實用的四年級作文3篇【推薦】
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
平時上學的時候都是媽媽做家務，而我除了學習、休息以外就沒做什么家務事，媽媽一個人做家務也挺辛苦的，我一直在找機會幫媽媽做點事情。暑假到了，我的時間也比平時多了，我決定在暑假里多幫媽媽做一下家務。
上午爸爸媽媽都出去后，我決定馬上開始行動做家務。我看見家里的.地都是水和灰塵，我先拿起掃把把垃圾都先掃走，再把桌椅擺放整齊，這樣地才好擦。首先，我先學媽媽的樣子，打了半桶水，拿起拖把泡在水里洗一洗，然后把拖把擰干。因為拖把太大了怎么也擰不干，后來我就分成好幾部分來擰。剛開始擦還不累，可是擦完第一遍我就已經滿頭大汗、兩腿酸痛了。何況這還是第一遍呢，稍微休息了一會兒后，我去把拖把又洗了一遍把地擦干。耶，終于擦完了，我伸了伸腰，擦了擦汗，望著我的勞動成果：地板擦得真干凈，心里真開心啊。
擦完地后，我又開始第二項任務——煮飯。比起擦地，煮飯我是更有經驗，我量了三小量杯的米量放進電飯煲里，放些水來洗米。我又是搓，又是攪拌，洗了兩三遍終于洗好了，用抹布把電飯煲先擦干，插上插頭，開始煮飯。等媽媽中午回來后給她一個驚喜。
勞動是幸福的源泉，只有勞動，才能得到真正的幸福，而汗水則讓我們得到更多的快樂。
四年級作文 篇2
奶奶家門前有一條小河。
從小，我就喜歡在河邊扔小石子，數太陽灑在河面上的金箔片，那里，有我美好的童年回憶。
不知從什么時候開始，那條清澈的小河不見了。河面上漂浮著花花綠綠的生活垃圾，河水渾濁得似一塊染過的黑布。河岸邊的那幾棵樹似遲暮的老人，無精打采地站立著，樹根下是成堆的垃圾，成群的蒼蠅飛來飛去，散發(fā)出刺鼻的臭味，河兩岸的居民只能緊閉著門窗，來來往往的人也都掩著嘴鼻，匆匆經過。
“奶奶，這條河怎么變得這么臭了？”我不敢相信眼前看到的一切。
“唉，不知道怎么回事，有的人圖方便，老是往河里扔垃圾、排污水，這不，好好的一條河就這樣被毀了。政府也不管管。唉……”奶奶一臉愁容。
看著這一切，想著那條陪伴我長大的小河再也回不來了，我不禁心傷。
假期到了，我又去奶奶家玩兒。走到臨河的窗前，眼前的景象令我大吃一驚。凹凸不平的小路已經翻新成平坦的水泥路，小河旁的空地開辟成了健身區(qū)，有五花八門的運動器材。護欄似一條玉帶環(huán)繞著小河，波光粼粼的河面上，幾朵粉嫩的荷花于大圓盤似的荷葉中怒放，岸邊栽滿了垂柳。一陣風吹過，我張開雙臂，感覺清新的氣息迎面而來，猶如夏季的一杯涼茶，使人神清氣爽。
夕陽西下，這兒漸漸熱鬧起來。有的人悠閑地坐在河邊的石椅上聊天，有的繞著小河散步，有的在健身、跳操，談笑聲不絕于耳，其樂融融。
我問奶奶：“奶奶，怎么過了一個假期小河就“改頭換面”啦？”
奶奶笑瞇瞇地回答道：“幾個月前施工隊來了他們清理了河道，砌了護欄，修了小路，載了樹木，還在旁邊設置了健身設施，弄得跟小公園兒似的。還給家家戶戶發(fā)了宣傳單，現在大伙兒也不亂倒垃圾了。對岸還拉上了橫幅呢！”我看到了橫幅寫著“五水共治，人人參與。”
華燈初上，小河漸漸融入夜色之中，河面上閃爍著一道道魚鱗斑似的.銀光。我似乎聽到了小河歡快的歌聲，訴說著重獲新生的喜悅。
我相信，不久的將來，龍港的天是蔚藍的，龍港的水是清澈的，龍港的空氣是清新的，龍港的明天必將是富饒文明的！
四年級作文 篇3
南湖是唐山最美的景區(qū)之一。
南湖是多么的美麗呀！天空湛藍深遠，河水清澈見底，空氣清新甜潤，花草芬芳，樹木茂盛，魚鳥居多。
南湖的水，那么的清，清得像一面鏡子；南湖的樹，那么的多，多得都數不清；南湖的魚那么的美，美得讓人看不過來；南湖的鳥，那么的好，羽毛豐滿，個個健美。
南湖不僅風景很美，空氣也非常的好。只要留心聞一聞，你就會發(fā)現，南湖的空氣，略微帶點香甜，像正月的梅花一樣。空氣中不含任何有害物質，完全可以放心地呼吸，你不用擔心空氣中有臟東西。
南湖的花、草、樹、鳥都非常多，花有山茶花、梅花、水仙花、桂花、蘭花，還有荷花。草有各種各樣的品種，樹有槐樹、松樹、銀杏樹。鳥有八哥、烏鴉、喜鵲、云雀、麻雀。
南湖的水清澈見底，清得一看就能看到自己，清得一看就能看到河里游著的魚，清得一看就能看見天上的'云……
南湖的云千奇百怪。有的像一匹奔騰的巨馬，有的像一只只活潑可愛的梅花鹿，有的像一只小兔子在歡蹦亂跳，有的像一只可愛的小貓在玩�！�
南湖是最美的景區(qū)之一，是旅游的好去處。在我游覽過的所有地方中，我最喜歡南湖！
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