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八年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的八年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
水——是人們的最佳飲品之一，人們需要水，植物需要水，動(dòng)物也需要水，如果世上沒(méi)有水會(huì)怎樣？動(dòng)物會(huì)顯得無(wú)精打采；植物將會(huì)枯萎；人類(lèi)的最后一滴眼淚將會(huì)成為最后一滴水。請(qǐng)大家節(jié)約水資源。
有這么一個(gè)故事：在一個(gè)偏僻的地方，住著一戶(hù)人家，里面住著一個(gè)五十多歲的老伯，他家的唯一水資源只有離家三四公里的山上有一個(gè)小水池。所以，他用水十分節(jié)約，早上三四點(diǎn)鐘從家出發(fā)趕三四公里的路去取水。早上八九點(diǎn)鐘才能夠到家，一個(gè)上午他煮飯、洗臉、沖馬桶僅僅只用了一勺子的水；到了中午，它才用了不到半桶水；在晚上他用早上被太陽(yáng)曬熱的池水洗澡。這就是他一天的用水，就那么小小的兩桶水。
在我們家，也有許多的節(jié)水事例：早上我和爸爸、媽媽洗完臉后，都會(huì)把水存著，上完廁所我們可以用它沖馬桶；花兒的土干了可以用它給花澆水；地板臟了，我們可以用它拖地。吃完早飯后，由于我們家里的水管壞了，老是會(huì)漏水，所以，我媽媽就經(jīng)常拿水桶，接那些滴漏的水。每天晚上我們回家后水桶總會(huì)滿滿的盛著水，這些水我們也不把它倒了，而是將它倒在一個(gè)干凈的水桶里，在停水的時(shí)候，我們總會(huì)用上這些水。
還真有這么一天，在傍晚的時(shí)候，我背著書(shū)包往回家的路上走，學(xué)校外的橋邊，一個(gè)水管爆裂了，搶修隊(duì)員正在努力地修補(bǔ)著水管，因?yàn)檫@事，學(xué)校周?chē)?小區(qū)全都停水了，并且還包括我住的小區(qū)。一走進(jìn)高望新范的大門(mén)，一輛送水車(chē)就“飄飄灑灑”地往小區(qū)的中心開(kāi)。停水真倒霉，家家戶(hù)戶(hù)都要排隊(duì)取水，幸好我們家有備用的水可以用。
現(xiàn)在，人類(lèi)渴了能夠有水喝；那將來(lái)呢？我們的地球母親渴了呢？她又喝什么呢？請(qǐng)大家節(jié)約用水，從我們身邊的點(diǎn)滴做起吧！如果人類(lèi)現(xiàn)在不節(jié)約用水，不保護(hù)水資源，那么我們看到的最后一滴水將會(huì)是我們的眼淚。請(qǐng)大家愛(ài)惜生命之源吧！把純凈的水源留給子孫吧！不要讓子孫生活在找水的世界中！
八年級(jí)作文 篇2
清晨，薄如蟬翼的清晨，我輕聲走在這林間小道，生怕一不小心踩碎這掉落的葉子，擾亂這清晨的蟬翼。
這片山林，是祖父耗時(shí)30年之久，在自家山坡上種植出的林。這片林，是祖父給我的第一個(gè)饋贈(zèng)，時(shí)至今日，我還會(huì)在這片林中散步，找尋消散的爺孫之情。
兒時(shí)，祖父常常抱著我，盤(pán)腿坐在地上，給我講唐詩(shī)宋詞。被王國(guó)維贊為千古名句的：“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”遍很早刻在我的腦海里，還有李白那：‘桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情“的離別之感；’晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡州”的平闊遼遠(yuǎn)，豪邁之情。這些文人墨客所留下的佳句，成了祖父給我的第二個(gè)饋贈(zèng)。
