小學(xué)四年級(jí)作文6篇【優(yōu)選】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
暑假里,我和家人游覽了蒙山龜蒙頂。
我們乘游覽專(zhuān)車(chē)直接上了山頂。車(chē)速不快,行駛在石林間山路上,不斷有樹(shù)木從眼前慢慢走過(guò),它們?cè)谏窖麻g依著山勢(shì)自由自在地生長(zhǎng)?窗。强么髽(shù)碰到了巨大的石頭卻并未屈服,穿過(guò)石塊的狹縫斜著挺了過(guò)去,樹(shù)干很粗壯,枝葉密密層層,蒼翠欲滴。還有一棵松樹(shù)長(zhǎng)在絕壁上,根破石而出,枝干奇形怪狀遒勁有力,雖然飽經(jīng)風(fēng)霜,卻仍然郁郁蒼蒼,充滿(mǎn)生機(jī)。它有一叢青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂在向我們招手,人們稱(chēng)它為“迎客松”。蔥茂的樹(shù)叢中不時(shí)傳來(lái)一聲聲動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),像是靈泉一般聲音響徹林間。我仿佛聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒扇動(dòng)翅膀的聲音,仿佛看到了鳥(niǎo)兒嬉戲的`場(chǎng)景。一路上美景不斷,多彩的花朵,流淌的溪水,飛瀉的瀑布,如同一幅幅連綿不斷的畫(huà)卷。風(fēng)景變化莫測(cè),大自然猶如一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃娃,變出各種花草樹(shù)木,給我們看,逗我們玩。車(chē)緩緩地駛到了山頂。
聽(tīng)一位大叔說(shuō),龜蒙山像一只巨龜趴伏在沂蒙山區(qū),它可以與泰山相提并論,它可稱(chēng)作為山東第二高峰之巔,海拔將近1200米,與五岳之首泰山只有200米之差。我們現(xiàn)在正在龜背上哩!我一聽(tīng),迫不及待的想看看在山頂上觀云的感覺(jué)。
我極目向遠(yuǎn)處望去,眼前一片片云霧繚繞,我好像變成了神仙,正在騰云駕霧,環(huán)繞著一座座矗立的大山,飛得正起勁呢!遠(yuǎn)處一朵朵潔白的云朵,有的像一只大貓正貓著身子,蓄勢(shì)待發(fā);有的像大老鼠被大貓追的倉(cāng)皇逃竄;還有的像只笨拙的大狗熊正在偷吃蜂蜜。站在高峰一覽眾山有獨(dú)特的景色,一座座連綿的山峰像一把把利劍切斷云霧,山的一邊云霧翻騰,朦朦朧朧。而另一邊晴空萬(wàn)里,蒼松翠柏,風(fēng)光綺麗。
我們沿著懸崖棧道下山,棧道全長(zhǎng)2999米,建立在深不見(jiàn)底的懸崖峭壁上,隨山勢(shì)而旋轉(zhuǎn),險(xiǎn)峻奇特。棧道下面是萬(wàn)丈深淵,往下看去讓人腿發(fā)顫。
棧道沿途到處是奇山異石,有 “百鳥(niǎo)朝鳳”,巨石矗立,好似鳳凰,每當(dāng)山花爛漫的季節(jié),有成千上萬(wàn)只鳥(niǎo)兒舞動(dòng)著翅膀放聲歌唱,山崗中傳來(lái)鳥(niǎo)兒們唱誦對(duì)鳳凰的贊美。有“群鱷臨淵”,石壁上凸出一塊塊巨石,像一大群鱷魚(yú)正在嬉戲、捕食。有“雛鷹待哺”山石像小鷹張著小嘴等待著母親從遠(yuǎn)方回巢喂自己。
一路下來(lái)依舊美景不斷,對(duì)面一座大山斷壁上雕刻著數(shù)丈高的已被載入吉尼斯世界紀(jì)錄的壽星石雕,可愛(ài)的老壽星舉著仙桃,笑吟吟地看著我們;萬(wàn)壽壁上各種壽字蒼勁有力,淋漓盡致彰顯著龜蒙的主題“長(zhǎng)壽”。山間微風(fēng)徐徐,花香陣陣,多么美麗的龜蒙頂,多么雄壯的龜蒙頂,我愛(ài)龜蒙頂。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
“知了……知了……知了”,池塘邊、門(mén)前的樹(shù)上、路邊的樹(shù)上,知了一直叫個(gè)不停。今天太熱,熱的人們不想出門(mén),熱得螞蟻不想搬家,熱得小草不想鉆出地面,我想知了也是熱的叫個(gè)不停吧……當(dāng)然,家里可比外面涼快,可那知了吵得人——心煩呀!
