二年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
以前，我的數(shù)學(xué)，是非常的好的，到了初中生活時(shí)，有時(shí)高有時(shí)低，真是傷腦筋，但是，我們的數(shù)學(xué)老師是多么的'盡責(zé)��！
在前幾天，幾個(gè)同學(xué)，因?yàn)樯险n傳紙條，所以，被老師抓到了，這時(shí)呢，數(shù)學(xué)老師，便生氣了，隨后，我們班的一個(gè)同學(xué)又跟老師學(xué)了一句話“你在想干啥！”這時(shí)，我們?nèi)喽夹α�，而�?shù)學(xué)老師呢 ？是非常的氣憤，這時(shí)的我們，都感覺非常的羞愧。
當(dāng)?shù)诙?jié)課的時(shí)候，我們的語文老師找出來他們，使勁懲罰他們。
而這時(shí)呢，數(shù)學(xué)老師在辦公室中呢。
我們和那個(gè)重復(fù)老師說的話的同學(xué)，我們便去向數(shù)學(xué)老師道歉，這時(shí)，我們便舒心下來了。
隨后，數(shù)學(xué)老師有點(diǎn)激動(dòng)的對(duì)語文老師說：“饒了那幾個(gè)學(xué)生吧�！边@時(shí)，我們?nèi)嗍嵌嗝吹氖芨袆?dòng)�。�
語文老師也說過：“她非常的幸運(yùn)，和我們的數(shù)學(xué)老師和英語老師在一起工作……
我們的數(shù)學(xué)老師是多么的慈祥��！是多么的好！
二年級(jí)作文 篇2
在萬里無云的下午，小華、小明和小美約好一起去郊外植樹。
小華帶著一棵小樹苗，小明帶著鐵鍬，小美帶著水桶，三人一起找到了一個(gè)栽小苗的'位置。
小明先挖了一個(gè)坑，對(duì)小華說：“小華，我挖好了一個(gè)坑，你現(xiàn)在可以把小樹苗放進(jìn)去了�！毙∪A聽了，把小樹苗放進(jìn)坑里。他一邊扶著小樹苗，一邊蹲著，對(duì)小明說：“小明，快填土吧，我已經(jīng)把小樹苗放進(jìn)坑里了�！毙∪A蹲得全身都麻了，土終于填完了。小美看見小明和小華滿頭大汗，生氣地對(duì)他們說：“我們明明是一起植樹的，可你們卻自己累得滿頭大汗。你們先休息，接下來的事，還是我來吧！”
小美拿起水桶，到小河邊接了一桶水，小美拿著桶，把水灑在小樹苗上，小美看了，開心極了！
他們?nèi)耸掷郑黄鹫f：“小樹苗快快長(zhǎng)大�。≡龠^一段時(shí)間，我們就來看你，再見！”說完，他們就走了。
這次植樹真開心，希望明年來植樹的人更多。
二年級(jí)作文 篇3
星期天，爸爸帶我去參加網(wǎng)絡(luò)大聯(lián)盟在新街口舉行的，體驗(yàn)賣報(bào)紙的活動(dòng)。到了后，先領(lǐng)10份報(bào)紙，然后我就去叫賣了。
剛開始的時(shí)候，沒有一個(gè)人買我的報(bào)紙，很著急�？赡苁堑攸c(diǎn)不太好，我就去了地下通道里賣，果然我的生意開始好了，10份報(bào)紙很快就賣完了。
準(zhǔn)備回家的時(shí)候，看見一個(gè)小弟弟一份報(bào)紙也沒有賣掉。我就主動(dòng)幫他賣了5份，完了后我就和爸爸回家了。
今天體驗(yàn)到了賣報(bào)紙的生活，也賺到了錢，可真開心呀!