稍大一些，每當(dāng)初春三月，田野間變會(huì)有小孩子嬉鬧的聲音，天空被絢麗的風(fēng)箏點(diǎn)綴的五彩斑斕�！岸嘞肴ネ饷娣棚L(fēng)箏��！”，可體弱多病的我又怎會(huì)有這份殊榮？一日，祖父遞給我一只自制的'風(fēng)箏，沒(méi)有一點(diǎn)裝飾，只是張白紙，卻讓我如獲至寶般喜愛(ài)。這只風(fēng)箏在天空中異常的灰暗，而我卻在下面歡呼雀躍。事后，祖父被媽媽嘲諷了一頓，可那爽朗的笑成了祖父給我的第三個(gè)饋贈(zèng)。
但事情并不那么一帆風(fēng)順，老天也總是愛(ài)開(kāi)玩笑，一次分離，成了祖父與我的永別。
夏季，我要回家念六年級(jí)了，與祖父依依惜別，淚水止不住噴涌，我安慰祖父：爺爺別哭，寒假我會(huì)來(lái)看你的�！罢l(shuí)從想，祖父在我走后不久便撒手人寰了！這像一個(gè)晴天霹靂震悚了我，與祖父在一起的點(diǎn)滴如走馬觀花般放映，抑制不住滿腔思念，和爸媽來(lái)到祖父墳前。姑母交給我一封信，是祖父熟悉的字跡：你長(zhǎng)成一個(gè)大孩子了，要自己承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。那片林子，祖父交給你了，好好保護(hù)它。
祖父在他的一生中教會(huì)了我我的一生：淡泊、沉穩(wěn)、自信、風(fēng)趣，這四個(gè)詞，是饋贈(zèng)與我的，我會(huì)好好接受，好好珍惜，祖父給予我的饋贈(zèng)。
八年級(jí)作文 篇3
有一種鳥(niǎo)，會(huì)用盡一生的生命，唱出最動(dòng)人的歌曲。無(wú)腳鳥(niǎo)，傳說(shuō)中任性的鳥(niǎo)，只肯在死的時(shí)候停下來(lái)，一切的奮不顧身，飛蛾撲火，最終歸于死亡。無(wú)足鳥(niǎo)的墜落沒(méi)有征兆，也不曾有過(guò)任何痕跡，它把一生所有傾盡在藍(lán)天碧海里。
王家衛(wèi)導(dǎo)演的《阿飛正傳》所要描繪的，正是這樣一位被注定判決了陷于宿命因而惶惶不可終日的“墮落天使”�！盁o(wú)腳鳥(niǎo)”的悲劇在于，它不能同時(shí)擁有對(duì)過(guò)去的記憶和對(duì)未來(lái)的期望，總是顧此失彼：要么遺忘，要么絕望。
阿飛像一只無(wú)腳的小鳥(niǎo)一樣，為所欲為，縱情歡樂(lè)，但也仍然逃脫不了沉重的命運(yùn)，去苦苦尋找自己的親身母親，找尋在這種強(qiáng)烈的行為動(dòng)機(jī)和精神走向的牽引下，他遠(yuǎn)赴菲律賓找尋他生命中真正的家園。他早已忘記了一分鐘的承諾，但尋母的欲念不死；當(dāng)他被生母再度拋棄而終于絕望時(shí)，一分鐘的記憶才死灰復(fù)燃，卻已經(jīng)面臨一輩子惟一的.那次著陸。
死亡使時(shí)間與空間的軌跡交匯，只有死亡才能終止漂泊，也只有死亡才能醫(yī)治忘卻。
“我聽(tīng)別人說(shuō)這世界上有一種鳥(niǎo)是沒(méi)有腳的，它只能夠一直地飛呀飛呀，飛累了就在風(fēng)里面睡覺(jué)，這種鳥(niǎo)一輩子只能下地一次，那一次就是它死亡的時(shí)候�！逼袕垏�(guó)榮對(duì)這句話一直喋喋不休，他總以為自己是孤獨(dú)的鳥(niǎo)兒，永遠(yuǎn)無(wú)法落地。
要是在以前我會(huì)覺(jué)得只是一個(gè)灰色的言語(yǔ)�，F(xiàn)在明白了張國(guó)榮就象那個(gè)沒(méi)有腳的鳥(niǎo)。因?yàn)樗桥枷瘢驗(yàn)樗橇硪环N情感的代表人，所以他沒(méi)有選擇。他只有不停的飛，不停的展示自己。為了那些喜歡愛(ài)戴他的人們。可惜的是他再次累的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)能讓他休息的風(fēng)沒(méi)有了。所以他選擇了著陸。
