三年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
有人喜歡溫暖美麗的春天，有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，有人喜歡果實(shí)累累的秋天，而我最喜歡鵝毛大雪的冬天。
冬天的`雪景很美，地上的白雪又松又軟，就像大地蓋上了暖和的棉被。樹(shù)上堆積了厚厚的雪，像披上白外衣，房頂?shù)难└啵瑥倪h(yuǎn)處看就像戴著一個(gè)白帽子。
在冬天，我喜歡和小伙伴打雪仗，記得有一次，我們分成兩隊(duì)開(kāi)戰(zhàn)，對(duì)方的雪球不停的扔過(guò)來(lái)，我左躲右躲，一連躲了好幾個(gè)球，還扔中對(duì)方了幾個(gè)，我們隊(duì)的人看見(jiàn)了，封我“大將軍”。我便帶幾個(gè)小兵從右邊繞到對(duì)方隊(duì)后面去偷襲，當(dāng)?shù)綄?duì)方的后面時(shí)，我大聲說(shuō)：“進(jìn)攻”。小兵和我便猛扔雪球起來(lái)，對(duì)方隊(duì)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就輸了幾個(gè)人。不一會(huì)兒，在我們的猛烈進(jìn)攻下，對(duì)方終于投降了。我們高興得又蹦又跳，對(duì)方卻說(shuō)：“下次我們一定會(huì)贏你們的�！�
冬天是一個(gè)有趣的、美麗的季節(jié)，我盼望冬天下一次的到來(lái)，我愛(ài)冬天。
三年級(jí)作文 篇2
“蘇小妹？真不知道這個(gè)名字是誰(shuí)起的？怎么這么沒(méi)有水準(zhǔn)？”蘇皓杰悶悶地想，“是不是受欺負(fù)，讓別人讓著她��？”可是，真正見(jiàn)到蘇小妹的時(shí)候，他不再這樣想了，因?yàn)樘K小妹就是那樣一個(gè)像水晶球似的玲瓏小女孩，可他還不知道，小妹是先天性耳聾，所以，即便是那些男生再怎么陰陽(yáng)怪調(diào)地叫“小妹”，她也會(huì)示以淺淺微笑。
后來(lái)，蘇皓杰拉著鐘寒去食堂了，人群也漸漸散開(kāi)了，楊逸雪走到蘇小妹面前，做了一個(gè)吃飯的.手勢(shì)，小妹微微點(diǎn)頭，便笑著一起走了。
這是高中開(kāi)學(xué)第一天。
三年級(jí)作文 篇3
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，瓜果香甜，金黃的稻谷；秋天也是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，火紅的楓葉紛紛飄落，鋪成一塊紅紅的地毯；黃黃的桂花，香氣迷人，芬芳撲鼻。
看一位身穿橙色衣服的小男孩提著盒大籃子，踮起腳在摘那又大又紅的蘋(píng)果，臉上滿是高興的笑容。大樹(shù)上的紅蘋(píng)果像新年里的紅燈籠，在為農(nóng)民伯伯唱著歌跳著舞的慶祝。
遠(yuǎn)處有一位媽媽帶著他的孩子和兩位小朋友在摘蘋(píng)果，大樹(shù)上一個(gè)個(gè)碩大的蘋(píng)果露出圓圓的腦袋，像爭(zhēng)著再說(shuō)：“我最大，我最紅，我最甜，快快帶我回家吧！”不一會(huì)，小女孩的籃子里就裝滿了紅紅的大蘋(píng)果。她們滿載而歸地回家了。
秋天像一個(gè)愛(ài)漂亮的小女孩，它呼的一口氣把樹(shù)葉都吹落，像給自己換上了一條漂亮的花裙子。一位扎著馬尾辮的女孩，背著書(shū)包手拿著黃色的筆記本，蹲著在撿一片火紅的楓葉，嘴里喃喃自語(yǔ)地說(shuō)：“多鮮艷的`楓葉啊，我要把它收集起來(lái)！”邊說(shuō)邊放到筆記本里。這時(shí)，一個(gè)男孩邊跑邊叫：“小紅，快來(lái)看我撿到銀杏樹(shù)葉子啦�！毙〖t回頭一看，原來(lái)是小剛，說(shuō)：“小剛你真厲害，竟然撿到了銀杏樹(shù)的葉子�！毙偧t著臉說(shuō)：“這也沒(méi)什么啦”他們都找到了各自喜歡的葉子滿心歡喜的踏上回家的路。
秋天真是多姿多彩，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)！
三年級(jí)作文 篇4
