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        八年級(jí)作文

        時(shí)間:2025-03-24 08:48:58 初二 我要投稿

        八年級(jí)作文10篇(精選)

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的八年級(jí)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        八年級(jí)作文10篇(精選)

        八年級(jí)作文 篇1

          重視一棵樹(shù)的命運(yùn),不知有多少人能夠認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。

          我們不妨先作個(gè)假設(shè):如果設(shè)一個(gè)“森林法庭”,我們每個(gè)人都會(huì)成為被告。通過(guò)陳述實(shí)錄,就可以作出明確的判斷——比如,在成片的大面積林區(qū)發(fā)生山火,至少要達(dá)到“畝”的數(shù)量才能稱為災(zāi)。即使像1987年大興安嶺森林大火那樣的災(zāi)害,人們雖然給它定性為“特大”,但燒死了多少樹(shù),誰(shuí)也數(shù)不清。在這里,樹(shù)作為生命被“草菅”了。多數(shù)人以為原始森林,是祖先留下的,燒掉太可惜了,而發(fā)出的也只是感嘆。

          自然保護(hù)區(qū)或西部干旱地區(qū),砍伐或毀燒了樹(shù)木,是要以棵為單位來(lái)計(jì)算的,因?yàn)檫@些地方的樹(shù)木太珍貴了。有山?jīng)]樹(shù)是很荒涼的,人們渴望有樹(shù)。

          在內(nèi)蒙古赤峰地區(qū),樹(shù)是政府和老百姓的“眼睛”。最典型的事例是,砍掉一棵樹(shù)也要驚動(dòng)當(dāng)?shù)卣賳T,山上一冒煙,不管燒沒(méi)燒著樹(shù),市長(zhǎng)都會(huì)出動(dòng)。道理很簡(jiǎn)單,生活在沙窩子里,幾十年幾代人種樹(shù),在樹(shù)的身上他們投入了太多的血汗,也收到了顯而易見(jiàn)的成效。人們看重樹(shù),也依賴著樹(shù)!鞍盖椤币呀(jīng)相當(dāng)明了:“家大業(yè)大”,手就會(huì)松一點(diǎn),“小門(mén)小戶”就要精打細(xì)算,要是“貧困戶”更不敢輕易動(dòng)血本了。從以上的陳述,可以看出,樹(shù)作為一個(gè)活的“生命”,生存的地位被以這樣或那樣的形式給剝奪了。而這些“犯罪”行為,恰恰是我們?nèi)祟?lèi)至今沒(méi)有引起重視的一個(gè)“盲點(diǎn)”。

          對(duì)生命的傷害,尤其是對(duì)無(wú)辜生命的傷害,每個(gè)人都應(yīng)該感到愧疚,包括一棵樹(shù)、一根草和一切微觀世界的生命。但在生活中,人類(lèi)的生存和發(fā)展,在需要和保護(hù)面臨選擇的時(shí)候,對(duì)待樹(shù)的.“生命”就出現(xiàn)了人為的不平等。大到引發(fā)火災(zāi)、亂濫伐,小到隨意踐踏、不經(jīng)意的傷害,這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。在樹(shù)葉漸漸枯萎的悲涼中,一座座大樓破土動(dòng)工了。在冬季樹(shù)木休眠的季節(jié),樹(shù)的立足之地,也就成了倒臟水、堆垃圾的廢料場(chǎng),油污的侵蝕,使一些樹(shù)木在返青之前就葬送了自己的生命……

          而對(duì)沉默的樹(shù),人有千萬(wàn)種理由說(shuō)出要砍樹(shù)的必要性。那么,誰(shuí)來(lái)為樹(shù)伸張正義呢?道德的法庭?天理的法庭?我們無(wú)法說(shuō)清。從現(xiàn)象上看,縱火的,砍樹(shù)的,毀林的,有的已經(jīng)得到了應(yīng)有的懲罰,但在日常生活中人們對(duì)樹(shù)的種種傷害呢?人們?cè)谒季S方式上對(duì)樹(shù)的種種輕視甚至蔑視呢?誠(chéng)然,這種為樹(shù)爭(zhēng)取生存權(quán)力的道德法庭現(xiàn)在還是虛擬的。但事實(shí)上,人們不知看到?jīng)]有,“自然的法庭”早已開(kāi)庭審理了,并對(duì)人類(lèi)做出了無(wú)法抗拒的判決:黃河泥沙滾滾并在屢屢泛濫之后又?jǐn)?shù)次出現(xiàn)斷流;荒漠化在不停地推進(jìn),吞噬著良田和人類(lèi)賴以生存的空間;洪水肆虐,沖毀層層堤壩……我們不要等到“自然的法庭”對(duì)我們宣讀“死亡”判決時(shí)才幡然悔悟,那樣就為時(shí)已晚了。

