小學(xué)四年級(jí)作文(10篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，我拖著疲憊的身軀，躺在床上，不一會(huì)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見(jiàn)自己正趴在一只巨大的仙鶴上。不知過(guò)了多久，我被帶到了一個(gè)神奇的國(guó)度，我詫異于這里優(yōu)美的環(huán)境，但更震驚于這里長(zhǎng)著西瓜鼻子、挑子臉的人。
這時(shí)，載著我的仙鶴竟開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，他說(shuō)：“楠楠小朋友，這里的人們因?yàn)樘羰�，不吃蔬菜和水果變成了現(xiàn)在這副模樣，你能不能幫幫他們恢復(fù)正常的容貌？”聽(tīng)到仙鶴的話(huà)，我不禁懷疑起來(lái)，我真的有讓他們恢復(fù)容貌的本領(lǐng)嗎？仙鶴似乎猜透了我的心思，苦口婆心的勸說(shuō)道：“對(duì)呀，你的誠(chéng)心和耐心會(huì)讓你獲得王子的信賴(lài)，我擁有神奇的法力，只要王子吃了蔬菜和水果，我就能助你完成這個(gè)使命。”我半信半疑的'答道：“好的，我愿意幫助他們�！�
于是，仙鶴帶我來(lái)到了一個(gè)宮殿，不出所料，王子也是一副西瓜鼻子、挑子臉的模樣。我試著和王子交流，然而王子卻怎么也不愿吃水果，我耐心的對(duì)王子講解：“如果你不吃的話(huà)，不僅你恢復(fù)不了英俊瀟灑的外貌，就連你的子民也失去了成為一個(gè)正常人的機(jī)會(huì)，你怎么可以如此的自私，不為你的子民著想那？王子似乎被我的誠(chéng)心所感動(dòng)，自己從盤(pán)子里拿了一個(gè)挑子，猶豫著要不要吃下去，當(dāng)他的視線(xiàn)觸及到他可憐的子民時(shí)，一股力量沖刺著他，他果斷的咬了下去！這時(shí)，仙鶴嘰哩啪啦的一陣咒語(yǔ)，王子瞬間變成了一個(gè)英俊的少年。王子對(duì)自己的變化大為驚喜，立即下令將宮殿里的所有水果和蔬菜派發(fā)給宮外的子民，并命令他們必須將蔬菜作為每日必需品，水果為飯后甜品。聽(tīng)說(shuō)了王子的變化，所有的人民都對(duì)仙鶴和我非常信任，并且嚴(yán)格按照我和仙鶴的飲食搭配改變飲食，過(guò)了一段時(shí)間以后，我不只驚奇并驚喜于他們所有人的變化，他們變得比原來(lái)的模樣還要英俊，還要美麗。望著仙鶴和人們看我的眼神，我明白那是贊賞，是感激，原來(lái)我就是傳說(shuō)中的“大英雄”��！
“楠楠，楠楠，再不起來(lái)，上學(xué)要遲到了……”似乎聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我起床的聲音，我不情愿的睜開(kāi)眼睛，原來(lái)一切都是夢(mèng)境呀！不過(guò)，想想剛才過(guò)了一把當(dāng)大英雄的癮，心里還是美滋滋的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
Hello，大家好！我是世界四大水果之一的蘋(píng)果，這個(gè)鼎鼎大名你應(yīng)該熟悉吧，我還有一個(gè)英文名呢，名字叫做apple。
我是圓形的，直徑有五六米長(zhǎng)，我的外衣是紅色的。我的家族成員可多了，有：國(guó)光、祝光、紅星、黃香蕉……顏色都不一樣，有些是紅色的，有些是綠色的，還有些是黃色的。我原先是綠色的，又從綠色變成黃色，最后變成紅色。我是在秋天才成熟，“碩果累累”這個(gè)四字詞語(yǔ)正好可以用來(lái)形容我。那時(shí)，我得兄弟姐妹跟我擠在一起，你爭(zhēng)我搶?zhuān)瑨煸跇?shù)上，好像樹(shù)上掛著紅紅的燈籠似的。正在盼著人們?nèi)フ亍?/p>
我們蘋(píng)果為高纖維，低熱量食品，常吃蘋(píng)果不容易有饑餓感，而且熱量攝入少，還助于減肥。你可別以為我就只有這個(gè)，其實(shí)還有很多呢。1。我們的蘋(píng)果的味道酸酸甜甜的，很適合時(shí)下年輕人的胃口。2。它和其他的水果搭配在一起，有相互協(xié)調(diào)、促進(jìn)作用。3。吃蘋(píng)果有美容和腸胃的功效，以及幫助睡眠。4。蘋(píng)果中的'營(yíng)養(yǎng)成分可以抗制癌癥。怎么樣？我的作用很多吧，哈哈！告訴你個(gè)秘密哦，如果你每天都堅(jiān)持吃一個(gè)蘋(píng)果，幾個(gè)星期后，我保證你的臉紅彤彤的，嬌嫩嫩的。