藍(lán)藍(lán)的天、白白的云,我和弟弟拿著自制“捕知了網(wǎng)”來(lái)到外婆家門(mén)前的.棗樹(shù)下,外婆家棗樹(shù)長(zhǎng)的非常茂盛,很多枝枝椏椏交錯(cuò)在一起——郁郁蔥蔥、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),知了的藏身之處到底在哪呢?是在樹(shù)枝干上,還是在樹(shù)葉子上呢?我不知道,太陽(yáng)也不知道。
我細(xì)細(xì)的觀察,虧我眼睛精,第一時(shí)間搜到了知了藏身之處,我和弟弟定了定神,小心翼翼將網(wǎng)靠近知了身邊,誰(shuí)知由于我的粗心大意,沒(méi)注意腳步下一塊大石頭,摔了一跤并大叫一聲,弟弟手一抖,竟捕錯(cuò)了目標(biāo),把快要捉到手的知了給嚇跑了!鞍!都怪我不好”,弟弟也感到惋惜。
只有尋找下一個(gè)目標(biāo)了,可是第一次簡(jiǎn)單,第二次就難嘍!目標(biāo)要么太高,要么在雜草叢生的地方,無(wú)立足之處,難啊!突然,弟弟輕聲叫了聲“姐”看電線(xiàn)桿上有一只知了哦。
我急忙奔過(guò)去,這次弟弟換了一個(gè)大網(wǎng),把小網(wǎng)給我,現(xiàn)在兩面夾機(jī),天網(wǎng)恢恢,那知了是不會(huì)再逃的了,我們小心翼翼的靠近、靠近……耶!成功了,一只大大的知了被我們成功捕獲。
剛捕的知了還不太樂(lè)意,扯著嗓子高歌那唐老鴨似地歌:“知了、知了、知了、知了、知……了”哎真有點(diǎn)難聽(tīng),可它就這嗓門(mén),能怎么辦了?再來(lái)看看這丑陋的面止,心里難受啊!真想給它做個(gè)變形手術(shù),”長(zhǎng)得丑、歌唱的難聽(tīng)”真不知道剛才是什么促使我將它捕獲。
“知了、知了、知了、知……了”,雖然它歌唱的難聽(tīng),但我還是慶幸,第一次捉知了,竟然有收獲,此時(shí)地心情還是挺高興的哦。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我的爺爺快七十歲了,個(gè)頭不高總留著平頭,皮膚黑黑的,連被蚊子咬得胞都看不到,他的性格開(kāi)朗又幽默,很愛(ài)笑,什么時(shí)候都是面帶笑容,他總是把微笑留給別人,所以爺爺?shù)呐笥岩蔡貏e的.多。
爺爺偶爾也很持著、倔強(qiáng),有一次,我們回韶山,爸爸媽媽說(shuō)中飯后開(kāi)車(chē)一起出發(fā)的,可爺爺偏偏要上午就一個(gè)人騎摩托車(chē)回去,因?yàn)樘鞖獠缓,我們?dān)心騎摩托車(chē)不安全,要爺爺坐公交車(chē),他也不愿意,還是執(zhí)意上午獨(dú)個(gè)騎車(chē)回去,說(shuō)是方便自在些,到晚上,爺爺從韶山回來(lái),我發(fā)現(xiàn)他偷偷的在房里往腳上抹藥水,于是我便跑到爺爺跟前問(wèn)他“爺爺你是不是摔跤了呀?”爺爺微笑著說(shuō)“是的,路上滑,不小心摔了一跤,只是刮破了皮,沒(méi)大事的”,這就是我“不聽(tīng)話(huà)”的爺爺。
爺爺對(duì)我很關(guān)心很愛(ài)護(hù),無(wú)論刮風(fēng)下雨,他都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的接送我上學(xué)和放學(xué),有一次下很大的雨,爺爺為了我不被雨打濕,把我們共用的傘幾乎全為我擋著雨水,我是沒(méi)淋濕,可到家后才發(fā)現(xiàn)爺爺從上到下都濕透了。爺爺知道我愛(ài)吃面條,他擔(dān)心外面早餐店的不衛(wèi)生,所以,每天早上,我還沒(méi)起床,他老人家便給我準(zhǔn)備煮面條,平日,我想吃什么菜,只要我開(kāi)口他就一定會(huì)做給我吃。