童年是一段美好的時(shí)光，也是通往未來(lái)重要的道路。在我們學(xué)校就貼有“用六年影響一生，讓童年奠基未來(lái)”這副對(duì)聯(lián)，它告訴我們?cè)谕甑牧昀镂覀冃枰獮槲磥?lái)打好牢固的基礎(chǔ)，這將會(huì)影響到我們的一生，為我們指點(diǎn)一條正確的道路。
在我國(guó)的歷史上有許多成功的名人，他們都是從小就打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后為國(guó)家效力。比如說(shuō)張衡，張衡生活在貧困地區(qū)但從小熱愛(ài)讀書(shū)，在數(shù)學(xué)、地理、繪畫(huà)和天文等方面都展現(xiàn)出了天賦。長(zhǎng)大后，他運(yùn)用自己廣博的知識(shí)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的研制制造出了預(yù)測(cè)地震的地動(dòng)儀、指點(diǎn)方向的指南車(chē)和表演天象的漏水轉(zhuǎn)渾天儀等等。
先賢的刻苦讀書(shū)精神非常值得我們學(xué)習(xí)�；仡櫸业膶W(xué)習(xí)存在著不少問(wèn)題，寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是不思考，不懂的也不去想等。今天開(kāi)始我已經(jīng)踏入了六年級(jí)，也是小學(xué)的最后一年。我決定從現(xiàn)在開(kāi)始勤奮讀書(shū)、查漏補(bǔ)缺，把老師講的'重點(diǎn)內(nèi)容記在腦子里。每天的作業(yè)都認(rèn)真對(duì)待，勤思考，養(yǎng)成不懂就問(wèn)的好習(xí)慣。放學(xué)回家后要溫故而知新，復(fù)習(xí)今天學(xué)的知識(shí)并預(yù)習(xí)新內(nèi)容。
每個(gè)人的童年都是多姿多彩的，有的是在玩中度過(guò)，有的是在學(xué)習(xí)中度過(guò)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始勤奮讀書(shū)，為未來(lái)打下牢固的基礎(chǔ)吧。
三年級(jí)作文 篇5
環(huán)境是我們賴以生存的，構(gòu)成環(huán)境的有一花、一草、一木，你可曾看到過(guò)：落葉盤(pán)旋在樹(shù)枝的上方，譜寫(xiě)著一幅幅生命的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)哺育它的大樹(shù)的感恩；白云飄蕩在藍(lán)天中，那是白云對(duì)孕育它的藍(lán)天的感恩，因?yàn)槎眯蕾p，才會(huì)有這個(gè)多彩的世界。而夏夜的美更是令人神往。
燦爛的星空
夜幕降臨，太陽(yáng)拖著疲憊的身軀拉上了夜的幕布，上面撒滿了繁星點(diǎn)點(diǎn)，猶如一顆顆絢爛的寶石閃閃的發(fā)著光芒，小的時(shí)候，媽媽總是說(shuō)親人，在去世之后，便會(huì)成為夜空中一點(diǎn)，人們思念的淚水使他們化成一顆顆星星。家鄉(xiāng)夏夜的天空中，星光如碎銀，照亮了所有的黑暗。
星空的.燦爛美是令我留戀。
神秘的花園
繞過(guò)彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路，便有一片花海呈現(xiàn)在眼前，白天的它們，放著新生的活力，光彩照人。夜間的它們，又顯得那么神秘，那一朵朵花，像一個(gè)個(gè)小精靈，隨著夜風(fēng)搖曳，仿佛讓我再次看到白天色紅似火的杜鵑，妖冶艷美的桃花和風(fēng)韻天成的杏花，時(shí)不時(shí)地還有幾只斑斕的蝴蝶在其間來(lái)回穿梭。神秘的花園令我心生寒意卻有陶醉其中。
寧?kù)o的鄉(xiāng)村
晚飯過(guò)后，伴著夜氣的微涼，夕陽(yáng)欲墜的朦朧，散步在鄉(xiāng)間的小路上，夜風(fēng)習(xí)來(lái)，花香會(huì)給你一個(gè)猝不及防的擁抱。走在小路上，伴著一抹陽(yáng)光的微黃，身影被越拉越長(zhǎng)，花兒慵懶的和繁忙的一天，揮手告別了。
家鄉(xiāng)的夏夜特別安靜，少了白天蟬聒噪和花紅柳綠，鄉(xiāng)村的夏夜令人享受，少了一份嘈雜，多了一份靜謐。體驗(yàn)夏夜之美是一種享受，一種意境，別具一番愜意。
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