賣報(bào)了，賣報(bào)了，新鮮的`南京晨報(bào)~~
今天的第一份報(bào)紙終于出手了~~
辛勞的奔波~~
終于賣完了最后的一份~~
哎，這個(gè)同學(xué)怎么一份也沒有賣掉？我來幫他賣賣~~
又一份出手~~
忙了半天，體驗(yàn)到了賺錢的辛苦~~
二年級(jí)作文 篇4
自從狐貍騙了老虎之后，老虎就知道上當(dāng)了，他大發(fā)雷霆。
一天，老虎在山上和狐貍又遇到了一起，老虎說：“這次我可不會(huì)上當(dāng)了�！焙傁耄哼@可怎么辦��？狐貍動(dòng)了動(dòng)眼睛，似乎想到了什么，狐貍說：“要不我們來賽跑吧！”“好��！”狐貍說：“如果我贏了，你就放我走，如果我輸了，你就咬死我好吧！”老虎心里想：這個(gè)主意不錯(cuò)，我贏定啦！于是一口答應(yīng)了！
狐貍說：“開始啦！”老虎奮力地往前跑，狐貍趁老虎不注意一轉(zhuǎn)眼就跑掉了。
這個(gè)故事告訴我們，不能輕易相信別人的話，更不能聽狐貍的話。
二年級(jí)作文 篇5
我們班我喜歡的同學(xué)很多，其中我最喜歡王庶人。
他小小的耳朵，剛理過的小平頭平平整整的，前面留著幾根頭發(fā)。他有一雙水靈靈的大眼睛。可帥氣！
他很愛助人為樂，他的東西都被同學(xué)們借走了，而那些同學(xué)不用提醒也會(huì)把借的東西還給王庶人的。有一次，我在快放學(xué)時(shí)記作業(yè)，突然，筆怎么也不顯了，我一看，原來筆罷工了，沒有水兒了。我心里著急的想：今天如果筆沒水兒的`話，就不能在輔導(dǎo)班寫作業(yè)了，一寫不成，就要回家寫，可回家寫又要被爸爸批評(píng)了，怎么辦呢？我正在焦急中，這時(shí)，王庶人走過來對(duì)我說：“你的鋼筆是不是沒水了？我借你用，明天再還我吧�！甭犕赀@話，我感激不已，對(duì)他連說了幾聲謝謝。
王庶人還喜歡看《三國(guó)演義》，什么劉備、張飛、關(guān)羽……他都知道，以后只要我一提起三國(guó)里的一個(gè)字，他就會(huì)滔滔不絕講個(gè)沒完。我喜歡王庶人，我們?cè)谝黄鹩泻芏嗫鞓贰?/p>
二年級(jí)作文 篇6
又是一個(gè)充滿讀書聲的早晨，我來到了班級(jí)的座位上，老師拿出了一張數(shù)學(xué)試卷，讓我們現(xiàn)在就開始填。我仔細(xì)的把整張考卷都看了一遍，難以相信，都是那么難的題。我對(duì)這張考卷感到了些許的恐懼，但還是聽老師的話，認(rèn)認(rèn)真真的.填這張考卷。我把筆記里的公式全都用了上去，不放過每一個(gè)我有可能會(huì)做對(duì)的題。
兩個(gè)小時(shí)過后，我們班上的大多數(shù)同學(xué)都寫完了。沒有寫完的也是沒有辦法，只能交卷。老師很快就開始給我們講題，老師讓我們自行算分?jǐn)?shù)，自己把分?jǐn)?shù)改在考卷的旁邊。這張卷子總共是一百分，在聽完老師的講解以后，我自己改了改，最終得到了83分。本來以為我的分?jǐn)?shù)可能很低很低，沒想到這次大家都發(fā)揮不好，反而我發(fā)揮出了比平時(shí)高的水平。我想大概是因?yàn)槲覐膩頉]有放棄吧，不被困難嚇倒，你最終就能戰(zhàn)勝困難。
學(xué)無止境，我希望能成為學(xué)習(xí)路上的一個(gè)勇士。
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