六年級(jí)年的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
在我們現(xiàn)在的生活中，有一輛必不可少的交通工具那就是——車。車在我么現(xiàn)在的生活中是隨處可見(jiàn)的，因?yàn)槲覀兗壹叶几辉Ａ�，過(guò)上了幸福的小康生活。在我們的家庭中，有三種車型，分別是：小轎車、摩托車、電動(dòng)車和自行車。因?yàn)樾∞I車更適宜現(xiàn)在的社會(huì)所以大部分人家都賣起了小轎車，而在我們這兒，基本上每家每戶都用的是摩托車和電動(dòng)車。到底是小轎車更適宜這個(gè)社會(huì)呢，還是摩托車、電動(dòng)車或者自行車呢？下面就請(qǐng)我的小報(bào)道吧。
雖然小轎車更適宜這個(gè)繁雜的社會(huì)，可是小轎車排出的尾氣對(duì)我們的地球是極度的破壞呀，你們是想坐上舒適的小轎車還是看著我們的地球母親一點(diǎn)點(diǎn)的遭受的折磨，二者只能選一，如果你還是選擇坐上述是的小轎車的話，那么你就太沒(méi)有人性了。所以我們的小轎車也就是排除掉了，下面就是我們的摩托車了，其實(shí)摩托車和小轎車一樣也會(huì)排放尾氣，只不過(guò)是排放的`量少了一點(diǎn)那么我們的摩托車也就排除掉了。
其實(shí)呀，還是電動(dòng)車和自行車更能適宜我們這個(gè)社會(huì)，在大街上我們還可以看見(jiàn)電動(dòng)的小轎車，那么就是說(shuō)，電動(dòng)車和小轎車其實(shí)沒(méi)什么兩樣，但是電動(dòng)小轎車可比平常的小轎車環(huán)保的要多。自行車呢，它既可以出行又可以借著出行的機(jī)會(huì)鍛煉自己，不讓現(xiàn)在一些肥胖的人，怎么會(huì)拼了命的騎自行車呢，一邊騎自行車還可以一邊觀賞周邊的風(fēng)景呢。
現(xiàn)代社會(huì)是豐富多彩的，未來(lái)社會(huì)更是充滿神秘的。科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，讓我們的夢(mèng)想變成顯示。我相信通過(guò)我們的努力奮斗，未來(lái)的生活一定會(huì)更加美好。
我幻想能有這樣一臺(tái)新型汽車，它功能齊全，可上天、入地、下海，當(dāng)?shù)孛嫒悄嗤恋臅r(shí)候，它會(huì)長(zhǎng)出翅膀在天空自由飛翔。
這輛車可以變大變小，如果變大可以坐十個(gè)人，變小坐兩人�？梢栽谀闫诘臅r(shí)候自動(dòng)駕駛。它還可以穿越時(shí)空，比如，你想去秦朝、唐朝······都可以辦到，可以讓你親自感受一下那個(gè)時(shí)代的萬(wàn)千氣象。
如果你想去月球旅行，這輛汽車就會(huì)變成一艘宇宙飛船飛上月球，去觀看月球的美景。
我相信，總有一天科學(xué)家會(huì)發(fā)明出這樣的智能汽車，讓人們過(guò)上更美麗幸福的生活。
六年級(jí)年的作文 篇2
地球媽媽是全宇宙公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)模特兒，她有優(yōu)美的身姿，大大的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴。她不但長(zhǎng)得美麗，還擁有一套非常美麗的時(shí)裝。這套時(shí)裝是用藍(lán)藍(lán)的海洋做外套，綠綠的草坪和樹(shù)木做連衣裙，薄薄的大氣層做美麗的紗巾。瞧，地球媽媽還穿著花兒為她編的繡花鞋呢！
每年6月5日，宇宙都要舉行一次選美大賽，地球媽媽每年都穩(wěn)拿第一，可是今年，地球媽媽沒(méi)有去參加大賽，因?yàn)樗臅r(shí)裝損壞了……這天，金星來(lái)到地球媽媽家里，問(wèn)了個(gè)明白�！笆沁@樣的�！钡厍驄寢屒辶饲迳ぷ�，難過(guò)地說(shuō)，“我的'孩子——人類，破壞了我那迷人的時(shí)裝。如果偶爾遭到破壞，我也會(huì)自己修好的�？勺詮乃麄冎懒朔ツ究梢匀∨梢陨w樓房，可以掙錢，就不斷亂砍濫樹(shù)木，制造有毒的煙氣，他們雖然創(chuàng)造了巨大的財(cái)富，卻給我?guī)?lái)了巨大的危害！
他們?cè)斐闪怂次廴�，搶走我那藍(lán)色的外套，使全球能飲用的水占水的14%，被污染的水有大量有毒物質(zhì)，其中70%的人喝了不衛(wèi)生水，每天有2.5萬(wàn)人由于飲用水被污染而死亡！我拼命地修��！補(bǔ)啊！都無(wú)濟(jì)于事！”過(guò)了一會(huì)兒，地球又興奮起來(lái)：“因?yàn)槲廴�，使大自然失去了生態(tài)平衡，給人類帶來(lái)一系列災(zāi)難，人類被迫開(kāi)始植樹(shù)，我想十年后，我一定會(huì)再奪選美桂冠！”
六年級(jí)年的作文 篇3
當(dāng)田園的寧?kù)o覆蓋了都市的喧鬧，你是否會(huì)記憶起那兒時(shí)最淳樸的快樂(lè)？上周我和小姨她們一起去了西太湖生態(tài)農(nóng)莊，體驗(yàn)了一把農(nóng)家快樂(lè)。
我一走進(jìn)農(nóng)莊，立刻聞到來(lái)了一股糞臭味，急忙用桔子皮捂住鼻子，走到了這唯一有空調(diào)的一間房子前。
房主還未來(lái)，我便走過(guò)泥路，來(lái)到一座小橋前，說(shuō)是橋，其實(shí)不過(guò)是根木板子而已，板下有個(gè)水澗，水不深，剛好沒(méi)過(guò)足底。剛剛下過(guò)細(xì)雨，水看起來(lái)十分清澈，中間一段甚至形成成了一個(gè)微小的漩渦。踏過(guò)木板橋，便到了蝦塘，里面全是一只只活潑的小龍蝦，房主一般會(huì)挑點(diǎn)蛤蟆或黃鱔，給客人根竹竿和線，把內(nèi)臟往上一串便是根掉竿，掉竿往水里一甩，往塘邊一蹲，這便可以開(kāi)始釣蝦了。釣蝦沒(méi)有別的花樣，不像釣魚(yú)要各種各樣的釣餌，繁復(fù)精致，釣蝦安安靜靜、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。天邊偶爾飛過(guò)一只白鷗鳥(niǎo)，便為這一切做了點(diǎn)綴。把網(wǎng)往下一推，攤好，再把你的竿一甩，放平，便可離去，盡情觀賞這兒的景致，等回來(lái)時(shí)，自有蝦上來(lái)。
