小學(xué)二年級(jí)作文【精品】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我們來(lái)到一家垂釣中心釣魚(yú)。
小河邊綠樹(shù)成蔭，小草綠油油的，猶如一塊綠毯子，景色很美。我們找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，爸爸在給魚(yú)鉤上穿小蚯蚓，我在旁邊幫忙拿東西。
我和爸爸一人拿一根魚(yú)竿，開(kāi)始釣魚(yú)啦。我學(xué)著爸爸的`樣子把魚(yú)線往河里一甩，河面上出現(xiàn)了一道道波紋，波光粼粼，真漂亮。我拿著魚(yú)竿，專(zhuān)心致志地盯著水面上的浮標(biāo)，一聲不吭，怕驚嚇了水中的魚(yú)兒。我心里多么希望浮標(biāo)能夠快點(diǎn)沉下去，可是浮標(biāo)漂在水面上一動(dòng)也不動(dòng)，像是在跟我作對(duì)。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我沒(méi)耐心了，想放棄了。媽媽說(shuō)：“你不是學(xué)過(guò)《小貓釣魚(yú)》的故事嗎？我們做事要一心一意，不能三心二意。”于是我繼續(xù)拿起魚(yú)竿，一會(huì)兒我看見(jiàn)浮標(biāo)往下沉了，我趕緊把魚(yú)竿一拉，魚(yú)上鉤了，魚(yú)兒在魚(yú)鉤上活蹦亂跳，好像是跳舞的小精靈。我和爸爸齊心協(xié)力把魚(yú)弄了上來(lái)。當(dāng)時(shí)我心里開(kāi)心極了，像是喝了蜂蜜一樣，甜滋滋的。
傍晚時(shí)分，太陽(yáng)快要落山了，我拎起水里的網(wǎng)兜一數(shù)：哇！一共有七條魚(yú)呢！今天我們的收獲可真大啊！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
從哇哇啼哭開(kāi)始，父母對(duì)我們的愛(ài)從來(lái)沒(méi)有斷過(guò)。我們?nèi)涡院[他們寵著，我們不開(kāi)心他們哄著，我們受傷他們心疼著……
父母的愛(ài)說(shuō)不盡道不明。
記得那年，調(diào)皮的我把鄰居家的小雞弄死了。嚴(yán)厲的父親用惡魔的鞭子狠狠的打我，我不明白，為什么他要這樣對(duì)我不就是一只小雞嗎？
可是在他們那個(gè)年代小雞是多么的珍貴�。《夷�？不理解，反抗叛逆，直到墮落。母親的噓寒問(wèn)暖，被我粗魯?shù)幕卮鹬��！澳銦┎粺┌�，都說(shuō)知道了，知道了還說(shuō)！”
忘記了，他們是從什么時(shí)候開(kāi)始慢慢的不敢在接近我們。忘了，我們是如何的嫌棄父母。
如今呢？時(shí)光在他們的臉上刻下深深的痕跡，像一顆漂亮的`大樹(shù)被無(wú)知的孩童拿著小刀一點(diǎn)一點(diǎn)的印在身上。
多少個(gè)日日夜夜的守候，他們無(wú)怨無(wú)悔，只是希望我們能茁壯成長(zhǎng)，沐浴在陽(yáng)光底下，每天開(kāi)開(kāi)心心的生活著。
有時(shí)候我也會(huì)，父愛(ài)如山，他不言于表情只是默默的為我們付出辛勤的汗水。母愛(ài)如春天的微風(fēng)，輕輕的吹拂我們的面容，雖然有時(shí)很凌厲，但始終都帶有暖暖的溫柔。
希望能用余生的時(shí)間慢慢的體味那細(xì)微的愛(ài)，不要讓自己在路上才發(fā)現(xiàn)自己把它給弄丟了。不要讓自己再后悔！不要在抱怨“我父母都沒(méi)見(jiàn)得愛(ài)過(guò)我，如果他們愛(ài)我為什么要打我，如果愛(ài)我為什么還要壓迫我……”有些時(shí)候我們必須承認(rèn)我們不明白，我們做錯(cuò)了。所以認(rèn)真檢討自己吧，不要在抱怨了。
父母給了我們生命，給了我們一個(gè)溫暖的家。我們比任何人都幸運(yùn)，因?yàn)槲覀冇袗?ài)我們的父母。
父母的愛(ài)很多，足夠我們用一生來(lái)去體味。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天是五一節(jié)，我去我的好朋友“蘋(píng)果”家玩，剛好我的好朋友“茄子”也在�！疤O(píng)果”讓我玩他新買(mǎi)的搖控車(chē)，搖控車(chē)的.名子叫“風(fēng)影號(hào)”，它是“雷速登”的一種。我玩了一會(huì)兒，“蘋(píng)果”說(shuō)：“我教你‘神龍擺尾’吧！”我說(shuō)：“好呀！”一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了“神龍擺尾”，搖控車(chē)在我的控制下像龍一樣擺著尾巴。
