二年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
以前，我的數(shù)學(xué)，是非常的好的，到了初中生活時(shí)，有時(shí)高有時(shí)低，真是傷腦筋，但是，我們的數(shù)學(xué)老師是多么的'盡責(zé)啊！
在前幾天，幾個(gè)同學(xué)，因?yàn)樯险n傳紙條，所以，被老師抓到了，這時(shí)呢，數(shù)學(xué)老師，便生氣了，隨后，我們班的一個(gè)同學(xué)又跟老師學(xué)了一句話(huà)“你在想干啥！”這時(shí)，我們?nèi)喽夹α耍鴶?shù)學(xué)老師呢 ？是非常的氣憤，這時(shí)的我們，都感覺(jué)非常的羞愧。
當(dāng)?shù)诙?jié)課的時(shí)候，我們的語(yǔ)文老師找出來(lái)他們，使勁懲罰他們。
而這時(shí)呢，數(shù)學(xué)老師在辦公室中呢。
我們和那個(gè)重復(fù)老師說(shuō)的話(huà)的同學(xué)，我們便去向數(shù)學(xué)老師道歉，這時(shí)，我們便舒心下來(lái)了。
隨后，數(shù)學(xué)老師有點(diǎn)激動(dòng)的對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō)：“饒了那幾個(gè)學(xué)生吧�！边@時(shí)，我們?nèi)嗍嵌嗝吹氖芨袆?dòng)��！
語(yǔ)文老師也說(shuō)過(guò)：“她非常的幸運(yùn)，和我們的數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師在一起工作……
我們的數(shù)學(xué)老師是多么的慈祥�。∈嵌嗝吹暮�！
二年級(jí)作文 篇2
在萬(wàn)里無(wú)云的下午，小華、小明和小美約好一起去郊外植樹(shù)。
小華帶著一棵小樹(shù)苗，小明帶著鐵鍬，小美帶著水桶，三人一起找到了一個(gè)栽小苗的'位置。
小明先挖了一個(gè)坑，對(duì)小華說(shuō)：“小華，我挖好了一個(gè)坑，你現(xiàn)在可以把小樹(shù)苗放進(jìn)去了。”小華聽(tīng)了，把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里。他一邊扶著小樹(shù)苗，一邊蹲著，對(duì)小明說(shuō)：“小明，快填土吧，我已經(jīng)把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里了�！毙∪A蹲得全身都麻了，土終于填完了。小美看見(jiàn)小明和小華滿(mǎn)頭大汗，生氣地對(duì)他們說(shuō)：“我們明明是一起植樹(shù)的，可你們卻自己累得滿(mǎn)頭大汗。你們先休息，接下來(lái)的事，還是我來(lái)吧！”
小美拿起水桶，到小河邊接了一桶水，小美拿著桶，把水灑在小樹(shù)苗上，小美看了，開(kāi)心極了！
他們?nèi)耸掷�，一起說(shuō)：“小樹(shù)苗快快長(zhǎng)大��！再過(guò)一段時(shí)間，我們就來(lái)看你，再見(jiàn)！”說(shuō)完，他們就走了。
這次植樹(shù)真開(kāi)心，希望明年來(lái)植樹(shù)的人更多。
二年級(jí)作文 篇3
星期天，爸爸帶我去參加網(wǎng)絡(luò)大聯(lián)盟在新街口舉行的，體驗(yàn)賣(mài)報(bào)紙的活動(dòng)。到了后，先領(lǐng)10份報(bào)紙，然后我就去叫賣(mài)了。
剛開(kāi)始的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)我的報(bào)紙，很著急�？赡苁堑攸c(diǎn)不太好，我就去了地下通道里賣(mài)，果然我的生意開(kāi)始好了，10份報(bào)紙很快就賣(mài)完了。
準(zhǔn)備回家的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)小弟弟一份報(bào)紙也沒(méi)有賣(mài)掉。我就主動(dòng)幫他賣(mài)了5份，完了后我就和爸爸回家了。
今天體驗(yàn)到了賣(mài)報(bào)紙的生活，也賺到了錢(qián)，可真開(kāi)心呀!
