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八年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
“怎么就變天了呢……”我顫抖著緊了緊單薄的衣服，不斷地向凍僵的雙手哈氣，“好冷吶！”
“滴答！”
下雨了？我抬頭。此時(shí)的天空顯現(xiàn)出一種奇特的美感：白與黑，光與暗。透明的小雨滴隨著風(fēng)降落，滴在我的臉上，手背上，冰冷而清爽。
望著天空，細(xì)雨，我一陣恍惚，不由自主的回想起那一天……
那天，同樣是陰天，同樣是冷風(fēng)，同樣是細(xì)雨。意外于突然變天的我只能哆嗦著，四處亂跑，尋找可以躲雨的'屋檐或亭子。只怪當(dāng)時(shí)的路被雨水滋潤(rùn)的光滑，快速向前沖的我來不及停腳，一頭撞進(jìn)前方人的胸膛，只感覺一陣暈眩，我重重跌倒在地。
我呆呆坐在地上，直到被一雙溫暖的手拉起，才回過神，不住的向他道歉，“對(duì)不起！對(duì)不起！”
“沒關(guān)系！”聲音很響亮清脆，聽得出是同齡人。我愣愣的抬起頭，被撞的是和我同一個(gè)學(xué)校穿著校服的男孩。男孩比我高了許多，外貌也很是平凡，耀眼的就只屬他的眼神與笑容。那是怎樣的眼神和笑容？那么純凈，那么燦爛，時(shí)時(shí)刻刻散發(fā)著自信的光芒……
“你也是想躲雨嗎？”他用手撥弄著額前濕濕的劉海，傻笑著對(duì)我說道，語(yǔ)氣活躍極了。
“嗯�！北揪筒涣�(xí)慣和別人相處的我此時(shí)尷尬到了極點(diǎn)，雙手都不知應(yīng)該擺在哪才好。
“吶！那邊有亭子哦！要不要和我一起過去？”男孩笑瞇瞇地低下頭，直視著我，手指向不遠(yuǎn)處站了人的小亭。
望著他認(rèn)真的神情，耀眼親切的笑容，和差不多濕透了的外套，我仿佛被蠱惑了般，輕點(diǎn)了頭……
然后？沒有了然后。男孩就像一場(chǎng)夢(mèng)境，一個(gè)過客，帶著燦爛的笑容和活潑的身影，隨著清風(fēng)，在雨停之后，消失了……
雨，還是下個(gè)不停，我卻感覺不到那么冷了。心，在一瞬間溫暖起來。因?yàn)槟且惶�，那一個(gè)不知名的少年……
想著想著，我淡淡的笑了。和著風(fēng)，和著雨，我輕哼起了歌。
“都怪雨下得那么急，都怪沒有地方躲雨，才會(huì)一頭撞進(jìn)了你的懷里，跌進(jìn)你深深的眼里。都怪夢(mèng)境太過迷離，都怪你身影太清晰，總是聽見雨水耳邊滴答滴，忘不了你溫柔表情……”
八年級(jí)作文 篇2
有個(gè)14歲的小女孩兒，她特別喜歡綠色，在她心中什么都不及綠色好看。14歲，朦朦朧朧的年齡，有著粉色的夢(mèng)，本對(duì)粉紅色特別神往，可她卻對(duì)綠色情有獨(dú)鐘，因?yàn)橛幸欢伪瘋墓适聽恐那樗迹顾钌畹貝壑瞧G。
一年前，母親病重了。她輟學(xué)回家照顧母親。母親靜靜地躺著，透過小窗望著門前的一棵榆樹，榆樹已有了淺淺的綠意，在這間屋里，這里是唯一一扇開向外面世界的小窗，透過小窗看榆樹便成了母女兩共同的奢望。
“孩子，你看那綠色多好��！她的生命歷程才開始，多么富有朝氣和活力�。 �
當(dāng)樹葉由嫩綠為為淺綠的時(shí)候，母親和女孩透過窗口望著榆樹�！昂⒆�，我可能看不到那青翠欲滴的綠了，等到那一天，你不要哭，要堅(jiān)強(qiáng)，繼續(xù)走你的求學(xué)路，好好學(xué)習(xí)，不要太勞累了要好好吃飯，好好……學(xué)……習(xí)……”“別說了母親，我知道了�！迸罕尺^臉去偷偷擦著落在嘴邊的淚水，她不想讓母�？吹剿鳒I而傷心。“不會(huì)的.，母親，您不會(huì)的，您還這樣年輕，我還沒有長(zhǎng)大呢，等我長(zhǎng)大了我要給你買全世界最漂亮的衣服，您還沒有穿過一件好衣服呢！母親，您會(huì)看到最好看的綠色的”，女兒跑出去任淚水滑落，她再也控制不住了，可憐的母親！蒼天，你為什么這么不公，為什么要折磨一生清苦可憐的母親啊！淚水流到女孩的嘴里，咸咸的，澀澀的。
