四年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
小兔，你可好？可有好心的主人把你帶回？現(xiàn)在，你冷嗎？餓嗎？
——題記 失落的我，今天又和媽媽鬧矛盾了。媽媽在生氣之下，要把我一個(gè)有了9年之情的同學(xué)在我生日時(shí)，送我的第一個(gè)禮物——小兔娃娃。 媽媽就這么舉著娃娃要扔掉，我哭著哀求道，可媽媽已經(jīng)生氣到了極點(diǎn)，一個(gè)勁兒地要扔掉，小兔這時(shí)已經(jīng)“危在旦夕”。
即使我苦苦哀求 ，媽媽也毫不心軟，我只好眼巴巴地看著這只陪了我n年的小兔兔就這樣進(jìn)入了骯臟的垃圾桶。我哭了，我需要它，它伴我走過了這幾年的`風(fēng)風(fēng)雨雨，它飽含了同學(xué)與我之間深厚的友誼，我真的不能失去它。我又把它拿了回來，誰知，媽媽狠狠地又拿了回去，丟下一句：“你又不管它，要它干什么！”
一種莫名的情緒與沖動(dòng)在我的腦海里蔓延開來，咸澀的液體順著我的面頰流了下來。媽媽，我恨你，你知道嗎？你扔掉的，不僅僅是一只娃娃，還有我和同學(xué)深厚的友誼，我們天長(zhǎng)地久的友誼，就這樣被你給扔進(jìn)垃圾桶了，我恨你！你為什么要這樣做！為什么！你不懂我們的情誼，你是成人了，你完全不懂我們小孩子之間純真的友誼。小兔是嗎？它不幼稚，它是可愛的，它就像同學(xué)一樣可愛，我愛它就像愛我同學(xué)那樣。
昏暗的燈光下，我以沒有了依靠。萬家燈火，輝煌綻放，而我，只是滄海一栗中的獨(dú)行者，孤獨(dú)地，任憑淚水肆意下滑，滑過面龐,滴落出一道完美的弧線.。孤獨(dú)、失落的情緒再一次涌上心頭。
小兔，
你現(xiàn)在過得可好？
天氣涼了，
你會(huì)凍壞嗎？
沒有吃的了，
你餓了嗎？
有沒有好心的主人把你帶回？
你恨我吧，
是我沒有保護(hù)好你。
要記住，
我永遠(yuǎn)愛你。
i love you ！
小兔，我想你了，你過的可好？
四年級(jí)作文 篇2
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡快地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福與快樂。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。
春天的.雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如沙、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去�！耙荒曛�(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。
四年級(jí)作文 篇3
這本書是美國(guó)的萊曼。弗蘭克。鮑姆優(yōu)秀作品之一。書里講了美麗善良的小姑娘多蘿茜認(rèn)識(shí)了很多朋友，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿，互相幫助，相互協(xié)作。最后他們憑借自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力實(shí)現(xiàn)了自己的`愿望。
多蘿茜的善良令人震驚，她和她的朋友在到達(dá)翡翠城找奧絲國(guó)王的途中，她的朋友都為她找吃的。其中膽小的小獅在深林里抓到了一只小野兔，回來準(zhǔn)備生火烤熟給她做早餐。多蘿茜看見小野兔非常的可憐就說服了朋友們把小野兔給放了。 在我們的生活中，像多蘿茜這樣的人有很多。比如，我在公交車上就看到了這樣的人。公交車上的人很多、很多。到了一個(gè)站臺(tái)，上了一個(gè)抱著小女孩的阿姨，公交車上的人看到了阿姨之后沒有一個(gè)人愿意把自己的座位讓給阿姨坐。突然，后排的一個(gè)大哥哥站了起來，把自己的座位讓給了這個(gè)抱小孩的阿姨。這時(shí)，車上響起了熱烈的掌聲，大家對(duì)這個(gè)大哥哥都露出了笑容，并豎起了大拇指。 是呀！在我們這個(gè)大家庭里，善良是無處不在的。
四年級(jí)作文 篇4
清幽谷若雨，凄涼林晚意。梧桐清霜后，光陰難尋覓。一紙流年痛了往昔的回憶，一徘文字醉了多少夢(mèng)中迷離，一豎橫笛悵惘了指間留意。只道當(dāng)時(shí)已尋常，卻不知，三生路上已不見了你。錦瑟華年，笙歌醉里，到底如何才能尋回真諦，亦無知，也無可知，只會(huì)洋洋灑灑留下飄鴻幾字。你的華年有誰參與，我的今生是否會(huì)讓你在意？一浮輕淺，散作浮歡，撫琴何意，卻已心痛離離，一切都會(huì)埋葬在時(shí)光里，獨(dú)自涕泣。
