六年級(jí)的作文5篇【精華】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
像很多同學(xué)一樣，我有一個(gè)有趣的堂妹。她的名字很好聽(tīng)，叫呂欣蓓，小名叫蓓蓓。蓓蓓今年10歲，上5年級(jí)
她是個(gè)可愛(ài)的孩子，長(zhǎng)得很漂亮，個(gè)子不高。如果用一個(gè)成語(yǔ)形容，那就是楚楚動(dòng)人。
蓓蓓多才多藝，學(xué)了五年的拉丁舞已過(guò)十級(jí)，還在學(xué)鋼琴、奧數(shù)和英語(yǔ)。她氣質(zhì)非凡，成績(jī)也不錯(cuò)，膽商、情商都很高。
但是，這個(gè)能干的女孩，卻是異常的頑皮。
記得那年我9歲，蓓蓓8歲。
大年初一，我們一起去了寺廟。在廟子里，我和蓓蓓都感到很沒(méi)趣，畢竟那里沒(méi)有玩伴，也沒(méi)有閑人。于是，我慢悠悠的坐下，等待著蓓蓓冒出有趣的想法。
沒(méi)過(guò)多久，蓓蓓一拍腦門(mén)，向我勾勾手指，我嘴角輕輕上揚(yáng)，不緊不慢地走了過(guò)去。蓓蓓對(duì)我嘀咕了一番后，我不由得對(duì)她豎起大拇指。她對(duì)我說(shuō)的是，咱們?nèi)ネ膺厓骸疤诫U(xiǎn)”去！
我們低下身子，悄悄跑出了寺廟，我看了看手表，不晚，才我沖她點(diǎn)點(diǎn)頭，一起飛快的地跑了起來(lái)。不知跑了多久，我們離寺廟遠(yuǎn)了起來(lái)。我們回頭看了看，相視一笑后，不約而同地狂笑起來(lái)。
然后，妹妹告訴我，她聽(tīng)說(shuō)這里有獨(dú)木橋！我興奮極了，和她一起找了起來(lái)。找了好久好久，我看了看時(shí)間，媽呀了！我趕緊告訴了妹妹。她卻突然大叫一聲，我不耐煩了：“怎么啦？”妹妹驚喜的說(shuō)：“丁丁姐姐你看！獨(dú)木橋！在這啦！”我著急的湊過(guò)去，一看，果然，一座破舊不堪的木橋在那里，平靜的望著我們。我和妹妹不知所措了。過(guò)呢，可能會(huì)有危險(xiǎn)，回去晚了，也會(huì)被罵；不過(guò)呢，心里總有一種空虛的感覺(jué)。最后，我拿出姐姐的威信，堅(jiān)定的說(shuō)：“我們過(guò)！”
妹妹是個(gè)愛(ài)玩的孩子，怎肯錯(cuò)過(guò)這種時(shí)機(jī)。她靈巧的走了上去，緩緩的走了起來(lái)。
突然，妹妹一晃，我急了：“小心��！”妹妹卻過(guò)身來(lái)，朝我調(diào)皮的`一笑，我意識(shí)到，我被這鬼靈精怪的小姑娘騙了。我生氣的看了她一眼，她趕緊往回走。我滿意的看著她，微微一笑。一剎那間，妹妹大幅度的搖了一下。我差點(diǎn)嚇?biāo)溃薏坏媚苋椭�。幸好，她沒(méi)掉下去。我心里的石頭掉了下去。
妹妹走回來(lái)后，我堅(jiān)決不去了。但是，在回去的路上，妹妹卻告訴我兩個(gè)秘密：1.她要掉下去是假的。2.她會(huì)游泳！我氣死。
我的妹妹，就是這樣頑皮、可愛(ài)！
六年級(jí)的作文 篇2
我的爸爸中等身材，微胖，留著整齊的平頭，濃黑的眉毛，一雙有炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子下一張能說(shuō)會(huì)道的嘴教會(huì)了我很多知識(shí)。
爸爸對(duì)我要求很?chē)?yán)格。記得在我剛學(xué)寫(xiě)作文的時(shí)候，要寫(xiě)一個(gè)熟悉的人，我想寫(xiě)我的好媽媽?zhuān)话职志透嬖V我要先描寫(xiě)媽媽的外貌，再通過(guò)一些事情來(lái)體現(xiàn)媽媽是怎樣關(guān)心我的，最后再作總結(jié)；我先寫(xiě)了一遍給爸爸看，爸爸說(shuō)對(duì)媽媽的外貌描寫(xiě)不太合適，具體事例也沒(méi)寫(xiě)清楚，結(jié)尾還沒(méi)寫(xiě)好，叫我重寫(xiě)一遍，我又一連寫(xiě)了四遍，爸爸才說(shuō)勉強(qiáng)可以，還是跟我修改了一些地方，才叫我謄寫(xiě)在作文本上。
