六年級的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
暑假的一天，我回到家，聽到“咕咕”的聲音，連忙跑到陽臺上，呵！一只小野鴿跑進了我家。
小野鴿全身灰灰的，眼睛滴溜溜地轉，望望這兒，望望那兒，像剛出生的嬰兒，打量這個世界。
轉眼，鴿子來我家已經(jīng)三天了，光吃雪白的大米，一副營養(yǎng)不良的樣子。{我見了十分心疼：咦，小乖乖是不是覺得米不好吃呀！噢，我要給它改善一下伙食。于是，我“忍痛”把心愛的“喜之郎”果凍放在小鴿子面前。它不解，好像在說：“這是何種東東？”我示范著吃了一個，它立刻明白了。尖尖的小嘴不停地啄著 ，不一會，一杯果凍就見了底。我不目光轉向它，小野鴿好像仍意猶未盡，可憐巴巴地望著我，說“親愛的小主人，您一定不忍心，讓我餓吧！”沒辦法，我又給了它一個。oh，dear！my god它竟然吃了七塊！
那天，我和爸爸媽媽正看著文藝晚會。電視上那人物的服裝一閃一閃，漂亮極了，它好像也十分羨慕，小眼兒癡癡地望著。不一會兒，出現(xiàn)了一位馴鳥員和一只花色斑斕的`鸚鵡，那鸚鵡著裝一身銀色小禮服，好威風。野鴿子頓時怒火燃燒，好像在說：“那么驕傲，看我不教訓你！”于是，它張著尖嘴向電視撞去，一下子撞得眼冒金星，重心不穩(wěn)，走路搖搖晃晃，像喝了酒。
可是，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”終于，要分別了，我是多么不舍，小野鴿也目不轉睛的盯著我。“飛吧，飛吧！去尋找一片自由的天空！”我大聲呼喊，默默地望著它向遠方飛去的身影。
小野鴿雖然飛走了但它的一舉一動，仍浮現(xiàn)在我眼前我三天三夜也說不完。有時間我一定要把這些新鮮事一一告訴大家。
六年級的作文 篇2
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是我的小學生活卻一去不復返了。回想起小學的生活，回想起和老師同學們一起學習的日子，就令人難忘。
忘不了敬愛的老師，忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的悉心照顧，忘不了……從調(diào)皮搗蛋到懂事乖巧，您付出了多少努力，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁，為了培養(yǎng)鮮花，付出了多少辛勞。您是默默奉獻的春雨，為了滋潤小苗，操了多少心。您是無私的紅燭，為了照亮我們前進的方向，留下了多少汗。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記老師呢?
忘不了親愛的同學，忘不了昨日朝夕相處的'時光，忘不了我們結下的深情厚誼。我們曾在同一間教室里書聲瑯瑯，我們曾在同一片樂土上嬉戲玩耍，我們曾在同一片天空下放飛夢想。昨日的美麗的點滴已深深刻在我的腦海里，再也抹不去�？赊D眼就要分開，心中又怎能平靜?
忘不了美麗的校園!您像一位慈祥的母親，讓我們健康成長，在這里，我們受到了嚴格的教育，也養(yǎng)成了團結互助、遵守紀律、努力奮斗的好學風。我們在您溫暖的懷抱里懂得了感恩，也獲得了知識的源泉，做人的道理……
以前，我總想著快點長大，接觸更多的朋友和老師�？涩F(xiàn)在我只想留在小學生活里，因為有太多不舍�？蓵r間的匆匆，使我不得不離開，但我卻不會忘記這些難忘的事，深厚的情。無論將來我去了哪里，都會回來探望這美麗而又溫暖的母校。
六年級的作文 篇3
每個人的一生中都會有許多的“朋友”，但童年的友誼是最純真的`。我童年有許多小伙伴。我童年最好的小伙伴是小明。
有一次，放學回家后，我做完作業(yè)就出去找小明玩。我走到他家，看見他正坐在椅子上，全神貫注地看著一本書。我走到小明身邊站了一會，見他沒動靜，于是我就大叫了一聲：“小明！”
“啊！”他尖叫了一聲，生氣說：“我正在看書，你干什么嚇我？”
“我已經(jīng)過來很長時間了，只是你沒察覺到�！�
我說： “走！我們出去玩�！�
可他說：“我不出去了，我要看書�！�
“這是什么書��？讓我看看。”我邊說邊搶過他手中的書。一看，書上密密麻麻的字，我看見就頭痛。
我又說：“這書看起來真沒意思，還不如出去玩呢！”
“我不去�！毙∶髡f。最后我只有自己去玩了。還有一次，老師發(fā)下試卷，要我們訂正，小明看一試卷99 分。突然，“鈴鈴鈴……”下課了，我就準備出去玩，我走到小明旁邊，叫他出去玩，可他眼睛盯著試卷看，我看一下他的眼神，里面仿佛流漏出遺憾的眼神，“我不去了！”他遺憾地說。
“哎，我的成績和你比差遠了！走吧，去玩吧！”
“我說了，我不去！”
“那好吧，我叫其他的同學一起去！”
“那你去吧，我還要思考這一道錯題呢！”
“你不是會了嗎？”