過(guò)了一會(huì)兒，大人們說(shuō)要出去吃飯，準(zhǔn)備走的時(shí)候，“蘋(píng)果”的媽媽還給我們發(fā)了棒棒糖。出去后，我們先在滑滑梯上玩了一會(huì)兒……大人們說(shuō)該走了，我們坐上車(chē)出發(fā)了。到了飯店，我給大家表演了兩個(gè)魔術(shù)。“茄子”也表演了兩個(gè)魔術(shù)。表演完魔術(shù)，我們就開(kāi)始吃飯了。吃完飯，我們還進(jìn)行了才藝表演。今天我玩的很開(kāi)心。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
一個(gè)晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光明媚的早晨。天上飄著朵朵白云，今天是小兔子歡歡的生日，好多好多朋友都來(lái)祝賀小白兔生日快樂(lè)。兔媽媽非常熱情，想到自家地里還種著許多大南瓜，媽媽高興的說(shuō)：“好吧，那你去南瓜地里幫媽媽摘一個(gè)大南瓜回來(lái)�！毙“淄么饝�(yīng)著就跑向地里。
小兔蹦蹦跳跳地來(lái)到南瓜地。只見(jiàn)綠油油的葉子有荷葉那么大，像一塊塊碧玉，金黃色的小花星星點(diǎn)點(diǎn)，可漂亮了。在大葉子下面長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)黃澄澄的`大南瓜，小兔子飛快地走進(jìn)南瓜地里，摸摸這個(gè)，又摸摸那個(gè)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“每個(gè)都那么大，到底摘哪個(gè)好呢？”，最后她精心挑選了一個(gè)跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤，雙手用一折，把南瓜藤折斷了。“可是那么大的南瓜我怎么搬回家呢？”小兔想。小兔試著用手去搬，可是她用盡全身力氣，南瓜像生了根似，怎么也搬不動(dòng)。它會(huì)一屁股坐在南瓜上，說(shuō)：哎，我搬不動(dòng)，怎么辦呢？
小兔正在思考，這時(shí)她看見(jiàn)熊伯伯騎著自行車(chē)路過(guò)，看著那圓滾滾的車(chē)輪，小兔心里一亮。既然車(chē)輪可以滾動(dòng)，那我的大南瓜一定也可以滾動(dòng)。想著，小兔把南瓜豎起來(lái)，推著南瓜飛快地跑回了家。
來(lái)到家門(mén)口，小兔輕輕地敲了敲門(mén)。兔媽媽急忙跑出來(lái)�？戳丝创竽瞎�，又看了看小兔，疑惑地問(wèn)：“孩子，你是怎么把那么大的南瓜搬回來(lái)的？”小兔得意地說(shuō)：“是我動(dòng)腦筋把大南瓜運(yùn)回來(lái)的�！毙⊥玫膵寢屫Q起大拇指興奮地說(shuō)：“小兔真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子�！�
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我最喜歡老虎了。
老虎的身體是一道黃一道黑，還有少量白色，耳朵是橢圓形的，它額頭上有一個(gè)王字，這讓我感覺(jué)到它的霸氣十足。土黃色的眼睛，白色的胡子又細(xì)又長(zhǎng)，張開(kāi)嘴巴時(shí)露出鋒利的牙齒，簡(jiǎn)直無(wú)比可怕。尾巴又長(zhǎng)又厚，像一根毛茸茸的棍子。
老虎的'吼聲震天動(dòng)地，它是當(dāng)之無(wú)愧的獸中之王。老虎是貓科動(dòng)物，也是食肉動(dòng)物，但是它一般不會(huì)主動(dòng)傷害人類(lèi)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
藍(lán)鼻子小女巫把人類(lèi)的所有表情都給了小木偶以后，小木偶謝了藍(lán)鼻子小女巫，就憤怒地去找小紅狐，想把自己的紅背包要回來(lái)。
小林偶找啊找啊，邊找邊問(wèn)：小紅狐住在哪兒？終于，他打聽(tīng)到了：小紅狐住在鸚鵡街五號(hào)樓三樓西戶。于是，小木偶立即到小紅狐家里，讓小紅狐說(shuō)出紅背包在哪里。可小紅狐說(shuō)他沒(méi)有什么紅背包。一怒之下，小木偶把小紅狐上告上了法庭。
法官問(wèn)小紅狐：“你搶小木偶的.紅背包了嗎？”“沒(méi)有。”小紅狐說(shuō)�！靶〖t狐你搶小木偶的紅背包了嗎？”法官又問(wèn)小木偶。小木偶回答：“當(dāng)然，他搶了。我還有證人呢，是藍(lán)鼻子小女巫�！薄皞魉{(lán)鼻子小女巫�！狈ü僬f(shuō)�！靶∧九紱](méi)說(shuō)錯(cuò)，”藍(lán)片子小女巫說(shuō)，“不信，你們就看看我們的魔鏡�！闭f(shuō)著，她拿出一面鏡子，把它放在桌子上，念了咒語(yǔ)，鏡子晨就出現(xiàn)了小紅狐怎么“搶”紅背包的。看完以后，小紅狐在事實(shí)面前不得不低下了頭。法官宣布：“小紅狐因搶劫罪罰款120元，并將紅背包還給小木偶�！�
小木偶高高興興地出了法庭，背著紅背包，拿著120元，又出發(fā)了。
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