爸爸不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上也對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)護(hù)。
在今年夏天的一個(gè)傍晚，爸爸和我一起踢足球，當(dāng)我們休息的'時(shí)候，我問(wèn)爸爸有沒(méi)有水喝。爸爸看了一下四周，根本沒(méi)有商店，二話沒(méi)說(shuō)就跑出了球場(chǎng)；過(guò)一會(huì)兒，他滿頭大汗地帶回了兩瓶礦泉水；原來(lái)他是跑到兩里外的商店才買(mǎi)回了水，我想爸爸一定很累了，就對(duì)他說(shuō)：“您太辛苦了，以后就讓我去跑腿吧！”爸爸說(shuō)：“只要你聽(tīng)話，爸爸累點(diǎn)沒(méi)關(guān)系�！薄拔乙欢〞�(huì)做到的！”我們倆都開(kāi)心地笑了。
這就是對(duì)我嚴(yán)格要求也很關(guān)心我的好爸爸，我想對(duì)他說(shuō)：“謝謝您對(duì)我的關(guān)心！”
六年級(jí)的作文 篇3
盼望著，盼望著，春天的腳步近了，大地復(fù)蘇了，小動(dòng)物們醒了，如：小青蛙、小蛇，小朋友脫掉了厚厚的外衣，換上了薄薄的襯衫，路邊的野花爭(zhēng)奇斗艷、五顏六色、競(jìng)相開(kāi)放，美麗極了。
春天，梨花如一塊無(wú)暇的白玉，真是“三月雪連夜，未應(yīng)傷物化。只緣春欲盡，留著伴梨花�！卑�，紅如一團(tuán)團(tuán)火燒云的桃花，有紅，有白，有……真是“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)，長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)�！卑�，它們有的含苞待放，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；有的半開(kāi)放，像一個(gè)個(gè)少奶奶和細(xì)嫩的手捧著笑瞇瞇的臉龐；有的昂首怒放，好像在向人們開(kāi)朗的笑；有的好像在低頭沉思。
春天，綠油油的小草在地上鋪著，好像在閃著一道道柔和的綠光，看到了它，就讓我想到了一首詩(shī)，它就是《草》：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！贝禾斓牧鴺�(shù)像一位小姑娘，有著長(zhǎng)發(fā)及腰。風(fēng)一吹，它就長(zhǎng)了長(zhǎng)長(zhǎng)的新小辮子，看到它，就想起了：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！边@首古詩(shī)。
春天，小動(dòng)物蘇醒了，有的在跳舞，還有的.學(xué)藝術(shù)呢！其中，小動(dòng)物燕子在電線桿上唱歌，在我看來(lái)，電線就是小燕子的五線譜，小燕子就是那小巧的音符，它們合在一起好像一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
春天的雨，是那么的默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)。它滋潤(rùn)著綠油油的小草，爭(zhēng)奇斗艷的花朵和田野里的麥苗。在生活中，人們只看到了花朵五顏六色，小草綠油油，卻不知背后的勞動(dòng)者是默默無(wú)聞的春雨。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)春雨的精神，而不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較。
