我的三年級作文(實用8篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我的三年級作文8篇，歡迎大家分享。
我的三年級作文 篇1
看到這個題目，大家一定很奇怪：我一個三年級的小學生，怎么會出書呢？其實啊，這本書里寫的不是童話，也不是小說，而是我的優(yōu)（缺）點和一些趣事而已。大家一起來看看吧！
第一章：我的缺點
我這缺點呀，可讓我真不好意思說出來，是馬虎。自從上了三年級，我的數(shù)學就考過一次一百分�？偸菙≡凇皵�(shù)學公主”鄒笑笑手下。這鄒笑笑不知有什么魔法，每次分數(shù)都比我高。我心里明白，都是馬虎惹的禍。
第二章：我的優(yōu)點
說起我的優(yōu)點，我可真自豪。我的語文好，寫的作文特別棒（不要說我夸張，這可是語文老師親自說的`。）。因為語文老師是班主任，所以她讓我當語文課代表�？�，我是班里的“小才女”。再說了，我是學校的監(jiān)督崗，檢查路隊的，同學們特別羨慕我。
第三章：童年趣事
小時候，我對電視特別感興趣。納悶電視的人是怎樣上去的，又納悶人是怎樣下來的。有一天，我對爸爸媽媽說：“我長大了也上電視，”爸爸媽媽很高興 。可我又說：“我上去就不下來了。”爸爸媽媽笑得前仰后合。我還傻呼呼的不知他們?yōu)槭裁葱δ兀?/p>
第四章……
瞧，認識我了吧！我長大了要寫真正的書，當一名女作家。
我的三年級作文 篇2
也許我和別的女孩不同，一般的女孩差不多都很文靜，話很少，而我和她們恰恰相反：我天生是個樂觀派，整天嘻嘻哈哈的，很聰明、很頑皮，也很自信。
俗話說：“金無足赤，人無完人”。普天之下，沒有誰是十全十美的，當然我也不例外。我最大的缺點就是粗心大意。去年的時候，我每次考數(shù)學總是分數(shù)不高，差哪呢？唉，都是“馬虎”惹的禍。人家出的是“73+27”，我看成了“73×27”。每次就差那么一點點，總考不了100分！我很不服氣，也很懊悔，發(fā)誓一定要挑戰(zhàn)自我，發(fā)奮學習。因此，我的老媽就對我實行了“魔鬼訓練”。我每天必須做兩頁口算題，如果出錯，就再罰兩頁，做不完還不許睡覺。經(jīng)過一段時間的訓練，我計算的準確率提高了，不再犯那種低級的錯誤了。果然，我考了100分，這可全靠我的自信和努力呀！
我的愛好也很廣泛，跳舞、畫畫、寫作、唱歌……。我最喜歡跳舞了。我從一年級開始學習跳舞，跳了一個學期，媽媽為了讓我學得更好，給我換了一個舞蹈老師，他就是華夏未來的'王躍老師。記得我剛去那個舞蹈班的時候，由于我有許多舞蹈動作都還沒有學，所以跟不上，也經(jīng)常挨老師的批評。但是老師看我跳舞很用功，就每次糾正我兩個錯誤的動作�；氐郊液�，我就不厭其煩地練習，一練就是兩個小時。媽媽也很嚴厲地監(jiān)督我，有幾次我都累得哭了，媽媽告訴我：“對自己要有信心，沒有哪個人一生下來就會成功，只有經(jīng)過不懈努力，才會成功。”我漸漸的有了自信心，舞蹈進步也很快，經(jīng)常受到老師的表揚。我也越來越喜歡跳舞了，希望我將來能成為一名舞蹈老師。
成功來自自信，經(jīng)過我的努力和拼搏，我取得了優(yōu)異的成績。我的作文在第十三屆“中國青少年作家杯”作品大賽中榮獲銀獎，在“中國青少年作家記者杯”征文大賽中榮獲二等獎。我的動漫畫也在“全國第九屆少兒美術杯年度藝術展評”中獲得三等獎，舞蹈在區(qū)級文藝匯演中獲得二等獎，我還被稱為“愛心小天使”。
我的三年級作文 篇3