有人說，有人的地方就有江湖。天涯里，連角起，夢(mèng)中回憶，字字珠璣，厭倦生活卻無法改變。心中的愁悶早已烏云密集，有一天雷鳴電雨，怎么分，怎么改，早已沒入大海里。若我能夠選擇，我愿成為一顆小草，只為大地平添一縷翠意，不管那紅塵滾滾，世間紛爭(zhēng)；若我能夠選擇，我愿成為一棵勁松，只會(huì)永久的'佇立在涯之角，不管那櫻紅柳綠，花醉迷離；若我能夠選擇，我愿成為一川小溪，只會(huì)細(xì)水長(zhǎng)流婉轉(zhuǎn)幾曲，不管那滿城風(fēng)絮，一川煙雨。人生不過是剎那芳華，朝露曇稀，來不及描繪精彩，有時(shí)卻墨染半邊了。人生就是人生，它不是夢(mèng)，因?yàn)樘鎸?shí)；它不是酒，因?yàn)樘蹇�；它不是棋，因�(yàn)橐褯]后路。人生不是人生，獨(dú)自走在荒蕪的路上，一個(gè)人，一本書，一段青春，一段路途，其中的際遇又怎么說的清呢？有時(shí)，嫌世界太小總是那么幾個(gè)人，有時(shí)有嫌世界太大，想見的始終卻見不到。正如席慕蓉所說:青春是一本太倉(cāng)促的書，忍得苦，忍得淚，我一讀在讀。
青春是一段年華，蒼老是一指流沙。懷揣著心中的夢(mèng)想去游蕩天下。多少的猶豫，多少的遲疑，多少的醉離，心如風(fēng)車一樣的轉(zhuǎn)個(gè)不停。痛，痛惜，失去的早已失去，沒失去的也快失去，這到底是怎樣的一個(gè)人生啊！我迎著狂風(fēng)，怒豪著暴雨，向著天空，歇斯底里的發(fā)泄！然而，終無情的被忽視過了，悲哀，凄涼，苦雨，多少個(gè)世間輪回，多少個(gè)夢(mèng)中迷離，多少個(gè)三秋風(fēng)雨，一個(gè)人的路只能一個(gè)人來走，別人幫不了，也干預(yù)不了。風(fēng)吹過，花開過，雨來過，一路兼程一路風(fēng)，畫閣人生長(zhǎng)恨東。幽分夢(mèng)里，情難過，不分難淺畫干戈，情難眠，世難見，卻是走不道三川無邊。本以為情字一說太清歡，可奈夢(mèng)中風(fēng)雨苦纏綿；本以為情字一說太兮連，可奈華燈初上人不還；本以為情字一字太難說，可奈咫尺天涯苦無邊。云來際，風(fēng)嘆息，云集風(fēng)來花盛稀。只羨高山流水覓知音，也惘生死相許情系牽；只羨管鮑之交，也惘朝朝暮暮。人世間，太多情，說不清，剪不斷，理還亂，更是一番清歡在心頭。
人生者，若白駒過隙，浮生幾夢(mèng)。初夏過，花殘紅稀，醉眼迷匆。誰人說，蹉跎往昔歲崢嶸。情難過，若蝶舞花叢，香遠(yuǎn)縱。柳塘旁，風(fēng)亭清荷，露凝幾重。更那堪，壯志殘念皆念空。
四年級(jí)作文 篇5
我和黃嘉怡是親如手腳的好朋友，可是朋友歸朋友，有時(shí)候也會(huì)成冤家。
昨天，她就給了我一個(gè)下馬威。地方課上，方老師讓咱們做椅子什么的，還沒做完呢，“叮鈴鈴”的下課鈴聲告訴我們下課了，該吃飯了。我走到黃嘉怡左邊，猛然看到她的作品，呀，真臭美，還有愛心？！我哈哈大笑，挑釁地說：“哈哈，黃……黃嘉怡，你的作……作品真難看！”又挑釁地說：“哎呦，還有愛心哈？嘖嘖嘖！”黃嘉怡不屑地回答：“哼，你的.就好看啦？”“還沒做完呢哈！”應(yīng)宇瀾插嘴道：“切，你自己都沒做完，還說黃嘉怡�！焙伲@家伙，還不是逗黃嘉怡安心？“反正我做得很好看的！”我說，“黃嘉怡，你認(rèn)為你的好看嗎？”“還可以�！薄皣K嘖，是好看和不好看的選擇�！秉S嘉怡又不屑地回答：“好看，怎么著？”說完，便不理我，去拿飯盒了。我心里氣得只嘟囔，真是個(gè)不知好歹的家伙，呼呼！
還有呢。那是上次語文課上，我由于沒帶古詩(shī)詞書，毫不猶豫地向黃嘉怡借，她也答應(yīng)我了。我興高采烈地接過古詩(shī)詞書，慢悠悠的抄起來。抄到一半，就下課了，黃嘉怡跑過來，問我要古詩(shī)詞書，我生氣地說：“黃嘉怡，我還沒抄好呢！”“你先給我��！”what？我還沒用完呢！所以我說：“等一下，我馬上好。”黃嘉怡固執(zhí)得回答：“不行，你必須還給我�！眴鑶�，還給你我向誰借�。课矣只卮穑骸暗任矣猛�。”“不！”就這樣，經(jīng)過九九八十一遍的舌戰(zhàn)，黃嘉怡不假思索地甩出“絕交”之詞，便甩袖離去。我不屑地嘟嚷著：“絕交就絕交嘛，至少甩出了一個(gè)任性的公主�！�
第二天，黃嘉怡主動(dòng)找我和好，我心想：和好吧，總比冷戰(zhàn)好，再說了我畢竟做了這么多年朋友了。于是，我便爽快地接受了，我們又和好如初了。
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