          長(zhǎng)江、嫩江、松花江的洪水剛剛過(guò)去,我們?cè)陉P(guān)心人的命運(yùn),開(kāi)始重建家園的同時(shí),更應(yīng)該重視每一棵樹(shù)的命運(yùn)。

        八年級(jí)作文 篇2

          春天的風(fēng)兒總是那么溫柔;夏天的雨兒總是那么無(wú)私;秋天的果實(shí)總是那么碩大;冬天的雪兒總是那么白嫩。這怎能不讓我激起青春的律動(dòng)!

          閉眼,感受春風(fēng)的迎面,是那么的溫和;睜眼,看盡春天的萬(wàn)物,是那么的生機(jī)勃勃;抬頭,仰望春的藍(lán)天,太陽(yáng)公公在對(duì)你微笑;低頭,俯視春的大地,草兒在向你招手……春,是那么的美好動(dòng)人!

          開(kāi)窗,看夏雨滴在窗前;關(guān)窗,看屋里陳設(shè)擺在房間;撐傘,看雨滴擊打綠油油的樹(shù)葉;合傘,看夏天的美麗風(fēng)景……夏,是那么的美好動(dòng)人!

          站在高處,俯視忙碌的人們,在辛勤地勞動(dòng);站在低處,仰望人們的笑臉;在農(nóng)田里,我看著這些果實(shí),正被人們用笑容拿走;在大街上,我看著車(chē)子來(lái)回穿梭,人們正在運(yùn)送秋天的果實(shí)……秋,是那么的美麗動(dòng)人!

          推開(kāi)門(mén),只見(jiàn)白茫茫的一片,下雪了;關(guān)上門(mén),只見(jiàn)房間里的`寒氣在亂竄;穿上衣服,我在雪上艱難的行走,只求走到路的盡頭;和伙伴們一起玩耍,看見(jiàn)那白又嫩的雪花在手心里融化……冬,是那么的美麗動(dòng)人!

          任腳下踩著冬天的雪花,任春天的風(fēng)兒吹過(guò)臉頰,任夏天的雨兒滴在身上,任懷里抱著秋天的果實(shí),這就是青春的律動(dòng)!

          青春加上四季,這就是四季青春!

          這就是四季青春的律動(dòng)!

          春風(fēng)醒萬(wàn)物,夏雨潤(rùn)蒼生,秋實(shí)換笑面,冬雪迎新生。

        八年級(jí)作文 篇3

          在我家的東南處,有一座高高聳立的山峰守護(hù)著大地,路人看了,也只是加幾句贊賞的語(yǔ)句,而對(duì)我來(lái)說(shuō),那座看似普通的山卻給我留下了深刻的印象。

          小時(shí)候,在一次放學(xué)的時(shí)候,我和同伴偶然看到了它,我們的位置正對(duì)著山,所以山脈的曲折便毫不遮掩地暴露在我們的眼前,那天剛好又有霧,那一起一伏的山脈就如同一條威猛的龍,在云霧中飛騰著,吼叫著,那山好象正在舞動(dòng),慢慢地向我們移來(lái),以前從未注意過(guò)它的我與同伴都傻乎乎的看著。不知是什么原因,內(nèi)心的沖動(dòng)還是什么原因,我開(kāi)始苦口婆心地勸起同伴與我一起上山,“不行,萬(wàn)一迷路了怎么辦”“不會(huì)的,一會(huì)就退霧了!”心存顧忌的她最終還是與我上了山。