出身顯赫，又是家里最小的孩子，理應(yīng)得到全家的疼愛(ài)，然而少不經(jīng)事的時(shí)候，卻被送去了遠(yuǎn)洋彼岸，一個(gè)人面對(duì)異國(guó)陌生的面孔。童年的時(shí)候缺了太多的愛(ài)，于是一輩子都在千瘡百孔的尋找。他在訪談節(jié)目里講，為了拉近自己和母親的關(guān)系，曾把母親接到自己的別墅，刻意的抽出時(shí)間陪她逛街，陪她購(gòu)物，可是母親在用衛(wèi)生間的時(shí)候，都要客氣的問(wèn)一聲“我可以用下你的衛(wèi)生間嗎？”所有的努力，換來(lái)的還是如主客般的客氣和陌生。
唱歌，譚詠麟是香港樂(lè)壇的前輩，他一個(gè)初出茅廬的后生，怎么可以和他平分秋色呢？可是他做到了，就像在1987年勁歌金曲頒獎(jiǎng)典禮上說(shuō)的一樣，有些人要取得成就，只需要很短的時(shí)間，有些人取得成就，卻需要很長(zhǎng)的時(shí)間，不過(guò)至少，他當(dāng)時(shí)的成就，都是靠自己很努力掙來(lái)的，一絲一毫都是清白的�？墒蔷褪怯腥瞬凰褪怯腥思岛�，他被堵在演唱會(huì)后廳六個(gè)小時(shí)走不出去，他被人送冥衣冥樓，他的愛(ài)車(chē)被人刮花，他上臺(tái)被人喝倒彩。
既然歌唱不下去了，那就不唱了，去演電影吧。
命運(yùn)就像箱子里的紙條，你永遠(yuǎn)看不到上面到底寫(xiě)了些什么，或許是畫(huà)好的軌跡軌跡，我們的存在只是走一遭人間，留下些許輕薄的腳印。演了那么多經(jīng)典的電影，卻每一次都陰差陽(yáng)錯(cuò)的與獎(jiǎng)杯無(wú)緣：最有可能獲獎(jiǎng)的時(shí)候，卻被認(rèn)為是“本色出演”，第34屆金馬獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮上，他盛裝出席，到現(xiàn)場(chǎng)才知道自己得到的是零票。在金像獎(jiǎng)和金馬獎(jiǎng)上共獲得13次提名，卻只有一次獲獎(jiǎng)，而那次他卻不在頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)。
風(fēng)雨滄桑，人生悲喜，耗盡了他的生命激情�？缭�97演唱會(huì)上，他把《月亮代表我的心》送給了自己最?lèi)?ài)的兩個(gè)人，可是他終其一生都在尋找的愛(ài)始終不屬于自己，母愛(ài)可望而不可即，愛(ài)情不被世人理解和接受。光鮮亮麗的背后，其實(shí)是殘忍透明的裂痕，一點(diǎn)一點(diǎn)摧毀著他最后的生命。兩年的抑郁癥，折磨得他身心憔悴，于是他這只沒(méi)有腳的鳥(niǎo)，再也不能不停地飛不停的飛了，他真的累了，或許落地是最后的停歇。
20xx年4月1日，愚人節(jié)，香港小雨。
如幻如化的張國(guó)榮在萬(wàn)人注目下流動(dòng)如風(fēng)，乘風(fēng)歸去。他帶著如泣如訴的哀怨歌聲，帶著風(fēng)華絕代的冷傲身影，帶著憂傷頹廢的凄美眼神，絞斷人世間一切溫柔纏綿，以飛翔的姿態(tài)，一躍化蝶而去，讓自己在瞬間成就了永恒。
八年級(jí)作文 篇4
靜靜的看著電視里的一對(duì)對(duì)斗氣情侶，我居然不斷的想起你雖然你已不再是我的。你的照片還放在QQ空間里，遲遲不愿刪除，直到一天我感覺(jué)到你對(duì)我有了反感，我刪除了它們，希望我的記憶也可隨著它們一起別刪去。
