二年級(jí)作文300字優(yōu)秀[8篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　“加油！加油！”咦？平時(shí)安靜的教室今天在干什么呀，怎么這么熱鬧？

　　哈哈……我們今天在玩扳手腕的游戲呢，老師讓我們從男生中推選出力氣最大的.來挑戰(zhàn)，我們一致推選莊震來，力大無窮的莊震選擇了瘦小的田一然來跟他挑戰(zhàn)，莊震覺得田一然特別好對(duì)付，當(dāng)時(shí)田一然聽到莊震選了自已也害怕的縮了起來，但是最后沒辦法還是只能硬著頭皮上了。老師拿出一顆巧克力作為勝利者的獎(jiǎng)勵(lì)，田一然和莊震看到巧克力馬上兩眼放光，等老師一吹口哨，用出全力去扳手腕，為了爭奪巧克力，為了當(dāng)霸主，他們兩都有了全身的力氣。瘦小的田一然為了巧克力跟一位大力士比賽，想趁著莊震放松沒有用力的時(shí)候把莊震按下去，但是他失敗了。我們開始喊：“田一然加油！田一然加油！”又喊：“莊震加油！莊震加油！”他們倆聽到了我們的加油賀彩聲，更起勁了！但是最后還是莊震贏了。

　　看到男生比賽，我們女生也不甘示弱，兩兩組隊(duì)來比賽，我和方意靜一組，但是剛一上場就被方意靜給壓了下去，哎……

　　扳手腕真好玩，我要多多練習(xí)臂力，以后還要和同學(xué)比一比，我肯定會(huì)贏一次！

二年級(jí)作文300字 篇2

　　大家好，我是一個(gè)蘋果核，是一個(gè)被牛頓吃了果肉的蘋果核。

　　從前，我是一棵蘋果樹上一棵蘋果，而牛頓從前是一個(gè)好吃懶做的人。

　　有一天，牛頓的媽媽叫他去河邊挑水，好不容易才讓他去挑水，可惜，牛頓直到我的家下面，就躺下呼呼大睡，我想幫助他，就一直把自己的身體搖啊搖啊，就是掉不下去。后來，風(fēng)伯伯幫了我一把，我便“咔”的一聲，和大樹媽媽分離了，接著落在了牛頓的頭上。只見他大發(fā)雷霆，立刻拿起我，想扔。我趕忙說：“不要扔我，我能讓你成為科學(xué)家！”他馬上靜下來，說：“要怎么才可以變成科學(xué)家？”我便把地球有引力的秘密告訴了他，只見他露出狡猾的笑容，三兩口就把我吃了。牛頓立刻跑回家，把地球引力告訴了他的.媽媽，就這樣，一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬……全世界都知道了地球引力，夸牛頓變成了個(gè)大科學(xué)家。

　　今天，我拿起報(bào)紙看了看，上面又寫著牛頓什么什么的，我不禁流下了眼淚，其實(shí)地球引力不是牛頓發(fā)現(xiàn)的，是我———蘋果�。�

二年級(jí)作文300字 篇3

　　玩具，是每個(gè)家庭都有的一種物品，也是小孩子最喜歡的東西之一。

　　在我小時(shí)候，爸爸媽媽給我買過很多的玩具，然而我也丟過許許多多的玩具。因此留在我身邊的玩具也很少。

　　有一天，我在家里，媽媽讓我收拾自己的房間。我到房間一看，真是雜亂無章。我心想：這么亂，怎么收拾�。�，從哪開始收拾��？算了，隨便吧，從玩具開始吧。

　　我拿出我所有的玩具，一個(gè)挨一個(gè)的收到我的箱子里。忽然，我看到了一個(gè)毛茸茸的小熊，我拿起它，心想：“小熊，你怎么在這？”看著小熊，我回憶起童年，剛拿到小熊時(shí)，我那興奮的樣子�！懊�茸茸的的身子，棕褐色的眼睛，兩支肉嘟嘟的`小爪子。多么可愛啊！”