          順著山路,我們每一步都走的小心翼翼,我突然尖叫起來(lái),“怎么了!”她見(jiàn)我嚇得不知所措。原來(lái)我在警惕之中發(fā)現(xiàn)了一種特殊的野花,在云霧上格外顯眼,它的莖細(xì)細(xì)的,花瓣卻那么地飽滿,這朵花的花瓣還沒(méi)有開(kāi),我們將她撥開(kāi),看見(jiàn)了還未伸展的花瓣,與外面的顏色根本不一樣,外面是香蕉黃,而里面卻還是發(fā)綠黃,而且還微微發(fā)硬。真是大驚小怪。一路上還見(jiàn)到了許多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的花呀草呀。十分鐘之后,我與同伴也已經(jīng)爬到了半山腰,到一個(gè)亭子里休息。天空中夕陽(yáng)從云層中探出了臉,把血紅的光芒灑在雄奇的山峰上,剎那間,山峰變成了無(wú)數(shù)巨大的火炬,在逐漸暗淡的天空里燃燒。向下看,那條通往山頂?shù)氖逍÷,猶如一條白色的.帶子圍繞。在這連綿起伏的群山之間,在風(fēng)的驅(qū)使下忽高忽低,彎彎曲曲地回旋著,尤其在云霧中。此時(shí)的山好象是一幅清新的畫(huà),一首朦朧的詩(shī),一曲悠揚(yáng)的歌,各種植物似乎在為我們跳舞。

          這次的山林經(jīng)歷真是讓人回味無(wú)窮,欣賞時(shí)也帶著幾分贊美,想當(dāng)時(shí)還歷歷在目。

          去年秋天,我又與當(dāng)時(shí)的那個(gè)同伴在一個(gè)星期天又去了那座山,這時(shí)的山早已是一片金色,楓樹(shù)已經(jīng)遍布了山頭,從下向上看,真像一條金地毯。我與同伴又游覽了這座山,按理說(shuō)應(yīng)該十分熟悉才對(duì),可是與那個(gè)夕陽(yáng)落山云霧圍繞的山豪不相干,我順手摘下了一片楓葉,在那金色的葉片中還透著溫馨的紅色,美麗而又溫暖,置身在其中,真是享受,我?guī)е@座山送給我的禮物,盡情呼吸著新鮮的空氣,遠(yuǎn)處不時(shí)地傳來(lái)鳥(niǎo)叫聲,好象在為我們奏響一曲大自然的歌。我看著這些當(dāng)初讓我奇怪的植物與生物,現(xiàn)在卻一點(diǎn)都不陌生,我盡情地享受著這新鮮的空氣。

          這山不僅美麗而溫馨,還留藏著我的一段回憶!

        八年級(jí)作文 篇4

          你,教會(huì)了我要珍惜一分一秒,你,教會(huì)了我把握一分一秒。有你,我的年華從不寂寞。

          ——題記

          如果遠(yuǎn)航是命運(yùn),你就是那高高掛的那白帆;如果黑夜是命運(yùn),你就是那希望的光芒。有你,我的年華不寂寞。

          偶爾間翻到一個(gè)小盒子,盒子里面放著手表,那是一款老式手表,注視著上了鐵銹的分針,時(shí)針,我不禁滴落下來(lái)了眼淚,記憶倒回了5年前。天氣陰沉沉的將要下雨的樣子,那一年,爺爺病的好重,爺爺躺在病床上,靠吸氧維持生命。也許,他知道自己在這個(gè)世界上的時(shí)間不多了。我和家人去看望爺爺,我坐在爺爺?shù)纳磉吔o他擦手掌,這時(shí)爺爺從枕頭下拿了一個(gè)棕色的小盒子,他對(duì)我說(shuō):“爺爺一生呀,沒(méi)有太值錢(qián)的東西,對(duì)于我來(lái)說(shuō)最奢侈的東西就是這塊手表了,爺爺也不希望我走了之后,沒(méi)有多珍貴的東西留下來(lái),你不要嫌他太陳舊了,他也是爺爺生命中的一部分,送給你,爺爺希望你在以后的成長(zhǎng)道路上要把握好每一分一秒。當(dāng)你看到這塊表時(shí),你就能仿佛聽(tīng)見(jiàn)我對(duì)你的所有期望,孩子呀,原諒爺爺,爺爺不能陪著你長(zhǎng)大,也看不見(jiàn)長(zhǎng)大后你是什么摸樣!

