆，更飽含了對(duì)陳子龍烈士的欽佩！

　　不知不覺中，和同學(xué)游覽的時(shí)間所剩不多。我與同學(xué)向北走向在一座座小院，領(lǐng)略到各種式樣的裝飾品不同的風(fēng)貌。再往前走是延伸公園的新建石橋，大多是復(fù)古的環(huán)龍橋，石橋大多是圓拱形，上面鋪就石板，重塑了當(dāng)年古鎮(zhèn)的風(fēng)貌。寬敞的路面上還有一座座橫跨的過(guò)路樓，烘托出廣富林的意蘊(yùn)與不凡。這些跨樓造地很是奇?zhèn)�，似有廊橋樓的特色，卻又有了一份自然的超越；似有竹門樓的婉約，卻又多了一絲剛毅……是的廣富林作為松江的一個(gè)區(qū)域，創(chuàng)造了松江歷史最悠久的神話。

　　是什么讓胡楊“活了三百年不倒，死了三百年不朽”？是什么讓黃山上的松“飛檐走壁”？是根，是在地下伸開無(wú)數(shù)手臂趴著泥土的根；是用細(xì)微的管道努力允吸著露水的根。

　　松江之根，我們的根。華夏存根，根扎華夏兒女！

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