“母親，您看，樹葉綠了。我把第一片綠葉摘下來送給您�！蹦赣H蒼白的臉上露出一絲喜悅，母親知道，這是女兒用彩筆描的，這樣翠綠，這樣鮮艷，母親笑了，笑得甜甜的，以后女孩兒便經(jīng)常摘來不很綠的樹葉染上翠綠的顏色，放在母親身邊。
終于有一天，母親帶著微笑去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。母親走時(shí)，女兒含淚將一片樹葉放在母親的胸前。
綠色代表生命，充滿青春活力，更重要的是它是一位母親和一個(gè)女兒之間那種親情的象征。
評(píng)語(yǔ)：綠色代表生命，代表希望，學(xué)母親的生命即將結(jié)束，女孩用彩筆去染綠樹葉，表達(dá)了深深的不舍和愛。本文用第三人稱來敘述，平直順暢，字里行間真情流露，感人肺腑，每個(gè)人都會(huì)遇到親情逝去的時(shí)候，我們要像文中的女孩一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢！
八年級(jí)作文 篇3
丑小鴨變成了美麗高貴的天鵝之后，非常激動(dòng)，但它并沒有忘記對(duì)它有養(yǎng)育之恩的鴨媽媽，時(shí)時(shí)思念著它。
一天，天鵝們正在湖中梳理羽毛，丑小鴨對(duì)天鵝首領(lǐng)說：“姐姐，我可以去看我的媽媽嗎？”“當(dāng)然可以，傻妹妹。俗話說‘滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)’。何況它對(duì)你有養(yǎng)育之恩呢？早去早回啊�！闭鞯昧私憬愕耐庵�，丑小鴨就飛向了遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。
路上，丑小鴨看見一個(gè)農(nóng)民正在收谷子。這時(shí)天快下雨了，它便幫忙收谷子。谷子收好之后，農(nóng)夫表面上裝作很感激的樣子，背地里卻打起了如意算盤：如果把這只天鵝拿去市場(chǎng)上賣，一定能賺大錢。丑小鴨呢，看到谷子已經(jīng)收好，剛想飛走，卻被貪心的農(nóng)夫一把抓住，并關(guān)了起來。
此時(shí)，鴨媽媽已經(jīng)得到丑小鴨要回鄉(xiāng)看望它的消息，非常高興，便派人在路口迎接。可是，一連等了幾天，一點(diǎn)消息也沒有。鴨媽媽猜到，丑小鴨一定出事了，便召集了所有的雞鴨，商量對(duì)策。一只小鴨說：“我最近晚上經(jīng)常聽到一種悅耳的.鳴叫聲，會(huì)不會(huì)是丑小鴨呢？”其它的伙伴說道：“百分百是它，準(zhǔn)錯(cuò)不了�！庇谑牵搅松钜�，鴨媽媽帶著“救援部隊(duì)”前去營(yíng)救丑小鴨。它們循著鳴叫聲，終于找到了丑小鴨。久別重逢，大家都很激動(dòng)，紛紛訴說著離別之情。農(nóng)夫聽到叫聲出來一看，興奮不已，他想：老天對(duì)我真是太好了，這兒又有一群雞鴨送上門了，這次我發(fā)大財(cái)了。便招呼家里人出來捉雞鴨。一時(shí)間，院子里一片混亂。鴨媽媽趁機(jī)鉆進(jìn)了關(guān)丑小鴨的籠子�！皨寢�，是你嗎？你來救我了嗎？”“孩子，別怕，我現(xiàn)在就去偷鑰匙救你。”鴨媽媽鎮(zhèn)定地說。然后，它機(jī)敏地跳出籠子，爬上正彎腰捉著一只雞的農(nóng)夫的背，從他的口袋里銜出了鑰匙，迅速打開籠門，拉著丑小鴨就往跑。雞鴨們看見鴨媽媽營(yíng)救成功，也紛紛逃走了。農(nóng)夫呢，滿頭大汗，身上沾滿了雞鴨的羽毛，弄得狼狽不勘。他眼睜睜地望著快到手的“錢財(cái)”飛走了，抱怨不已。這真是“機(jī)關(guān)算盡一場(chǎng)空”啊。