我們蘋(píng)果還是健康的水果呢，我們身體里面含有維生素和礦物質(zhì)等，構(gòu)成了大腦所需的營(yíng)養(yǎng)成分，可以增強(qiáng)人們的記憶力。
各位新老顧客們，走過(guò)路過(guò)的朋友們，你們可千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)了呀，還等什么呢？還不快來(lái)購(gòu)買(mǎi)我？錯(cuò)過(guò)了這個(gè)村，就沒(méi)這個(gè)店了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我是一個(gè)愛(ài)跑步的男孩，在跑步中，我不僅鍛煉了身體，還得到了許多歡樂(lè)。
在我一年級(jí)的時(shí)候，我第一次參加了年級(jí)1000米賽跑，那時(shí)候，真是“初生牛犢不怕虎”啊。那次，我發(fā)揮得比較好，只是起跑時(shí)有些慢，后來(lái)被拉下，趕不上了。最后，我跑到了第十二位，不光取得了名次，還拿到了獎(jiǎng)品！（前十五名有獎(jiǎng)品。）
上天真是會(huì)捉弄人��！在我二年級(jí)的時(shí)候，卻與賽跑比賽失之交臂了。本來(lái)，我已經(jīng)報(bào)名成功了。臨跑前，老師們點(diǎn)人數(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我班參賽選手多了一個(gè)人！而我的名字正好寫(xiě)在我班的.最后一位，于是，我忍著心痛，黯然退場(chǎng)，就這樣。我與二年級(jí)的跑步比賽“擦肩而過(guò)”。
俗話(huà)說(shuō)得好：“在什么地方跌倒，就要在什么地方爬起來(lái)！”三年級(jí)的時(shí)候，我又以“愚公移山”的毅力報(bào)名了。這一次，我剛開(kāi)始發(fā)揮的不錯(cuò)�？墒�，跑到中間的時(shí)候卻出現(xiàn)了一點(diǎn)小意外：我的腿突然疼了起來(lái)。但是，我還是挺了下來(lái)，最終得到了第九名的成績(jī)！
真所謂“想飛得更高，就會(huì)摔得更慘。”在四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我已經(jīng)能跑到班級(jí)第二了（雖然是和形延龍并列第二），在正式比賽跑的時(shí)候，因?yàn)樘肴〉煤妹�，起跑太快，突然“岔氣”了，媽媽�?dāng)時(shí)在我跑步現(xiàn)場(chǎng)。我難過(guò)的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)倚乜诤锰郏遗懿幌聛?lái)了！”媽媽堅(jiān)定地說(shuō)：“不要緊，再堅(jiān)持一會(huì)兒，一定要跑完！”最終，我跑完了這艱難的1000米！而且還取得了名次：第16名，但是，獎(jiǎng)品卻只發(fā)到了十五位，雖然我沒(méi)有得到獎(jiǎng)品，可我認(rèn)為：我在那么困難的時(shí)候堅(jiān)持了下來(lái)，不論成績(jī)?nèi)绾危紳M(mǎn)足了！
這就是我上學(xué)以來(lái)參加的幾次長(zhǎng)跑比賽，有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有不足，不論結(jié)果如何，我是一定要“跑”下去！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
黑暗，在許多人的眼里都是“仇人”：小朋友看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，看到黑暗魔王出動(dòng)毀滅地球，就會(huì)怨氣十足地大吼：“可惡的黑暗勢(shì)力，光明戰(zhàn)士一定會(huì)勝利的！”；年輕人做生意時(shí)，聽(tīng)到“黑暗”，就會(huì)想到會(huì)是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人；老人就更別說(shuō)了，一聽(tīng)到，一定是要離開(kāi)人世了，所以聽(tīng)都不想聽(tīng)見(jiàn)。但這眾人討厭的“黑暗”卻讓我深深感動(dòng)。
