六年級年的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
小時候，當(dāng)我們的家還沒有拆遷的時候，幾乎每家都有一顆大樹，而我覺得，我們家的大樹最挺拔。
小時候，我和小伙伴們幾乎天天在一起，在大樹地下玩耍，那時候，我們是多么的66無慮，多么的天真可愛，多么的自由自在。不為學(xué)習(xí)而煩惱，不為考試和擔(dān)憂，不為作業(yè)而頭痛，一直在家玩，我們的郊區(qū)是很長的，排排種的都有樹，自從我開始記事時，就知道了有樹，這些樹，應(yīng)該有好幾十年了，上面都是歲月考驗(yàn)的傷痕。這些樹很搞，我家的樹，高的可以把我們的房子給覆蓋了，夏天，在院子里有一顆樹，可以在院子里乘涼，下雨了，這課樹可以幫我們擋雨。可是，好景不長，過了幾年，我們的郊區(qū)要拆遷，說什么為了城市的建設(shè)，要把這給拆了，讓我們先租房子，然后登過了幾年，我們拆遷的房子蓋好了，就可以搬到新家去住。我們郊區(qū)要拆遷的話，我們的這些大樹也要被推倒，這些與我們兒是玩耍的大樹，見證了我們兒時的快樂的大樹，就要被退倒了，它經(jīng)歷了多少的.風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，經(jīng)過了多少風(fēng)吹雨打，它還是那么的挺拔，即使生命到了最后的一刻，它也會把自己的身軀奉獻(xiàn)給人類，你就像一首詩說的那樣：活著是美麗的風(fēng)景，死后仍然是棟梁之材。這個世界上，要是像你這樣的人，多一點(diǎn)就好了。
當(dāng)我仰望大樹時，有一種說不出的感覺，會有一點(diǎn)悲傷。
這是一篇敘事散文，很有生活趣味。事物形象突出，活靈活現(xiàn)，描寫生動，如“即使生命到了最后的一刻，它也會把自己的身軀奉獻(xiàn)給人類”，突出大樹的特點(diǎn)。敘事條理，娓娓道來，引起讀者的閱讀興趣。
六年級年的作文 篇2
我有一個漂亮的鉛筆盒，每個學(xué)生都有自己的鉛筆盒。以前，我的鉛筆盒用壞了，媽媽就給我買新的。但是，這個鉛筆盒是我用過當(dāng)中，我最喜歡的一個。它是塑料做的，粉紅色，每天躺在我的書包里，是我的學(xué)習(xí)中不可缺少的“好伙伴”。
我的鉛筆盒上有可愛的`美羊羊，還有聰明的喜羊羊。每當(dāng)我上課思想不集中時，好像喜羊羊在對我說：“主人，不要三心二意呀！好好聽課，為了你的將來，加油！”我打開鉛筆盒，它是磁鐵開關(guān)，很容易，用手輕輕一扳就開了。鉛筆盒正反兩面都可以用，里面有任勞任怨的鉛筆，有香香的貝兒公主橡皮擦，有默默無聞的尺子，還有.........哇塞，里面住著的小伙伴還真不少呢！
我的這些好“伙伴”從來不吵架，它們的分工很明確，各有各的特長，各有各的用處。這些“好伙伴”每天陪我上學(xué)，在上課的時候，鉛筆盒就放在我的桌面上，和我一起學(xué)習(xí)，一起奮發(fā)，一起拼搏。
六年級年的作文 篇3
在一條空曠的大馬路上，路旁的兩排楊樹在風(fēng)中不住地抖動，顯得美好與生動。
村民都在忙碌與莊稼，而你只能孤寂的一人坐在輪椅上看著忙碌的村民，坐在楊樹下吹著迎面吹來的風(fēng)，有一絲涼爽。
四野的風(fēng)吹過，我走了過去，與你打起招呼，我便和你聊了起來，看著你那滿面慈祥的微笑，我不禁微顫了一下，我把你推到我家門口，看著我的父母親在門前的大樹下曬糧食，奶奶在門前喂雞、喂鴨 。
