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        四年級(jí)的作文

        時(shí)間:2025-03-28 10:01:11 四年級(jí) 我要投稿

        四年級(jí)的作文

          在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇,歡迎大家分享。

        四年級(jí)的作文

        四年級(jí)的作文 篇1

          現(xiàn)在人們生活的節(jié)奏越來越緊張,很多時(shí)候人們都因繁忙而忽略了許多事情,漠視了許許多多令人感動(dòng)的事情。

          我也曾經(jīng)有一段時(shí)間經(jīng)常抱怨生活的枯燥無味。一直到最近,我才發(fā)現(xiàn),原來在生活中到處都有著令人感動(dòng)的事情。

          記得有一天,我正在家做作業(yè),忽然天色一下子暗下來,我透過玻璃窗向外望去,只見天上布滿烏云,還拌著一道道閃電,一陣陣?yán)茁。地上的行人都紛紛加快腳步,躲避即將到來的大暴雨。一會(huì)兒,粗大的雨點(diǎn)兒落下來了,打在玻璃窗上叭叭直響。風(fēng)呼呼地刮著,雨嘩嘩地下著,天地間像掛著無比寬大的珠簾,迷蒙蒙的一片。街道上連一個(gè)人影也沒有,白花花的全是水,簡直成了一條流淌的河,上面爭先恐后地開放著無數(shù)的水花。

          我饒有興趣地看著,忽然一棵小樹映入我的眼簾。小樹在風(fēng)雨中搖曳,一次又一次被風(fēng)吹彎了腰,一次又一次堅(jiān)強(qiáng)地挺起,利用自身的韌性巧妙地渡過難關(guān)。風(fēng)越刮越猛,雨越下越大,小樹沒有一絲的退縮,依然頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗著,毫不氣餒地尋找著生機(jī)。小樹觸動(dòng)了我的心靈,它面對(duì)危機(jī)時(shí)頑強(qiáng)求生的精神感動(dòng)了我。它讓我看到一個(gè)人面對(duì)困難時(shí)所必須具有的勇氣、毅力和極好的柔韌性,它用它自己的行動(dòng)告訴我什么是堅(jiān)強(qiáng),什么是處理困境時(shí)的最好方法。

          處處留心皆感動(dòng),風(fēng)雨中的小樹就能感化我的心靈,給予我希望和夢(mèng)想,激勵(lì)我不因危機(jī)的面臨而放棄永生的信念。讓我們多留心周圍的人和物吧,只要你是一個(gè)細(xì)心的人,是一個(gè)有心人,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來感動(dòng)就在我們的身邊,溫暖就在我們之間。

          在我的記憶長河中,保存著許多令我感動(dòng)的事。它們像閃爍在銀河中的'無數(shù)星晨,雖或明或暗,但都無比美麗多姿。其中,有一顆最璀璨的明星高高懸掛在我的腦海上空,現(xiàn)在,就讓我把它摘下給你慢慢觀賞。

          記得我二年級(jí)的時(shí)候,在一個(gè)數(shù)九寒冬的早晨,我忘了帶手套就去上學(xué)了。到了學(xué)校,我的一雙小手已被凍得紅通通的,可是,回去拿手套已經(jīng)來不及了,我只好走進(jìn)教室。

          “屋漏偏逢連夜雨”,就當(dāng)我走進(jìn)教室后不久,天空一下子灰暗了,“山雨欲來風(fēng)滿樓”,讓人有一種說不出的壓抑感。不一會(huì)兒,空中便飄起了雪花。雪越下越大,最后,如鵝毛一般在半空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)……天氣越來越冷了。

          望著那鵝毛大雪,看著同學(xué)們都紛紛戴上手套,我卻只好不住地往手心里呵著氣,搓著手,祈盼天快點(diǎn)放晴。

          可是,“天不隨人愿”,漸漸地,天地間的一切都變得銀裝素裹,那該死的雪卻還在不停地下!我的眼里不禁浮起一層蒙蒙的水霧。我不停地在心里斥問自己:你怎么這么粗心?這么冷的天怎么會(huì)忘記帶手套?這下冷了吧!要是雪一直不停地下,手不凍壞才怪呢……