有一年，我過(guò)生日，爸爸媽媽去買(mǎi)蛋糕了。因?yàn)槲疑赵谑�，所以那時(shí)很寒冷，天也黑的很快。才七點(diǎn)十分，都已經(jīng)看不見(jiàn)炫麗的晚霞了，月亮躺在天空中，周?chē)?幾顆星星像是在聽(tīng)月亮講故事，一片寧?kù)o又和諧的畫(huà)面展現(xiàn)在眼前。我悠閑地坐在沙發(fā)上看著漫畫(huà)書(shū)，不時(shí)還滾來(lái)滾去。不一會(huì)兒，一本漫畫(huà)書(shū)就看完了，嘴里還叫著：“哆啦A夢(mèng)可真厲害呀！我也想有一只�！蔽矣挚纯词直�，“什么？都八點(diǎn)二十了！爸爸媽媽走丟了嗎？”我又有另幾個(gè)想法：不會(huì)蛋糕店關(guān)門(mén)了吧？或者，又去談生意了？難道，又去準(zhǔn)備什么禮物了？無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦里穿梭著，但我越想越怕，不知所措了。就在這時(shí)，家里的燈自動(dòng)關(guān)閉了，還不止這些，還能聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有腳步聲。難道我遇強(qiáng)盜了？我輕聲輕腳地走進(jìn)屋里，躲進(jìn)衣柜，大氣都不敢出，全身不受控制地?fù)u晃著。
十分鐘過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么動(dòng)靜，就忐忑不安地走出房間，還是一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指。突然，燈又全部亮了，又有人大聲地喊：“你有東西，在門(mén)口。”這聲音很熟悉，但又記不得是誰(shuí)了。好奇心驅(qū)使著我慢慢地推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)門(mén)外有一個(gè)生日蛋糕，忽然爸爸媽媽又從樓梯上跳下來(lái)，然后姐姐們又出現(xiàn)，我有些驚奇。隨即婆婆和幾個(gè)叔叔“顯靈”了，我更是不敢相信了。隨著他們唱著《生日快樂(lè)》的歌聲，我的眼淚已流下了，我只覺(jué)得一種黏糊糊的東西落入嘴巴，它的成分不是水，是感激。
這黑暗，給了我不僅是恐懼，還有家人策劃這個(gè)“生日派對(duì)”的精心和愛(ài)，這份感動(dòng)我會(huì)永遠(yuǎn)放在心中最顯眼的地方。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
東風(fēng)似萬(wàn)箭穿心般的穿入人們火熱的心，有些孩子們用火熱的心迎接冬天，他們不會(huì)感到寒冷。會(huì)讓自己在冬天里感到快樂(lè)的，而我就是當(dāng)初感到最快樂(lè)的人，或許還有比我感到最快樂(lè)的人吧！冬天不管是好，還是壞的。08年的下雪天我就是很快樂(lè)吧。這快樂(lè)，就是童年中的快樂(lè)吧！我是多么的幸運(yùn)��！
讓我最難忘的就是當(dāng)年的那場(chǎng)雪中，我和哥哥和“沖沖”玩做雪人，天空似乎不給力�。∽龅揭话刖颓肮ΡM棄了。就到雪人的下身。手就變得紅彤彤的了。大的不行，那有什么辦法��！我和哥哥絞盡腦汁的想辦法，在冬天里有什么辦法能打法時(shí)間，又能快快樂(lè)樂(lè)的呢？這是“吱吱”的聲音�！笆钦l(shuí)啊，是誰(shuí)�！蔽覜](méi)力的說(shuō)。我以為是有人來(lái)了，可是一個(gè)人也沒(méi)有，在這里只有兩個(gè)人的呼吸聲，“妞妞，沖沖跑哪了？”哥哥東張西望的問(wèn)我，“我不知道沖沖到哪了？”我說(shuō)�！白呶覀兇蛩セ貋�(lái)�！备绺缯f(shuō)。我和哥哥跑到外面了。“哥哥，沖沖是不是跟我們玩捉迷藏啊”我呆呆的望著哥哥。哥哥支支吾吾的，說(shuō)不出什么，“沙沙沙”的`聲音我和哥哥的警惕性。