　　玩具不僅僅是供小孩子玩耍的，他們裝滿了我們童年的回憶，能讓我們的思想回到過去，更能喚發(fā)我們兒時(shí)稚嫩的童心。

二年級(jí)作文300字 篇4

　　今天的天氣格外晴朗，萬里無云，同學(xué)們?cè)诓賵錾戏棚L(fēng)箏。

　　體育課上，老師讓我們放風(fēng)箏。我的心情無比激動(dòng)，拿起風(fēng)箏就跑�？墒�，我跑了好多次，都沒成功。風(fēng)箏就好像喝醉酒一樣，東倒西歪的。我看它像是一個(gè)瘋丫頭，不聽我的話，也不聽別人的'話。我很失望，到處找原因，最后，我才知道中間的棒了沒了，我在操場上到處尋找，可就是找不到�？吹絼e人的風(fēng)箏在天空中自由自在地飛翔，我的心里特別的難受。可是我找不到棒子了，怎么辦呢？沒辦法，我只好看別人放風(fēng)箏。

　　哇！天空中的風(fēng)箏可真多��！有兇猛的老鷹；有長長的毒蛇，它們像是在進(jìn)行鷹蛇戰(zhàn)爭；還有可愛的小鳥；特別頑皮的小金魚；美麗的蝴蝶；幸運(yùn)的福娃……這些風(fēng)箏在天空中翩翩起舞，像仙女撒下一片片五彩繽紛的花瓣。真是一道好美的風(fēng)景��！

二年級(jí)作文300字 篇5

　　這周我們的體育課是學(xué)跳長繩。

　　跳長繩和跳繩完全不同，這一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，需要多人參加和配合才能完成。由兩個(gè)人牽起長繩的兩頭，然后同時(shí)向一個(gè)方向旋轉(zhuǎn)搖動(dòng)，其他的人排成隊(duì)，從長繩的一側(cè)一個(gè)接一個(gè)的.鉆進(jìn)上下?lián)u動(dòng)的長繩 里，隨著長繩一上一下的節(jié)奏跳躍，只要有一個(gè)人沒有跳好，長繩就會(huì)被絆住。跳長繩看起來簡單，要想跳好可沒有那么容易呀！

　　剛開始的時(shí)候，我們很多同學(xué)都跳不好，不是絆住繩子，就是連繩子都過不了。慢慢地，我們?cè)谝淮未蔚氖�敗中掌握了一些技巧，就是�?dāng)繩子搖到高處時(shí)，趕緊鉆到繩子下，接著跳起來，這時(shí)繩子剛好 從腳下劃過，我們?cè)教�越順，越有趣了。長繩一起一落，有結(jié)奏的打在地面上，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)隨著飛舞的長繩跳過，仿佛是一個(gè)個(gè)音符在線譜上跳動(dòng)，叫喊聲，歡笑聲一起在操場上回蕩著……

二年級(jí)作文300字 篇6

　　今天晚上，放學(xué)的時(shí)候，我和媽媽邀請(qǐng)尹家豪到我家車庫來玩踢足球。過了一會(huì)兒，張語佳和劉精華也來了，我們就玩了起來。

　　媽媽給我們買回來一些好吃的，我們一邊吃一邊玩，覺的.很開心。

　　就剩一袋薯?xiàng)l了，給誰吃呢？媽媽說：“我當(dāng)守門員，你們誰能把足球射進(jìn)來，薯?xiàng)l就歸誰，要是誰也沒進(jìn)球，薯?xiàng)l就歸我了�！本瓦@樣，我們開始了一場足球比賽。

