二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
寒假的星期五下午，我和媽媽準(zhǔn)備去爬山，我們走了兩三個(gè)小時(shí)，結(jié)果一座山也沒(méi)有，我心理很不是滋味。
出門(mén)時(shí)，媽媽把蘋(píng)果、瓜子、書(shū)裝進(jìn)了一個(gè)口袋里，走路時(shí)可以邊吃邊看。走出大門(mén)，天下著蒙蒙細(xì)雨，我和媽媽堅(jiān)持出去，走在魚(yú)胡大橋上，來(lái)來(lái)往往、川流不息的汽車(chē)在橋上開(kāi)來(lái)開(kāi)去，橋下有許多田，中間有一條河，河水很渾濁，河面上還行駛著小船，走過(guò)橋，我看見(jiàn)山都被挖平了，樹(shù)很少，如果這樣下去，連一棵樹(shù)也沒(méi)有，一座山也沒(méi)有，那人們?cè)趺瓷钅�？我們�?yīng)該少砍伐樹(shù)木，多種些植物，這樣就不會(huì)引起大災(zāi)難。
這時(shí)候，媽媽吃起了蘋(píng)果看起了書(shū)，媽媽真愛(ài)學(xué)習(xí)呀！我也要向她一樣。我們轉(zhuǎn)過(guò)身，向家走去，我們感嘆到：沒(méi)有山可爬呀！我們應(yīng)該想到樹(shù)木有生命，把它當(dāng)作伙伴，這樣我們生活的'環(huán)境就會(huì)越來(lái)越美，人類(lèi)才會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。
二年級(jí)作文 篇2
俗話說(shuō)“蘿卜青菜，各有所愛(ài)”是啊，有些人喜歡大熊貓，有些人喜歡聰明機(jī)靈的猴子，還有人喜歡活蹦亂跳的小魚(yú)，而我卻喜歡活潑可愛(ài)的小白兔。
小白兔長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，那是它的“聲音接收器”無(wú)論話隔多遠(yuǎn)，它都能聽(tīng)見(jiàn)，小白兔有像葉脈一樣清晰可見(jiàn)的血管，一雙紅寶石似的眼睛，還有一個(gè)三瓣嘴，一身雪白的毛像穿著大棉襖似的，它走起路來(lái)一蹦一跳的，像一個(gè)小絨球在滾動(dòng)，可好玩了。
有一次，我到我的一個(gè)親戚家去做客，我在那里發(fā)現(xiàn)了他們養(yǎng)的'小白兔，我見(jiàn)了它立即拿胡蘿卜來(lái)喂它。它吃的時(shí)候，嘴巴一嚼一嚼的，真好玩。吃完后，我就讓它爬樓梯，它十分膽小，動(dòng)都不動(dòng)，我只好把它放回籠子里，它蹲在里面，我想它一定是睡著了，我就準(zhǔn)備離開(kāi)，我一邊輕輕的邁步，一邊回頭看著籠子里的小白兔，小兔子的眼睛張開(kāi)了，正看著我呢！好像在說(shuō)：“再見(jiàn)了，小哥哥”。
怎么樣，可愛(ài)吧！相信你也會(huì)像我一樣，喜歡小白兔的吧!
二年級(jí)作文 篇3
從此，農(nóng)夫的田里長(zhǎng)滿了雜草，他每天都在那只兔子撞的那棵樹(shù)下等啊等啊。等了一天又一天，連一只兔子的影子也沒(méi)看見(jiàn)。
開(kāi)始一些日子里，他的`妻子和老母、小兒子都還來(lái)勸他，可是，農(nóng)夫一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去。過(guò)了一段時(shí)間，他瘦得骨頭都快露出來(lái)了，走起路來(lái)暈頭轉(zhuǎn)向。到了晚上，一群群的蚊子飛來(lái)叮他。有時(shí)受不了了，還不時(shí)罵出聲來(lái)。
一個(gè)明朗的日子里，農(nóng)夫?qū)嵲跊](méi)辦法了，仰著頭，嘆著氣說(shuō)：“上天呀，快叫兔子來(lái)吧！”接著就昏昏沉沉地倒下了。
在昏睡中夢(mèng)見(jiàn)了一位仙人，仙人對(duì)他說(shuō)：“在一座高高的山峰上，有一個(gè)恐怖的山洞里，有一只金獅子，只要你勇于去探索，你就能得到那只金獅子�！彼吲d得從昏睡中一下子蹦起來(lái)，找了些野草充饑，就上路了。農(nóng)夫翻過(guò)一座山又一座，整整爬了三天三夜，終于爬上了仙人指定的那座山上。他興奮得跑了進(jìn)去，那里面陰森森的，嚇得他渾身發(fā)抖。突然，農(nóng)夫看見(jiàn)前方一道道金光閃爍，早把害怕拋到了九霄云外。農(nóng)夫像一陣風(fēng)似地跑了過(guò)去。他被眼前的景象嚇呆了，原來(lái)就是那只金獅子。農(nóng)夫跑了過(guò)去，抱起金獅子就跑。奇怪的是，那只金獅子居然飛了起來(lái)，帶著他回家了，這下農(nóng)夫可發(fā)大財(cái)。
農(nóng)夫高高興興地走進(jìn)家門(mén)，只見(jiàn)他的妻子、老母和小兒子說(shuō)：“你還敢回來(lái)！”農(nóng)夫說(shuō)：“你們別著急，我們可是發(fā)大財(cái)了�！�
二年級(jí)作文 篇4
春天來(lái)了，大地復(fù)蘇了。春姑娘為校園和公園帶來(lái)的變化可真是數(shù)不勝數(shù)，就讓我們一起去看看吧!