還記得嗎？那天天不斷的刮的寒冷的風(fēng)，我與你走在街上，挺拔的行道樹(shù)，暗淡的.燈光照著我們兩，我感覺(jué)到了一種幸福；還記得嗎？我為你寫(xiě)了詩(shī)，你再月光下讀詩(shī)的樣子我覺(jué)得好迷人好迷人，我還記得我說(shuō)過(guò)，我只會(huì)為你寫(xiě)詩(shī)，我永遠(yuǎn)記得，這個(gè)承諾會(huì)陪我走到夕陽(yáng)西下！
還記得嗎？我打架了，你為我留淚了，我聽(tīng)了我好心痛。也覺(jué)得好幸�！�記得第一次分手是因?yàn)橛腥艘蛭遥遗聜Φ侥�，可你說(shuō)你不怕，叫我不要將你推開(kāi)，可以我覺(jué)得愛(ài)你就不要讓你受傷，還是把你推開(kāi)了。
夜里，黑暗來(lái)襲，你的一個(gè)個(gè)表情，那一個(gè)個(gè)的頑皮的動(dòng)作，搞怪的眼神……我才發(fā)現(xiàn)呵呵。我對(duì)你是真心的，我們之間的回憶根本無(wú)法刪除。
八年級(jí)作文 篇5
我的世界里沒(méi)有如果，因?yàn)閷儆谖业氖澜缋锏囊磺卸继昝�，無(wú)法再挑剔。請(qǐng)先不要埋著頭做嘔吐?tīng)�，因�(yàn)檫@只是我的一種渴望。正好相反，我的世界里有太多的如果。
我喜歡玩游戲，這里沒(méi)有太多的煩惱。我對(duì)里面的美好世界有說(shuō)不出的向往，因?yàn)槲业挠螒蚴澜鐩](méi)有了如果，那種放眾的自由也許是那么的'無(wú)與倫比。對(duì)，我喜歡在游戲里放眾，想殺人只要有心情，我會(huì)一不做二不休地干了。想環(huán)游世界，那也太容易了。想開(kāi)心，沒(méi)問(wèn)題，和自己的朋友去殺怪，這對(duì)我來(lái)說(shuō)再開(kāi)心不過(guò)了。
在現(xiàn)實(shí)的我，再也沒(méi)那種“放眾”。在學(xué)習(xí)上，我的成績(jī)老是在倒數(shù)第3在徘徊不定。也許是這一因素使我沒(méi)有很要好的朋友，看著別人甚至是老師總是喜歡和成績(jī)好的同學(xué)交往，我就會(huì)想，如果我成了我們班的尖子那該多好。在家庭里，我不算什么孝順兒。爸爸去世得很早，這給我們特別是媽媽帶來(lái)了很大的壓力。媽媽為了我們四處奔波，四處勞累，不固自己的身體早出晚歸去賺錢(qián)。看著自己現(xiàn)在的媽媽和以前爸爸在時(shí)的媽媽?zhuān)业男囊魂嚨乃�。以前爸爸在時(shí)媽媽只是做做家務(wù)，多輕松，但現(xiàn)在切要她背負(fù)那么大的壓力而我又不太怎么聽(tīng)話了。如果能回到以前那有多好��！
八年級(jí)作文 篇6
上學(xué)時(shí)聞到路邊野花的芬香，會(huì)感到幸福；在學(xué)校得到老師的贊許，會(huì)感到幸福；早晨喝著母親準(zhǔn)備的熱騰騰的豆?jié){，會(huì)感到幸�！腋o(wú)處不在。
和煦的三月暖陽(yáng)
下課了，與同學(xué)一起去衛(wèi)生間，出來(lái)后，發(fā)現(xiàn)竟然忘記了帶跳繩。糟了，不帶跳繩怎么考試！正當(dāng)我沮喪地走到操場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)同桌給我遞來(lái)了一根跳繩，正覺(jué)得疑惑，她怎么知道我沒(méi)帶跳繩？正在此時(shí)，同桌對(duì)我說(shuō)：“剛才你出去上衛(wèi)生間后，我們就準(zhǔn)備關(guān)門(mén)了，可這時(shí)我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了你的跳繩，怕你無(wú)法考試，就幫你帶來(lái)了。”她的話就像三月的暖陽(yáng)直照我的心底，頓時(shí)我覺(jué)得幸福油然而生！