          “不,爺爺,你一定會(huì)看見(jiàn)的!蔽以缫哑怀陕。

          爺爺打斷了我的話:“爺爺最后的.希望就是你留著這塊表和這個(gè)小木盒,也希望大家平平安安,幸幸福福。”說(shuō)完,爺爺就閉上了眼睛,再也不會(huì)睜開(kāi)了,這時(shí),剛才陰霾的天空以下起了無(wú)聲的雨,我知道,那雨水是我心滴落的血。

          從那以后,那手表一直陪伴我,我舍不得扔掉它,因?yàn)樗菭敔數(shù)南M菭敔斉蓙?lái)的天使。即使那表已經(jīng)停止,但是它仿佛是一雙眼睛在時(shí)刻監(jiān)督著我,它以成為我生命中的一部分。

          因?yàn)橛心,我的年華才更充實(shí)。

          因?yàn)橛心,我?huì)把握時(shí)間的每一分每一秒。

          因?yàn)橛心,我的年華不寂寞。

        八年級(jí)作文 篇5

          我曾經(jīng)守候在一個(gè)空間,一個(gè)布滿灰色,白色和黑色的空間。草是灰色的,天是白色的,云是黑色的,一切都讓人感到孤獨(dú),這里沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香,沒(méi)有笑聲與快樂(lè),一切都讓人感到窒息。我一個(gè)人寂寞的望著灰白黑色調(diào)相間的世界,灰色的行人從我面前來(lái)來(lái)往往,往往來(lái)來(lái)。我在等誰(shuí)?誰(shuí)在等我?時(shí)間如流水般無(wú)情,從不肯等待遺失了方向的人。握起筆記下畫(huà)面:站在行人道上發(fā)著呆,淋濕的頭發(fā)垂向臉,空氣有點(diǎn)粘乎乎,風(fēng)有點(diǎn)刺骨,瞬間的甯靜被遠(yuǎn)馳而來(lái)的`鳴笛聲打得支離破碎。這里分不清白天與黑夜,因?yàn)樘炜偸悄敲吹膽K白,從來(lái)都不會(huì)變得晦暗,而云又似乎像中國(guó)文房四寶中飄逸著憂香的墨水所畫(huà),黑壓壓,和天空形成格外對(duì)比。拿起手機(jī),放起悠揚(yáng)音樂(lè),思緒飛向遠(yuǎn)古,想象著遠(yuǎn)古人生活的簡(jiǎn)單,但應(yīng)該很快樂(lè),自己懵懂的虛構(gòu)。音樂(lè)里一聲玻璃杯摔碎的音律硬生生的把我拉回了現(xiàn)實(shí)。站在屬于這個(gè)空間的輪回點(diǎn)邊緣,輾轉(zhuǎn)來(lái)回。守望著將要輪回的人,骯臟的潮水飄沖著拓印在海灘的記痕《印》,越來(lái)越模糊,忘記了,我忘記為什么要守護(hù)在這里,為了習(xí)慣已久孤獨(dú)寂寞的生活而留了下來(lái)?

          我就像是這里的主宰者也是獨(dú)孤者,我就像孤魂一樣無(wú)人知曉的飄蕩,飄蕩。鉛灰色的樓房如同廢墟一般,無(wú)情的佇立在地表面上,毫無(wú)一點(diǎn)藝術(shù)氣味。一陣徽風(fēng)輕輕掠過(guò),楓樹(shù)上白色的楓葉跟隨著風(fēng)搖拽搖拽地落到地面。畫(huà)面有點(diǎn)像是死了人,白色的楓葉就像是白色的紙錢(qián),從天而降,更增添了更多的死氣沉沉!

        八年級(jí)作文 篇6

          “滴嗒,嘀嗒……”石英鐘的秒鐘馬不停地不知轉(zhuǎn)了多少個(gè)輪回,它每轉(zhuǎn)一圈我們的心就會(huì)條件反射地跳一下,隱隱地有種莫名的緊張,但是這種無(wú)法逃脫的緊張卻又是那么的真實(shí),讓人無(wú)可奈何。心每跳一下,心里就會(huì)有個(gè)聲音在嘆息:唉,近了!近了!

