五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
春風(fēng)習(xí)習(xí)，送走冬日的年華；楊柳依依，迎來(lái)春陽(yáng)的溫暖。春暖花開陽(yáng)光艷，百鳥齊鳴人精神。怪不得清朝詩(shī)人高鼎也被這二月春色迷戀作詩(shī)：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。當(dāng)然，我們也不放松這大好時(shí)光，今天，我們就來(lái)一場(chǎng)放飛心靈，展望藍(lán)天——放風(fēng)箏。
午后的校園格外美麗，陣陣的春風(fēng)吹拂著臉龐，溫暖的陽(yáng)光應(yīng)和著春意，這般美麗融進(jìn)了我們的校園。我們懷著怦怦的心，緊緊地?fù)еB皮的風(fēng)箏。風(fēng)箏就像一個(gè)個(gè)活潑的孩子，蠢蠢欲試想要放飛自我，去感受大自然的美。但是每當(dāng)飛到高空，這個(gè)“孩子”就開始害怕；每當(dāng)飛離地面，這個(gè)“孩子”似乎失去了勇氣，搖搖欲墜掉了下來(lái)。
我不行，飛不起你。我再次放飛它，飛了不一會(huì)又往下掉了，重重地摔在地上。一次、兩次、再次……都是這樣。我十分懊惱，真沒勁，真想把風(fēng)箏丟了。
項(xiàng)老師看到我的風(fēng)箏幾次沒飛起來(lái)，他笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，說(shuō)，風(fēng)箏也想?yún)⒓由傧汝?duì)，戴紅領(lǐng)巾哩。啊，風(fēng)箏戴紅領(lǐng)巾，可能嗎？老師說(shuō)，給他戴上試試吧。好，我將胸前的紅領(lǐng)巾摘下，遞給項(xiàng)老師。只見項(xiàng)老師將紅領(lǐng)巾系在風(fēng)箏尾部。哦，原來(lái)是風(fēng)箏尾巴太輕了，讓紅領(lǐng)巾伴著這個(gè)“孩子”飛。
一陣風(fēng)吹來(lái)，我在老師的指點(diǎn)下，一陣奔跑，風(fēng)箏往上飛起，越飛越高，越飛越高……啊，我的風(fēng)箏有著紅領(lǐng)巾的陪伴，在天空中有時(shí)晃了下腦蛋，眨巴著眼，有時(shí)還轉(zhuǎn)了個(gè)圈兒……它真快活，紅領(lǐng)巾在他身后抖動(dòng)著，似乎在鼓勵(lì)他，別怕，盡管飛吧！
一群一年級(jí)的`同學(xué)齊聲歡呼著：風(fēng)箏也愛紅領(lǐng)巾啦，風(fēng)箏也戴紅領(lǐng)巾啦！是的，風(fēng)箏戴上紅領(lǐng)巾后，穩(wěn)穩(wěn)地在天空中俯視著操場(chǎng)上奔跑的同學(xué)們，有時(shí)與空中的伙伴打著招呼——我也是“紅領(lǐng)巾隊(duì)員了”！
五年級(jí)作文 篇2
母愛是什么？母愛是你傷心時(shí)，一塊溫暖的手帕；母愛是你失望時(shí)一個(gè)溫柔的眼神；母愛是你犯錯(cuò)時(shí)，一句溫馨的話語(yǔ)……說(shuō)到母愛，最讓我感動(dòng)的是一個(gè)發(fā)生在雨天的故事。
那天，放學(xué)鈴聲一響，天空中就下起了傾盆大雨。呀，一道閃電如箭一般劃過(guò)天空，雨點(diǎn)如黃豆一般打破云層。我可沒帶傘呀！我只能在教室里呆呆地望著天空。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影走了過(guò)來(lái)�！皨寢專 蔽腋吲d極了，向飛蛾撲火一樣鉆進(jìn)了媽媽的懷抱。“”快上車，落湯雞！“我趕緊”灰溜溜“地爬上了車。此時(shí)，我覺得車中蕩漾著愛的氣息。
