二年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇,希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
以前,我的數(shù)學(xué),是非常的好的,到了初中生活時(shí),有時(shí)高有時(shí)低,真是傷腦筋,但是,我們的數(shù)學(xué)老師是多么的'盡責(zé)!
在前幾天,幾個(gè)同學(xué),因?yàn)樯险n傳紙條,所以,被老師抓到了,這時(shí)呢,數(shù)學(xué)老師,便生氣了,隨后,我們班的一個(gè)同學(xué)又跟老師學(xué)了一句話“你在想干啥!”這時(shí),我們?nèi)喽夹α,而?shù)學(xué)老師呢 ?是非常的氣憤,這時(shí)的我們,都感覺非常的羞愧。
當(dāng)?shù)诙?jié)課的時(shí)候,我們的語文老師找出來他們,使勁懲罰他們。
而這時(shí)呢,數(shù)學(xué)老師在辦公室中呢。
我們和那個(gè)重復(fù)老師說的話的同學(xué),我們便去向數(shù)學(xué)老師道歉,這時(shí),我們便舒心下來了。
隨后,數(shù)學(xué)老師有點(diǎn)激動(dòng)的對(duì)語文老師說:“饒了那幾個(gè)學(xué)生吧!边@時(shí),我們?nèi)嗍嵌嗝吹氖芨袆?dòng)。
語文老師也說過:“她非常的幸運(yùn),和我們的數(shù)學(xué)老師和英語老師在一起工作……
我們的數(shù)學(xué)老師是多么的慈祥!是多么的好!
二年級(jí)作文 篇2
在萬里無云的下午,小華、小明和小美約好一起去郊外植樹。
小華帶著一棵小樹苗,小明帶著鐵鍬,小美帶著水桶,三人一起找到了一個(gè)栽小苗的'位置。
小明先挖了一個(gè)坑,對(duì)小華說:“小華,我挖好了一個(gè)坑,你現(xiàn)在可以把小樹苗放進(jìn)去了!毙∪A聽了,把小樹苗放進(jìn)坑里。他一邊扶著小樹苗,一邊蹲著,對(duì)小明說:“小明,快填土吧,我已經(jīng)把小樹苗放進(jìn)坑里了!毙∪A蹲得全身都麻了,土終于填完了。小美看見小明和小華滿頭大汗,生氣地對(duì)他們說:“我們明明是一起植樹的,可你們卻自己累得滿頭大汗。你們先休息,接下來的事,還是我來吧!”
小美拿起水桶,到小河邊接了一桶水,小美拿著桶,把水灑在小樹苗上,小美看了,開心極了!
他們?nèi)耸掷郑黄鹫f:“小樹苗快快長(zhǎng)大。≡龠^一段時(shí)間,我們就來看你,再見!”說完,他們就走了。
這次植樹真開心,希望明年來植樹的人更多。
二年級(jí)作文 篇3
星期天,爸爸帶我去參加網(wǎng)絡(luò)大聯(lián)盟在新街口舉行的,體驗(yàn)賣報(bào)紙的活動(dòng)。到了后,先領(lǐng)10份報(bào)紙,然后我就去叫賣了。
剛開始的時(shí)候,沒有一個(gè)人買我的報(bào)紙,很著急?赡苁堑攸c(diǎn)不太好,我就去了地下通道里賣,果然我的生意開始好了,10份報(bào)紙很快就賣完了。
準(zhǔn)備回家的時(shí)候,看見一個(gè)小弟弟一份報(bào)紙也沒有賣掉。我就主動(dòng)幫他賣了5份,完了后我就和爸爸回家了。
今天體驗(yàn)到了賣報(bào)紙的生活,也賺到了錢,可真開心呀!
賣報(bào)了,賣報(bào)了,新鮮的`南京晨報(bào)~~
今天的第一份報(bào)紙終于出手了~~
辛勞的奔波~~
終于賣完了最后的一份~~
哎,這個(gè)同學(xué)怎么一份也沒有賣掉?我來幫他賣賣~~
又一份出手~~
忙了半天,體驗(yàn)到了賺錢的辛苦~~
二年級(jí)作文 篇4
自從狐貍騙了老虎之后,老虎就知道上當(dāng)了,他大發(fā)雷霆。
一天,老虎在山上和狐貍又遇到了一起,老虎說:“這次我可不會(huì)上當(dāng)了!焙傁耄哼@可怎么辦?狐貍動(dòng)了動(dòng)眼睛,似乎想到了什么,狐貍說:“要不我們來賽跑吧!”“好!”狐貍說:“如果我贏了,你就放我走,如果我輸了,你就咬死我好吧!”老虎心里想:這個(gè)主意不錯(cuò),我贏定啦!于是一口答應(yīng)了!
狐貍說:“開始啦!”老虎奮力地往前跑,狐貍趁老虎不注意一轉(zhuǎn)眼就跑掉了。
這個(gè)故事告訴我們,不能輕易相信別人的話,更不能聽狐貍的話。
二年級(jí)作文 篇5
我們班我喜歡的同學(xué)很多,其中我最喜歡王庶人。
他小小的耳朵,剛理過的小平頭平平整整的,前面留著幾根頭發(fā)。他有一雙水靈靈的大眼睛。可帥氣!
他很愛助人為樂,他的東西都被同學(xué)們借走了,而那些同學(xué)不用提醒也會(huì)把借的東西還給王庶人的。有一次,我在快放學(xué)時(shí)記作業(yè),突然,筆怎么也不顯了,我一看,原來筆罷工了,沒有水兒了。我心里著急的想:今天如果筆沒水兒的`話,就不能在輔導(dǎo)班寫作業(yè)了,一寫不成,就要回家寫,可回家寫又要被爸爸批評(píng)了,怎么辦呢?我正在焦急中,這時(shí),王庶人走過來對(duì)我說:“你的鋼筆是不是沒水了?我借你用,明天再還我吧!甭犕赀@話,我感激不已,對(duì)他連說了幾聲謝謝。
王庶人還喜歡看《三國(guó)演義》,什么劉備、張飛、關(guān)羽……他都知道,以后只要我一提起三國(guó)里的一個(gè)字,他就會(huì)滔滔不絕講個(gè)沒完。我喜歡王庶人,我們?cè)谝黄鹩泻芏嗫鞓贰?/p>
二年級(jí)作文 篇6
又是一個(gè)充滿讀書聲的早晨,我來到了班級(jí)的座位上,老師拿出了一張數(shù)學(xué)試卷,讓我們現(xiàn)在就開始填。我仔細(xì)的把整張考卷都看了一遍,難以相信,都是那么難的題。我對(duì)這張考卷感到了些許的恐懼,但還是聽老師的話,認(rèn)認(rèn)真真的.填這張考卷。我把筆記里的公式全都用了上去,不放過每一個(gè)我有可能會(huì)做對(duì)的題。
兩個(gè)小時(shí)過后,我們班上的大多數(shù)同學(xué)都寫完了。沒有寫完的也是沒有辦法,只能交卷。老師很快就開始給我們講題,老師讓我們自行算分?jǐn)?shù),自己把分?jǐn)?shù)改在考卷的旁邊。這張卷子總共是一百分,在聽完老師的講解以后,我自己改了改,最終得到了83分。本來以為我的分?jǐn)?shù)可能很低很低,沒想到這次大家都發(fā)揮不好,反而我發(fā)揮出了比平時(shí)高的水平。我想大概是因?yàn)槲覐膩頉]有放棄吧,不被困難嚇倒,你最終就能戰(zhàn)勝困難。
學(xué)無止境,我希望能成為學(xué)習(xí)路上的一個(gè)勇士。
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