五年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
說到未來的理想，有的人想做一名老師、有的人想做一名警、還有的人想成為一名科學(xué)家……而我長(zhǎng)大了，想成為一名醫(yī)生。
醫(yī)生是一個(gè)偉大的職業(yè)，每當(dāng)有人生病時(shí)，或即將逝去的時(shí)候。他們總能及時(shí)伸出援手，救死扶傷。但是他們總有一些治不好的病，因此，我長(zhǎng)大后要成為一名醫(yī)生。鉆研疑難雜癥，尋找到克服種種病魔的方法，為更多的`人帶來健康。
其實(shí)我要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，不僅要有高超的醫(yī)術(shù)，還要具有高尚的醫(yī)德。如果來找我看病的病人家境貧寒，交不起醫(yī)藥費(fèi)的時(shí)候，我不會(huì)趕他們走，更不會(huì)不給他們治病。我會(huì)盡我所能免費(fèi)給他們醫(yī)治，用我高超的醫(yī)術(shù)為病人消除疾病，讓他們重新獲得健康，因?yàn)槲抑牢沂且幻t(yī)生，能力越大責(zé)任就越大。我會(huì)為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)我自己的一份微薄的力量。
等我有能力之后，我一定會(huì)讓爸媽過上非常舒服的生活，讓他們健康快樂。我也會(huì)定期到貧困地區(qū)免費(fèi)為孩子治病，因?yàn)�，我在電視上�?jīng)常看到許多貧困地區(qū)的孩子因?yàn)闆]錢治病而離開這個(gè)世界。而且，幫別人治病是我的理想。我會(huì)無微不至，盡心盡力地為他們醫(yī)療各種疑難雜癥，使他們擺脫疾病。
擁有了理想，人們就擁有了奮斗的目標(biāo)，因此在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)刻苦努力的學(xué)習(xí)。早日實(shí)現(xiàn)我的理想，為更多的人帶來健康。
五年級(jí)作文 篇2
沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。我是一棵小草，在陸地上生長(zhǎng)。全身碧綠的我，好像一棵翡翠。我十分喜歡跳舞，風(fēng)兒一吹，姐妹們和我都翩翩起舞，可好看了！春風(fēng)哺育著我們。我們痛痛快快地玩了一天。晚上，我們累了，樹木媽媽給我們講故事；天上飛行的鳥兒跟我們打招呼；昆蟲們吟誦著一首首小曲子給我們伴奏……就這樣，我在媽媽的懷抱里慢慢的入睡了……
日復(fù)一日，年復(fù)一年，中國(guó)的科技已經(jīng)變得發(fā)達(dá)起來了！但是，他們卻逐漸忘記了環(huán)境的重要。大家都亂扔垃圾，踏草坪，摘花朵……直到有一天，樹木媽媽才跟我說：“孩子，你以后要小心點(diǎn)，現(xiàn)在可不像以前了，人類隨時(shí)都會(huì)踩到你們，你們可要小心一點(diǎn)呀！”我連連點(diǎn)頭示意，“那媽媽，他們?yōu)槭裁匆げ萜耗兀俊蔽颐曰蟛唤�。媽媽頓時(shí)皺起眉，輕輕的摸著我稚嫩的.腦袋，忽然，凝望著天空，深深地嘆了一口氣。
媽媽的教導(dǎo)，我謹(jǐn)記在心。我處處都小心著，連“捉迷藏”都不敢玩了。幾乎每天都會(huì)有許多孩子，大人從我們身上踩過去。晚上，我們都在包扎自己的傷口，再也不像從前那樣溫馨了。朋友之間都無話可說了，而這一切，都是人類不愛護(hù)花草樹木，不保護(hù)環(huán)境造成的！人類是罪魁禍?zhǔn)�，�?yīng)該懲罰他們，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
我雖然沒有白楊高大，也沒有銀杏樹珍貴，但我是大自然中的一員。現(xiàn)在環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞，我們也痛苦不堪。我希望你們，要保護(hù)好環(huán)境，熱愛大自然！
五年級(jí)作文 篇3
我和侯欣雨是>同桌，也是好朋友。我的好朋友五年級(jí)的作文300字
有一天，我剛要寫數(shù)學(xué)作業(yè)，可是發(fā)現(xiàn)鉛筆不見了。我轉(zhuǎn)過頭一看，侯欣雨正在認(rèn)真地寫作業(yè)。我靈機(jī)一動(dòng)，說：“老同桌，我的鉛筆不見了，你幫我寫作業(yè)吧！”可是侯欣雨不但不幫我，還要給我告老師。我非常生氣地說：“你太不夠朋友了，不講義氣。”
這一幕，被細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了。她輕輕地走到我身邊，溫柔地給我講述著什么才是真正的友誼。于是，我向侯欣雨道了歉，侯欣雨也原諒了我。