“現(xiàn)在會了不代表以后也還記的呢！難道……你現(xiàn)在還記得以前的知識嗎？所以我才要記住了，錯題改正后，會了后，都不要好了就離開它。
它有時可能是一個重點！”我聽了他的話，羞愧低下了頭。一個愛看書，愛思考的人，我的好伙伴—小明。
六年級的作文 篇4
一陣涼爽的清風拂過溫哥華街頭。鳥兒撲打著翅膀，快樂地啼轉著。不時有幾只松鼠在樹梢跳躍。寬寬的柏油馬路泛著光澤。然而，另一幅景象卻給這條街上增添了一份活潑、可愛的光彩。
一只鴨媽媽跟在6只小鴨子后面，搖搖擺擺地穿越馬路。車都停了下來，人們好奇地看著這群憨態(tài)可掬的鴨子。鴨媽媽的'長脖子彎曲成“S”形，一邊“嘎嘎”叫著，一邊用翅膀驅(qū)趕著小鴨快速行走。毛茸茸的小鴨卻調(diào)皮地左躲右閃，不知不覺中，領頭那只乳黃色的小鴨子退到了一處沒有蓋子的下水道邊上。它絲豪不知道身后的危險，依就興奮地鳴叫，猛然間踩空，掉進了下水道中。其它五只小鴨子也因為來不及避開，依次掉入了下水道�！爸ǜ拢隆��！毙▲喿釉谖鬯畜@怕得叫起來，鴨媽媽一驚，看著在水中掙扎的寶貝們，著急得探下脖子，但立刻又意識到單憑自己的力量，無法救出它們。6只小鴨踡縮在一起，顫抖著趴在一個長達3分米的塑料飯盒上，黑色的眼睛閃著驚恐的光。鴨媽媽突然搖晃著身子向路邊一位巡警走去，它咬他的褲管，似乎在向他求救。巡警回過頭，看見是一只母鴨正拉著自己向街邊走。他并沒有在意，趕開了母鴨，繼續(xù)維持交通。誰知母鴨卻又不依不饒地跑了回來，脖子伸向街道邊的下水道。“可能是發(fā)生什么事了，反正我現(xiàn)在也不忙，跟著去看看吧！”巡警一邊想著一邊跟著母鴨走去。
來到下水道邊上，巡警聽見了小鴨子細弱地叫聲。探頭一看，幾只小鴨子果然在水中掙扎。他急忙探下身子，把它們撈了出來。母鴨清點了一下，立刻又發(fā)了瘋似地又蹦又跳，拍打著翅膀。巡警又仔細一看，有一只小鴨子被沖到了下水道的下游，他的手卻無法夠到它。巡警急忙向人群求助：“這里有一只小鴨子落水了，誰有網(wǎng)，幫助撈它上來�！痹捯魟偮�，一個男孩就拿了一面魚網(wǎng)來，巡警輕松救出了小鴨，鴨媽媽用身體溫暖著6只濕淋淋的小鴨，母愛的光輝灑遍了它的每一片羽毛。
在暖洋洋的太陽下，母鴨領著6只小鴨在快樂的行走，它們的身影消失在一片夕陽之中……
六年級的作文 篇5
一年有4個季節(jié)，我最喜歡秋天，秋天是一個豐收的季節(jié)，秋天是一個瓜果飄香的季節(jié)，我喜歡秋天，我愛秋天，讓我們大家去尋找秋天吧！
秋天是個涼爽的季節(jié)，秋天是個美麗的季節(jié)，秋天又是一個豐收的季節(jié)。
秋天，景色宜人，秋高氣爽。樹葉黃了，黃葉從樹上飄落下來，就像一只只蝴蝶在翩翩飛舞。
秋天的風，有一盒五顏繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的`炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看田野像金色的海洋。紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。
秋天的田野更美，滿地的小草都變成了黃色，就像給大地鋪上了一層黃色的地毯。田野里的豆子一個個豆鼓起來了，全熟了。愚昧也爭先恐后地掙脫了束縛，把它們的籽粒展示給人們。高粱紅了，它彎下了腰向大地點頭微笑。楓葉也變成了紅色，飄落到地上，像是給地上鋪上了紅色的被子。
秋天，果實累累的季節(jié)，更是多姿多彩的季節(jié)。
六年級的作文 篇6
在家鄉(xiāng)，人們通常把端午節(jié)稱為“五月節(jié)”。每到端午節(jié)那天，家鄉(xiāng)最熱鬧就是北大橋了，從端午節(jié)頭一天晚上開始到端午節(jié)當天晚上十點多都是人。端午節(jié)那天，我們大家都會早早起床，然后就去北大橋玩，從早上三點多出門到下午五點多才回家。
端午節(jié)，給我印象除了吃就是玩。吃粽子是一定，端午節(jié)那幾天，在大街上都是推著車買粽子。插艾草，老人們都會去采或者是買一把艾草，用艾草穿上葫蘆掛在門上，至于為什么，我也不知道。吃雞蛋，也是端午節(jié)必不可少一項。我們這兒看不到賽龍舟，也是端午節(jié)一大遺憾。端午節(jié)，我最喜歡買五彩繩系在手脖上，好幾個月都不會拿下來。
不同地方端午節(jié)習俗也就不一樣。端午節(jié)是一個神圣節(jié)日，也是一個偉大節(jié)日。所有地方端午節(jié)目都是為了紀念屈原。
每年最期待節(jié)日除了春節(jié)就是端午節(jié)了。我喜歡端午節(jié)，更喜歡家鄉(xiāng)端午節(jié)。
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