每天早晨站在鏡子面前，扎著兩條長長的馬尾辮，大大的眼睛炯炯有神，鼻梁有點矮，還有一張能吞下一整個拳頭的嘴巴，你們知道是誰嗎？這就是我，你們來聽聽我的“傳奇”故事吧。
大家都說我是一個愛哭的孩子，因為我之前在天津上學，上個寒假才轉回來的。到了新的學校，聽說我和弟弟不能分到一個班了，我很傷心，當我走進這個新班級的時候，我的眼淚不知是誰擰開水龍頭，順著眼眶就流出來，就像剛出生的小寶寶一樣，越哭越厲害。老師在一旁鼓勵我，我停止了哭聲，用又紅又腫的眼睛看著這些同學們，心里卻充滿了陌生，可是現(xiàn)在這個班級，已經(jīng)陪著我度過了整個三年級，我很喜歡我的老師和同學們，現(xiàn)在回想一下，突然感覺我那個時候好幼稚，現(xiàn)在我已經(jīng)可以跟他們打成一片了，還交了許多好朋友。
同學們也說我是一個非常能吃苦的.孩子，因為我的舞蹈已經(jīng)考到了八級，媽媽每天都說別人家的孩子都得讓父母催著練習，再看看我們家的孩子，每天都不用家長催，而是我都得讓父母說：“別練了，別練了，歇會吧�！�
這就是我，與眾不同的我，你們愿意跟我做朋友嗎？
我的三年級作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，轉眼間到了20xx年，到了科技發(fā)達的一年，到了日新月異的一年，我是范博士，此刻我正在刻苦鉆研，把普通的教室變成神奇的教室，好讓同學們更加方便地學習。
神奇教室的墻和普通的墻沒什么區(qū)別，但是這種墻奇妙無窮：可以隨著季節(jié)的變化而改變圖案和色彩，還可以隨著你的心情播放不同風格的聲音，而且它還可以記錄你心中的.困難，并幫你解除困難。
教室的玻璃有很大的作用，外面的人向玻璃上扔石子，玻璃不會破反而更加明亮、堅固。教室的玻璃還可以根據(jù)春、夏、秋、冬的溫度，來調節(jié)室內的溫度。教室的玻璃還可以自動清洗，而且透過玻璃還可以看到上千里。課間的時候，不出門而同學們就能賞天下景。
教室的黑板有最大的用處，第一個作用：它會像個老師一樣講課，只要你說什么，它就會顯示什么，比如你說“今天是什么作業(yè)”，黑板上會立即給你顯示出來。第二個作用:只要你在黑板上寫什么地方，它就會帶你去，比如《美麗的小興安嶺》，只要你寫在黑板上它就會把你帶到那里。教室的門是用學生卡來開的，只要你把學生卡放在門的中間門立即就會開了，如果你的學生卡丟了，就可以用指紋來把門打開。教室的椅子可以根據(jù)同學們的高低來自動調節(jié)椅子的高度。這樣一來就方便多了。
瞧！我發(fā)明的教室不錯吧！為了實現(xiàn)這個夢想，我們要好好學習，相信在不久的將來一定會發(fā)明出這樣的教室。讓科技改變世界。
我的三年級作文 篇5
杜甫曾經(jīng)說過："讀書破萬卷，下筆如有神�！辈恢趺吹模疑鷣韺陀幸环N特殊的`感情。每當將作業(yè)消滅以后，我就會捧起一本書津津有味的看起來。
在書上，我看見了牛頓、瓦特、愛迪生……還看見過李白、杜甫、杜牧……有時仿佛還會看見他們在美麗的景色下吟起一首首詩。當然，書也給我鬧了不少笑話。
有一次，我在書桌旁看書。忽然聽見爸爸在叫我，：“權，把你的語文書拿來。"我看書正在興頭上，便不耐煩地說："知道了�！钡植桓铱怪迹碗S手拿來一本書。爸爸一看，哈哈大笑起來。我丈二和尚摸不著頭腦時，爸爸說：“你看看這是什么書?“我一看，也哈哈大笑起來，原來我拿了一本《孫子兵法》!
由于我看的書很多，所以我的知識也很淵博，但我認為'冰凍三尺非一日之寒”所以我要多看書，讓我的知識更淵博!