我愛(ài)春天，我愛(ài)春天的細(xì)雨，我愛(ài)春天的花朵，我愛(ài)春天的小草，我愛(ài)……春天的一切。
六年級(jí)的作文 篇4
我的班上有許多同學(xué)，各有優(yōu)缺點(diǎn)，每個(gè)優(yōu)點(diǎn)都是我要學(xué)習(xí)的，每個(gè)缺點(diǎn)都是我要注意的。在我日積月累的觀察下，我發(fā)現(xiàn)班上的人，為何會(huì)令我敬佩的原因。
李小怡她人緣很好、熱心助人、誠(chéng)懇有禮、對(duì)人也很親切、成績(jī)都名列前茅。而且，當(dāng)別人需要幫助時(shí)，也會(huì)很樂(lè)意幫忙。上課專(zhuān)心的她，總是不會(huì)被人影響，笑容也時(shí)常掛在嘴上，學(xué)習(xí)速度更是快。她有很多地方是我要學(xué)習(xí)的。
劉佳綺也是令我敬佩的同學(xué)，社會(huì)、數(shù)學(xué)是她的拿手科目，運(yùn)動(dòng)也是一級(jí)棒。她的品德很好，也很大方，懂得保護(hù)弱小同學(xué)。記得有一次，隔壁班的同學(xué)在走廊跌倒受傷，那時(shí)大家都視若無(wú)睹，只有她肯幫助那位同學(xué)，扶他去保健室，幸虧她及時(shí)伸出援手，那位同學(xué)的傷也慢慢恢復(fù)。她的熱心令我十分敬佩。
班上的`同學(xué)各有長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)，每位同學(xué)都是我要學(xué)習(xí)的，每位同學(xué)擁有的優(yōu)點(diǎn)都令我非常敬佩，相信我努力汲取他人長(zhǎng)處加以學(xué)習(xí)之后，一定能成為更美好的人。
六年級(jí)的作文 篇5
如果，把快樂(lè)分享給別人，你將得到兩份快樂(lè);而如果把憂愁像別人傾訴，你的憂愁將會(huì)減去一半。一份快樂(lè)如果乘十三億，就是超大的快樂(lè);一份憂愁如果除以十三億，就是小小的憂愁。
這無(wú)疑是一個(gè)劃算的買(mǎi)賣(mài)。
有一次，大家齊心協(xié)力力獲得了拔河比賽的冠軍，我們得到了一份獎(jiǎng)品---誘人的糖果，但就只有我們這些拔河運(yùn)動(dòng)員們有。作文老師給我們幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員們，各發(fā)了一小包糖果。打開(kāi)包裝，糖果的甜味撲鼻而來(lái)。一張嘴，一下子就吞了下去。我津津有味地吃著，旁邊的同學(xué)則羨慕地望著我�！皯{什么只有他們有啊?我們也在旁邊加油了啊!”大家不滿的`說(shuō)。老師露出了神秘的笑容。
突然，我無(wú)意間想起父親的一句話：“分享，能使你更加快樂(lè)!”我的腦袋猛地?fù)u了一下。
這時(shí)，我正獨(dú)自一人享受著糖果帶來(lái)的喜悅，可我真的快樂(lè)嗎?
不快樂(lè)，沒(méi)有伙伴的歡鬧聲，哪里會(huì)快樂(lè)?
“給你們!”我一邊說(shuō)，一邊笑嘻嘻地把糖果分給了大家。大家的臉上頓時(shí)溢滿歡笑，嘴里還“吧唧吧唧”地吃著糖果。我也感到一絲絲快樂(lè)與喜悅彌漫在我的心頭。
大家你說(shuō)我笑，歡樂(lè)地聊著今天拔河的事情，其樂(lè)融融。老師微微一笑，對(duì)我們說(shuō)：“這就是我們今天要寫(xiě)的作文《分享》!”
原來(lái)，這，才是真正的喜悅與快樂(lè)!
分享，是一種能使人喜悅的東西!讓我們學(xué)會(huì)分享，傳遞喜悅吧!
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