實(shí)用的五年級(jí)五單元作文匯編九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)五單元作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)五單元作文 篇1
漢字各有各的風(fēng)姿，一橫一豎，像極了一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上嬉戲，還像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。我用心去體會(huì)它，用手去觸摸它，它那張可愛(ài)的小臉勝過(guò)萬(wàn)千美麗的事物。
我從小便對(duì)漢字情有獨(dú)鐘，篆書和隸書歷史悠久，行書和草書異彩紛呈，甲骨文更是風(fēng)韻猶存。漢字在大書法家的筆下更是悅目動(dòng)人，一個(gè)個(gè)蒼勁有力的大字體現(xiàn)出了我們中華漢字是那么的`生動(dòng)形象。
由漢字組成的對(duì)聯(lián)更是讓人贊不絕口，語(yǔ)句簡(jiǎn)潔、風(fēng)趣，讀上去朗朗上口。其實(shí)，我們每天都在和漢字打交道，語(yǔ)文書中的漢字大家是再熟悉不過(guò)了，“哭”一看就淚流滿面，“笑”字一看就如沫春風(fēng)，“大”字一看就如同大山，“小”字一看就覺(jué)得細(xì)小無(wú)比。它們就如一位魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而矯若驚鴻。一個(gè)個(gè)漢字充滿了靈氣，全身散發(fā)出漢字的魅力。
我沉醉在漢字神奇的魅力里，它是多么的美好，多少人無(wú)限鐘情于它，用它寫出長(zhǎng)篇大論，用它寫出震驚世界的論文，我愛(ài)你，有趣的漢字。
五年級(jí)五單元作文 篇2
本次習(xí)作寫什么呢
武老師：小朋友，這次的習(xí)作要寫什么呢？這個(gè)在我們的課本里寫得十分清楚，快翻開(kāi)書我們一起來(lái)看看吧──
縮寫是把內(nèi)容復(fù)雜、篇幅較長(zhǎng)的文章壓縮，而能保留其主要內(nèi)容，使人一目了然。
縮寫之前，把文章多讀幾遍，讀懂內(nèi)容，抓住要點(diǎn)；再根據(jù)文章的主要內(nèi)容，想清楚哪些內(nèi)容需要保留，哪些內(nèi)容可以刪減，并考慮怎樣連綴成文。對(duì)保留的內(nèi)容，不要照搬原文，要適當(dāng)改寫�？s寫以后，再和原文比較一下，看看是否保留了主要內(nèi)容，意思是否比較準(zhǔn)確、完整，語(yǔ)句是否通順連貫。請(qǐng)仿照下面的例子，縮寫《草船借箭》或《金色的魚鉤》，也可以縮寫其他文章。這次縮寫最好不要超過(guò)400字。
景陽(yáng)岡 （縮寫）
武松在“三碗不過(guò)岡”酒店連續(xù)喝了十八碗，不信店家說(shuō)的景陽(yáng)岡有老虎，在傍晚時(shí)后獨(dú)自過(guò)岡。
武松走了一程，酒力發(fā)作，便躺在石頭上想睡一覺(jué)。忽然，亂樹(shù)背后跳出一只老虎來(lái)。武松翻身起來(lái)。老虎往上一撲，從半空中躥下來(lái)。武松一閃，閃到老虎背后。老虎把腰胯一掀，武松閃在一邊。老虎大吼一聲，把尾巴倒豎起來(lái)一剪，武松又閃在一邊。這一撲、一掀、一剪，老虎的勁兒已經(jīng)泄了一半。這時(shí)，武松雙手掄起哨棒，向老虎劈去，沒(méi)打著老虎，卻打在樹(shù)上，哨棒斷成兩截。
