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八年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的八年級(jí)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
水——是人們的最佳飲品之一,人們需要水,植物需要水,動(dòng)物也需要水,如果世上沒(méi)有水會(huì)怎樣?動(dòng)物會(huì)顯得無(wú)精打采;植物將會(huì)枯萎;人類(lèi)的最后一滴眼淚將會(huì)成為最后一滴水。請(qǐng)大家節(jié)約水資源。
有這么一個(gè)故事:在一個(gè)偏僻的地方,住著一戶(hù)人家,里面住著一個(gè)五十多歲的老伯,他家的唯一水資源只有離家三四公里的山上有一個(gè)小水池。所以,他用水十分節(jié)約,早上三四點(diǎn)鐘從家出發(fā)趕三四公里的路去取水。早上八九點(diǎn)鐘才能夠到家,一個(gè)上午他煮飯、洗臉、沖馬桶僅僅只用了一勺子的水;到了中午,它才用了不到半桶水;在晚上他用早上被太陽(yáng)曬熱的池水洗澡。這就是他一天的用水,就那么小小的兩桶水。
在我們家,也有許多的節(jié)水事例:早上我和爸爸、媽媽洗完臉后,都會(huì)把水存著,上完廁所我們可以用它沖馬桶;花兒的土干了可以用它給花澆水;地板臟了,我們可以用它拖地。吃完早飯后,由于我們家里的水管壞了,老是會(huì)漏水,所以,我媽媽就經(jīng)常拿水桶,接那些滴漏的水。每天晚上我們回家后水桶總會(huì)滿滿的盛著水,這些水我們也不把它倒了,而是將它倒在一個(gè)干凈的水桶里,在停水的時(shí)候,我們總會(huì)用上這些水。
還真有這么一天,在傍晚的時(shí)候,我背著書(shū)包往回家的路上走,學(xué)校外的橋邊,一個(gè)水管爆裂了,搶修隊(duì)員正在努力地修補(bǔ)著水管,因?yàn)檫@事,學(xué)校周?chē)?小區(qū)全都停水了,并且還包括我住的小區(qū)。一走進(jìn)高望新范的大門(mén),一輛送水車(chē)就“飄飄灑灑”地往小區(qū)的中心開(kāi)。停水真倒霉,家家戶(hù)戶(hù)都要排隊(duì)取水,幸好我們家有備用的水可以用。
現(xiàn)在,人類(lèi)渴了能夠有水喝;那將來(lái)呢?我們的地球母親渴了呢?她又喝什么呢?請(qǐng)大家節(jié)約用水,從我們身邊的點(diǎn)滴做起吧!如果人類(lèi)現(xiàn)在不節(jié)約用水,不保護(hù)水資源,那么我們看到的最后一滴水將會(huì)是我們的眼淚。請(qǐng)大家愛(ài)惜生命之源吧!把純凈的水源留給子孫吧!不要讓子孫生活在找水的世界中!