          這種感覺(jué)不是無(wú)中生有來(lái)的',這種緊張,被即將到來(lái)的期末考試籠罩得無(wú)法透氣,將要窒息。是的,這時(shí)每一秒的流逝都將有一個(gè)分?jǐn)?shù)的代價(jià)?荚嚭蟮南病⒈,是笑容抑或眼淚,都為我們引上一條道路,道路中有一條不見(jiàn)邊的大河,河上有獨(dú)木橋,一個(gè)人走上都會(huì)搖曳不定,但我們這么多人只能無(wú)奈地走上這不知?dú)w路的路口,遙望,遙望,一切似乎望眼欲穿卻又毫不留想象,我們只能跑,拼命跑,搶先到達(dá)河對(duì)岸。

          跑,拼命跑!

          此時(shí)沒(méi)有人知道我們的心里在想什么,一切的人——包括自己都想在這場(chǎng)不知?jiǎng)儇?fù)的比賽中勝利,所以只能緊張地看著時(shí)間進(jìn)行倒計(jì)時(shí),即使是在這場(chǎng)“比賽”中出線,努力,努力,耗盡力量也在所不惜!

          時(shí)鐘又開(kāi)始了倒計(jì)時(shí),你聽(tīng):“嘀嗒,嘀嗒……”

        八年級(jí)作文 篇7

          不經(jīng)意的美麗

          生活中處處都有令人心動(dòng)的美麗。一個(gè)細(xì)心的人,那些不經(jīng)意的美麗便在心中蕩漾出一片溫暖和甜蜜。

          外婆患上老年癡呆癥,已經(jīng)兩年了。這兩年,她逐漸忘記了她的名字、回家的路以及她的老伴,最后輪到了我這個(gè)孫女。

          外婆在我家這兩年,我似乎一點(diǎn)也沒(méi)有在意她。

          直到那天,我才終于發(fā)現(xiàn)她忙碌的身影以及她身上散發(fā)出的美麗。

          記得那天家里來(lái)了客人,給我?guī)?lái)了麥芽糖。外婆正坐在沙發(fā)上看電視,瞧見(jiàn)了麥芽糖就從我手中一把搶走,口中喃喃道:“這應(yīng)該是給慧慧的,她最?lèi)?ài)吃麥芽糖了……”說(shuō)罷起身在家中轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)地轉(zhuǎn)了好幾圈,伸出腦袋左探右望,最后眼前一亮,從消毒柜里拿出一根筷子。然后笑著緊緊抱著麥芽糖到餐桌坐下,用左手緊緊圈住麥芽糖,用筷子仔細(xì)地卷起麥芽糖,伴著麥芽糖最后一絲甜膩在空氣中斷開(kāi),外婆起身興高采烈地把麥芽糖塞進(jìn)母親懷中,母親迷茫地接下,外婆笑得咧開(kāi)了嘴,“你好久沒(méi)能吃糖了吧,這是你最?lèi)?ài)的麥芽糖,快吃呀,慧慧……”母親愣了幾秒后,看看笑瞇瞇的外婆,含著淚笑了。母親把麥芽糖放進(jìn)口中,一點(diǎn)一點(diǎn)地抿著,淚水落在了絲滑的`麥芽糖上。外婆頓時(shí)驚慌了起來(lái),趕緊用手擦去母親的淚,“怎么了慧慧?不要哭呀,不好吃咱們就不吃了好不好?”滿是皺紋的臉?biāo)查g充滿了擔(dān)憂。母親突然緊緊地抱著外婆,她們臉貼著臉緊緊偎在一起。剎那間,我不禁愣住了,不經(jīng)意地眼前出現(xiàn)了《母與子》這幅油畫(huà),在煦暖的陽(yáng)光下,母與子相擁的畫(huà)面與眼前母親與外婆相擁的畫(huà)面重疊在一起,是那么的美麗動(dòng)人。我不由地鼻酸,潸潸地落下淚來(lái)。