老虎又撲過(guò)來(lái)，兩只前搭在武松面前。武松丟掉哨棒，兩只手就勢(shì)抓住老虎的頂花皮，把它按在地上，用腳往老虎的'臉上、眼睛上亂踢。老虎不住地扒身子下面的泥土，扒出了一個(gè)土坑。武松就勢(shì)把老虎按下坑去，用左右揪住老虎的頂花皮，空出右手，掄起拳頭，使勁平生力氣猛打，打得老虎七竅流血，不能動(dòng)彈。
武松放了手，找回哨棒，又打了一氣，直到把老虎打死。
五年級(jí)五單元作文 篇3
我們祖國(guó)的文字歷史悠久。我們平時(shí)看書、寫作、讀報(bào)、寫信都離不開(kāi)漢字。它們非常神奇、有趣。許多字都蘊(yùn)藏著有趣的小故事。
今天老師給我們出了幾個(gè)“字謎”:有眼看不見(jiàn),有心記不住。我冥思苦想,突然恍然大悟,有眼看不見(jiàn)不就是“盲”字嗎?有心記不住就是“忘”字,“盲”和“忘”都有一個(gè)“亡”字,答案不就是“亡”嗎?“從上看,一天干,從下看,干一天。”同學(xué)們都在仔細(xì)地想著,“我知道是什么!”一位同學(xué)站了起來(lái):“應(yīng)該是‘旱’字”
漢字實(shí)在是太有趣了。
接下來(lái),老師說(shuō):“在漢字王國(guó)里,有一些漢字,它們是很像的',為了讓我們辨別它們,想一想如果一個(gè)字見(jiàn)到另一個(gè)與它相像的字,它們會(huì)說(shuō)些什么呢?”老師在黑板上寫到:日對(duì)曰說(shuō)什么?我們疑惑不解,有同學(xué)舉起手來(lái)了,“日對(duì)曰說(shuō):‘前幾天,我鍛煉了許久,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)你比我胖了,也比我矮了許多喲!’曰回答道:‘前段時(shí)間買了減肥藥,可能是假貨,沒(méi)有一點(diǎn)效果。’”同學(xué)們受到了啟發(fā)哄堂大笑。
漢字真的是太神奇了,我們應(yīng)該多了解我們中國(guó)的漢字文化。
五年級(jí)五單元作文 篇4
老班長(zhǎng)犧牲了，我們擦干了眼淚。我把老班長(zhǎng)用過(guò)的珍貴的魚鉤收藏起來(lái)，想起了老班長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)的話。對(duì)！我們要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。抬起頭，夜幕已悄悄降臨，是的，還有很多路要我們走，我們要挺起胸膛，堅(jiān)持走出草地。
休息了一夜，東方已經(jīng)是出現(xiàn)了魚肚白，我把其他兩個(gè)病號(hào)叫醒，晨風(fēng)吹來(lái)，漸漸摩平了我們心中的`傷痛。我們幾個(gè)在附近拔了點(diǎn)野菜，煮著吃了。
離草地邊沿約摸還有20多里的路，要走出這20多里路不容易啊，我們幾個(gè)都是餓得面黃肌瘦，說(shuō)不定什么時(shí)候就會(huì)倒下。
我們開(kāi)始出發(fā)了，爭(zhēng)取在這一天內(nèi)走出草地。我們?nèi)齻�(gè)互相攙扶、互相勉勵(lì)，我要拿命去拼，絕不辜負(fù)老班長(zhǎng)對(duì)我們的期望。當(dāng)我們走不動(dòng)的時(shí)候，眼前浮現(xiàn)出老班長(zhǎng)的身影；當(dāng)我們被饑餓壓得邁不了步的時(shí)候，耳邊回蕩著老班長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話。草地里十分泥濘，而且稍不留心就有墜入沼澤的危險(xiǎn)。我們盡管走得小心翼翼，還是一步三滑，我們幾個(gè)被摔得鼻青臉腫的，可是我們把摔出的血一擦，“一定要走出草地，拼到底！”這是從我們心里迸出來(lái)的話，正是這句話使我們渾身充滿了力量，讓我們能一步步走下來(lái)。