溫馨的'七月夏風(fēng)
走在放學(xué)的路上，眼光盯著路邊的那群人，看來(lái)又發(fā)生交通事故了。唉，這年頭什么事都有，天天都有交通事故，還讓不讓人活了。正想著，突然被前邊的石階絆了一下，差點(diǎn)摔跤。這時(shí)路邊的一位實(shí)習(xí)交警姐姐連忙走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，走路不能東張西望，要小心點(diǎn)哦！”她的話就像溫馨的七月夏風(fēng)聽(tīng)近我的心里，令我頓時(shí)覺(jué)得幸福油然而生！
涼爽的十月秋風(fēng)
又要乘車(chē)了，我無(wú)奈的擠進(jìn)車(chē)去，又是這么多人。這司機(jī)太缺德了，都這么多人了，還上來(lái)人，想賺錢(qián)想瘋了，不就是幾塊錢(qián)嗎，至于��！這時(shí)一位大姐姐叫道：“小妹妹，人太多了，我這個(gè)位置讓給你吧！我站著�！蔽衣�(tīng)了，感覺(jué)她就像一個(gè)天使，她的話就像涼爽的十月秋風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，讓我頓時(shí)覺(jué)得幸福油然而生！
溫情的十二月冬風(fēng)
裹緊大衣，搓著手，背著書(shū)包在雪地上一步一個(gè)腳印地緩慢前行。聞著路邊小吃的香味，不住地咽口水。唉，早上起得遲，還沒(méi)來(lái)得及吃早飯，就趁媽媽不注意，溜出了家門(mén)。可現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)沒(méi)吃早飯就上學(xué)是多么痛苦。這時(shí)身后傳來(lái)一陣緊促的叫喊聲，回頭一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢屌苤^(guò)來(lái)，把一杯還冒著熱氣的豆?jié){遞給了我，我喝著豆?jié){，感覺(jué)幸福就這樣油然而生。
沒(méi)準(zhǔn)你還沒(méi)有感受到，幸福其實(shí)就在我們身邊，那么就從現(xiàn)在開(kāi)始留意幸福，抓住幸福，把握幸福，你就會(huì)覺(jué)得幸福油然而生！
八年級(jí)作文 篇7
幾絲清風(fēng)拂過(guò)，帶著甜甜的氣息，春悄悄地來(lái)了
是誰(shuí)吹綠荒蕪的山崗？是誰(shuí)給花朵穿上新的衣裳？是誰(shuí)將煩躁的音符休止，換上婉轉(zhuǎn)輕松的旋律？是誰(shuí)將到處流浪的北風(fēng)姐姐，變成了活潑可愛(ài)的暖風(fēng)妹妹？這一切都預(yù)示著——春天來(lái)了。
春姑娘伴著春雨，帶著和煦的春風(fēng)，披著綠色的衣紗，將喜悅帶到了人間。她唱起動(dòng)聽(tīng)的歌曲，喚醒了冬眠的小動(dòng)物，她拿起畫(huà)筆仔細(xì)地描繪著大自然的.一切，五彩繽紛的花朵，初萌的小草，嫩綠的柳絮，多么美麗啊……
我邁著輕快的步伐來(lái)到了生機(jī)勃勃的田野上，驀然。我覺(jué)得眼前的景色是那么的熟悉，我仿佛看見(jiàn)春姑娘在向我招手……然而來(lái)的卻不是春姑娘，而十幾個(gè)天真無(wú)邪的孩子們，他們手里擎著一個(gè)墨綠色的風(fēng)箏，他們笑著，笑著，我望著風(fēng)箏，心里有萬(wàn)分的喜悅，我好像變成那只風(fēng)箏，把春天和喜悅帶到世間每一個(gè)角落……
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