          晚上母親親自下廚,一碟一碟的飯菜被端了出來(lái),這時(shí)外婆警惕地看著我們,趁我們不留意時(shí)迅速夾起一條大魚(yú)放到了自己碗中,全神貫注地挑著魚(yú)刺,生怕漏了一根似的。挑完了,她直起身把魚(yú)放進(jìn)母親碗中,催促著母親快吃,“慧慧快吃,別讓他們搶了你的魚(yú),我都挑好魚(yú)骨了,快吃快吃……”我低著頭吃飯,夾菜時(shí)無(wú)意抬頭,發(fā)現(xiàn)外婆滿是幸福的臉,而母親正悄悄地把一半的魚(yú)放回外婆碗中,周?chē)鋈恢g洋溢著溫暖,簡(jiǎn)單的動(dòng)作中放射著動(dòng)人的美麗。

          我的心,在外婆母愛(ài)的光輝中變得細(xì)膩柔軟起來(lái)。生活中,那許許多多與我擦肩而過(guò)的不經(jīng)意的美麗片段,將為我收藏,美麗我的生活,美麗我的生命。

        八年級(jí)作文 篇8

          吃完早飯后,我正在家里津津有味地看地圖時(shí),一陣“咚咚咚”的聲音進(jìn)入我的耳畔,擾亂了我的思緒,聽(tīng)!什么聲音,像是有人在敲門(mén)。小偷,一定是小偷。

          頓時(shí),屋子里的空氣凝固了,出奇地靜,剛剛還滿臉笑容的我一下子呆住了。鐘表在嘀嘀地轉(zhuǎn)著,我的心也隨著鐘表轉(zhuǎn)動(dòng)的頻率在惶恐不安地跳著。“呯呯呯”敲門(mén)聲更大了,家里只有我和年邁的.奶奶兩個(gè)人,我更加擔(dān)心了,不能開(kāi)門(mén),絕對(duì)不能開(kāi)門(mén),如果真是壞人,那手無(wú)縛雞之力的祖孫倆個(gè)可就完蛋了。“梆梆梆”“梆梆梆”敲門(mén)聲一陣緊似一陣,門(mén)外的人仿佛生氣了,非要把門(mén)敲開(kāi)才肯善罷甘休。我的安全感覺(jué)隨著敲門(mén)聲一點(diǎn)一點(diǎn)地減少。那時(shí),我的心里五味雜陳,疑惑、恐懼、擔(dān)心,突然間,甚至有一點(diǎn)點(diǎn)的興奮,對(duì),探險(xiǎn)家一定是這樣練出來(lái)的。分鐘依然不知疲倦地走著,外面的人也在“耐心”地等著,沒(méi)有走的意思,時(shí)不時(shí)地敲上幾下。幾分鐘過(guò)后,我實(shí)在是等不及了,想去開(kāi)門(mén),探個(gè)究竟。奶奶及時(shí)地阻止了我。

          終于,我聽(tīng)到外面的人走開(kāi)了,我的心又回到了肚子里,我們“重獲自由”了。整個(gè)上午,我都在猜測(cè)外面的人到底是個(gè)什么人?午飯時(shí),爺爺回來(lái)了。我和他說(shuō)起了這件事,爺爺聽(tīng)后笑咪咪地說(shuō):“那是我的一個(gè)朋友,我告訴他家里有人,他還說(shuō)呢,怎么敲了那么長(zhǎng)時(shí)間的門(mén)都沒(méi)人開(kāi)呢?都怪我,沒(méi)有事先告訴你們”!鞍 蔽液湍棠掏瑫r(shí)張大了嘴。

          真是一場(chǎng)虛驚呀!

        八年級(jí)作文 篇9

          有人問(wèn)幸福是什么?我想幸福不是有錢(qián)就能買(mǎi)到的,我的幸福有以下幾點(diǎn):

          “學(xué)!

