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        三年級(jí)的作文

        時(shí)間:2025-01-22 10:40:54 三年級(jí) 我要投稿

        (合集)三年級(jí)的作文9篇

          在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的三年級(jí)的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        (合集)三年級(jí)的作文9篇

        三年級(jí)的作文 篇1

          今天,我們?cè)谛〗蹮糇隽艘淮螌?shí)驗(yàn)——紙鍋煮鵪鶉蛋,我一聽(tīng),心想:“老師,你不會(huì)騙我們吧!紙鍋怎么能煮蛋呢?

          實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師用紙杯盛了半杯水,然后,拿了幾個(gè)鵪鶉蛋,放到杯子里,接著,把紙杯放到了燈架上,最后,將酒精燈點(diǎn)著,火燃得非常起勁兒,仿佛是見(jiàn)到了多年不見(jiàn)的老朋友,在緊緊地?fù)肀频。火苗的上邊有些發(fā)黃,下面是紅色的,不一會(huì)兒,水面上浮起了一層水蒸汽,水里開(kāi)始冒出一些小汽泡,水汽越來(lái)越大,汽泡也越來(lái)越多了,我們發(fā)現(xiàn)水杯下面都黑了,水也就燒開(kāi)了,蛋也就熟了,蛋熟了以后,老師就請(qǐng)了一些認(rèn)真觀察的.人品嘗,看著他們吃得津津有味的樣子,我們?nèi)滩蛔×飨铝丝谒?/p>

          通過(guò) 這個(gè)實(shí)驗(yàn),我知道了,做什么事情,必須要有耐心、有恒心。才能最終成功。

        三年級(jí)的作文 篇2

          星期五,我們學(xué)校舉辦了拓展訓(xùn)練,我心想:“拓展訓(xùn)練是什么樣的呢?”

          到了拓展訓(xùn)練的場(chǎng)地,我們懷著期待的心情下了車。拓展訓(xùn)練的教練說(shuō):“第一個(gè)項(xiàng)目是激情節(jié)拍!蔽覀儑梢粋(gè)圓形,教練說(shuō)一句話,我們就左邊拍一下,右邊拍一下,如果說(shuō)二個(gè)字,左邊就要拍兩下,右邊拍兩下,以此類推。我們進(jìn)行的很順利。

          第二項(xiàng)是尋寶,就是教練給我們一張卡片,上面有兩座雕像,需要找到并模仿它的樣子。第一個(gè)雕像我們找到的很快,可第二個(gè)就不好找了。但是經(jīng)過(guò)我們的不懈努力,也被我們找到了。

          吃過(guò)午飯,短暫的休息后,開(kāi)始了第三項(xiàng)活動(dòng)。第三項(xiàng)的規(guī)則是找一個(gè)不同年級(jí)的`隊(duì)伍,教練給我們一張卡片,和合作隊(duì)伍一起擺出相應(yīng)的圖形。還沒(méi)等我們找別人,就已經(jīng)有人找我們了。他們班的圖形是心形,我們班的圖形是蝴蝶形。我們配合的很默契,不一會(huì)就完成了任務(wù)。

          最難的是第四項(xiàng)。教練把鱷魚(yú)玩偶放在一個(gè)墊子上,用一個(gè)大繩子圍起來(lái),給我們?nèi)L(zhǎng)繩子,讓我們利用這三根長(zhǎng)繩子,把鱷魚(yú)玩偶弄出來(lái)。鱷魚(yú)玩偶不可以碰到地,人如果入圓圈也不可以碰地。有人說(shuō)踩著繩子過(guò)去,有人說(shuō)用繩子把鱷魚(yú)套出來(lái),教練都一一否定。最后教練說(shuō):“你們一起上,拉住繩子的兩端,一個(gè)人上去,其他人抬著他進(jìn)去不就行了嗎!”我們一試,果然有效,輕松就完成了這個(gè)項(xiàng)目。

          這四個(gè)項(xiàng)目主要培養(yǎng)了我們的協(xié)調(diào)能力、觀察力、合作能力和動(dòng)手能力,這次的活動(dòng)真有意義!

