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三年級小學(xué)作文優(yōu)秀(5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級小學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級小學(xué)作文 篇1
中國的傳統(tǒng)文化淵博，有國畫、象棋、剪紙……其中，我最喜愛的就要數(shù)京劇了。
京劇已經(jīng)有200多年的歷史了，是由安徽的四大徽班進(jìn)京后與北京劇壇的昆曲、漢劇等劇種融匯而成。又叫“皮簧”由“西皮”和“二簧”兩種腔調(diào)組成新的聲腔，非常悅耳動聽。
京劇的`角色根據(jù)男女老少、丑俊正邪，可分為生、旦、凈、丑四大行當(dāng)，通過唱、念、做、打來展現(xiàn)劇中的人物。我很喜歡看里面的臉譜，它樣子繁多，有忠勇的紅臉，猛智的黑臉，中性的藍(lán)臉和綠臉等。它的服飾更有獨立的風(fēng)格，它色彩艷麗，那上面的圖案蘊含了我國刺繡的高超技藝，每個劇目的服飾裝扮都有不同，透過它使我了解了很多古代故事，并從中去辨別善惡與美丑。
京劇里透著許多神秘，但是想真正掌握它，還真不容易呢！除了練習(xí)基本的武功，光“小嗓”我就足足找了半年，它使我明白了什么叫“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人”，摻不得半點“假”呀！
京劇是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，是中國的國粹，我要好好學(xué)習(xí)，將來把它發(fā)揚光大。
三年級小學(xué)作文 篇2
梅蘭竹菊是我國四大名花，蘭花就是其中的一種。
蘭花是叢生的，它并不喜歡太多的陽光，也不喜歡太多的水份，它們喜歡生長在那些草都爛了的地方，因為那里的地柔軟，肥沃，也非常黑。
蘭花的葉子很特別，長的像利劍，短的像眉毛一樣短。它有的翠綠，有的嫩綠，有的'淡黃，有的寬，有的窄，有的彎，有的直，它們還有是對生的呢！
蘭花開放時，好像是在和別人比賽似的，裁判沒有發(fā)令，你不跑，我也不跑，可一到夏天，蘭花會一下子往上長很多，另一株也不甘示落“嗖”地一聲長得很高，蘭花的顏色也很多：白的、紅的、黃的、紫的、粉的……蘭花還是成串生長的，一株里其碼有那個8、9朵跟羊肉串似的，一串一串讓人目不暇接。蘭花還會發(fā)出淡淡的清呢！
“冷觀桃季斗風(fēng)流，花自伶仃香自幽。誰會蘭心真佛性，水窮云起看沉浮�！弊匀蝗f物，美韻天成，我想，只要有機(jī)會，泥土一樣芬芳。
三年級小學(xué)作文 篇3
我有兩只小蝸牛，一大一小，大的叫黏黏，小的叫小懶。
我的小蝸�？蓯蹣O了！它們的殼是土黃色的，上面還有黑色的`條紋。大概是殼太薄吧，光一照上去，殼就變得透明了。它們的身子軟軟的，頭上伸著兩對觸角，一長一短，像天線寶寶似的。如果你碰到了它的觸角，觸角便會縮回去，十分好玩。它的嘴在小觸角下面，腹軟軟的，上面還有粘液呢！它爬過的地方，總會留下粘液，干了以后，會有銀色的線。我猜，大概它怕玩了一天，回家時迷路，只好留下“地圖”。
有一次，我想捉弄一下胖乎乎的蝸牛。我輕手輕腳地提起正在休息的小懶，偷偷把它放在黏黏的殼上。不一會兒，它倆反應(yīng)過來了：小懶被甩了下來，黏黏小心地縮進(jìn)頭，開始睡大覺。
兩只小蝸牛帶給我許多快樂，我可喜歡它們了！
三年級小學(xué)作文 篇4
我性格比較內(nèi)向，從小到大，我都喜歡把心事藏心里。從不和別人說。也不知道什么時候養(yǎng)成的習(xí)慣�；蛟S是因為爸爸媽媽從小不在身邊，亦或許是沒有同齡的朋友，所以在我的印象之中，我沒有什么好朋友，也可以說連朋友都沒有。
上小學(xué)了，每個同學(xué)都有自己的好朋友，除了我。我承認(rèn)，我很懦弱，懦弱到連交朋友都不敢，懦弱到連一句話也不敢說。所以在小學(xué)三年級之前，我每天都是那么孤孤單單地過日子，除了和爸爸媽媽在一起時，我?guī)缀醪徽f話。