往前，再往右，有一條溝渠，溝渠不深，但是里面的植物老了，再加上水濁，容易把衣服劃破或弄臟，我便走了遠(yuǎn)了些。找到另一塊木板過(guò)去，溝的'那邊是一座小山，山上種著什么，誰(shuí)也不知道，但誰(shuí)又會(huì)管它呢？現(xiàn)在，我看到了一群小羔羊，它們?cè)跍峡成�，不緊不慢地往前走，前面或許有個(gè)牧羊人，或許沒(méi)有，但那群小羔羊認(rèn)真的姿態(tài)，整齊的步子，使我“肅然起敬”，如果有牧羊人的話，那肯定是個(gè)不錯(cuò)的牧羊者，能把羊訓(xùn)得這樣紳士，當(dāng)真是很厲害。
觀賞完，該休息了，門口大樹(shù)蔭下有個(gè)吊床，往上一躺，它們就陷下了，閉上眼睛晃，它就響了，可躺在上面當(dāng)真是舒服。
我覺(jué)得，在田園觀賞風(fēng)景，就是在喧鬧的世界中最淳樸的快樂(lè)。
六年級(jí)年的作文 篇4
理想是人生導(dǎo)航的燈塔。因?yàn)橛辛死硐�，人們才�?huì)為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想就是當(dāng)一名辛勤的園丁——一名教師，一名光榮的人民教師。
教師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约海樟亮怂�；教師像園丁，把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。教師是人類靈魂的工程師，一代代教師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺(tái)上，把知識(shí)傳播下去，把人類文明傳播下去，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會(huì)更加文明，國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。
上幼兒園的時(shí)候，教師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽(tīng)。那時(shí)，我覺(jué)得教師真神奇，真?zhèn)ゴ螅裁炊紩?huì)，我就想：我長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名神奇教師，把我懂得都教給小朋友。隨著我的成長(zhǎng)，以前不認(rèn)識(shí)的字，不懂得的知識(shí)，只要教師一講，就豁然開(kāi)朗，全部明白了。教師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。當(dāng)我們傷心的時(shí)候，教師給予我們安慰；當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，教師給予我們鼓勵(lì)。教師真?zhèn)ゴ�，就像一本�?shū)，那么多的知識(shí)教師都懂得，只要看到教師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會(huì)簡(jiǎn)單起來(lái)，都會(huì)煙消云散。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)教師的信念。
上小學(xué)了，我接觸的教師更多了。溫柔的音樂(lè)教師，有趣的`思品教師，強(qiáng)壯的體育教師，妙趣橫生的科學(xué)教師……還有我們的班主任——馬教師。這些年來(lái)，是她，用金色的鑰匙給我們打開(kāi)了通向知識(shí)寶庫(kù)的大門；是她，教育我們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人們；是她，在我們稚嫩的心靈里播下了希望的種子；是她，為我們插上了理想的翅膀。為我我們，他嘔心瀝血，忘我工作。為此，我下決心要當(dāng)一名像她一樣培育祖國(guó)花朵的園丁。
我想，在不久的將來(lái)，我登上那三尺高的講臺(tái)，向孩子們傳授知識(shí)，帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事，里領(lǐng)悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略到“萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞中，感受到語(yǔ)言的神奇；讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國(guó)的神奇。我還會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”；當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利”。像當(dāng)時(shí)教師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛(ài)心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
若干年后，我親手培育的幼苗都長(zhǎng)大成才，成了建設(shè)祖國(guó)的棟梁。他們有的手握鋼槍，保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆社稷；有的駕駛飛機(jī)，翱翔在祖國(guó)的藍(lán)天；有的以實(shí)驗(yàn)室為家，探索者物質(zhì)的奧秘……每當(dāng)我想到這未來(lái)的情景時(shí)，就感到無(wú)比的幸福和驕傲。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)想，我要為這個(gè)理想而不懈地努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登……以“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一名出色的人類靈魂的工程師——人民教師！
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