八年級(jí)作文 篇2
清晨,薄如蟬翼的清晨,我輕聲走在這林間小道,生怕一不小心踩碎這掉落的葉子,擾亂這清晨的蟬翼。
這片山林,是祖父耗時(shí)30年之久,在自家山坡上種植出的林。這片林,是祖父給我的第一個(gè)饋贈(zèng),時(shí)至今日,我還會(huì)在這片林中散步,找尋消散的爺孫之情。
兒時(shí),祖父常常抱著我,盤(pán)腿坐在地上,給我講唐詩(shī)宋詞。被王國(guó)維贊為千古名句的:“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”遍很早刻在我的腦海里,還有李白那:‘桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情“的離別之感;’晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萋萋鸚鵡州”的平闊遼遠(yuǎn),豪邁之情。這些文人墨客所留下的佳句,成了祖父給我的第二個(gè)饋贈(zèng)。
稍大一些,每當(dāng)初春三月,田野間變會(huì)有小孩子嬉鬧的聲音,天空被絢麗的風(fēng)箏點(diǎn)綴的五彩斑斕!岸嘞肴ネ饷娣棚L(fēng)箏!”,可體弱多病的我又怎會(huì)有這份殊榮?一日,祖父遞給我一只自制的'風(fēng)箏,沒(méi)有一點(diǎn)裝飾,只是張白紙,卻讓我如獲至寶般喜愛(ài)。這只風(fēng)箏在天空中異常的灰暗,而我卻在下面歡呼雀躍。事后,祖父被媽媽嘲諷了一頓,可那爽朗的笑成了祖父給我的第三個(gè)饋贈(zèng)。
但事情并不那么一帆風(fēng)順,老天也總是愛(ài)開(kāi)玩笑,一次分離,成了祖父與我的永別。
夏季,我要回家念六年級(jí)了,與祖父依依惜別,淚水止不住噴涌,我安慰祖父:爺爺別哭,寒假我會(huì)來(lái)看你的!罢l(shuí)從想,祖父在我走后不久便撒手人寰了!這像一個(gè)晴天霹靂震悚了我,與祖父在一起的點(diǎn)滴如走馬觀花般放映,抑制不住滿腔思念,和爸媽來(lái)到祖父墳前。姑母交給我一封信,是祖父熟悉的字跡:你長(zhǎng)成一個(gè)大孩子了,要自己承擔(dān)責(zé)任,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。那片林子,祖父交給你了,好好保護(hù)它。
祖父在他的一生中教會(huì)了我我的一生:淡泊、沉穩(wěn)、自信、風(fēng)趣,這四個(gè)詞,是饋贈(zèng)與我的,我會(huì)好好接受,好好珍惜,祖父給予我的饋贈(zèng)。
八年級(jí)作文 篇3
有一種鳥(niǎo),會(huì)用盡一生的生命,唱出最動(dòng)人的歌曲。無(wú)腳鳥(niǎo),傳說(shuō)中任性的鳥(niǎo),只肯在死的時(shí)候停下來(lái),一切的奮不顧身,飛蛾撲火,最終歸于死亡。無(wú)足鳥(niǎo)的墜落沒(méi)有征兆,也不曾有過(guò)任何痕跡,它把一生所有傾盡在藍(lán)天碧海里。
王家衛(wèi)導(dǎo)演的《阿飛正傳》所要描繪的,正是這樣一位被注定判決了陷于宿命因而惶惶不可終日的“墮落天使”!盁o(wú)腳鳥(niǎo)”的悲劇在于,它不能同時(shí)擁有對(duì)過(guò)去的記憶和對(duì)未來(lái)的期望,總是顧此失彼:要么遺忘,要么絕望。
阿飛像一只無(wú)腳的小鳥(niǎo)一樣,為所欲為,縱情歡樂(lè),但也仍然逃脫不了沉重的命運(yùn),去苦苦尋找自己的親身母親,找尋在這種強(qiáng)烈的行為動(dòng)機(jī)和精神走向的牽引下,他遠(yuǎn)赴菲律賓找尋他生命中真正的家園。他早已忘記了一分鐘的承諾,但尋母的欲念不死;當(dāng)他被生母再度拋棄而終于絕望時(shí),一分鐘的記憶才死灰復(fù)燃,卻已經(jīng)面臨一輩子惟一的.那次著陸。
死亡使時(shí)間與空間的軌跡交匯,只有死亡才能終止漂泊,也只有死亡才能醫(yī)治忘卻。
“我聽(tīng)別人說(shuō)這世界上有一種鳥(niǎo)是沒(méi)有腳的,它只能夠一直地飛呀飛呀,飛累了就在風(fēng)里面睡覺(jué),這種鳥(niǎo)一輩子只能下地一次,那一次就是它死亡的時(shí)候!逼袕垏(guó)榮對(duì)這句話一直喋喋不休,他總以為自己是孤獨(dú)的鳥(niǎo)兒,永遠(yuǎn)無(wú)法落地。