賣(mài)報(bào)了，賣(mài)報(bào)了，新鮮的`南京晨報(bào)~~
今天的第一份報(bào)紙終于出手了~~
辛勞的奔波~~
終于賣(mài)完了最后的一份~~
哎，這個(gè)同學(xué)怎么一份也沒(méi)有賣(mài)掉？我來(lái)幫他賣(mài)賣(mài)~~
又一份出手~~
忙了半天，體驗(yàn)到了賺錢(qián)的辛苦~~
二年級(jí)作文 篇4
自從狐貍騙了老虎之后，老虎就知道上當(dāng)了，他大發(fā)雷霆。
一天，老虎在山上和狐貍又遇到了一起，老虎說(shuō)：“這次我可不會(huì)上當(dāng)了�！焙傁耄哼@可怎么辦啊？狐貍動(dòng)了動(dòng)眼睛，似乎想到了什么，狐貍說(shuō)：“要不我們來(lái)賽跑吧！”“好��！”狐貍說(shuō)：“如果我贏了，你就放我走，如果我輸了，你就咬死我好吧！”老虎心里想：這個(gè)主意不錯(cuò)，我贏定啦！于是一口答應(yīng)了！
狐貍說(shuō)：“開(kāi)始啦！”老虎奮力地往前跑，狐貍趁老虎不注意一轉(zhuǎn)眼就跑掉了。
這個(gè)故事告訴我們，不能輕易相信別人的話(huà)，更不能聽(tīng)狐貍的話(huà)。
二年級(jí)作文 篇5
我們班我喜歡的同學(xué)很多，其中我最喜歡王庶人。
他小小的耳朵，剛理過(guò)的小平頭平平整整的，前面留著幾根頭發(fā)。他有一雙水靈靈的大眼睛�？蓭洑�！
他很愛(ài)助人為樂(lè)，他的東西都被同學(xué)們借走了，而那些同學(xué)不用提醒也會(huì)把借的東西還給王庶人的。有一次，我在快放學(xué)時(shí)記作業(yè)，突然，筆怎么也不顯了，我一看，原來(lái)筆罷工了，沒(méi)有水兒了。我心里著急的想：今天如果筆沒(méi)水兒的`話(huà)，就不能在輔導(dǎo)班寫(xiě)作業(yè)了，一寫(xiě)不成，就要回家寫(xiě)，可回家寫(xiě)又要被爸爸批評(píng)了，怎么辦呢？我正在焦急中，這時(shí)，王庶人走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你的鋼筆是不是沒(méi)水了？我借你用，明天再還我吧�！甭�(tīng)完這話(huà)，我感激不已，對(duì)他連說(shuō)了幾聲謝謝。
王庶人還喜歡看《三國(guó)演義》，什么劉備、張飛、關(guān)羽……他都知道，以后只要我一提起三國(guó)里的一個(gè)字，他就會(huì)滔滔不絕講個(gè)沒(méi)完。我喜歡王庶人，我們?cè)谝黄鹩泻芏嗫鞓?lè)。
二年級(jí)作文 篇6
又是一個(gè)充滿(mǎn)讀書(shū)聲的早晨，我來(lái)到了班級(jí)的座位上，老師拿出了一張數(shù)學(xué)試卷，讓我們現(xiàn)在就開(kāi)始填。我仔細(xì)的把整張考卷都看了一遍，難以相信，都是那么難的題。我對(duì)這張考卷感到了些許的恐懼，但還是聽(tīng)老師的話(huà)，認(rèn)認(rèn)真真的.填這張考卷。我把筆記里的公式全都用了上去，不放過(guò)每一個(gè)我有可能會(huì)做對(duì)的題。
兩個(gè)小時(shí)過(guò)后，我們班上的大多數(shù)同學(xué)都寫(xiě)完了。沒(méi)有寫(xiě)完的也是沒(méi)有辦法，只能交卷。老師很快就開(kāi)始給我們講題，老師讓我們自行算分?jǐn)?shù)，自己把分?jǐn)?shù)改在考卷的旁邊。這張卷子總共是一百分，在聽(tīng)完老師的講解以后，我自己改了改，最終得到了83分。本來(lái)以為我的分?jǐn)?shù)可能很低很低，沒(méi)想到這次大家都發(fā)揮不好，反而我發(fā)揮出了比平時(shí)高的水平。我想大概是因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有放棄吧，不被困難嚇倒，你最終就能戰(zhàn)勝困難。
學(xué)無(wú)止境，我希望能成為學(xué)習(xí)路上的一個(gè)勇士。
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