從那以后，我和同桌的.關(guān)系更好了，我們有了錯(cuò)誤就互相糾正，成為了真正的好朋友。
五年級(jí)作文 篇4
成長(zhǎng)的記憶有很多，或許悲傷，或許美好，或許刻骨銘心，或許平淡無奇。但你所有的經(jīng)歷在你年邁的時(shí)候都會(huì)成為一段美好的回憶。
成長(zhǎng)，一個(gè)深?yuàn)W難懂的詞但同時(shí)又是一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的詞，深?yuàn)W難懂在于它的意義，簡(jiǎn)單易懂在于它的意思。
我記得，曾經(jīng)我的一位網(wǎng)友，他教導(dǎo)我：曾經(jīng)，不管怎樣都是經(jīng)歷，不需要強(qiáng)迫自己忘記自己經(jīng)歷過的事，在許多年后你會(huì)發(fā)現(xiàn)這也是一種回憶，我當(dāng)時(shí)不屑的回他：如果，現(xiàn)在的事情就像刀子一樣凌遲著你，你是否還會(huì)這樣來教導(dǎo)我呢？他顯然沒有想到我小小年紀(jì)就會(huì)問這樣犀利的問題，隔了好一會(huì)他才回我：換個(gè)角度想，這也是證明你能力的時(shí)候啊，如果成功了那這次就是磨練，如果失敗了那就當(dāng)是一次刻骨銘心的教訓(xùn)吧。我望著手機(jī)許久才回過神來，糾結(jié)了好一會(huì)才又問他：如果，這個(gè)教訓(xùn)和現(xiàn)實(shí)比代價(jià)太大了呢？這次他很快就回復(fù)了我：你怎么會(huì)這樣想，教訓(xùn)是讓你銘記這次失敗，現(xiàn)實(shí)的教訓(xùn)才會(huì)讓人刻骨銘心。如果，你想要成功就不會(huì)計(jì)較得失，因?yàn)槟阆胍晒λ阅愀冻龅乃信Χ际菓?yīng)該的。我很好奇，他一個(gè)比我大不了幾歲的人怎么會(huì)看的這么透徹，我問他：雖然英雄不問出處，但是你可以告訴我，你怎么像看破紅塵一樣嗎？他玩味的回我一句：有時(shí)候只是人心太復(fù)雜，不是世界不公�？吹竭@里，我只能草草的結(jié)束了和他的聊天了。
雖然，我沒見過他，但我覺得他在我的成長(zhǎng)中留下了很深的.痕跡，他說成長(zhǎng)不會(huì)一帆風(fēng)順，但是你所經(jīng)歷過的所有事都一定會(huì)成為你美好且珍貴的回憶。
成長(zhǎng)，像酒一樣美妙，放的越久越有味道，青春期的干澀幸辣，到了花樣年華的時(shí)候已經(jīng)沒有了當(dāng)初的干澀幸辣多了一些時(shí)間醞釀的味道，再就是壯年時(shí)已經(jīng)沒有了當(dāng)初的味道，再往后就只有濃濃的酒香了，因?yàn)闀r(shí)間已經(jīng)磨平了我們的菱角了，再往后就只剩下回味了。
五年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)空氣清新、陽光充足、有著婷婷玉立的竹海的好地方。那里的一山一水、一草一木都是我的好朋友。至今我還歷歷在目，那里有著我美好的回憶。
春天來了，春姑娘邁著輕盈的腳步來到了這。跑到田野上，叫醒小草，讓它們看看這大千世界，手輕輕一撫，春風(fēng)柔和的吹著我們的`臉蛋，提醒村民們也該撒下一顆顆“珍珠”，那滿山的竹子在她的帶動(dòng)之下，演奏起了“沙沙……沙沙沙”的樂曲，手一抖，雨點(diǎn)滴滴答答的飄下來，跟著竹子唱和著。她的目光向天望去，只見溫暖的陽光灑在我們的身上，這時(shí)，公雞便會(huì)歡快的鳴叫，野花便會(huì)抬起它重重的腦袋，人們的臉上便會(huì)出現(xiàn)笑容。
春姑娘靜悄悄的離開了，夏這個(gè)熱情的小孩就來了。來到葵花身邊，興奮地唱起歌來，這不，蟬聽到他的歌聲偏要和他一決高下，“知了、知了”地唱個(gè)不停，一旁的葵花便安安靜靜的看著他們，蜻蜓聽到歌聲就心甘情愿地為他們伴舞。不一會(huì)兒夏弟玩累了，蹦蹦跳跳的到竹蔭下乘涼，把周圍的玉米、西紅柿、豌豆以及豆角都摘了下來后，甜甜的睡了一覺。
一陣陣秋風(fēng)吹來，菊花怒放，這意味著秋姐姐已經(jīng)到來，夏弟匆匆離去。她一招手，水果們快樂極了，紛紛向她微笑起來，居民們看見了她也笑不絕口，水果從樹上跳下來，正好進(jìn)入籃子，涼爽的秋風(fēng)吹走了村民的疲勞，反而吹來了歡歌笑語。此時(shí)，稻谷彎下了腰、高粱染紅了臉，竹葉也一片片的落了下來。這就是我的家鄉(xiāng)，這就是我愛的家鄉(xiāng)，這就是我兒時(shí)生長(zhǎng)的地方，我愛這的一草一木、一山一水。
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