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        三年級(jí)作文

        時(shí)間:2025-01-15 11:23:19 三年級(jí) 我要投稿

        三年級(jí)作文5篇【經(jīng)典】

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的三年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        三年級(jí)作文5篇【經(jīng)典】

        三年級(jí)作文 篇1

          我是一個(gè)不愛(ài)笑的人,每當(dāng)我面無(wú)表情時(shí),別人總會(huì)以為我生氣了,其實(shí)我根本就沒(méi)有生氣,只是覺(jué)得沒(méi)什么好笑的而已。

          記得有一次我和媽媽在超市門(mén)口等車(chē),有一位媽媽的同時(shí)也在,她和媽媽說(shuō)著話,突然走過(guò)來(lái)為我,我怎么比我媽還嚴(yán)肅,當(dāng)時(shí)我真的是不知道說(shuō)什么好了,難道我不笑的時(shí)候很?chē)?yán)肅么?我咋不覺(jué),再說(shuō)我從來(lái)就不覺(jué)得我是一個(gè)十分嚴(yán)肅的人,其實(shí)我也是十分的愛(ài)笑的,只是沒(méi)有什么好笑的`事時(shí),你叫我笑什么,總不至于你叫我一天到晚不停的笑吧!那樣的話我不就成傻子了么?

          有時(shí)候我連我自己都有些搞不懂了,從小聽(tīng)別人說(shuō)這話聽(tīng)到大,有時(shí)連我自己都有些想要相信別人的話了,可是只有我自己知道這是對(duì)我多大的誤會(huì)。∥艺娴氖潜雀]娥還冤!

          也許連我的父母都不了解我吧!每次聽(tīng)其他的同學(xué)說(shuō)他們是怎么和自己的父母相處的,我都有些羨慕,但是羨慕就是羨慕我永遠(yuǎn)也不和他們一樣,因?yàn)槊總(gè)人都有自己和父母相處的方法不是么?

          說(shuō)句實(shí)話,我很?chē)?yán)肅么?不,其實(shí)我很好說(shuō)話的,脾氣也不算壞,就是有些太隨心了而已。

          語(yǔ)言通暢,主旨突出,中心明確,層次分明。

        三年級(jí)作文 篇2

          快樂(lè)的中秋節(jié)農(nóng)歷八月十五是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)—————中秋,這天家家戶戶都滿懷喜悅,喜氣洋洋地歡聚一堂,吃月餅,賞月亮。

          每年的中秋節(jié),我們一大家子人都會(huì)團(tuán)聚在外婆家歡度中秋節(jié),今天一大早我們都換上了新衣服準(zhǔn)備去外婆家,出發(fā)前我們?nèi)ス鹦聢@蛋糕店買(mǎi)月餅,哇!店里月餅的樣子可真多。∮写蟮挠行〉,花紋不一,形狀各異,真是漂亮極了,看得我直流口水。

          終于到外婆家了,我一下車(chē)就馬上向外婆說(shuō);“中秋節(jié)快樂(lè)!”外婆見(jiàn)到我們過(guò)來(lái)很高興,早早地為我們準(zhǔn)備了一桌豐盛的飯菜,有肉、有魚(yú)、有螃蟹??都是我們喜歡吃的,濃濃的節(jié)日氣氛,填滿了家里的每一個(gè)角落。這時(shí)大人們聊天喝酒,小孩們吃喝玩樂(lè),有說(shuō)有笑,真是熱鬧極了!

          天漸漸地黑了,爸爸說(shuō)農(nóng)歷十五是月圓之夜,我便迫不及待地拿著凳子坐在院子里賞月,仰望著天空,一輪皎潔的明月掛在空中,看著那像白玉盤(pán)的'月亮,讓我不禁

          想起了李白的詩(shī)句:小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)。真是一幅迷人的景色,中秋節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,這月圓之夜全家圍坐在賞月,是多么美好!

          這個(gè)中秋節(jié)我過(guò)的好開(kāi)心啊!

        三年級(jí)作文 篇3

          我們來(lái)到這個(gè)世界上最重要的任務(wù)是什么,對(duì)!那就是保護(hù)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的必須,也是我們能讓世界和平的希望。但是,還是有許多的人破壞環(huán)境。

          在世界沒(méi)被破壞的時(shí)候,我們的家園是這樣的。蔚藍(lán)的天空上,有一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)照著我們向我們問(wèn)好,清澈的小溪、小河‘叮叮咚咚’的在為我們伴奏音樂(lè),花兒怒放,鳥(niǎo)兒站在樹(shù)上討論著今天的喜悅。大地身上增添了幾樣新花樣,大樹(shù)在搖著葉子飄擺、小草順著風(fēng)跳舞、花兒正在練著綻放的`舞蹈,!多么美的一片景象啊!

