六年級(jí)年的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
“叮鈴鈴”上課鈴響了，謝老師走進(jìn)教室，給我們上了一堂有趣的作文課。
謝老師津津有味地給大家講了一個(gè)故事——盲人摸象。接著笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)做一個(gè)游戲——盲人摸‘象’，要不要？”全班一聽(tīng)到做游戲，樂(lè)開(kāi)了。我心想：哪來(lái)的象呀？
這時(shí)，謝老師也不想跟我們兜圈子，說(shuō)道：“游戲規(guī)則是請(qǐng)一個(gè)同學(xué)拿出一條紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，當(dāng)做盲人；再請(qǐng)一個(gè)同學(xué)當(dāng)做大象給盲人摸。有誰(shuí)愿意做示范呀？”全班鴉雀無(wú)聲，忽然有一只小手舉得高高的，原來(lái)是小艾，大家都為他的勇氣而鼓掌。
只見(jiàn)老師用紅領(lǐng)巾把他的雙眼給蒙住了，有一個(gè)同學(xué)大聲喊起來(lái)：“飛鷹女俠來(lái)了�！比啾贿@一句話給逗得肚子都笑疼了。老師讓小光站在小艾面前，說(shuō)：“開(kāi)始，可以從身高和身材去猜�！毙“�(tīng)到命令后，雙手往前一伸，就像僵尸一樣。全班再一次開(kāi)懷大笑起來(lái)。小艾摸了小光的臉，全然不顧小光的感受，小光則
苦不堪言。這時(shí)，小艾做了一個(gè)奇怪的動(dòng)作：將左手放在小光的頭上，將右手貼在地上。謝老師和大家一樣，十分疑惑，便問(wèn)小艾，說(shuō)：“你在干什么呢？”小艾說(shuō)：“我在量身高呀！”全班聽(tīng)后，撲騰一聲，大笑起來(lái)，小光也哈哈大笑。這時(shí)，小艾急忙說(shuō)：“是小光�！痹瓉�(lái)剛才小光的笑聲讓小艾一下子猜中了。
游戲正進(jìn)行著，六（2）班的教室傳出了震耳欲聾的聲音。這一堂有趣的作文課，使大家受益匪淺，大家的`心里早已在老師的感染下種下了做事戓猜物品要全面發(fā)展，不可以偏概全的種子�！岸ｂ忊彙�，殘忍的下課鈴響了……。
六年級(jí)年的作文 篇2
童年是一杯酒，醇香淡雅令人回味無(wú)窮；童年是一首歌，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)而無(wú)法忘懷；童年是一顆星，永遠(yuǎn)照耀我們的心田。
我金色的童年，是在鄉(xiāng)下姥姥家度過(guò)的。
春天，正值農(nóng)耕時(shí)節(jié)，在姥姥家的我自然十分無(wú)趣，便時(shí)而看看天，時(shí)而看看地，時(shí)而看看北歸的燕子，時(shí)而看看花間的蝴蝶。有一次，我竟在門外站了三個(gè)多小時(shí)，只為了看柳樹(shù)影子的偏移。種地回來(lái)的姥姥看見(jiàn)了呆呆地站著的我，咧開(kāi)了嘴：“這孩子是不是著了魔了？”
柳樹(shù)說(shuō)：“夏天到了！”夏天的柳樹(shù)長(zhǎng)得已經(jīng)十分茂盛，像一把倒置的綠色拖布，撐起一片陰涼。園中的果蔬大部分都已成熟。有的西紅柿是紅的，但十分酸；有的.是綠的，但還有些甜，這其中的道理，那時(shí)的我是怎么也說(shuō)不清。姥爺還會(huì)摘下一條柳枝，抽去里面心，留下外面的皮，當(dāng)做笛子吹。姥爺總是能吹出嗚嗚咽咽的低沉的聲音，我總是能吹出清脆悅耳的聲音。于是，我倆合奏出的“交響樂(lè)”在整個(gè)園子里回蕩。
秋天，是收獲的季節(jié)。我經(jīng)常和姥姥一起去地里掰玉米。我總是掰了幾個(gè)就累得不行了，便去當(dāng)逃兵；往車上裝苞米，又扔不進(jìn)去，弄得滿地都是。這時(shí)姥姥就會(huì)說(shuō)：“別搗亂了，到那邊玩吧”于是就去飲馬河邊玩泥巴泡，玩了一會(huì)，又開(kāi)始掰起苞米。我在地里“瞎鬧”的那些“典故”弄得姥姥哭笑不得。
冬天到了，天氣十分寒冷，我便很少出屋。于是便讓姥姥給我燒鵝蛋吃。那香噴噴的味道，令我回味無(wú)窮。
童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，兒時(shí)的難忘記憶，像一顆顆明星，托起了一片璀璨的星空。
六年級(jí)年的作文 篇3
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚小學(xué)生作文，我和哥哥坐在陽(yáng)臺(tái)上看月亮，看著看著就想起了小時(shí)候和哥哥在田野里放風(fēng)箏，那是多么美好呀！