          就在我自責(zé)且又后悔之時(shí),一雙手套映入了我的眼簾!翱齑魃习,要生凍瘡的。”我詫異地抬頭望去,是同桌邢科晴,她脫下了自己的手套!澳恰隳?”我猶豫地問道。在這一瞬間,我既想立刻接過那雙手套,又在心里不住地遣責(zé)自己:你怎么那么自私?邢科晴就不會(huì)冷嗎?難道只有你怕冷?

          邢科晴似乎看穿了我內(nèi)心的矛盾,一把拉起我的手,將手套放在了我的掌心,說:“沒事,我的手可暖和了,不冷!”在那一剎那,邢科晴手心的溫度一下子讓我覺得無比溫暖,暖得讓我誤以為已經(jīng)來到了春天。我的鼻子酸酸的,忍著想要奪眶而出的淚水戴上了手套。邢科晴會(huì)心地笑了……

          那一件事深深感動(dòng)了我,在那一刻,邢科晴那甜美的笑容永遠(yuǎn)銘刻在我心中。雖然說,邢科晴將自己的手套讓給我并不是一件所謂“驚天動(dòng)地”的大事,不過,卻很少有人會(huì)像邢科晴一樣舍己為人。我相信,邢科晴的舉動(dòng)是發(fā)自她內(nèi)心的善良,不然,她盡可“只掃自家門前雪,休管他人瓦上霜”。

          “贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,一支蠟燭不因點(diǎn)燃了另一支蠟燭而降低了自己的亮度,反而,在點(diǎn)燃的瞬間自己更加輝煌!在我們中華民族悠久而厚重的精神寶庫中,助人為樂是一個(gè)熠熠閃光的瑰寶,邢科晴那舍己為人的精神感動(dòng)了我,從她的笑容中,我讀到了助人為樂的真諦。

        四年級(jí)的作文 篇2

          自從我上學(xué)以來,我有過許許多多的同桌,他們猶如過眼云煙,在他們之中,最令我難忘的就是我現(xiàn)在的同桌——王雪

          雖然她長的一般,但她卻有一顆金子般的心。

          記得有一次,剛到校,剛想寫早自習(xí)作業(yè),卻發(fā)現(xiàn)眼鏡找不到了,沒有眼鏡,我是看不到黑板的,于是我把書包翻了個(gè)底朝上,也沒找著眼鏡盒,急的我像熱鍋上的螞蟻。心想,這下可慘了,沒有眼鏡,就看不到黑板,看不到黑板,就寫不完早自習(xí)作業(yè),寫不完早自習(xí)作業(yè),老師會(huì)批評(píng)我的'。

          “看你那抓耳撓腮的樣,怎么了?”我的同桌王雪問。

          “我的眼鏡找不到了,沒有眼鏡,我看不著黑板,早自習(xí)作業(yè)怎么辦?老師會(huì)批評(píng)我的。慘了,慘了……”我焦急地說。

          “嗨,我還以為什么大不了的事呢?次业牟痪偷昧恕!

          “那……那……”

          “那什么那,就要上課了,老師還要檢查呢,在不寫就寫不完了。”

          “那我就不客氣了!

          于是,我們一起把早自習(xí)作業(yè)寫完了。

          像這樣的事情還有很多很多,我就不一一列舉了。

          她這樂于助人的精神,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

        四年級(jí)的作文 篇3

          我的家鄉(xiāng)巫山是一座山城。那里雖然沒有大城市那樣金碧輝煌、車水馬龍。但我卻十分喜愛我的家鄉(xiāng)。因?yàn)槟抢镲L(fēng)景優(yōu)美、進(jìn)入了它就像進(jìn)入了畫卷一樣。每當(dāng)有游人經(jīng)過那里的時(shí)候,我總洋洋得意的說:“這是我的家鄉(xiāng),美麗的家鄉(xiāng)!”