　　媽媽守在車庫門口，劉精華第一個(gè)發(fā)起進(jìn)攻，可是，她不但沒把球射出去，反倒還把鞋甩了出去，我們“哈，哈”大笑，媽媽一邊笑一邊說：“你把鞋甩進(jìn)來也算得分�！保坏诙�個(gè)是張語佳，她也沒有射進(jìn)去；第三個(gè)是尹家豪，他射的尤其好，可還是被媽媽防住了；最后一個(gè)是我，我也只差了一點(diǎn)點(diǎn)。

　　經(jīng)過三輪的挑戰(zhàn)，誰也沒有射進(jìn)球。媽媽拿起薯?xiàng)l就要吃，尹家豪說：“要不咱們搶吧！”我們就像餓虎撲食一樣，把媽媽團(tuán)團(tuán)圍住�？墒菋寢寕�(gè)子高，胳膊也長，我們誰也沒搶到。最后媽媽還是把薯?xiàng)l給我們分著吃了。媽媽說：“我逗你們玩呢！還是給你們吃吧！”

　　這場比賽可真有趣呀！有時(shí)間我們還要在一起比賽。

二年級(jí)作文300字 篇7

　　我的表妹今年6歲了。她長得十分可愛，一張小小的臉上嵌著一雙大大的“田螺”眼。她高興時(shí)，眼睛瞇成一條線；生氣時(shí)，眼睛瞪得像一對(duì)銅鈴。眼睛下挺著一個(gè)大大的鼻子，生起氣來，鼻子一歪，看上去別提有多可愛了！

　　表妹很調(diào)皮。一天早上，她醒后，推了推旁邊的爸爸：“小丑”，她指著掛在墻上的照片說：“電視上的小丑就別著蝴蝶結(jié)，爸爸結(jié)婚時(shí)也戴著蝴蝶結(jié)，不就是小丑嗎？”從此，“小丑”就成了姨夫的美名了。

　　還有一次，她的奶奶到她外婆家來做客。吃飯時(shí)，表妹夾了好多菜給她奶奶吃，還像個(gè)大人似的一本正經(jīng)地說：“奶奶，您別難為情，到我外婆家可別客氣了！”“哈哈……”我們笑得連飯都噴出來了。

　　你們看，我的表妹可愛吧？

　　評(píng):

　　文章通過表妹管爸爸叫“小丑”和讓奶奶多吃菜兩件事來寫她的'可愛，選材典型，表現(xiàn)力強(qiáng)。

　　對(duì)表妹語言、情態(tài)的描寫生動(dòng)、形象，尤其是表妹對(duì)“小丑”的解釋以及讓奶奶多吃菜時(shí)說的話，極富有童真、童趣。

二年級(jí)作文300字 篇8

　　暑假期間，老師決定要帶著全班同學(xué)一起去野外寫生。

　　今天，天氣晴朗，是個(gè)去野外寫生的好天氣。早上在教室里，老師讓同學(xué)們背起書包到外面站隊(duì)，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地按高矮個(gè)站好。不一會(huì)兒，客車來了，同學(xué)們就像剛從籠子里放出來的小鳥一樣朝校門口停著的客車飛奔而去。

　　到了目的地，同學(xué)們就各自找各自的位置坐好開始寫生。小熊貓往書包里一看，拍拍自己的`頭自言自語道：“哎呀！忘記帶彩筆了！”正在旁邊寫生的小貓聽見了，連忙說：“我?guī)Я�，用我的吧！”小熊貓不好意思地接過彩筆連聲說：“謝謝你。”寫生時(shí)間結(jié)束了，老師讓同學(xué)們收拾好自己的東西準(zhǔn)備回去。小熊貓把鉛筆還給了小貓并再次對(duì)它表示了感謝。小貓說：“沒事的，下次改了這個(gè)壞習(xí)慣就好了�！毙⌒茇垞蠐项^不好意思地笑了。

　　從此，他們兩個(gè)人成了好朋友。每個(gè)星期天都要互相去對(duì)方的家里做客，連它們兩個(gè)的爸爸都成好朋友了呢！

　　我也要向小貓學(xué)習(xí)那種助人為樂的好習(xí)慣。

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