校園里滿園春色：樹(shù)枝那光禿禿的身上冒出了綠油油的“小腦袋”，操場(chǎng)上枯黃的草坪換成了一張綠地毯。就連七巧板上的雞蛋花樹(shù)的枝頭也有了綠色，這一抹綠色仿佛在和我們說(shuō)：“春姑娘為我們換上綠衣裳了!”校園到處生機(jī)勃勃的，我不由得感嘆：真美啊!
校園有了不同，公園也有了巨大的變化�！岸６＿诉恕边@是恢復(fù)生機(jī)的小溪在和游人的招呼。溪邊的草地成了野花的“游樂(lè)場(chǎng)”：隨風(fēng)而舞動(dòng)的柳條上增添了可愛(ài)的'柳芽;小鳥(niǎo)和燕子展翅飛翔，歌唱著春姑娘的美景。
春姑娘來(lái)了，她在校園里和我們一起高興地學(xué)習(xí)，她在公園里和孩子們一起歡樂(lè)的玩耍。這是一幅生機(jī)勃勃和鶯歌燕舞的春景圖，我愛(ài)這春意濃濃的季節(jié)!
二年級(jí)作文 篇5
秋天來(lái)了，涼爽的秋風(fēng)夾著一陣陣果香，燕子也飛向南方。
小螞蟻來(lái)到了樹(shù)林里，只見(jiàn)樹(shù)林里沒(méi)以前那樣熱鬧了。小螞蟻想：朋友們都要過(guò)冬了，我也找些食物過(guò)冬吧。
于是，小螞蟻開(kāi)始尋找食物。走著走著，走到了草叢，小螞蟻找到了一塊又大又香的骨頭。小螞蟻高興得像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，急忙要把骨頭搬回家里�？墒切∥浵伆岵粍�(dòng)，就推著骨頭，可是推也推不動(dòng)，骨頭仍然靜靜地躺在草叢里。小螞蟻想：就算我費(fèi)了九牛二虎之力，它也一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)小螞蟻正要放棄時(shí)，突然想到了一句話：團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。于是，小螞蟻快步跑回家，叫來(lái)了許多朋友一起搬骨頭。它們有的'搬，有的推，有的抬，還有的扶，最后，它們上下一心，成群結(jié)隊(duì)的把骨頭搬回了家。
回到家，小螞蟻明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。
二年級(jí)作文 篇6
大家都知道水滸傳中的“及時(shí)雨”宋江吧，其實(shí)“及時(shí)雨”不止宋江一個(gè)人，我們的身邊也是有許多“及時(shí)雨”的。這些“及時(shí)雨”總是在你焦急，無(wú)能為力，需要幫助時(shí)，徹底沮喪時(shí)，伸出援助之手，讓你輕松地渡過(guò)難關(guān)。
我的同桌就是這樣的一位“及時(shí)雨”。有一次，我的碳素筆用完了，就在我絕望的用筆在草稿紙上亂劃時(shí)，我的同桌正好抬頭思考問(wèn)題時(shí)，看到了我無(wú)能為力的沮喪的樣子，便伸出了希望的援助之手，大方地遞過(guò)來(lái)一支筆，解了我的`燃眉之急。
生活中的“及時(shí)雨”是那么多，只要你用智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)，去捕捉，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你身旁更多的“及時(shí)雨”，他（她）們總能在你絕望，需要的時(shí)候幫你解開(kāi)無(wú)助的謎團(tuán)。
��！“及時(shí)雨”！“及時(shí)雨”在生活中又是多么重要啊！
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