          家鄉(xiāng)美,美在那一座座青山。阿娜多姿:有的高大壯觀,有的矮小精悍,還有的兩座山緊靠在一起,好像正在竊竊私語:“我們生活這么美麗的地方,真是三生有幸!”在那么多座山嶺中,最有特點(diǎn)的是那一個(gè)栩栩如生的“觀音坐蓮臺(tái)”:一座山嶺不明白是誰雕刻成觀音的模樣,下方用一塊巨大的石板墊著,此時(shí)從正面看,猶如一個(gè)美麗的觀音為來往的游客念經(jīng),讓他們長生不老,財(cái)源滾滾。

          家鄉(xiāng)美,美在那一條條綠水。就拿小三峽的水來說吧,那里的水綠得像一塊碧玉,再配上那青青的山,所組成的風(fēng)景簡直就是人間絕境,美得不能再美了!

          家鄉(xiāng)美,山美水美人更美。此話一點(diǎn)也不假。有一次,我在菜市場去買菜。一筐又大又白的蘿卜吸引了我,我連忙跑過去,看見買蘿卜的是一位二十來幾的`叔叔,他粗壯的大手上,布滿了豆大的汗珠!靶∨笥,買蘿卜嗎?”他親切地問,“買!”我回答,于是,他給我稱了一斤,我付錢后,就急急忙忙地走了,“小朋友!”突然那位叔叔喊道,我回過頭,“你的錢掉了!”哦,原先我在掏錢時(shí)不留意把媽媽給我買牙刷的5元錢給弄掉了,因?yàn)槲易叩拇颐,所以我也沒察覺出來。!賣蘿卜的叔叔的心靈多么美!

          家鄉(xiāng)美,我的家鄉(xiāng)到處都充滿了心靈的美者,而且到處都是風(fēng)景優(yōu)美的地方,怎樣能不讓我愛我的家鄉(xiāng)巫山呢?

        四年級(jí)的作文 篇4

          星期六傍晚,天陰沉沉的,不時(shí)還飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然,一輛大貨車呼嘯而過,我的心一緊,禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事情發(fā)生了。

          一只家燕側(cè)身躺在地上,嘴下有一簇紅毛,嘴巴略張,胸是雪白的,后背是灰色的。它露出痛苦的神色,暗淡無光。翅膀一直在地上掃動(dòng),有幾次好像有飛向天空的欲望,翅膀不停地扇動(dòng),但從未成功過。過了一會(huì)兒,翅膀不再扇動(dòng)了,它的眼睛也閉上了,地上的鮮血越來越多,但血很快就凝固了。它非常痛苦,傷口也許會(huì)致命,但它并沒有死,心跳很微弱。

          突然,受傷家燕的孩子跳了過來,它非常疑惑,想:“剛才媽媽還無憂無慮地嬉戲,怎么現(xiàn)在就一動(dòng)不動(dòng)了?是生病了嗎,還是累了,或是睡著了?”小燕把母親推來推去,想把它搖醒,但無濟(jì)于事,母親仍然躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。小家燕走近母親,張開自己的翅膀?yàn)樗谟辏瑥埓笞祉懥、尖利地叫著,希望把它喚醒,仿佛在著急地說:“快醒醒吧,我們一起飛回巢中,快樂地生活。馬路上有車子,很危險(xiǎn)?熳甙!”可是大燕子仍然一動(dòng)不動(dòng)。小家燕越叫越響,越叫越凄涼,最后它的嘴巴既累又干,于是停止了叫聲。它的翅膀拍累了,拍不動(dòng)了,于是也停止了拍打。