要是在以前我會(huì)覺(jué)得只是一個(gè)灰色的言語(yǔ),F(xiàn)在明白了張國(guó)榮就象那個(gè)沒(méi)有腳的鳥(niǎo)。因?yàn)樗桥枷瘢驗(yàn)樗橇硪环N情感的代表人,所以他沒(méi)有選擇。他只有不停的飛,不停的展示自己。為了那些喜歡愛(ài)戴他的人們。可惜的是他再次累的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)能讓他休息的風(fēng)沒(méi)有了。所以他選擇了著陸。
出身顯赫,又是家里最小的孩子,理應(yīng)得到全家的疼愛(ài),然而少不經(jīng)事的時(shí)候,卻被送去了遠(yuǎn)洋彼岸,一個(gè)人面對(duì)異國(guó)陌生的面孔。童年的時(shí)候缺了太多的愛(ài),于是一輩子都在千瘡百孔的尋找。他在訪談節(jié)目里講,為了拉近自己和母親的關(guān)系,曾把母親接到自己的別墅,刻意的抽出時(shí)間陪她逛街,陪她購(gòu)物,可是母親在用衛(wèi)生間的時(shí)候,都要客氣的問(wèn)一聲“我可以用下你的衛(wèi)生間嗎?”所有的努力,換來(lái)的還是如主客般的客氣和陌生。
唱歌,譚詠麟是香港樂(lè)壇的前輩,他一個(gè)初出茅廬的后生,怎么可以和他平分秋色呢?可是他做到了,就像在1987年勁歌金曲頒獎(jiǎng)典禮上說(shuō)的一樣,有些人要取得成就,只需要很短的時(shí)間,有些人取得成就,卻需要很長(zhǎng)的時(shí)間,不過(guò)至少,他當(dāng)時(shí)的成就,都是靠自己很努力掙來(lái)的,一絲一毫都是清白的?墒蔷褪怯腥瞬凰褪怯腥思岛,他被堵在演唱會(huì)后廳六個(gè)小時(shí)走不出去,他被人送冥衣冥樓,他的愛(ài)車(chē)被人刮花,他上臺(tái)被人喝倒彩。
既然歌唱不下去了,那就不唱了,去演電影吧。
命運(yùn)就像箱子里的紙條,你永遠(yuǎn)看不到上面到底寫(xiě)了些什么,或許是畫(huà)好的軌跡軌跡,我們的存在只是走一遭人間,留下些許輕薄的腳印。演了那么多經(jīng)典的電影,卻每一次都陰差陽(yáng)錯(cuò)的與獎(jiǎng)杯無(wú)緣:最有可能獲獎(jiǎng)的時(shí)候,卻被認(rèn)為是“本色出演”,第34屆金馬獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮上,他盛裝出席,到現(xiàn)場(chǎng)才知道自己得到的是零票。在金像獎(jiǎng)和金馬獎(jiǎng)上共獲得13次提名,卻只有一次獲獎(jiǎng),而那次他卻不在頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)。
風(fēng)雨滄桑,人生悲喜,耗盡了他的生命激情?缭97演唱會(huì)上,他把《月亮代表我的心》送給了自己最?lèi)?ài)的兩個(gè)人,可是他終其一生都在尋找的愛(ài)始終不屬于自己,母愛(ài)可望而不可即,愛(ài)情不被世人理解和接受。光鮮亮麗的背后,其實(shí)是殘忍透明的裂痕,一點(diǎn)一點(diǎn)摧毀著他最后的生命。兩年的抑郁癥,折磨得他身心憔悴,于是他這只沒(méi)有腳的鳥(niǎo),再也不能不停地飛不停的飛了,他真的累了,或許落地是最后的停歇。
20xx年4月1日,愚人節(jié),香港小雨。
如幻如化的張國(guó)榮在萬(wàn)人注目下流動(dòng)如風(fēng),乘風(fēng)歸去。他帶著如泣如訴的哀怨歌聲,帶著風(fēng)華絕代的冷傲身影,帶著憂傷頹廢的凄美眼神,絞斷人世間一切溫柔纏綿,以飛翔的姿態(tài),一躍化蝶而去,讓自己在瞬間成就了永恒。
八年級(jí)作文 篇4
靜靜的看著電視里的一對(duì)對(duì)斗氣情侶,我居然不斷的想起你雖然你已不再是我的。你的照片還放在QQ空間里,遲遲不愿刪除,直到一天我感覺(jué)到你對(duì)我有了反感,我刪除了它們,希望我的記憶也可隨著它們一起別刪去。
還記得嗎?那天天不斷的刮的寒冷的風(fēng),我與你走在街上,挺拔的行道樹(shù),暗淡的.燈光照著我們兩,我感覺(jué)到了一種幸福;還記得嗎?我為你寫(xiě)了詩(shī),你再月光下讀詩(shī)的樣子我覺(jué)得好迷人好迷人,我還記得我說(shuō)過(guò),我只會(huì)為你寫(xiě)詩(shī),我永遠(yuǎn)記得,這個(gè)承諾會(huì)陪我走到夕陽(yáng)西下!