“哇！”沖沖聲音很洪亮的�？吹某鏊莵�(lái)嚇我和哥哥的。把手放在身后，故意掩飾什么東西�！斑@招太爛啦！沖沖，把手上的東西拿出來(lái)吧！”哥哥眼里能表示出一種驚奇。沖沖躲不過(guò)我和哥哥的法眼�！巴�！好可愛(ài)的小雪人��！是送給我吧！謝謝了！沖沖�！薄拔艺f(shuō)了。。。。。�！蔽腋绺绱驍鄾_沖話(huà)。“妞妞就這樣的，算了吧。你是這么想到小雪人��！”“我感覺(jué)這個(gè)不咋的，到是打雪仗，有點(diǎn)意思。”我說(shuō)：“哥哥打雪仗是不是打你��？”哥哥無(wú)語(yǔ)了。
接下來(lái)就不用說(shuō)了，1—2—3，開(kāi)戰(zhàn)！是什么呢？嘻嘻，沖沖說(shuō)的打雪仗聽(tīng)上去蠻有意思的，所以，我們要嘗試一下這是什么滋味。三個(gè)人怎么玩呢？我想你肯定會(huì)真么想的。其實(shí)，我們剛剛的聲音，可以說(shuō)是吵吵鬧鬧的，但不會(huì)，受到大家的不歡迎的。就這樣把余智成，給吵醒了。我們想既然他醒了，我們剛好需要一個(gè)人就他吧。分組是：我和哥哥一邊，沖沖和余智成一邊，激烈的“斗爭(zhēng)”開(kāi)始了。開(kāi)始我們“率先殺敵”贏(yíng)了一把�？烧l(shuí)也沒(méi)有想到我們既然是贏(yíng)家！哈哈哈哈！快樂(lè)的聲音就在這場(chǎng)冬雪里度過(guò)的。
再想想那是的冬天里的快樂(lè)，那一天真是讓我一生難忘��！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
一路有你，我不會(huì)寒冷、不會(huì)饑餓；一路有你，我不會(huì)害怕、不會(huì)緊張；一路有你，我不怕困難、不怕挫折；一路有你，我吹響號(hào)角、勇往直前……
您，在我生病的時(shí)候，會(huì)毫不猶豫、心急火燎地把我送去了醫(yī)院，聽(tīng)到醫(yī)生那句“沒(méi)事”后您才放下心來(lái)；雖然您已經(jīng)很累很累，但您還是一整夜守在我的床邊……
您，在我遇到難題的時(shí)候，立即就放下手中的活兒，走到我的'身邊，耐心地給我講題，讓我理解題目的意思以后，才去繼續(xù)自己的事情……
您，在我取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候，就象孩子一般地歡呼雀躍，第一時(shí)間向親戚朋友報(bào)告喜訊，生怕別人不知道您的快樂(lè)，也是您的“杰作”……
您，在我驕傲的時(shí)候，會(huì)毫不留情地批評(píng)我，告訴我一定要多角度地考慮問(wèn)題的兩面性，告訴我一旦驕傲，面臨的將會(huì)是失敗的深淵……
您，在我失敗的時(shí)候，會(huì)慈祥地給我講道理，給我分析失敗的原因，讓我從失敗中尋找經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，爭(zhēng)取不再犯錯(cuò)，走向成功……
一路上有你——我最最親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
這幾天在學(xué)校里，我們玩出了些新花樣，比如說(shuō)游戲“八仙過(guò)海”，你知道嗎？讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
八仙過(guò)海時(shí)一個(gè)踩腳游戲，可以逃跑，也可以進(jìn)攻，不過(guò)，只能跨一步進(jìn)攻。
一次，我們分成兩隊(duì)，我第一個(gè)進(jìn)攻的，我想：我先做個(gè)踩二號(hào)的動(dòng)作，再踩六號(hào)的動(dòng)作。這可是個(gè)歪腦筋，果然，六號(hào)被我踩中了，我正得以的`時(shí)候，對(duì)方二號(hào)踩中了我的腳，好慘��！
還有一次，我們也分成兩隊(duì)，男生一隊(duì)。女生一隊(duì)，我們女生商量好了，有一個(gè)人去和一個(gè)男生說(shuō)話(huà)，引開(kāi)他的注意力，這時(shí)有另外一個(gè)女生去踩他的腳，就這樣，我們?nèi)〉昧藙倮覀兛蓸?lè)壞了！
怎么樣？這個(gè)游戲好玩吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