一回家，我立刻跑去陽(yáng)臺(tái)看我的新衣服。昨天我買了衣服，洗了，打算明天穿，可到陽(yáng)臺(tái)一看，衣服全浸在水里。我氣得大叫：”媽媽，你怎么這么粗心，連窗戶都沒有關(guān)好��！“媽媽聽了，只是默默的，不說(shuō)話。
晚上，我感到有些冷，不知不覺醒了。突然發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)的燈亮著，原來(lái)是媽媽為了我，連夜把那一件新衣服吹干。我感動(dòng)極了，躲在床上流下了眼淚。
那晚，我家的`燈亮了好久，可誰(shuí)知道，那一晚發(fā)生了什么，帶給了我什么。親情是美麗的替身，不管風(fēng)吹雨打，那濃濃的愛，都會(huì)融入我的心中。
第二早上，我看見床頭放著我喜愛的衣服，不禁贊嘆：這些衣服不就是媽媽的那一片心，一份情嗎？啊！我所擁有的愛，就是媽媽賜予的這偉大的母愛��！
五年級(jí)作文 篇3
我們學(xué)校舉行了放風(fēng)箏比賽，我們心里非常激動(dòng)。
下午，我們一同來(lái)到體育場(chǎng)，同學(xué)們像野牛一樣，邊放風(fēng)箏，邊奔跑，天空上飄蕩著五顏六色，樣子不同的風(fēng)箏，真美��！
你瞧，金魚風(fēng)箏右飛一下，左飛一下，險(xiǎn)些墜下來(lái)；你看，孫悟空風(fēng)箏像飛機(jī)一樣，一口氣超過(guò)了所有的風(fēng)箏，其它的風(fēng)箏也不示弱，你追我趕的，場(chǎng)面非常熱鬧、緊張。
五花八門的.風(fēng)箏把天空襯托得更加美麗，風(fēng)箏自由自在地飛翔，像展翅高飛的雄鷹。
同學(xué)們呢？他（她）的表情不是緊張，而是高興、開心。每個(gè)人似乎都在微笑。
有些同學(xué)風(fēng)箏壞了，就悠閑地坐在那里，和朋友聊天，解悶。
老師則在談“白話”，有興趣的老師，就和同學(xué)們一起享受飛翔的感覺。
我仿佛是一只小鳥，在藍(lán)藍(lán)的天空下無(wú)憂無(wú)慮地飛翔，飛遍全世界……
“集合了，集合了”，班長(zhǎng)喊到，我覺得時(shí)間過(guò)得實(shí)在太快了，還沒過(guò)癮，天就黑了，夕陽(yáng)又金又黃，在黃昏的天空下還有幾只不愿回家的“小鳥”。
五年級(jí)作文 篇4
時(shí)光流逝，日月如梭。我已經(jīng)是一位遠(yuǎn)近聞名的演員了！因?yàn)槲矣H愛的母校要一年一度的開學(xué)大典，所以我坐著科學(xué)家新發(fā)明的'穿梭縮火箭來(lái)到我的故鄉(xiāng)——宜黃。突然，一輛只有一只輪子的公交車向我駛來(lái)，司機(jī)告訴我這是科學(xué)家新發(fā)明的環(huán)保公交汽車，吸收二氧化碳當(dāng)煤氣，吐出新鮮空氣！
到了學(xué)校，幾個(gè)金燦燦的大字——“”新區(qū)水北小學(xué)”這是怎么回事？老朋友洪浩告訴我這是他發(fā)明的“浮空字體”看！老朋友劉怡，黃聰，邱之緣，余晶英……等等都來(lái)了。
我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑，到了教室。卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生們都在“埋頭苦干”我說(shuō)：“現(xiàn)在學(xué)生也太隨便了，在課堂上還玩電腦！”校長(zhǎng)告訴我：“現(xiàn)在每個(gè)年級(jí)只需要一名老師，老師通過(guò)電腦把今天的課程輸在電腦上，這樣課程就不會(huì)相差很大�！庇浀靡郧埃炖蠋熞�?yàn)楣ぷ鞣泵�，所以我們班和別人班進(jìn)度相差很大，但是現(xiàn)在不用擔(dān)心了！
學(xué)校里的課桌是怎樣的呢？看！課桌兩旁有兩個(gè)按鈕一個(gè)是紅色的，一個(gè)是綠色的。它們有什么作用呢？因?yàn)楝F(xiàn)在是冬天特別冷，戴手套嘛！寫字不打方便，這是只要按綠色按鈕你就會(huì)感到特別溫暖，紅色有什么用我不說(shuō)你們也知道！