那時(shí)很流行放風(fēng)箏，我就和哥哥在家做風(fēng)箏，但是怎么做也做不好，然后我和哥哥就去問(wèn)爸爸：“風(fēng)箏要怎么做？”爸爸就詳細(xì)的告訴我該如何做，我和哥哥在旁邊認(rèn)真地聽(tīng)，聽(tīng)完后我就和哥哥一起動(dòng)手做，直到吃晚飯的時(shí)候才做完。那可是花費(fèi)了我九牛二虎之力才做成的，吃完晚飯后，我依然站在陽(yáng)臺(tái)上，而哥哥出去玩了。我就想，風(fēng)箏飛在空中是個(gè)什么樣，真期待明天的到來(lái)，因?yàn)槊魈煲坏骄涂梢苑棚L(fēng)箏了，那里玩風(fēng)箏的.人大部分都是買的。爸爸說(shuō)：“做任何事情都不要去依賴他人，要自己去動(dòng)手做、動(dòng)腦想�！边@句話我永遠(yuǎn)都記在心里，刻在腦海中。天亮了，我們吃完早飯就在海邊上的小草地上放風(fēng)箏，因?yàn)槲易≡谖夜脣尲�，我姑奶家離海很近，那里的小孩子也很喜歡放風(fēng)箏，我和那里的小孩一起放風(fēng)箏，但是一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)把風(fēng)箏吹到樹(shù)枝頂上了，那里的小孩都不去把風(fēng)箏取下來(lái)，而我就大膽地爬上樹(shù)去取風(fēng)箏，風(fēng)箏取到了。因?yàn)闃?shù)太高了，我一跳，腿給摔傷了，但是好在風(fēng)箏沒(méi)有摔壞。
放風(fēng)箏是一件多么美好而又好玩的事情呀。
六年級(jí)年的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了20xx年了。我已經(jīng)45歲了。
20xx年我從國(guó)外回到了我的家鄉(xiāng)——湖屯。音速飛機(jī)，從美國(guó)到中國(guó)只需兩個(gè)小時(shí)。我立刻被我這翻天覆地的變化吸引住了。
我發(fā)現(xiàn)汽車行駛在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)地面上是彩色的。時(shí)而是黃色;時(shí)而是紫色;時(shí)而是紅色;時(shí)而是藍(lán)色……而不是像現(xiàn)在的柏油路面。媽媽告訴我，這樣會(huì)減少交通事故，提醒人們走不同的路面要謹(jǐn)慎。更神奇的是沒(méi)有人在開(kāi)車。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在都是用電腦開(kāi)車，這樣不會(huì)造成塞車、交通事故。人們只需欣賞風(fēng)景�！眿寢屵�告訴我：“現(xiàn)在的`街道都會(huì)自己清潔了，還可以釋放氧氣。下雨時(shí)，也不要擔(dān)心地面濕滑，因?yàn)榈孛嬗凶詣?dòng)吸水功能�？梢员ＷC人們?cè)诼访嫘旭偟陌踩！?/p>
到了家鄉(xiāng)，我發(fā)現(xiàn)了一座座低矮的房子變成了一棟棟高樓大廈了。以前爬樓梯上樓很吃力，還跟費(fèi)時(shí)間。而現(xiàn)在變成了電梯大樓，門是自動(dòng)門，家門都需要指紋。在家現(xiàn)在窗前到處都是春意盎然，遠(yuǎn)山近水，盡收眼底。小區(qū)的花園也美不勝收。各種各樣的花都在爭(zhēng)奇斗艷。到處但是美不勝收。如果你在家呆累了，只要一出門就可以鍛煉身體，小區(qū)有各式各樣的健身器材。比如：游泳池、球場(chǎng)……
小區(qū)里還有許多機(jī)器人。媽媽告訴我：“那些機(jī)器人的工作是保護(hù)環(huán)境的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我回到了我的母校。我走到了我的班級(jí)六(5)班。我發(fā)現(xiàn)老師的講臺(tái)上沒(méi)有粉筆，我很驚訝。我在想：老師的講臺(tái)上為什么沒(méi)有粉筆呢?突然出現(xiàn)了一些字。我才恍然大悟，原來(lái)那些字是老師心中想的，然后老師想的就會(huì)投到黑板上。為了環(huán)保，人們用的也不是紙了，而是用電腦。
在20xx年的電腦分很多類。如：學(xué)習(xí)電腦、工作電腦……
這就是20xx年的時(shí)候，你看這變化有多大。
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