我在一片森林里看見(jiàn)了它。
它是一只威武的雕，一只白如雪的雕，它那高貴的身影滑過(guò)長(zhǎng)空。頓時(shí)，地面上的動(dòng)物都不動(dòng)了，全都仰著頭，看著這位王者，雕沒(méi)有理會(huì)，巨雕像一道閃電對(duì)著一只肥肥的兔子直沖而下，那只兔子連忙逃跑，但它怎么能逃過(guò)這位威武的王者呢？那像利刀一樣鋒利的爪子狠狠的.刺入兔子的身體猛的提上高空帶回了窩。
我回到城市時(shí)，已近傍晚。這時(shí)一道像流星一樣的東西滑過(guò)夜空。我仔細(xì)看了看，�。∧侵痪薜�，那只王者飛越了森林，來(lái)到了城市。這時(shí)的它既像一顆流星滑過(guò)了寂靜的夜空，又像一道雪白的鐮刀劈開(kāi)了無(wú)盡的黑暗。啊！那只巨雕，它給這個(gè)平凡的城市添加了一絲不平凡。
有一次，我出國(guó)旅游，在飛機(jī)上，我看著四周的風(fēng)景。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，它，那只王者，那只巨雕就在飛機(jī)的旁邊，那時(shí)的它，好像在掙扎，好像一股氣壓如千斤一樣壓在它的身上，但它不放棄，堅(jiān)持不懈的扇動(dòng)翅膀，終于打敗了氣壓，重歸藍(lán)天。
��！那只巨雕，那只不平凡的威武的王者！他也是一位寂寞的英雄！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
嘉斯嘴角顫抖了一下，突然放聲大笑：“哈哈哈哈！就連你，也不肯認(rèn)我了嗎！哈哈哈哈！”忽然，嘉斯周?chē)霈F(xiàn)了許多黑色煙霧，他的眼睛變成了紅色的火焰，“既然這樣，你們統(tǒng)統(tǒng)給我去死！”一束束黑色的濃煙沖了出來(lái)，黑色的.濃煙穿透了血獵們的身體，染紅了血獵們的戰(zhàn)衣……
就在這時(shí)，嘉雯怒了，她緊握著‘五毒冰’，低著頭，對(duì)嘉斯說(shuō)：“這是……..你逼我的！”嘉雯接近嘉斯的速度快得驚人，手中的‘五毒冰’飛快地飛舞著，“嚓”的一聲，‘五毒冰’插進(jìn)了嘉斯的心臟。
“哈哈哈哈！就連你也……不肯認(rèn)我……”又是一樣的死法，嘉斯變成了無(wú)數(shù)的碎片，消失了。
“啊……啊……”西澤跪在角落，緩緩地站起來(lái)，舉起雙手，說(shuō)：“我、我也是……人類(lèi)……”
從今往后，薔薇帝國(guó)和血族再也不復(fù)存在，青瓷帝國(guó)變得永遠(yuǎn)和平了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
假如我會(huì)變，我要變很多很多的東西。當(dāng)然，在不同的地方，我想變的就不同。
在大海里，我想變成一條小魚(yú)，在大海里游來(lái)游去，自由玩耍。和海豹擁抱；和海獅共舞；和各種各樣的魚(yú)類(lèi)捉迷藏；和海里的動(dòng)物做朋友。
在天空中，我想變成一只神話(huà)中的幸福鳥(niǎo)，我會(huì)飛到貧困的山區(qū)，讓那里的小朋友能坐在寬敞明亮的.教室里安靜地學(xué)習(xí)。我還想飛到有戰(zhàn)爭(zhēng)的地方，讓仇恨的烈火熄滅，讓激烈的戰(zhàn)斗停止，讓人們成為朋友，永不為敵，從此世界和平，人們親如一家。
在醫(yī)院里，我想成為一位神醫(yī)，為病人祛除疾病的痛苦。讓盲人重見(jiàn)光明，讓身體殘疾的孩子健康。
媽媽帶我到公園里散步的時(shí)候，我就想變成一把遮陽(yáng)傘，給媽媽遮住炎熱的陽(yáng)光；下雨的時(shí)候，我變成雨傘，可以為媽媽擋雨，讓媽媽平安回家。當(dāng)太陽(yáng)公公出來(lái)，把雨點(diǎn)弟弟和烏云哥哥“趕”回家的時(shí)候，我又變回小鳥(niǎo)，叼枝鮮花，飛上天，向太陽(yáng)公公問(wèn)好。
我想變很多很多，只要對(duì)人們有益的，我都想變。而現(xiàn)在我要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，讓知識(shí)為我插上騰飛的翅膀。
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