還記得嗎?我打架了,你為我留淚了,我聽(tīng)了我好心痛。也覺(jué)得好幸!記得第一次分手是因?yàn)橛腥艘蛭遥遗聜Φ侥,可你說(shuō)你不怕,叫我不要將你推開(kāi),可以我覺(jué)得愛(ài)你就不要讓你受傷,還是把你推開(kāi)了。
夜里,黑暗來(lái)襲,你的一個(gè)個(gè)表情,那一個(gè)個(gè)的頑皮的動(dòng)作,搞怪的眼神……我才發(fā)現(xiàn)呵呵。我對(duì)你是真心的,我們之間的回憶根本無(wú)法刪除。
八年級(jí)作文 篇5
我的世界里沒(méi)有如果,因?yàn)閷儆谖业氖澜缋锏囊磺卸继昝,無(wú)法再挑剔。請(qǐng)先不要埋著頭做嘔吐?tīng),因(yàn)檫@只是我的一種渴望。正好相反,我的世界里有太多的如果。
我喜歡玩游戲,這里沒(méi)有太多的煩惱。我對(duì)里面的美好世界有說(shuō)不出的向往,因?yàn)槲业挠螒蚴澜鐩](méi)有了如果,那種放眾的自由也許是那么的'無(wú)與倫比。對(duì),我喜歡在游戲里放眾,想殺人只要有心情,我會(huì)一不做二不休地干了。想環(huán)游世界,那也太容易了。想開(kāi)心,沒(méi)問(wèn)題,和自己的朋友去殺怪,這對(duì)我來(lái)說(shuō)再開(kāi)心不過(guò)了。
在現(xiàn)實(shí)的我,再也沒(méi)那種“放眾”。在學(xué)習(xí)上,我的成績(jī)老是在倒數(shù)第3在徘徊不定。也許是這一因素使我沒(méi)有很要好的朋友,看著別人甚至是老師總是喜歡和成績(jī)好的同學(xué)交往,我就會(huì)想,如果我成了我們班的尖子那該多好。在家庭里,我不算什么孝順兒。爸爸去世得很早,這給我們特別是媽媽帶來(lái)了很大的壓力。媽媽為了我們四處奔波,四處勞累,不固自己的身體早出晚歸去賺錢(qián)。看著自己現(xiàn)在的媽媽和以前爸爸在時(shí)的媽媽?zhuān)业男囊魂嚨乃。以前爸爸在時(shí)媽媽只是做做家務(wù),多輕松,但現(xiàn)在切要她背負(fù)那么大的壓力而我又不太怎么聽(tīng)話了。如果能回到以前那有多好!
八年級(jí)作文 篇6
上學(xué)時(shí)聞到路邊野花的芬香,會(huì)感到幸福;在學(xué)校得到老師的贊許,會(huì)感到幸福;早晨喝著母親準(zhǔn)備的熱騰騰的豆?jié){,會(huì)感到幸!腋o(wú)處不在。
和煦的三月暖陽(yáng)
下課了,與同學(xué)一起去衛(wèi)生間,出來(lái)后,發(fā)現(xiàn)竟然忘記了帶跳繩。糟了,不帶跳繩怎么考試!正當(dāng)我沮喪地走到操場(chǎng)時(shí),發(fā)現(xiàn)同桌給我遞來(lái)了一根跳繩,正覺(jué)得疑惑,她怎么知道我沒(méi)帶跳繩?正在此時(shí),同桌對(duì)我說(shuō):“剛才你出去上衛(wèi)生間后,我們就準(zhǔn)備關(guān)門(mén)了,可這時(shí)我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了你的跳繩,怕你無(wú)法考試,就幫你帶來(lái)了。”她的話就像三月的暖陽(yáng)直照我的心底,頓時(shí)我覺(jué)得幸福油然而生!