走著走著，我們漸漸支持不住了。終于，我們相繼摔倒在草地上了。“不行，爬也要爬出草地去�！蔽艺f(shuō)。于是我們開(kāi)始了艱難的爬行！1米、2米、3米。就這樣匍匐前進(jìn)，爬啊，爬啊，我們的手被荊棘扎得血肉模糊，鉆心地痛，我們的臉上也傷痕累累，身上的衣服被劃成一條一條的了。這些都不能使我們停下，我們爬呀，爬呀。也不知道爬了多久終于看到草地邊了，也看到了前面的大家，我們幾個(gè)高興得哭了起來(lái)�！安灰@樣�！蔽野参看蠹�，自己卻也不由自主地流下了流淚。
走出了草地，多么的不容易啊！我們?nèi)齻�(gè)偎依在一起，望著遠(yuǎn)方那還剩下一半邊臉的太陽(yáng)。
五年級(jí)五單元作文 篇5
周瑜忌妒諸葛亮的才干，一直想找個(gè)機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)他。
一天他找借十萬(wàn)支箭為借口為難諸葛亮，其實(shí)他是存心想陷害諸葛亮。結(jié)果諸葛亮就答應(yīng)了，說(shuō)只要三天，并立下軍立狀。
諸葛亮做好了借箭的準(zhǔn)備，并讓魯肅不告訴周瑜。諸葛亮找魯肅借了二十條快船，每條船上有三十名軍士，布置好青布幔子和草把子。第一二天不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜。直到三天四更的時(shí)候，諸葛亮要魯肅一起去取箭。并吩咐把二十條船用繩索連起來(lái)，向北岸開(kāi)去。這時(shí)候大霧漫天，諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開(kāi)，并叫船上的`軍士擂鼓，吶喊。諸葛亮說(shuō)：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。曹操聽(tīng)見(jiàn)擂鼓，吶喊，就派弓**射箭。箭好像雨一樣很快，船的一邊插滿了箭。諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，使船兩側(cè)都受箭，讓軍士仍擂鼓吶喊。天漸漸地亮了，霧還沒(méi)有散，船兩邊都受滿了箭。接著二十條船順風(fēng)順?biāo)偦啬习丁?/p>
諸葛亮借箭成功，并如期交箭，周瑜長(zhǎng)嘆一聲：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他啊�！�
五年級(jí)五單元作文 篇6
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，什么都過(guò)去了。記憶的浪花在我腦海中輕輕涌動(dòng)，晚霞仙女披著橙紅色的輕紗，踏著縷縷清風(fēng)緩緩而來(lái)，金色的海面微微波如鱗。我拿著心靈的鑰匙，打開(kāi)那扇大門，心底的一切都是那樣清晰，深深印在那里。
記得，那是三年級(jí)的一天，放學(xué)很早才三點(diǎn)半。我原本打算和同學(xué)結(jié)伴而行，可是天有不測(cè)風(fēng)云，下雨了。我憂心忡忡地站在走廊上，看著同學(xué)一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，心中更著急了。我走啊走，不知不覺(jué)中，已走到了一樓，“哎呀”一滴雨滴進(jìn)我的衣服里，好冷。滴答滴答，時(shí)間慢慢過(guò)去，雨卻不見(jiàn)小，反而越下越大，天地間掛起了一道珠簾�！鞍�!黃楚琳，你還在這兒啊?”我疑惑極了，會(huì)是誰(shuí)呢?我轉(zhuǎn)頭一看，啊!是王瑋!