三年級分班時，我和一個叫“萌”的女生同桌。萌的個頭比我略高了一點，短短的秀發(fā)襯得她干凈利落。一張永遠(yuǎn)都咧著的嘴總是讓人感到快樂。不算挺的鼻子上帶著一個眼鏡，盡管如此，她還是總瞇著眼睛，似是威下，又似是在無聲地再說：我眼睛不好！我第一次看見她，就有個想法：她一定很活潑！
她一坐在我身旁，就十分熱情地握住我的手，就像很長時間沒有見面的老朋友，她對我說：“你好！我叫萌�！蔽页Y貌一笑，也簡單介紹了我自己一下。突然，她像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，大聲嘆道：“你好白，你的皮膚怎么這么白呢？”說完摸摸自己的臉，似是后悔，似是嫉妒的眼神看著我，看得我心里發(fā)麻，就這樣僵持了一會兒，她突然把手不客氣得把手伸向我的臉，摸來摸去，一邊贊嘆著我的皮膚。我想躲開她的魔爪，可惜她的力氣太大又或許是我的力氣太小，沒躲過去，只能任她摧殘我這張可憐的'臉蛋。那時我沒有生氣的原因是，我的心里在反復(fù)地說著：她腦子一定有病，原諒她，就這樣，我的臉被她摧殘到上課才停止。我心里已經(jīng)不知道為我的臉哀悼多少次了。
她是一個不甘寂寞的人，無論做什么，都要有人陪她一起去。因為她和我一樣，沒有認(rèn)識的人，所以我很“榮幸”地陪她一同上廁所，一同買東西，一同吃飯，一同說笑，盡管似乎每一次都是她拉著我的，我本來就不會拒絕。她又似乎是看透了我這一點，每天纏著我不放。可以這樣說，那段時間，只要她在的地方就一定會有我。我們兩個幾乎形影不離。
后來時間就這樣過去了，我們兩個就自然而然得成為了好朋友，依舊形影不離，只不過是屬于雙方自愿。
和她成為好朋友之后，我發(fā)現(xiàn)她的感情和豐富。她總是和我講故事，每一次她都沉浸在故事情節(jié)之中，繪聲繪色地講著，雖然我總是不識趣地問她：“為什么？”恰好，我這一句“為什么”打斷了她的故事，她十分鄙視加怒視地看著我說了一句：“你好白、癡！”我聽了之后，看著她的表情，突然想逗她一下，十分虛心地問了一句：“為什么？”他氣得怒發(fā)沖冠，我忽然又叫道：“哇塞！萌，你的頭上著火了！”接下來的場景可想而知，因為我不怕死的話，使得萌使勁地揍了一頓，我終于領(lǐng)悟到了“有因必有果”的意思。不過，我很開心。
萌是一團(tuán)火，我是一塊冰，它不僅把我熔化成了一團(tuán)水，還讓我成為了一團(tuán)火。她是第一個讓我感覺到“有朋友真好”的人，她也是我的第一個好朋友。不過，我相信我會有更多的朋友，也會不斷感到：有朋友真好！
三年級小學(xué)作文 篇5
從我出生起，爸爸媽媽就給我了無限的愛，并期盼我健康成長。是媽媽用甘甜的乳汁哺育了我，媽媽和爸爸教我學(xué)說話，扶我學(xué)走路，唱著夜曲伴我睡覺。
我六歲時，媽媽把我送到了學(xué)校。當(dāng)我取得成績時，爸爸媽媽會面帶笑容，感到欣慰，當(dāng)我煩惱時，爸爸會安慰我，當(dāng)我存在缺點時，媽媽會耐心地幫我糾正。
我的爸爸是一名警察，他每天早出晚歸，早上六點就不見人了，原來又出去出高峰了，晚上九、十點鐘才回家，每天都很少見到他。爸爸工作很忙，記得有一次我要爸爸陪我去散步，隔了好久才答應(yīng)，我開心極了。那天，一切準(zhǔn)備停當(dāng)，正要出發(fā)時，你又被一個電話叫去了，哎!
還有慈母——媽媽，她不但為我日日三餐，穿著操心，還關(guān)心著我各科成績。語文、英語讓媽媽贊不絕口，可我的數(shù)學(xué)老是不好，一有空就出幾道題給我做，在媽媽的一次次鼓勵下，我的數(shù)學(xué)成績終于上來了!
我的'爸爸媽媽，他們就是這樣，時刻為我著想著，我是多么感謝他們呀!我一定會用最好的成績和行動來報答他們。
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