你與我奶奶的年齡相當(dāng)，看著它在不停地運(yùn)動，我試問你肯定有內(nèi)心渴望像我奶奶與自己的孫兒在一起玩耍，而你卻回答的很干脆，或許是失去鍛煉能力，你更敏感一些吧。我是一個較貪玩的人，我將您放在一邊自顧自地的去玩了。
再與你見面時，那是已是黃昏，我著急的趕回家，但在門口卻已不見你的身影，當(dāng)時我心急如焚，但媽媽告訴我你已被送回家了，然而我才放心來，你的腿雖殘廢了，但你有一股振奮人心的時候。
每當(dāng)我走到你家門口的時候，都會看到你雙手裝著輪椅，自己疊著衣服，每天你都自己燒飯，不讓兒女們幫你燒，雖然你的意志夠堅強(qiáng)，那也不用太過于堅強(qiáng)。他們，你的兒女心是多么擔(dān)心，而你卻為了堅持而置之不理。媽媽對眼前的一切的`說“人家一個老奶奶都比你要有毅力多了”是啊，我無地自容。
當(dāng)看著你自己做了一頓完整的飯后，成功和喜悅都是假的，而真正的是一顆誠實(shí)的心，你那堅持不懈的心，讓我們一起來享受成功的喜悅，讓你的明天更精神。雖然我們無法關(guān)懷到世界上的每一個殘疾人，但是我們可以用一顆熾熱的心溫暖她們每一個人。用樸實(shí)善良的語言來告訴他們世界是存在溫暖的。讓我們用微笑的臉去面對生活中的每個人，給予他們力量。
世界上最悲哀的不是身體上的殘疾，而是心靈上的殘疾。如果我們用心去感化他們，他們就會覺得世界的精彩。讓我們用行動關(guān)懷每一個殘疾人!
六年級年的作文 篇4
今天是一個很高興的日子，因?yàn)槲覀円ゴ河瘟恕?/p>
一進(jìn)班級門就聽到說話的聲音、玩游戲的聲音和大笑的.聲音。我到了我的座位上，看見袁文靜拿著一個紅蘋果，張瑞恒和王晶晶在說話，我拿出照相機(jī)把她們拍了下來，張瑞恒還在袁文靜的蘋果上弄了小兔子的頭飾呢。
我們一直等到9點(diǎn)終于上了車，路上我和王夢晨在車上說話特別高興。
到了公園，不知道叫什么，我抬頭一看，原來叫中國非文化遺址公園。一進(jìn)大門就能看見幾根大約10米高的柱子，每根柱子上有幾張各種各樣的京劇臉譜。往里看，你會看到幾面大銅鼓和幾輛古代馬車，好像又回到了從前。
首先我們?nèi)タ促愸R和賽狗。開始賽狗了，我們坐在椅子上，享受著賽狗風(fēng)馳電掣般的速度。然后我們又去看了馬戲，馬戲團(tuán)黑漆漆的，伸手不見五指，突然幾個工作人員用推車推來了兩個籠子，一個籠子里有2只老虎和一只獅子，另一個籠子里只有一只獅子，我們欣賞了馬戲表演后去看了雜技。有三個演員在大大的圓圈里，他們在空中轉(zhuǎn)圈，又走又跳。突然一個人忽然站在圓圈上耍起雜技。他閉著眼睛走和跳繩。表演結(jié)束后，如雷貫耳般的掌聲立刻轟動了全場。接著我們又看到了空中飛人和云霄飛車。真刺激呀！
中午我們來到了一片草地上野餐，我和康夢遙、王夢晨、夏一蕊他們一起，大家交換著食物，怪味豆、牛奶、小熊蛋糕、面包......大家吃的真開心。
野餐結(jié)束后我們又看了水上芭蕾，音樂越大，水就噴得越高，音樂越小，水就噴得越矮，可真有意思。
下午，我們的春游結(jié)束了，大家依依不舍地上了車，回到了學(xué)校。我很期待明年的春游！
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