        三年級(jí)的作文 篇3

          童年,總是快樂(lè)天真的,但也會(huì)有一兩件讓人憤怒的事情。

          那天下午,考試時(shí),老師出去了。正當(dāng)我寫(xiě)作文時(shí),我們班那位“學(xué)習(xí)二抵一,玩是一抵百”的小查同學(xué)忽然出去了。好奇心使我放下手中的筆,想知道他要去干什么。一分鐘,兩分鐘……他突然回來(lái)了,并神秘地鎖上了門。我納悶著:小查在干什么?這時(shí),突然傳來(lái)了“咚咚咚”一陣急促的敲門聲,把我的思緒拉了回來(lái)。前排同學(xué)趕緊開(kāi)了門,迎面進(jìn)來(lái)的是語(yǔ)文老師,只見(jiàn)她滿臉怒容,火冒三丈地說(shuō):“剛才是誰(shuí)關(guān)的門?”我們異口同聲的把矛頭指向了查同學(xué)。

          唉!一人犯錯(cuò),全班受罰,老師不緊不慢的將她的原計(jì)劃說(shuō)了出來(lái),我們高興的`直鼓掌,臉上洋溢著開(kāi)心的笑容,老師頓了一下,把新計(jì)劃告訴了我們,我們臉上那綻放開(kāi)的花,一下子就枯萎了。夜下燈中補(bǔ)作業(yè)吧!這時(shí)的我們已不再守班規(guī),向查同學(xué)齊唰唰的投去了憤怒的目光,還有的同學(xué)甚至在說(shuō):“小渣,666!”我們?nèi)喽疾豢春盟,可他還鎮(zhèn)定自如,老師猛地拍了下講桌:“繼續(xù)寫(xiě),搞什么了?”

          一場(chǎng)鬧劇已經(jīng)平息,可我們已收不下來(lái)心。這時(shí),息會(huì)鈴聲敲響了。我們“強(qiáng)大的秦國(guó)”收拾書(shū)包,準(zhǔn)備下課一起去“討伐”這個(gè)“弱小的吳國(guó)”。

          這場(chǎng)鬧劇在我們的喧鬧聲中結(jié)束了。雖然作業(yè)多了點(diǎn),可我突然又想要感謝小查同學(xué),他讓我今晚的習(xí)作變的更豐富多彩了。

        三年級(jí)的作文 篇4

          孩子小聲說(shuō):“如果我選擇了1元錢,下次你就不會(huì)跟我玩這種游戲了!”

          這就是那個(gè)小孩的聰明之處。

          的確,如果他選擇了1元錢,就沒(méi)有人愿意繼續(xù)跟他玩下去了,而他得到的,也只有1元錢!但他拿5毛錢,把自己裝成傻子,于是傻子當(dāng)?shù)迷骄,他就拿得越多,最終他得到的,將是1元錢的若干倍!

          因此,在現(xiàn)實(shí)生活中,我們不妨向那“傻小孩”看齊--不要1元錢,而取5毛錢!

          而更多的'人在社會(huì)上,卻常有一種不拿白不拿,不吃白不吃的貪婪!殊不知你的貪不僅損害了他人的利益,還會(huì)使他人對(duì)你的貪反感。或許他人可以容忍你的行為,不在乎你的貪,但如果你懂得適可而止,他會(huì)對(duì)你有更好的印象與評(píng)價(jià),因此愿意延續(xù)和你的關(guān)系。

          可嘆的是,現(xiàn)代社會(huì)充斥著下列現(xiàn)象:人際關(guān)系一次用完,做生意一次賺足!以為自己這樣做是聰明,殊不知這都是在斷自己的路!我不希望你有這種聰明,而希望你能一直擁有那個(gè)小孩一樣的“傻”,因?yàn)檫@會(huì)讓你得到更多回報(bào)。

          欲望的永不滿足不停地誘惑著人們追求物欲的最高享受,然而過(guò)度地追逐利益往往會(huì)使人迷失生活的方向,因此,凡事適可而止,才能把握好自己的人生方向。

        三年級(jí)的作文 篇5

          有一個(gè)5歲的小姑娘,她有烏黑的小卷發(fā),水靈靈的大眼睛,紅撲撲的小臉蛋,一張萌嘟嘟的櫻桃小嘴,一笑起來(lái),兩個(gè)淺淺的小酒窩若隱若現(xiàn),配上一身漂亮的童裝,就像可愛(ài)的小花朵兒那樣招人喜愛(ài)。

          春天,她穿上粉紅的小風(fēng)衣,在青青的草地上奔跑,像一朵含苞待放的小桃花,裝扮著美麗的春天。

          夏天,她穿著白色的小紗裙,在小河邊和我們歡快地做游戲,像一朵潔白無(wú)瑕的百合花,點(diǎn)綴著熱情的夏天。

          秋天,她穿上金黃色的小毛衣,在公園里和我們一起唱歌、跳舞,像一朵芳香撲鼻的桂花,陶醉著多彩的秋天。

          冬天,她穿著大紅色的`小棉衣,在雪地里開(kāi)心地扔雪球、打雪仗,像一朵迎霜傲雪的梅花,驚艷著冰冷的冬天。

          她是誰(shuí)?她是我的表妹玥玥,她不但像花兒那么美麗,而且還有一顆比花兒更美的心。

          她小小年紀(jì),非但不吵不鬧,還會(huì)照顧弟弟,禮貌待人,我們都很喜歡她。

        三年級(jí)的作文 篇6

          我的外婆60多歲了,鵝蛋臉型。她有一雙炯炯有神的眼睛。臉上雖然有些皺紋,但短短的頭發(fā)只有少許白發(fā)的,顯得很有精神。我的外婆有許多優(yōu)點(diǎn)呢!

