三年級的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的三年級的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
從二年級升到三年級,我感覺到了翻天覆地的大改變。
我們班新來了一位男班主任。他一頭短短的“泡面頭”,戴著一副方框眼鏡,他姓“吳”。我們班上的同學都親切地叫他“吳哥”。
三年級的學習強度、內容、要求都提高了不少。但是“吳哥”用十分有趣的教學方法把我?guī)胍粋真正的“學習世界”里。
“吳哥”教我們怎樣閱讀一篇完整的文章:用橫線、波浪線、雙線等方法,去找出中心句、關鍵詞,再做讀書筆記。
“吳哥”教我們寫作文。讓我們寫各種各樣不同題材的文章。以前,我的作文“坑坑洼洼”,還要進行“二次大修改”,現(xiàn)在經過“吳哥”的指導,寫作文能夠一氣呵成,一揮而就。
在“吳哥”的.帶領下,我的成績也越來越好了。
三年級,一眨眼就過去了。四年級,又是一個全新的開始。
三年級,再見!
四年級,你好!
三年級的作文 篇2
愛是炎夏中的一陣涼風,吹進你的心房,消除你內心的不悅;愛是嚴冬中的一束陽光,照亮你的心房,溫暖你的心靈;愛是一曲優(yōu)美的樂曲,奏進你的心房,撫平你內心的傷痛。
世界上最偉大的愛莫過于母愛,可是,世界上還有一個人很愛我,還有一種愛也很偉大,那就是——父愛。
由于工作的原因,老爸常年奔波在外,常常一工作就忘了家,所以我還是和老媽更親近。現(xiàn)在老爸回家了,他對我倍加關心,讓我這缺少父愛的人有點不習慣。
不過,我知道老爸真的真的很愛我,F(xiàn)在呆在家里,老爸見我一回到家,就拿我的.作業(yè)本看了又看,檢查了又檢查,都快把作業(yè)本盯出個洞來了!不過,老爸檢查得這么仔細,估計一只“螞蟻”都不會放過吧!
老爸這么愛我,可不單單體現(xiàn)在這個地方。記得有一次寫作文時,我“腦電波”出現(xiàn)了混亂,一時沒有靈感,不知道如何下筆。這時,我想到了作為我家“才子”的老爸,連忙向他“求救”。接下來,老爸和我討論得相當激烈,甚至還激動得青筋暴露。
家里有個愛我的老爸,還有個愛我的老媽,我真的真的很幸福!愛,你到底是什么,為何這么溫暖?
愛,你究竟是何方神圣?為何如此偉大?
三年級的作文 篇3
一看到自由翱翔的鳥兒,我就想起了去年與我做伴的小鳥。
那是一個寒冷的冬天,爸爸媽媽剛把香腸掛到陽臺上,就飛來了幾只小麻雀啄食著香腸,我一看,它們長著黃色的肚皮,身上的黃色羽毛有著黑色斑點,兩只黑黑的大眼睛,那樣子實在惹人憐愛。爸爸走過來對我說:“在寒冬時,許多小鳥都因為糧食不夠或者無家可歸而死去.你難道不想幫助它們嗎?”我想了想,從廚房里抓了一把米,撒在陽臺上,可這群膽小鬼,見我一來,便跑得無影無蹤,我便垂頭喪氣,爸爸鼓勵我說:“這是因為你跟它們還沒產生感情,你要努力呀!”從那天起,我便在自己家的陽臺上給小鳥做了個巢,偶爾有些時間,我便到鳥巢里放些米給小鳥充饑,或者用紙杯裝些水給小鳥解渴。漸漸的,我與小鳥便產生了濃厚的感情,有時它們會飛到我家里來,給我做伴;有時它們還會在陽臺上引吭高歌,讓我聆聽它們優(yōu)美的歌喉,那聲音美妙絕倫?傊遗c小鳥成為形影不離的'好朋友。
“啾啾。”天空中小鳥的叫聲把我拉回了現(xiàn)實。小可愛們,你們近來身體可好?雖然我沒見到你們,但我依然想著你,愿你在藍天的懷抱中自由飛翔。
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