四年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
上個(gè)星期五的晨會(huì)課上，老師和同學(xué)們一起在教室里玩了一個(gè)有趣的游戲。首先，老師在黑板上畫(huà)了個(gè)大大的臉，臉上忽閃著一雙大眼睛，像兩顆水靈的葡萄。咦？鼻子呢？��！原來(lái)我們今天就要玩“畫(huà)鼻子”游戲��！
游戲是這樣玩的.：由一個(gè)被蒙上眼的同學(xué)先在原地轉(zhuǎn)三圈，再走到黑板前畫(huà)上鼻子。只見(jiàn)老師折了一條紅領(lǐng)巾，蒙在自己的眼睛上，確定看不見(jiàn)，才給脫下眼鏡的小陳戴上，小陳轉(zhuǎn)了三圈后出人意料的竟然跪了下來(lái)，兩手向前摸索著前進(jìn)。終于，他摸到了黑板的邊緣，小陳剛想落筆，同學(xué)們哄堂大笑，有人喊： “上邊點(diǎn)！”有人喊： “右邊點(diǎn)！”他猶豫了一下，撓了撓腦袋向右移了一點(diǎn)，畫(huà)好了鼻子。這時(shí)，同學(xué)們的笑聲快把屋頂掀翻了，小陳趕緊摘下紅領(lǐng)巾，才發(fā)現(xiàn)自己鼻子畫(huà)得到挺好，可惜沒(méi)畫(huà)在臉上。這時(shí)的他，也忍不住哈哈大笑。
放學(xué)后，三三兩兩的同學(xué)們還意猶未盡地談?wù)撝爱?huà)鼻子”游戲。所有的人都希望以后能多玩點(diǎn)這種游戲�。�
四年級(jí)的作文 篇2
“媽媽我真開(kāi)心啊，今天老師又給了我獎(jiǎng)勵(lì)了！”這是這個(gè)星期以來(lái)每天女兒都會(huì)和我說(shuō)的一句話。
由于上個(gè)星期過(guò)敏性結(jié)膜炎又發(fā)作，所以女兒上個(gè)星期又沒(méi)能好好地上課，這已經(jīng)是開(kāi)學(xué)來(lái)的第三次缺課了，每次缺課都要連著三天，所以女兒這一個(gè)星期來(lái)都是在期盼，興奮和回味之中渡過(guò)。
期盼——每天期盼著眼睛不再發(fā)病，盼著能去學(xué)校上課，盼著看到關(guān)心她的老師和同學(xué)；期盼著上探究課，上創(chuàng)意繪畫(huà)課，上信息課……
興奮——每天上完課回到家后，女兒的情緒都特別高，一天的課程下來(lái)女兒一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得累，每次都急著要告訴我在學(xué)校發(fā)生的趣事，在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)……
回味——每天晚上看著老師發(fā)的小獎(jiǎng)狀心里都美滋滋的，小嘴里還嘟噥著，我一定要再努力，我一定要再得小獎(jiǎng)狀！
看著女兒在學(xué)校的'每一天都能這么快樂(lè)，我們做家長(zhǎng)的真心感覺(jué)到選擇福山正達(dá)選對(duì)了，相信正達(dá)一定能給孩子們快樂(lè)的小學(xué)生活！
四年級(jí)的作文 篇3
西昌是一座美麗的春天棲息的城市。這里有數(shù)不盡的風(fēng)景名勝，特別是素有“川南勝境”之稱(chēng)的瀘山，更是讓人神往。
瀘山，東臨碧波如鏡的邛海，西瀕蜿蜒秀麗的`安寧河，南依巍巍聳立的螺髻山。瀘山上到處都是樹(shù)。有四季常青的松樹(shù)，有翠綠的松柏。山林中座落著漢、唐、明、清諸朝代修建的十多座古剎。這些古剎分屬儒教、道教、佛教等不同教派。盡管不同宗教的教規(guī)、教義不盡相同，但卻在一座山中和睦相處上千年，并發(fā)揚(yáng)光大，這在全國(guó)都實(shí)屬罕見(jiàn)。