暑假剛到,爺爺就說(shuō)要回韶山了,剛開(kāi)始我還以為爺爺是要回韶山小住幾天,可后來(lái)聽(tīng)爸爸說(shuō)爺爺是不準(zhǔn)備到我們家長(zhǎng)住了,知道后,心里很不是滋味,送爺爺回去的那天,我還特地買(mǎi)了幾瓶邵陽(yáng)老酒送給爺爺,現(xiàn)在上完二課堂回到家,總覺(jué)得家里少了什么——哦,原來(lái)是平日里我和爺爺?shù)逆音[。
謝謝您,我親愛(ài)的爺爺,感謝您這幾年來(lái)為了帶我付出的辛勞,我一定會(huì);丶铱赐D】甸L(zhǎng)壽、笑口常開(kāi)!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天,我去拔牙。在牙醫(yī)叔叔的院子里,我發(fā)現(xiàn)了一棵葡萄樹(shù)。
走進(jìn)去,抬頭一看,院子的上空是縱橫交錯(cuò)的葡萄藤,它們相互交織牽拉著,懸掛在兩面墻頭的中間。奇怪的是它的主根在墻外,叔叔巧妙地利用了兩邊院墻,并將它的藤蔓牽引到自家的院子里來(lái)啦!都說(shuō),葡萄好吃樹(shù)難栽,可見(jiàn)叔叔化了不少時(shí)間來(lái)栽培了這棵樹(shù)。我仔細(xì)的看了看,只見(jiàn)有的葡萄掛在藤下,有的葡萄藏在綠葉后面,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘;還有的葡萄像個(gè)頑皮的'孩子,在微風(fēng)的吹拂下,不停的擺動(dòng),像是對(duì)我們說(shuō):“我就快熟啦,來(lái)嘗嘗吧!”一串串青色的小葡萄晶瑩剔透,讓人饞涎欲滴。
然而每一串葡萄中間總會(huì)夾雜著一兩顆紫色的葡萄。叔叔告訴我,紫色的葡萄就是最先成熟的顆粒。我在叔叔的同意下便摘下幾顆嘗嘗,味道真是好極啦,一點(diǎn)都不酸。我就奇怪啦,為什么市場(chǎng)上賣(mài)的又大又紫卻不甜呢?叔叔笑著對(duì)我說(shuō):“我這葡萄可是全天然無(wú)公害的。 蔽衣(tīng)了如有所悟。
為了身體的健康,讓我們一起去追求更多綠色的無(wú)公害的食品吧!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
電池是我們生活中不可缺少的物品之一,與我們的生活息息相關(guān)。玩具,鬧鐘,計(jì)算器,手機(jī),袖珍收音機(jī)——那一樣都離不開(kāi)電池。就體積和重量而言,廢電池在生活垃圾中微不足道,但是廢電池的污染卻極奇驚人。
有人會(huì)說(shuō)扔一個(gè)電池有什么了不起,我沒(méi)有看到有什么危害的,都不就是一直這樣扔的嗎?看是小事,其實(shí)隨便丟棄對(duì)人類(lèi)的危害大著呢?一節(jié)廢電池就是一顆“炸彈”,聽(tīng)起來(lái)危言聳聽(tīng),說(shuō)“炸彈”當(dāng)然是隱形的,它的殺傷力既看不到,也不發(fā)聲,其產(chǎn)生的`后果卻是嚴(yán)重的,嚴(yán)重到損害人體健康,以至于危及生命。
據(jù)科學(xué)家測(cè)定:一顆紐扣電池產(chǎn)生的有害物質(zhì),可污染60萬(wàn)升水,相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量。一節(jié)一號(hào)電池爛在地里,能吞噬一平方米土地,并可造成永久性公害。若電池和垃圾一起填埋腐爛后,滲出來(lái)的重金屬物質(zhì)會(huì)滲透在土壤中,污染地下水,進(jìn)入人體,產(chǎn)生危害。進(jìn)而進(jìn)入魚(yú)類(lèi),農(nóng)作物中,破壞人類(lèi)的生存環(huán)境,間接威脅到人類(lèi)的健康,其危害之大,不能不令人觸目驚心!