          小燕子隱隱約約感覺到母親或許已經(jīng)離開了世界,它感到非常悲哀,同時(shí)對(duì)人類隨意傷害生命無比氣憤。它回想著以前母親給它的幸福,和它一起建新巢,在屋頂上快樂嬉戲……。但它仍不放棄希望,用爪子抓住自己的母親,決定送母親回家?墒悄赣H的身體非常沉重,抓住它小家燕無法飛行,它拖著母親艱難地走著,非常非常地緩慢。小家燕只拖了一會(huì)兒就已筋疲力盡,不得不松開爪子,它覺得天昏地暗,小雨變成了冰雹,無情地砸在了自己和母親身上。它的最后一絲希望也斷了,它過于無奈,只好往家走去。它越發(fā)想回去,一步三回頭,盼望奇跡發(fā)生。它不禁又想起了和母親在一起的美好時(shí)光。人們看了這情景不禁流下了眼淚,路上的.車輛都繞開了。正在小家燕悲痛欲絕時(shí),奇跡突然發(fā)生了,大家燕艱難地拍打著翅膀慢慢地飛了起來,是小家燕對(duì)它真摯的愛感動(dòng)了它,它以頑強(qiáng)的毅力活了下來,與小家燕一同飛回了巢中。

          人類不能把世界占為己有。在幽深的叢林中偶然發(fā)現(xiàn)一只珍稀動(dòng)物,說是要很好地保護(hù),就把它關(guān)進(jìn)鐵籠子里,關(guān)進(jìn)動(dòng)物園,這難道也叫保護(hù)?建起高樓大廈,逼得其他動(dòng)物無家可歸,或者把動(dòng)物逼進(jìn)屠宰場,同時(shí)用殘忍的辦法使之迅速繁殖,使得一些動(dòng)物沒有滅亡。人們不僅殺害動(dòng)物的速度是飛快的,而且污染環(huán)境的速度也是飛快的,會(huì)讓很多完全無辜的動(dòng)物受環(huán)境的污染致死。人類污染環(huán)境害了自己,也害了其他生命,卻無人阻止。好人有好報(bào),惡人有惡報(bào),如果哪天人類迫使地球“發(fā)怒”,使人類滅絕,那天的到來人類能阻止嗎?如果人類現(xiàn)在改正這樣的做法,還是來得及的。

          希望家燕的故事能讓人類警醒!

        四年級(jí)的作文 篇5

          玫瑰的清香沁人心脾,一位少女搖晃著手中的酒杯,回憶著三天前的事艾森中學(xué)?那所有名的貴族學(xué)校?沒錯(cuò),好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備,四天后走,還有一點(diǎn),你們要和gs集團(tuán)的二公子友好相處,最好聯(lián)姻。以便日后的公司發(fā)展。而我們其中的一個(gè)人就是這件事失敗后的代價(jià),對(duì)嗎?如果我沒有猜錯(cuò),洛和他的.年齡相當(dāng),如果要聯(lián)姻,將會(huì)是他們對(duì)嗎?曦,你很聰明,這點(diǎn)我不得不承認(rèn),但你得小心聰明反被聰明誤,別忘了,你還小。這件事別跟洛說。曦,癱倒在地,她的淚落在了一朵玫瑰上。

          第四天到了,洛和曦代表父母來迎接客人風(fēng)很高興見到你,我叫洛。我叫風(fēng),你好!他緩緩抬起頭,向著洛露出了笑容。是你!怎么?你們認(rèn)識(shí)嗎?他就是我跟你說的那個(gè)人。洛的臉上微微出現(xiàn)了紅暈。她想起了那天的事,把這個(gè)攤子丟給了曦,自己走了。

          許久,曦:我不管你和洛發(fā)生了什么事,你,別想動(dòng)洛一根手指頭!因?yàn),有我在,我?huì)對(duì)她的安全負(fù)責(zé)!

          曦,走了。只有風(fēng)留在原地。我們,好像認(rèn)識(shí)。

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