瀘山上有座光福寺，它由千佛殿、文武宮、魁星閣、望海樓、飛梁寺、大雄殿組成，設(shè)計(jì)精巧，規(guī)模宏偉。寺內(nèi)珍藏著明代的銅鐵鑄佛像，塔式香爐等珍貴文物。瀘山上還有一座觀音閣，觀音閣為觀音精舍，塑像造型優(yōu)美，栩栩如生；瑤池宮高敞向陽(yáng)，玉皇殿勢(shì)險(xiǎn)雄偉，猶以孤云閣取秀；五祖庵僻靜幽深；此外山中的古剎還有蒙段三教庵、祖師殿、王母殿、青羊?qū)m、五祖庵等，各個(gè)廟宇因地就勢(shì)，布置各異，各有千秋。置身峰頂五祖庵極目四望，群山疊翠，邛海如鏡，漁舟點(diǎn)點(diǎn)，水光山色渾然一體，被譽(yù)為“瀘峰春曉”，是西昌八景之一。無(wú)論春夏秋冬，游人絡(luò)繹不絕。
這就是美麗的瀘山，你感受到它的美了嗎？
四年級(jí)的作文 篇4
小時(shí)候，我還不知到什么是死，直到我四、五歲那年，我太姥姥死了，那時(shí)候我才知道什么叫死。
我太姥姥死了以后，我開(kāi)始問(wèn)我姥姥，世界上真的有死嗎?“傻孩子”我姥姥哭笑不得的說(shuō)，“那當(dāng)然有了，要是世界上人有無(wú)限的生命，那生命就不寶貴了!你太姥姥也就不會(huì)死了。”我從那一刻知道了生命是短暫的。有人還說(shuō)“你看我多強(qiáng)壯”，可是你今天好好地，明天就會(huì)癱倒在病床上了。所以我們大家要珍惜你活得那一刻，你看那些殘疾人，比我們還熱愛(ài)生命，所以咱們要向他們學(xué)習(xí)。有些殘疾人還說(shuō)“看!你們多好呀，你們有胳膊有腿，真是太好了!”所以，我們要珍惜生命，生命比任何事都重要。爸爸還常常跟我說(shuō)要珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，我看那些小動(dòng)物臨死前用力掙扎著，我知道它們很想再重新活下去，不要一生氣就要自殺，你如果死了對(duì)你的`家人是多麼大的損失啊!
總而言之，一定要珍惜生命、時(shí)間，使自己活得更加光彩有力!
四年級(jí)的作文 篇5
我們的校園常年綠樹(shù)濃陰，有寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，還有活靈活現(xiàn)的雕塑，真是應(yīng)有盡有，美不勝收，讓我們一起去看看吧。
剛走到學(xué)校門(mén)口，兩條像彩虹一樣的拱形橋就映入眼簾，那就是我們學(xué)校的著名景物之一——雙虹臥波。小橋彎彎，用自己的脊梁托起了每天來(lái)上學(xué)的孩子們，橋下的小魚(yú)也在池里蹦蹦跳跳，好像在說(shuō)，歡迎上學(xué)，歡迎來(lái)到美麗的`學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校里面，向右手邊看，就看到一片蒼翠的竹子，這就是江南竹韻。竹葉翠綠，一年四季都不停息，讓我們看到了它們的堅(jiān)強(qiáng)與美麗。不管是刮風(fēng)、下雨還是火辣辣的太陽(yáng)，它都是那么蒼翠，真是讓人佩服啊。每天午飯后，我們總是會(huì)去看看它們迎風(fēng)舞蹈、看看它們茁壯成長(zhǎng)、看看它們四季碧綠，這也讓我們?yōu)榕W(xué)習(xí)積累了更多的勇氣。
掛在學(xué)校教學(xué)樓上的一口大鐘，是我們學(xué)校的著名景點(diǎn)晨鐘迎旭。每天早上、中午、晚上，鐘聲都會(huì)敲起來(lái)，它告訴我們，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，一定要珍惜時(shí)間。
進(jìn)入教學(xué)樓，里面的快樂(lè)書(shū)吧是我最喜歡的了。里面有很多書(shū)，有珍稀的恐龍、千姿百態(tài)的植物、大大的鯨魚(yú)，還有無(wú)數(shù)妙趣橫生的故事，讓我們可以在知識(shí)的海洋里遨游，真是讓人愉快的地方。
這就是我們美麗的學(xué)校，既有趣，又充滿活力，歡迎大家來(lái)參觀哦。
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