對(duì)自然環(huán)境威脅最大的五種物質(zhì),電池里就有三種:汞,鉛,鎘。汞:就是我們俗稱(chēng)的“水銀”,具有高致癌物,汞和汞化物都是有毒的,汞具有明顯的神經(jīng)毒性,此外對(duì)內(nèi)分泌系統(tǒng),免疫系統(tǒng)等也有不良影響,兒童更易受害。20世紀(jì)50年代發(fā)生在日本的震驚世界的公害——水俁病,就是由于汞污染造成的。鉛:導(dǎo)致貧血,神經(jīng)功能失調(diào),腎損傷,對(duì)兒童危害更大。鎘:在人體中極易引起慢性中毒,是一種毒性很大的重金屬,能造成肺氣腫,骨質(zhì)軟化,貧血,很可能使人體癱瘓。
既然廢電池危害這么大,我們?cè)撛趺崔k呢?首先,我們要加強(qiáng)對(duì)廢電池危害的正確認(rèn)識(shí),做好宣傳工作,不能伴著老虎睡大覺(jué);其次,要做到垃圾分類(lèi)處理,做好廢電池的回收利用工作,集中交給有關(guān)部門(mén)外理,這樣既減少了污染,又是巨大的再生能源,是一舉兩得的好事。
平凡的事,從我做起,從小事做起,從身邊做起,培養(yǎng)自覺(jué)的社會(huì)責(zé)任心和使命感,把回收廢電池作為我們每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù),讓廢電池“有家可歸”,讓我們的家園更美好。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我故鄉(xiāng)在江南,我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅。
細(xì)雨如絲,一棵棵楊梅樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著四季常綠的枝條,一片片狹長(zhǎng)的葉子在雨霧中歡笑著。
端午節(jié)過(guò)后,楊梅樹(shù)上掛滿(mǎn)了楊梅。
楊梅圓圓的,和桂圓一樣大小,遍身生著小刺。等楊梅漸漸長(zhǎng)熟,刺也漸漸軟了,平了。摘一個(gè)放進(jìn)嘴里,舌尖觸到楊梅那平滑的刺,使人感到細(xì)膩而且柔軟。
楊梅先是淡紅的,隨后變成深紅,最后幾乎變成黑的了。它不是真的'變黑,太紅了,所以像黑的。你輕輕咬開(kāi)它,就可以看見(jiàn)那新鮮紅嫩的果肉,嘴唇上舌頭上同時(shí)染滿(mǎn)了鮮紅的汁水。沒(méi)有熟透的楊梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越愛(ài)吃。我小時(shí)候,有一次吃楊梅,吃的太多,發(fā)覺(jué)牙齒又酸又軟,連豆腐也咬不動(dòng)了。我才知道楊梅熟透了,酸味還是有的,它太甜,吃起來(lái)就不覺(jué)得酸了。吃飽了楊梅再吃別的東西,才感覺(jué)到牙齒被它酸倒了。
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