我的三年級作文 篇6
昨天，媽媽帶我去看了我家的毛坯房，雖然現(xiàn)在還是有點亂七八糟，但我還是能猜出我的房間是哪一間。媽媽說，只要裝修好了，我的房間就會非常的漂亮。
我希望我的房間是糖果屋，墻壁是香甜可口的餅干，窗戶是香脆宜人的巧克力糖，枕頭是又松又軟的面包，被子是又香又甜的果餅，水龍頭里流出的是清涼解暑的桔子汁汽水，門是細嫩柔軟的巧克力派。
我也希望我的房間是游戲的天地，每天放學回家，幾個機器人就會到我身邊，我命令他們有的幫助我做作業(yè)，有的和我一起玩游戲，還有的幫我扇扇子捶背。
我還希望我的房間有輪子，我可以去看看望在湖北讀大學的`哥哥，去看望浙江的舅媽和她的女兒（小妹妹）。
我更希望我的房間是潛水艇，趴在窗子上可以看見鯨魚、龍蝦、海馬、海星......也許還有美人魚呢。
我最希望我的房間有翅膀，我可以和大雁交朋友，和天鵝一起飛舞，說不定還能遇見尼爾斯和莫爾典他們呢。我還可以去每個星球去旅行，探索星球的奇妙世界。
只要我認真讀書，長大這些愿望就能一一實現(xiàn)。因為只要有夢想一切都有可能！
我的三年級作文 篇7
每個人都有敬佩的人，有在業(yè)余時間刻苦學習的媽媽：有苦練書法的小伙伴：有救死扶傷的醫(yī)生：有自強不息，努力拼搏的'叔叔阿姨······而我敬佩的只是一個普普通通的送奶伯伯。
那位送奶伯伯的皮膚黝黑黝黑的，一看就知道是常年在外風吹日曬的結果。在他國字形的臉上，有一雙不大卻炯炯有神的眼睛。
我們這棟樓有三家訂戶，兩家在五樓，一家在六樓，六樓那家訂戶也就是我們家。
六層樓，上上下下不拿東西已經(jīng)把人累得夠嗆了。何況，送奶伯伯還拿著又圓又滑的牛奶瓶，一不小心就會摔壞幾瓶，一般人一看這情況就直接把牛奶放在樓下，可送奶伯伯卻不那樣：每天下午五點他總是準時將牛奶送到訂戶家門口，再敲敲門，喊一聲：“牛奶來了！”
不管刮風還是下雪，每天下午五點，樓道里總會響起那熟悉的腳步聲和洪亮的叫門聲：“牛奶來了！”
在一個寒風呼嘯的傍晚，這伯伯又來送奶，我接過奶瓶時，發(fā)現(xiàn)他的手都已經(jīng)被無情的風給吹裂了皮膚好像老松樹的皮皺皺巴巴的。我很奇怪，為什么不戴上手套呢？是沒有錢買還是沒有時間買呢？要不我送他一雙吧。第二天，我終于忍不住問了他。他親切地說：“你看，在瓶子外有一層水珠，戴上手套，就容易滑掉�！迸叮瓉硎沁@樣啊，送奶伯伯為了不摔壞奶瓶，居然在大冬天里裸赤著雙手，這種敬業(yè)精神，值得我們每個人學習。
送奶伯伯，你是我最敬佩的人。
我的三年級作文 篇8
我真想變成老師啊！老師可以改作業(yè)、改試卷、講評作文，多威風！這不，我正在家里寫作業(yè)，手中的鉛筆突然變成了紅筆，我還沒反應過來，本來在寫作業(yè)的手，馬上就在改試卷了。“怎么回事？”我喃喃道，“我真的變成老師了？太棒了！”
第二天，我匆匆忙忙地吃完早餐，就立刻向學校跑去，然后到教室去管理學生們。可是萬萬沒想到他們會這么吵。你看，一個男同學打了他的同桌，那個女孩一下子哭了起來；幾個同學拿著課本扔來扔去，仿佛課本是玩具一樣……我覺得頭頂上有火在燃燒，真是太氣人了！“你們不知道現(xiàn)在是早讀時間嗎？”我大聲質問，講臺下馬上一片沉默。我轉身走出教室，去辦公室改作文了。
涼快的空調讓我的心平靜了一些。但是一看學生們的.作文，我都快被氣炸了。瞧瞧，有人居然寫“春天走了，我又要和梅花說再見了�！泵坊ú皇嵌扉_的嗎？有人更離譜，他寫“我的風箏在地上飛，飛得真高！”你說風箏在地上飛也就算了，可是你的風箏擦著地面飛還飛得真高？我干脆合上作文本，等待著下午的課。
啊！終于等到下午了，我夾著課本到教室上課。剛開始還好好的，我很滿意，可是誰知道后面發(fā)生的事呢？我居然看見一個女生偷偷地把手伸進口袋，摸出一塊巧克力，放進嘴里。我立刻走過去調查情況，沒想到還有幾個孩子也在偷吃，我為了解決這件事而花了30分鐘，一節(jié)課明明能上完，卻偏要拖到下一節(jié)課，真氣人！
回到辦公室，我只能仰天長嘆：“這幫不讓人省心的孩子�。 �
終于下班了，我發(fā)現(xiàn)我的公文包又變成了書包。當了一天老師，我真想對我所有的老師說：“謝謝老師們，你們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊�，真不容易！�?/p>
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