溫馨的'七月夏風(fēng)
走在放學(xué)的路上,眼光盯著路邊的那群人,看來(lái)又發(fā)生交通事故了。唉,這年頭什么事都有,天天都有交通事故,還讓不讓人活了。正想著,突然被前邊的石階絆了一下,差點(diǎn)摔跤。這時(shí)路邊的一位實(shí)習(xí)交警姐姐連忙走來(lái),對(duì)我說(shuō):“小妹妹,走路不能東張西望,要小心點(diǎn)哦!”她的話就像溫馨的七月夏風(fēng)聽(tīng)近我的心里,令我頓時(shí)覺(jué)得幸福油然而生!
涼爽的十月秋風(fēng)
又要乘車(chē)了,我無(wú)奈的擠進(jìn)車(chē)去,又是這么多人。這司機(jī)太缺德了,都這么多人了,還上來(lái)人,想賺錢(qián)想瘋了,不就是幾塊錢(qián)嗎,至于!這時(shí)一位大姐姐叫道:“小妹妹,人太多了,我這個(gè)位置讓給你吧!我站著!蔽衣(tīng)了,感覺(jué)她就像一個(gè)天使,她的話就像涼爽的十月秋風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,讓我頓時(shí)覺(jué)得幸福油然而生!
溫情的十二月冬風(fēng)
裹緊大衣,搓著手,背著書(shū)包在雪地上一步一個(gè)腳印地緩慢前行。聞著路邊小吃的香味,不住地咽口水。唉,早上起得遲,還沒(méi)來(lái)得及吃早飯,就趁媽媽不注意,溜出了家門(mén)。可現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)沒(méi)吃早飯就上學(xué)是多么痛苦。這時(shí)身后傳來(lái)一陣緊促的叫喊聲,回頭一看,原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢屌苤^(guò)來(lái),把一杯還冒著熱氣的豆?jié){遞給了我,我喝著豆?jié){,感覺(jué)幸福就這樣油然而生。
沒(méi)準(zhǔn)你還沒(méi)有感受到,幸福其實(shí)就在我們身邊,那么就從現(xiàn)在開(kāi)始留意幸福,抓住幸福,把握幸福,你就會(huì)覺(jué)得幸福油然而生!
八年級(jí)作文 篇7
幾絲清風(fēng)拂過(guò),帶著甜甜的氣息,春悄悄地來(lái)了
是誰(shuí)吹綠荒蕪的山崗?是誰(shuí)給花朵穿上新的衣裳?是誰(shuí)將煩躁的音符休止,換上婉轉(zhuǎn)輕松的旋律?是誰(shuí)將到處流浪的北風(fēng)姐姐,變成了活潑可愛(ài)的暖風(fēng)妹妹?這一切都預(yù)示著——春天來(lái)了。
春姑娘伴著春雨,帶著和煦的春風(fēng),披著綠色的衣紗,將喜悅帶到了人間。她唱起動(dòng)聽(tīng)的歌曲,喚醒了冬眠的小動(dòng)物,她拿起畫(huà)筆仔細(xì)地描繪著大自然的.一切,五彩繽紛的花朵,初萌的小草,嫩綠的柳絮,多么美麗啊……
我邁著輕快的步伐來(lái)到了生機(jī)勃勃的田野上,驀然。我覺(jué)得眼前的景色是那么的熟悉,我仿佛看見(jiàn)春姑娘在向我招手……然而來(lái)的卻不是春姑娘,而十幾個(gè)天真無(wú)邪的孩子們,他們手里擎著一個(gè)墨綠色的風(fēng)箏,他們笑著,笑著,我望著風(fēng)箏,心里有萬(wàn)分的喜悅,我好像變成那只風(fēng)箏,把春天和喜悅帶到世間每一個(gè)角落……
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