          在學(xué)校了,有天真活潑的同學(xué)、有無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。記得,有一次,在我失落是時(shí),是我同學(xué)前來(lái)安慰我、鼓勵(lì)的。在我有難題不會(huì)時(shí),是我老師細(xì)心的教導(dǎo)我的。在老師教導(dǎo)我時(shí)我看見(jiàn)老師臉上有汗水,老師的頭上有幾根燿眼的白頭發(fā)。這時(shí),我的心里有一股不知名的暖流涌上心頭。

          “家里”

          小時(shí)候,我覺(jué)得爸爸媽媽不愛(ài)我。在我?guī)讱q時(shí),他們就離開(kāi)我去外地打工了。有一次,爸爸媽媽放假回家。一回到家就問(wèn)候妹妹,我失望的躲了起來(lái)哭泣。爸爸問(wèn)奶奶:“媽,我的大寶貝哪兒去了?”奶奶說(shuō):“不知道跑哪去了。”爸爸去找我,看見(jiàn)我躲在那兒哭,說(shuō):“寶貝,怎么啦?”我說(shuō):“不用你管,反正你們也不愛(ài)我了,你們愛(ài)妹妹!卑职中α诵φf(shuō):“傻孩子,我怎么會(huì)不愛(ài)你,你們都是我的孩子,誰(shuí)也不偏袒誰(shuí),只是妹妹小,不懂事,我們才比較關(guān)心。”這時(shí),我才恍然大悟,原來(lái)一直是我錯(cuò)了。此時(shí),幸福從我心底油然而生。

          “社會(huì)”

          在社會(huì)上有很多不幸的人,比如吧:我們學(xué)校就有一個(gè)人,爸爸剛死,媽媽一年前就離家出走了,從此他就成了孤兒。而我,有一對(duì)相親相愛(ài)的爸媽,雖然生活不富裕,但它們盡量滿足我的'要求,生活過(guò)得很幸福。幸福,從心底油然而生。

          “田野”

          在綠油油的田野里,我可以和小伙伴們無(wú)憂無(wú)慮的玩耍在星期天;在城里上學(xué)的孩子,星期天父母還讓他們?nèi)パa(bǔ)習(xí),生怕自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不如別人,自己想玩,卻不如意。和他們比起來(lái),我幸福多了。幸福,油然而生。

          幸福就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累而成。或許你現(xiàn)在覺(jué)得不幸福,但是你回想起來(lái),或許,幸福就油然而生了。

        八年級(jí)作文 篇10

          人生,總是要經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)第一次才能慢慢成長(zhǎng)起來(lái),可今天的這個(gè)第一次,卻讓我終身難忘!放學(xué)剛回到家,還沒(méi)來(lái)得及放下書(shū)包,媽媽突然就對(duì)我說(shuō)“敏兒,明天別去上學(xué)了,跟鄰村的小琳去打工吧!”我頓時(shí)腦袋嗡嗡的,下面媽媽說(shuō)的是什么,我再也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,也不知道自己是怎么進(jìn)的房間,只覺(jué)得天昏地暗,眼前一黑,啥也不知道了!

          等我醒過(guò)來(lái)的時(shí)候,一家人都圍著我,媽媽哭得最厲害,一個(gè)勁的跟我說(shuō),讓我輟學(xué),也是沒(méi)有辦法的辦法,眼看兩個(gè)哥哥三十好幾了還沒(méi)有娶到媳婦,媽媽心里也是急。∥也恢牢以擁槒倪是該拒絕,我的成績(jī)?cè)诎嗌峡偸敲星懊,也是老師的得意門(mén)生,我想好好讀書(shū),將來(lái)有所作為,可是家里的條件等不起,等不到我有作為的`那天,可是讓我放下學(xué)業(yè)出去打工,我真的很不甘心,為什么媽媽要拿我的將來(lái)去作籌碼?以前,媽媽總是逢人就說(shuō),我家敏兒成績(jī)可好了,將來(lái)錯(cuò)不了,可如今,在現(xiàn)實(shí)面前,媽媽退縮了,不讓我念書(shū)了,可是,除了上學(xué),我不知道我還能干什么。!

          媽媽,請(qǐng)?jiān)徫也荒茼槒哪愕囊馑迹任易x書(shū)出來(lái)了,功成名就的那天,我會(huì)好好孝順你們的,我只相信,知識(shí)改變命運(yùn),打工,永遠(yuǎn)沒(méi)有出頭之日,媽媽,相信女兒,好嗎?就當(dāng)今天你什么都沒(méi)有對(duì)我說(shuō)過(guò),好嗎

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