我像是等到了救星，抱著她跳來(lái)跳去，王瑋被我這行為弄得摸不著頭腦，也笑了，一邊問(wèn)：“干嘛呀?”我停了下來(lái)，向她述說(shuō)了我現(xiàn)在的情況，她毫不猶豫地?fù)纹鹚前研�，挽起我的手走入了雨中。王瑋的`傘很小，是小女孩都喜歡的小傘，一路上，我們兩個(gè)說(shuō)說(shuō)笑笑，王瑋一直把我送到家門口才告別再見(jiàn)。我笑著和她再見(jiàn)，突然看見(jiàn)她的書包已經(jīng)濕了，又看見(jiàn)她朝我們家相反的方向走了�？吹竭@一切我的心感動(dòng)極了，也溫暖極了。她寧肯套遠(yuǎn)路，也要把我送到家門口。再說(shuō)，雨下得這么大，她的這把小傘又怎么會(huì)遮擋的住呢?為了不讓我淋濕，她特意把傘靠向我這邊，自己的書包都打濕了。我?guī)е屑�，帶著感�?dòng)，久久望著她的身影，直到從雨幕中消失……雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，可我的心還是熱熱的，暖暖的。
心底的印象不會(huì)抹去，永遠(yuǎn)在那里，如夜空中的繁星，一閃一閃……
五年級(jí)五單元作文 篇7
小白兔留下糖果店和冰淇淋機(jī)給了小老虎，跟小熊去了更遠(yuǎn)的小公園賣餅干?韜光的消息居然比我這個(gè)當(dāng)事人還靈。就這樣，我和你在廚房昏黃的的燈光下洗碗，你背對(duì)著燈吃我切給你的番茄，下巴上有細(xì)密的`胡茬。我知道我這么胡說(shuō)錯(cuò)了，我錯(cuò)了?我渴望經(jīng)常聽(tīng)到田可的聲音，可由于我們公司的總機(jī)一般不轉(zhuǎn)外線電話，他打10次往往只有1次才能轉(zhuǎn)到我的桌位上，這讓我很惱火。
五年級(jí)五單元作文 篇8
周瑜看到諸葛亮有才干，很妒忌。
有一天，周瑜找諸葛亮商議軍事，讓他十天造十萬(wàn)只箭，諸葛亮說(shuō)他只需三天，并且當(dāng)面立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。周瑜很高興。
諸葛亮找魯肅幫忙，借他二十條船，每條船上三十名軍士，船用青布幔子遮住，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊，并拜托他不要告訴周瑜。
魯肅按照諸葛亮說(shuō)的布置好，等他調(diào)度。第三天四更時(shí)，諸葛亮請(qǐng)魯肅陪他一起去取箭。
這時(shí)大霧漫天，江上面對(duì)面都看不清，天還沒(méi)亮，船已經(jīng)靠近曹軍水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開(kāi)，又叫船上的.軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。諸葛亮說(shuō)天亮了就回去。
曹操聽(tīng)到鼓聲和吶喊聲，下令士兵不要輕易出動(dòng)，只叫弓手朝他們射箭，又去旱寨調(diào)來(lái)6000多名弓手到江邊支援水軍。諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。
天漸漸亮了，霧還沒(méi)散。這時(shí)，船兩邊的草把子上都插滿了箭。曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)呀?jīng)駛出了二十多里，要追也來(lái)不及了。
魯肅見(jiàn)了諸葛亮，告訴了他借箭的經(jīng)過(guò)，結(jié)果周瑜自嘆不如諸葛亮。
五年級(jí)五單元作文 篇9
有一天，武松在一個(gè)“三碗不過(guò)岡”的酒店前后共吃了十八碗酒。小二好意不讓武松上景陽(yáng)岡，可是，武松不信，還是在傍晚上了景陽(yáng)岡。
武松上了景陽(yáng)岡真的'見(jiàn)到了那只大蟲。大蟲先是一撲，武松閃到了大蟲的身后;大蟲又是一掀，武松又閃到了一旁;大蟲又是一剪，武松又閃在了一旁。
老虎只是一撲、一掀、一剪，氣力已經(jīng)消耗了一半，武松立即用哨棒打下去，可是，這一棒不但沒(méi)打著老虎，還把哨棒打斷了。
老虎撲在武松那里，武松趕緊上前，把老虎抓住，用腳把老虎的眼睛用力地踢，還把老虎打地渾身都是血，武松的身上也有很多老虎的血。
武松看見(jiàn)老虎還有一點(diǎn)氣息，于是，就又回去找那根哨棒，把老虎狠狠地打死了。
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