最好玩的就要數(shù)空中游樂園了！下課了教室門口會(huì)有一道傳送門站在中間，它就會(huì)把你送到“人間天堂”——空中游樂園！讓你在里面玩?zhèn)�夠！但是，如果你到了上課時(shí)間還在里面玩，你就會(huì)受到懲罰——罰你一天不能玩，這是你只能看著別人玩喲！
科學(xué)在進(jìn)步，人類在進(jìn)步，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的母�！聟^(qū)水北小學(xué)！
五年級(jí)作文 篇5
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。光陰似箭，日月如梭，要珍惜有限的時(shí)間，別讓一分一秒從你生邊偷偷溜走。這句話讓我刻骨銘心。
記得以前，我總是浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰。有一次，天空已暗淡無(wú)光，可我仍然在奮筆疾書，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒摸東摸西，一會(huì)兒又靈魂出殼，飄到了九霄云外，就這樣，幾個(gè)小時(shí)后，我都困得精疲力盡的時(shí)候才寫完。第二天上課，只見一個(gè)個(gè)紅叉叉星羅棋布，數(shù)不勝數(shù)，和那些“龍飛鳳舞”的字，仿佛都在嘲笑我。
我每次發(fā)到作業(yè)本之后，都會(huì)有一陣陣唉聲嘆氣回蕩在耳邊，所以我斬釘截鐵的要將這個(gè)壞毛病改掉。
回家之后，拿起鉛筆，本子，橡皮開始了與時(shí)間的斗爭(zhēng)�！肮睅茁曅β暱M繞在我的耳邊，這聲音仿佛磁鐵一樣，吸引著我。我的手開始不聽使喚了，我心想：假如我出去玩了，待會(huì)兒回來(lái)還是得面對(duì)這座“作業(yè)山”，甚至又要被老爸的“緊箍咒”搞得狼狽不堪，還不如現(xiàn)在做完，然后再無(wú)拘無(wú)束，自由自在的玩耍。想著想著，我用堅(jiān)定不移的信念抑制了我的欲望，我繼續(xù)寫起了作業(yè)。不一會(huì)兒，一陣濃郁的香氣飄進(jìn)了房間，我不禁垂涎欲滴，只見桌上的菜肴香氣四溢，廚房里響起了一陣“鍋鏟交響曲”好像在呼喚我：快來(lái)嘗嘗我做出的菜吧！作業(yè)可以待會(huì)兒寫，但菜涼了可就不好吃了。我剛想跨出一步，但感覺有一股強(qiáng)大的力量在阻止我，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句名言一直在我心中督促著我，我便有了前進(jìn)的動(dòng)力，力量的源泉，精神的支柱。還是珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)在我心中占了上風(fēng)。
我堅(jiān)持不懈，孜孜不倦，經(jīng)歷了九九八十一難之后，終于寫完了作業(yè)，像一只被關(guān)在籠子里早已迫不及待的小鳥，突然飛了出來(lái)。我無(wú)憂無(wú)慮的.享受屬于自己的時(shí)光。
每當(dāng)時(shí)間緊迫的時(shí)候，這句名言都在提醒我：時(shí)間是有限的，但人生的價(jià)值是無(wú)限的，時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶，好好把握，讓它釋放出無(wú)限的光彩。我每時(shí)每刻都銘記著，讓我在波濤洶涌的道路上乘風(fēng)破浪，和時(shí)間比速度。
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