          一、愛(ài)學(xué)習(xí)

          外婆特別愛(ài)學(xué)習(xí),尤其愛(ài)學(xué)習(xí)養(yǎng)生方面的知識(shí)。每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)觀看《健康之路》節(jié)目,像《不生病的智慧》這類書(shū)籍是外婆最愛(ài)。外婆還能學(xué)以致用,把看到的學(xué)到的知識(shí)用在生活中。有次吃蟹時(shí),我不喜歡吃里面的姜。外婆告訴我:蟹為寒性,吃的時(shí)候,配上點(diǎn)性溫的姜絲,這樣不僅可以使身體不受到刺激,還可以促進(jìn)消化。我聽(tīng)了,心里暗暗佩服外婆懂的真多。

          二、特勤快

          外婆不打麻將,人特勤快。每次一來(lái)到我家就開(kāi)始大掃除。使家里煥然一新,東西擺的`整整齊齊,窗戶、桌子抹的干干凈凈。她每天都起得很早,總是趁大家還在睡懶覺(jué)的時(shí)候就出去買菜。一回來(lái)就做早餐,大家一起床就有美味可口的早餐擺在桌子上了。外婆還會(huì)做很多健康的美食:比如:小炒牛肉、涼拌木耳等。

          三、耐心細(xì)致脾氣好

          我和哥哥每次出門玩,外婆總會(huì)叮囑我們走馬路右邊,要注意安全。若和我們一同出去運(yùn)動(dòng),奶奶會(huì)幫我們帶好擦汗的毛巾,水,還有洗好切好的水果等等,很細(xì)心的。外婆幾乎不發(fā)脾氣,我和哥哥做錯(cuò)了什么事情,外婆不會(huì)發(fā)脾氣嚴(yán)厲地批評(píng)我們,而是和顏悅色的耐心地跟我們講道理,直到我們明白為止。

          這就是我可親可敬的外婆,我愛(ài)外婆!

        三年級(jí)的作文 篇7

          事情發(fā)生在一個(gè)星期五的中午。那天的陽(yáng)光很刺眼,我熱極了,實(shí)在提不起精神,一到教室就趴在課桌上“閉目養(yǎng)神”。但是有一些調(diào)皮的男孩子渾身卻像有用不完的精力,在教室里東搞西搞的。其中就有我們班的大名鼎鼎的“調(diào)皮鬼”黃浩。

          突然,“砰”一聲課桌椅碰撞聲逼得我不得不睜開(kāi)眼睛。只見(jiàn)老實(shí)的吳逸航正在教室里狂追著黃浩。吳逸航怒發(fā)沖冠,眼睛里充滿了仇恨,對(duì)比平時(shí)老實(shí)巴交的樣子來(lái),真是可怕。我想:準(zhǔn)是黃浩又惹事生非了。黃浩不愧是短跑能手,一點(diǎn)也不怕后面拼命追他的吳逸航,一邊跑還一邊回頭罵他。吳逸航在教室里兜來(lái)兜去,就是追不到黃浩,還盡受他耍弄,氣得“哇”的一聲哭了。這時(shí),英語(yǔ)老師走了進(jìn)來(lái),看見(jiàn)有人哭,便問(wèn)是怎么回事。吳逸航終于找到了申冤的地方,一邊哭,一邊把黃浩的惡行一一控訴出來(lái),而黃浩可不怕,他立即站起來(lái)大聲地反駁。兩個(gè)人爭(zhēng)得不可開(kāi)交,你一句,我一句,英語(yǔ)老師頭都大了,英語(yǔ)老師就問(wèn)四周的同學(xué)是誰(shuí)先惹誰(shuí),沒(méi)想到同學(xué)們竟然異口同聲地說(shuō):“是吳逸航先惹的黃浩!”

