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六年級作文300字
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的六年級作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文300字 篇1
我有一個夢
夢見了
爸爸和媽媽
住進了
高樓和大廈
這是
爸爸的汗水
媽媽的淚水
筑成的
從此
我們彼此不再牽掛
我有一個夢
夢見了爺爺和奶奶
乘上了
火車和飛機
送我到
遙遠的.城市
和爸媽一起
坐地鐵
逛公園
從此
誰也不叫我留守娃
我有一個夢
夢見了
鄉(xiāng)間的小路
變成寬闊的柏油路
鄉(xiāng)村的教室
變成高大明亮的教學樓
山里的孩子
都成了快樂的天使
從此
我們都成了幸福的金鳳凰
我有一個夢
夢見了
城里的孩子
同我
一起學習
手拉手
奔跑在快樂的海洋
一起踢球
肩并肩
馳騁在綠茵球場
從此
我們在同一片藍天下翱翔
輔導教師 歐亞萍
六年級作文300字 篇2
最近，我家流行起了一股彩色風，連平時吃的稀飯也多了許多顏色。到這，你一定會想：彩色稀飯？應該挺好吃的。那你就大錯特錯了。實際上，彩色稀飯有好吃的，也有不好吃的。你看！
昨天晚上，我回到家吃晚飯，媽媽對我說：“你去看看今天的粥是什么顏色！”我心想：爺爺說今天燒的是紫薯粥，那一定是紫色的啦。我掀開鍋蓋，不禁讓我大吃一驚�！斑@這這，怎么回事呀？”原來，這稀飯變成了墨色，像中毒了一樣。哎呀，真是嚇死寶寶了�？粗@個顏色，我還真有點不敢吃。經(jīng)過媽媽的百般勸說，我才吃了一小口。不過，這稀飯雖然賣像不好看，但是還挺好吃的`，甜甜的，紫薯香香粉粉的，似乎感覺越吃越好吃。
晚上睡覺前，媽媽正用電飯煲預約第2天要吃的粥。她突發(fā)奇想說：“以前都是黑米和白米混合起來燒，今天不如全都用黑米吧！”我當時就在想肯定不好吃。爸爸呢，是媽媽的應聲蟲，答應了。結(jié)果…早上，我一打開電飯煲，就看到紫洼洼的一片。湯是湯，水是水，一點也不黏，看著就沒有什么味口，那米粗糙極了。我不想吃，就放在了一邊，去拿了幾個包子啃了起來。
哎!這彩色稀飯聽起來感覺好吃，但實際吃起來，卻一點都不好吃。
六年級作文300字 篇3
家，是充滿愛與溫暖的地方，快樂而休閑自在，不會拘束，是我愛而向往的地方。
二年級，我是住校生，每周只在家住兩天。小而盼家的我討厭住校，常有回家的念頭�？墒敲看螕芎锰柎a，準備打通電話，說想回家時，都眼含淚水，久久不敢撥打，有種恐懼而無助的感覺。
有一次，周末到學校補習，不想去上課的我無奈只好去上課。上課時，我低著頭，流著淚，想著在家時的快樂，以便安撫心靈。
下課了，我站在校門口，好像在等待什么。突然，門衛(wèi)室的電話響了，保安進去接電話，我趁機混在人群里，溜出了學校。我哭著往外跑，不知要去哪里，只是一個勁地跑。
我回想起媽媽當時在的'茶館，靠印象找去那里的路。我在行程中有許多疑惑的地方，不得不去探聽一下。就這樣我走了5KM，穿過5條馬路，終于到了茶館門口。
我去問服務員，但她說：“你媽媽走了�！蔽矣秩フ仪芭_查登記，也說走了。我著急了，淚流滿面地尋找。
這時，我看見了兩個認識的叔叔，問他們看見我媽媽沒。但仍是一個回答——走了。不過他們中的一個撥打電話告訴媽媽我在這兒，不一會兒司機就來接我回家了。
這就是我對家的愛，如饑似渴。因為家充滿愛與溫暖，吸引著我。
六年級作文300字 篇4
沒有規(guī)矩不成方圓，是一直流傳至今的名言，我想還真是這樣：如果沒有了規(guī)矩，家庭將變得不和諧；如果沒有了規(guī)矩，學校將變得混亂；如果沒有了規(guī)矩，國家將變得支離破碎；如果沒有了規(guī)矩，社會將變得雜亂無章；世界將變得戰(zhàn)亂不堪……
規(guī)矩，幸好有你，規(guī)矩終將會成為陪伴我們一生的伙伴，它雖然有時蠻不講理但失去了它，我們將會變得蠻不講理。我從幼兒園到小學再到中學，還是因為有規(guī)矩，懂規(guī)矩才被夸獎，受歡迎。
規(guī)矩，幸好有你。是你讓我懂得了在家要尊老愛幼，什么是應該做的，什么是不應該做的。讓我學會為父母分擔家務，讓我會為我們和睦的大家庭錦上添花。
規(guī)矩，幸好有你。是你讓我在學校有不錯的成績，那是因為你教我上課遵守紀律；在公共場所不破壞公共設施；不大聲講話并且不暴粗口；你還教會了我更愛更尊重老師；愛護、團結(jié)同學，你讓我成為了一個知理、懂事的.孩子。
規(guī)矩，幸好有你。還是因為有了你，才讓我成為受歡迎而不是被人唾棄的一個；還是因為有了你，才讓我成為一個優(yōu)秀的學生；正是因為有你，我現(xiàn)在的生活才變得如此美好而不是雜亂不堪。所以規(guī)矩，我很感激你！
規(guī)矩，幸好有你……
六年級作文300字 篇5
今年，我讀六年級了。心中的喜悅都添在了臉上，原以為讀六年級了會越來越輕松，沒想到，反而越來越累！
語文，數(shù)學，英語。老師們，家長們一次又一次地提醒我們要重視：六年級到了！老師們，家長們以為這樣能提高我們成績，但沒想到我們的成績降低了，學習態(tài)度也不積極了。
原因是什么？就是老師和家長的教育，很吃驚吧！其實，老師和家長時時刻刻的提醒，讓我覺得很壓抑，讓我感到非常煩。
老師的作業(yè)雖然不多，但是時刻在提醒我們要努力；家長雖然不兇，但是布置家庭作業(yè)卻很猛。
這樣的生活像新鮮蘋果在污水里洗，很臭；這樣的'生活像蚊子一樣嗡嗡，很煩；這樣的生活像睡覺搖鈴鐺一樣，很吵。
雖然六年級了，但是我們還是很活潑。我們希望能快樂地做我們喜歡的事，喜歡天天到處瘋，而不是天天被限制在書本與學習中。
在一次又一次的考試中，在一次又一次提心吊膽中，我們的自信，我們的活潑，我們的理想，不知飛哪兒了。
請讓我們恢復自信吧！給我們一個快樂的童年吧！
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