現(xiàn)在，丑小鴨可以盡情地向親愛的鴨媽媽講述自己的奇妙經(jīng)歷了。
八年級(jí)作文 篇4
“目標(biāo)決定方向，行動(dòng)成就未來�！薄覀冴�(yáng)光活動(dòng)的主題
一眨眼為期三天的陽(yáng)光活動(dòng)結(jié)束了，留給我的是酸、甜、苦、辣以及刻骨的回憶，也打開了我一直以來的心結(jié)。
新起點(diǎn)考試后，我很郁悶。一直以來，我總覺得自己的成績(jī)還算不錯(cuò)，所以也總是將就著，其實(shí)內(nèi)心里始終有一份不甘，只是一直壓著，但這次考試的成績(jī)，卻讓我兩年來壓在心底的情感徹底爆發(fā)了。算著自己的總分，心里已經(jīng)涼了半截，我緊緊握著手里夾雜著汗、已被我揉成一團(tuán)的草稿紙，淚水就止不住的落。就連補(bǔ)習(xí)班的老師都說，還有一年，我的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上我理想的高中，我的目標(biāo)是武漢鐵中，可實(shí)際上我還差得很遠(yuǎn)。心底總是存著一股僥幸，總覺得我還可以，但這次的總分卻讓我徹底寒了心。我想，這要是中考，我恐怕連普高都考不上吧！
總在強(qiáng)調(diào)目標(biāo)目標(biāo)，行動(dòng)行動(dòng)，不管是老師還是家長(zhǎng)�？傇诔约旱哪繕�(biāo)看著，但永遠(yuǎn)都沒有奔跑。那段時(shí)間，我甚至在日志中寫道：“我的未來已經(jīng)被一堵墻擋住了，我措不及防，希望沒有了，未來也沒有了，我這樣一個(gè)窮人家的孩子，不會(huì)有退路了，我只有拼命讀書讀書�？墒乾F(xiàn)在，上帝卻把這樣唯一一條曲折的小道攔住，那堵墻多么高啊，我怎么用力都翻越不了。難道窮真的是可以遺傳的嗎？我不甘心，可又有什么辦法呢？”
這種消極的情緒一直延伸到陽(yáng)光活動(dòng)的第二天。真的真的，我覺得沒有語(yǔ)言能形容我那一刻的心情，我真的看到那堵墻了！它真的攔在了路上，只是這個(gè)時(shí)候，并不只有我一個(gè)人罷了。教官說，如果我們連在二十分鐘內(nèi)沒有全部翻過那堵墻，我們的連旗就會(huì)被燒掉。那堵墻整整高四米啊，我們是生生踩著伙伴的`肩膀上去的！一個(gè)人站著，另一個(gè)人跪著，我不知道，當(dāng)我踩過他們肩膀的時(shí)候，他的心里是什么滋味，會(huì)痛嗎？我只知道，我的心是痛的。我只能小心再小心，甚至不敢用力的站起來，伸手去碰頭頂?shù)耐瑢W(xué)�？晌野l(fā)現(xiàn)，我越是不敢站起來，我就會(huì)讓身下的伙伴、身下的兄弟姐妹更痛一點(diǎn)！我甚至?xí)粝氯ィ驗(yàn)槲也桓矣昧�，我怕踩疼他！而我一旦掉下去，整個(gè)游戲就會(huì)終止，我們整個(gè)連就會(huì)被取消游戲的資格，我的兄弟姐妹們，我頭頂?shù)哪切﹤劾劾鄣男值芙忝脗�，他們的付出就都�?huì)白費(fèi)了。我只能用力的站起來，用手狠狠扯住頭頂?shù)南Ｍ�。我流淚了。最后，我被拉了上去，帶著淚水，我模糊地看到，天使在沖我笑，真的，我真的看到了。
那一刻，我的心中的一塊石頭似乎炸裂開來，炸裂得粉碎！那久違的光明射入心田，滿滿的都是溫暖，清澈的泉水叮叮咚咚的流著，鳥語(yǔ)花香。
那個(gè)拉我的同學(xué)朝我笑了笑，說：“你好輕啊�！蔽液鴾I水朝他也露出了一個(gè)笑容，一切盡在不言中。我快步從樓梯上跑下，我知道，我的兄弟姐妹還在等我。
之后的事，我記得不是很清楚，但我唯一記得清晰的是大家的眼淚和雙手朝上托舉的那個(gè)姿勢(shì)，那一刻，我覺得每個(gè)人都如此美麗。當(dāng)我再次回眸那堵墻，它依然是那么高聳，貌似不可翻越，如同我們前行路上的困難。其實(shí)只要付出努力，依然是可以克服的。