          老師匆匆忙忙地批評(píng)了一下吳逸航就上課了。那天下午,我一直覺(jué)得非常奇怪,為什么黃浩總是喜歡欺負(fù)別人,并且還很放肆地把事情搞大?難道這樣子很好玩嗎?二是同學(xué)們的反應(yīng)非常奇怪。為什么大家都支持黃浩呢?那些曾經(jīng)被黃浩欺負(fù)過(guò)的.同學(xué)也支持他?難道是因?yàn)閰且莺介L(zhǎng)得丑?雖然吳逸航長(zhǎng)得又矮又黑,可也不能以貌取人呀。

          我不喜歡黃浩這樣囂張的惡行,也不喜歡同學(xué)們這種不辨是非的做法。我希望大家不要因?yàn)檫@件事而去學(xué)黃浩,做黃浩那樣的人。

        三年級(jí)的作文 篇8

          你見(jiàn)過(guò)黃鸝鳥(niǎo)嗎?它一種很可愛(ài)的動(dòng)物,它那小巧玲瓏的身軀上長(zhǎng)著一個(gè)鵪鶉似的腦袋,兩顆米粒大的、黑黑的眼睛,鑲嵌在小臉上。粉紅色的小嘴向下勾著,好像要將下面的食物輕松地抓到自己的嘴邊,黃黃的翅膀上有一圈圈的黑色的紋理,好似螺旋一般。傘狀的尾巴和帶勾的爪子,都是那樣得精致。

          只要你一動(dòng)鳥(niǎo)籠,它就翩翩起舞,一會(huì)兒飛上,一會(huì)兒飛下,蹦來(lái)跳去,十分活潑可愛(ài)。如果你把小米放在鳥(niǎo)籠的下方,它就在籠子里低著頭啄米吃,這時(shí)候,它那朝下的'尖嘴就發(fā)揮起作用了。黃鸝鳥(niǎo)吃食的時(shí)候,上嘴唇一動(dòng)不動(dòng),而下嘴唇卻不停的動(dòng)著,而且速度非?欤粫(huì)兒低頭啄食,一會(huì)兒又看看周圍的情況,還不時(shí)地叫兩聲。吃飽后,它在籠子里一動(dòng)也不動(dòng),好像在養(yǎng)神。黃鸝鳥(niǎo)生機(jī)勃勃,活潑可愛(ài),我非常喜歡這個(gè)有趣的小生命。

        三年級(jí)的作文 篇9

          陽(yáng)光燦爛,不僅代表天氣,還代表我們快樂(lè)的心情,希望每一天都是陽(yáng)光燦爛的日子。

          陽(yáng)光燦爛的一詞一般是用來(lái)代表有太陽(yáng)的天氣的,對(duì)于我來(lái)說(shuō),只要一天都有快樂(lè)的事發(fā)生,就是陽(yáng)光燦爛的。

          快要思維考試了,因?yàn)樯蠈W(xué)期學(xué)校數(shù)學(xué)考試考砸了,所以心里緊張得像一只兔子在跳動(dòng)。有了那次慘痛的教訓(xùn),我痛定思過(guò),認(rèn)真讀題認(rèn)真檢查,最終取得了好的.成績(jī)。

          當(dāng)老師表?yè)P(yáng)念到我的名字時(shí),心里甜滋滋的,全班同學(xué)還為我鼓掌呢。老師給我88張獎(jiǎng)券和一盒35元的樂(lè)高,在同學(xué)們的尖叫聲中,我拿著獎(jiǎng)品回到座位上。這一天,對(duì)于我來(lái)說(shuō),就是陽(yáng)光燦爛的日子。

          學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開(kāi)始了。我們?nèi)嘈睦锒荚谙耄哼@次一定要聽(tīng)祁老師的指揮,絕對(duì)不能再像上次一樣了。第一回合是拔河比賽。我們班全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一心,把自己身上的勁兒都使出來(lái)了?删褪前尾贿^(guò)來(lái)。

          在祁老師的啦啦隊(duì)的鼓勵(lì)下,我們發(fā)飆了,滿臉通紅,最終取得了好成績(jī);第二回合是穿衣接力賽,我們男生就像奔馳一樣快,女生就像普通拖拉機(jī)一樣的,要不是別班跑得慢,我們恐怕就要輸了呢;第三回合是……

          我們滿懷希望的閉幕式終于到了。校長(zhǎng)宣布,我們拔河第三名,穿衣接力賽第二名,穿山洞第一名,摸石頭過(guò)河也是第一名。這一天對(duì)于我們班來(lái)說(shuō),就是陽(yáng)光燦爛的日子。

          陽(yáng)光燦爛,不僅代表天氣,還代表我們快樂(lè)的心情,我希望每一天都是陽(yáng)光燦爛的日子。

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