          在不知不覺(jué)中,有人開(kāi)始破壞環(huán)境。在天空上亂扔鞭炮,污染了天空的顏色,在小河里亂扔石子,把清澈的小河給染臟了,水都滿了出來(lái)。吃(liao)了東西的塑料袋不扔到垃圾桶里,隨意扔到地上......將來(lái)我們的世界會(huì)是這樣的,地球一片混亂,天空黑乎乎的,小河干枯、大樹(shù)倒下。發(fā)生了洪水、地震、海嘯等。都是你們這些破壞環(huán)境的人造成的。

          希望破壞環(huán)境的人看了我的這封信后會(huì)改正自己的錯(cuò)誤,讓我們的家園變得和平一些

        三年級(jí)作文 篇4

          我的家鄉(xiāng)在東北的吉林省。那里四季分明,風(fēng)景優(yōu)美,景色宜人,是個(gè)好地方。

          春天,冰雪融化,萬(wàn)物復(fù)蘇,楊柳抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠色的葉子;夏天,綠樹(shù)成蔭,百花盛開(kāi),高高的大樹(shù)成了自然的遮陽(yáng)傘,芬芳撲鼻的花香趕走了夏天的炎熱;秋天,落英繽紛,碩果累累,金黃的樹(shù)葉象一只只迷人的蝴蝶,有的比蝴蝶還要漂亮一百倍呢!所有的水果都爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去,恨不得快點(diǎn)離開(kāi)樹(shù)媽媽的懷抱;冬天,銀裝素裹,白雪皚皚,大地一片素凈,這也是我最?lèi)?ài)的家鄉(xiāng)的季節(jié)——東北的冬天!

          一到家鄉(xiāng)的冬天,樹(shù)木脫下了綠色的衣裳,樹(shù)枝變成了光禿禿的摸樣,大地一片蕭條,別急,一場(chǎng)大雪過(guò)后,整個(gè)大地就馬上換上了雪白色的衣裳,樹(shù)媽媽也換上了銀白色的外披,枝條上點(diǎn)綴著亮晶晶的寶石,陽(yáng)光一照,金光閃閃,晃得你睜不開(kāi)眼睛。枝條上的雪花有的如粉紅色的櫻花,有的如白色的梨花,還有的如天上的七色彩云……周?chē)o悄悄的`,好像咳嗽一聲,那寶石就會(huì)掉下來(lái)似的!一陣風(fēng)吹過(guò),雪花飛舞,好美的一場(chǎng)梨花雨!這就是東北美麗的雪景之一——霧凇。

          河面上結(jié)起了厚厚的冰,太陽(yáng)照上去,仿佛一大面明晃晃的大鏡子,于是,滑冰便成了人們最鐘愛(ài)的娛樂(lè)項(xiàng)目了,那歡快的笑聲渲染了整個(gè)冬天!

          我愛(ài)我的家鄉(xiāng),更愛(ài)家鄉(xiāng)的冬天,你們愛(ài)嗎?

        三年級(jí)作文 篇5

          今天,我還是跟以往一樣,背著包去上我的作文課。

          當(dāng)我走進(jìn)教室,剛坐到自己座位上時(shí),韓老師卻讓我們?nèi)w都站了起來(lái),排著隊(duì)走出教室。

          這是為什么呢?大家都疑惑不解,都覺(jué)得莫名其妙,不一會(huì)兒上課鈴聲響了,老師又讓我們走進(jìn)教室做到自己座位上去,這時(shí)我心中暗想,韓老師究竟要搞什么?許多疑問(wèn)進(jìn)入了我的腦海,正在我思考的時(shí)候,老師說(shuō):“請(qǐng)大家看后面黑板”。天!這么多道題呀!這么多題要多長(zhǎng)時(shí)間才能做完!

          五分鐘,只有五分鐘,用五分鐘的時(shí)間去做黑板上的題目,老師說(shuō)著大家都驚呆了,五分鐘怎能做完?五分鐘后把你們的答案交上來(lái),清脆的`聲音又一次在耳邊響起,不一會(huì),老師把我們的答案給收了起來(lái),我一道也沒(méi)做完呢,這下完了。

          老師一邊改一邊念著分?jǐn)?shù),奇怪的是每人都是零分,當(dāng)念到我時(shí):聶彬泉零分,我頓時(shí)覺(jué)得被雷劈了,這太不可思議了。

          韓老師說(shuō):“請(qǐng)大家仔細(xì)看看這些題目!蔽野蠢蠋煹脑捵凶屑(xì)細(xì)地去看題目,看到第十一題才恍然大悟,原來(lái)第十一題是:讀完以上各題,只做第四題。我看了后,不知有多后悔呀,都怪我太粗心大意,沒(méi)有看清題目就開(kāi)始寫(xiě)了。這是,韓老師笑了,對(duì)大家說(shuō):“智者千慮,必有一失!”

          唉,我跳進(jìn)了老師的“陷阱”啦!

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