新起點(diǎn)考試帶給我的陰霾和打擊已不復(fù)存在，我不知道我的未來將會(huì)如何，但我知道，我會(huì)比以前更加努力。翻過那堵心墻，才發(fā)現(xiàn)它其實(shí)不在話下，我之前有目標(biāo)，現(xiàn)在，我也會(huì)有行動(dòng)。
目標(biāo)是方向的燈，行動(dòng)是成果的根。有目標(biāo)，就有了方向；有行動(dòng)，就有了未來�？粗砗蟮膲�，我笑了，我將會(huì)努力創(chuàng)造更好的未來，我會(huì)加快腳步，帶著笑意，走在沒有終點(diǎn)的前行路上。
八年級(jí)作文 篇5
在每個(gè)人的心中都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是激勵(lì)我們前進(jìn)的目標(biāo)；夢(mèng)想是成長(zhǎng)路上的一盞指示燈，它指引我走向正確的道路，有了夢(mèng)想我們就有了一切，但光有夢(mèng)想還不夠，我們還要有一顆為夢(mèng)想奮斗到底的心。在自己追夢(mèng)道路的設(shè)計(jì)上，每個(gè)人對(duì)自己的'定位都是不同的。這種定位便影響了你的處事方法。如果你認(rèn)定自己只能是一個(gè)碌碌無為的人，那么表現(xiàn)在生活和工作中，也必定是毫無特色。成功的人，大都是個(gè)性鮮明的人，因?yàn)樗麄冃睦镒钋宄约合胍裁�。所以每個(gè)人在追夢(mèng)途中應(yīng)充滿信心，不要想自己不能做什么，要想自己能做到什么，并做到更好。在追夢(mèng)途中，難免會(huì)有失敗，但面對(duì)失敗逃避不是辦法，我們應(yīng)該迅速接受失敗，而不是緩慢失敗，相反我們最不該接受的是沒有失敗。如果有人從不犯錯(cuò)，那只能說明他們的努力還不夠。失敗的結(jié)果是試圖去嘗試其他可能，失敗是不可避免的，只要堅(jiān)持到底，總能收到意想不到的結(jié)果。一個(gè)人能否追夢(mèng)成功，關(guān)鍵在于你能否準(zhǔn)確識(shí)別并全力發(fā)揮其性格優(yōu)勢(shì)與天賦。夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)老師，帶他們遨游知識(shí)的海洋，帶他們學(xué)習(xí)新知，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，知道學(xué)習(xí)的快樂，讓他們對(duì)新知充滿渴望。學(xué)無止境，我不僅教會(huì)他們知識(shí)，還要教會(huì)他們?cè)鯓幼鹬厮耍鯓用鎸?duì)失敗，怎樣正確追夢(mèng)。我要為了夢(mèng)想去奮斗，去拼搏。有夢(mèng)就去追，偉大的夢(mèng)想成就偉大業(yè)績(jī)，努力是偉大的預(yù)言家，你的未來盡可以去問他。堅(jiān)持夢(mèng)想，因?yàn)闀r(shí)間是偉大的作者，她能寫出未來的結(jié)局。同學(xué)們，為了我們自己的夢(mèng)想，我們要努力，我們要堅(jiān)持，我們要奮斗。因?yàn)槊總�(gè)人都有夢(mèng)想，你在努力，別人也在努力，你只有付出雙倍的努力你才能收獲更多。只有夢(mèng)想，而不去努力，那是做夢(mèng)，在追夢(mèng)途中，我們需要學(xué)習(xí)，學(xué)無止境。同學(xué)們，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首反悔讀書遲。為了夢(mèng)想，我們要學(xué)習(xí)；少壯不努力，老大徒傷悲，我們要從小學(xué)習(xí)。學(xué)到老，活到老。花瓶易碎，容顏易老，奮斗吧，少年！拼搏吧，少年！愿你能在新的一年里“更上一層樓。”
在追夢(mèng)途中，讓我們?yōu)閴?mèng)想拼搏，讓夢(mèng)想啟航！“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！背媚贻p多學(xué)習(xí)！加油，少年！
八年級(jí)作文 篇6
唯書有色，艷與西子；唯書有華，秀于百卉。
享受書文的過程，如甘泉洗過心頭的負(fù)荷，又如清風(fēng)拂過心頭的塵埃，讓人的心靈圣潔純凈，感到淡淡的歡欣。
我喜歡在落雪的深夜，捧一本詩(shī)集，去感受那古今中外文人墨客的獨(dú)特情懷。
閱讀優(yōu)秀詩(shī)文，就如同遨游知識(shí)的海洋，翱翔思想的藍(lán)天，徜徉文化的寶庫(kù)。
詩(shī)文里，我讀出“蒹蕸蒼蒼，白露為霜”；“蒹蕸凄凄，白露未晞”；“蒹蕸采采，白露未己”的光陰似水與一去不復(fù)；“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開”的浪漫與奇異；“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的情真與意切；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”；“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的博大胸懷與崇高境界；“將軍白發(fā)征夫淚”的愛國(guó)與思鄉(xiāng)。
從《孔子語(yǔ)錄》中，我明白了我們對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng)該具有謙虛的態(tài)度，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，“知之為知之，不知為不知”，這樣才會(huì)更利于發(fā)展進(jìn)步。并且我們學(xué)習(xí)要珍惜時(shí)間，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。
從《生于憂患死于安樂》中，我明白了憂患往往給人生活的經(jīng)驗(yàn)、智慧，促使人對(duì)生活道路的思索，雖然不同的人有不同的機(jī)遇，有人可能通過偶然的機(jī)遇獲得成功，但應(yīng)該看到，艱苦的磨練是成功的基礎(chǔ)。
從《游山西村》中，我明白了人生曲折多變，常在無路處有路，我們應(yīng)對(duì)生活充滿信心。
我喜歡在明媚的早晨，捧一本名著，去感受那古今中外名著的獨(dú)特之處。
《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的`長(zhǎng)篇小說，它揭露了封建朝廷的腐敗和官吏的罪惡，展示了北宋時(shí)期我國(guó)農(nóng)民悲慘的生活，塑造了一批不甘壓迫、敢于反抗的英雄人物，表現(xiàn)了他們的優(yōu)秀品質(zhì)、英雄氣概和偉大力量。我從中深受啟發(fā)，認(rèn)為他們是有理想，就會(huì)去做的人，不會(huì)輕言放棄，他們是我們青少年學(xué)習(xí)的榜樣。
《西游記》是中國(guó)古典小說中一部以神話為題材的偉大的浪漫主義長(zhǎng)篇小說。它將社會(huì)矛盾和自然力量幻化為一個(gè)五光十色的神奇世界。我從中明白了，不管遇到什么困難，我們都不能輕言放棄，要知難而進(jìn)。
書，是伴隨我一生的朋友；書，我將永遠(yuǎn)陪伴你。
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