四年級(jí)優(yōu)秀作文(集錦9篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
每一本書(shū)都是用黑字印在白紙的靈魂，只要用你的眼睛，你的理智接觸了它，它就活起來(lái)了。
我兩三歲時(shí)，就愛(ài)上了讀書(shū)。雖然我看不懂文字，但我看得懂圖畫(huà)。當(dāng)媽媽為我講述故事時(shí)，我聽(tīng)得入迷，就像來(lái)到了童話世界。我把書(shū)看作另一個(gè)世界，我認(rèn)為它是有趣的，是以生活得快樂(lè)，生活得無(wú)憂無(wú)慮的。一幅幅美麗的圖畫(huà)也在為我講著故事，從我心中，不斷地涌出對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)之情。當(dāng)我看得入迷時(shí)，感受書(shū)中的人物都活了起來(lái)，美人魚(yú)在為我唱歌，小魚(yú)和我一起游戲，我的身子也好像變輕了，跟隨著它們來(lái)到十分夢(mèng)幻的世界里……
我長(zhǎng)大了，會(huì)自己讀書(shū)了。我還是那么熱愛(ài)讀書(shū)。我發(fā)現(xiàn)，它教給了我很多知識(shí)和道理，甚至還可以把我們帶到遙遠(yuǎn)的地方探險(xiǎn)、旅行。我喜歡看書(shū)，還因?yàn)樯鷦?dòng)風(fēng)趣的一篇篇故事吸引了我。我會(huì)和書(shū)中人物一起哭，一起笑，一起享受生活的美好。我還會(huì)像小時(shí)候那樣，進(jìn)入一篇篇故事里去體會(huì)。我愛(ài)讀書(shū)，還因?yàn)樗裎业呐笥涯敲从H切。雖然它不會(huì)說(shuō)話，也不會(huì)同我一起玩，但它能用一段段文字來(lái)感動(dòng)我，來(lái)安慰我，還能讓我悟出很多不同的道理。書(shū)，它就像一片海洋，讓我們?cè)诶锩姹M情地游；書(shū)，它就像一片天空，讓我們盡情地飛翔；書(shū)，它就像知識(shí)的殿堂，讓我們盡情游覽！
我想，我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡讀書(shū)的。當(dāng)我用心去讀了一本書(shū)，書(shū)里的文字就真的`會(huì)活起來(lái)。當(dāng)我們?cè)跁?shū)海里翱翔會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)的世界是歡樂(lè)的，是無(wú)憂無(wú)慮的，是五彩繽紛的！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
人人都有自己的家鄉(xiāng)，至于美不美，那是有自己來(lái)決定的，反正我覺(jué)得我的家鄉(xiāng)是美的，那就聽(tīng)聽(tīng)我說(shuō)我們家鄉(xiāng)的美吧！
家鄉(xiāng)的.水美，它就像一面鏡子，能照出你的美貌，許多村里的人都稱水是柔軟的，但它卻無(wú)堅(jiān)不摧，看似矛盾卻是能夠理解的。老子有言：“柔軟能勝剛強(qiáng)”，這說(shuō)的有道理，最典型的是水滴石穿，以滴水之功累年積月即可洞穿硬石。
可我覺(jué)得它，如慈母，但它比嚴(yán)父柔弱。當(dāng)風(fēng)平浪靜時(shí)，它就像母親撫摸自己的孩子；當(dāng)狂風(fēng)暴雨時(shí)，它就像一頭饑餓的獅子，拼命地抓捕自己的食物。
我喜愛(ài)家鄉(xiāng)的水，喜歡它如此柔軟，喜歡它如此剛強(qiáng)。
山，家鄉(xiāng)的山也很美，它不像阿爾卑斯山那樣高，也不像黃山那樣雄偉。
它的美麗云霧，我們村里的人都知道，真有幸，坐在石頭上，偶一抬頭，呀！頭頂上竟有那么多云飄動(dòng)，它們時(shí)而散得很快，被風(fēng)一吹，立即毫無(wú)規(guī)律的飛舞著盤(pán)旋著，時(shí)而又抱得很緊，牢牢地簇?fù)碓谝黄�，任憑風(fēng)使勁吹也吹不開(kāi)，一瞬間竟不知有什么變化。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，遙望另一種云，它們自由的裊裊騰起，又緩緩升起，始終淡如煙，薄如紗，卻不會(huì)讓風(fēng)吹散。
看吧！我的家鄉(xiāng)多么美呀！誰(shuí)能不喜歡呢？
我喜歡家鄉(xiāng)，因?yàn)榧亦l(xiāng)喜歡我，在它的眼中，我快樂(lè)的成長(zhǎng)
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我有許許多多的書(shū)，其中，最喜歡的，還是去年9歲生日那天買(mǎi)的那本《地球46億年之謎》。
這本書(shū)是一本漫畫(huà)書(shū)，分五章，講了從地球形成到人類出現(xiàn)這段漫長(zhǎng)時(shí)間生物種類和生物與生物之間發(fā)生的事情。書(shū)中講了許多有知識(shí)的東西，如地球是怎樣誕生的'、生命是怎樣產(chǎn)生的……想聽(tīng)聽(tīng)這里面的故事嗎，讓我講給你聽(tīng)吧！
46億年前，宇宙中的一些塵埃云團(tuán)形成了地球；35億年前，生命出現(xiàn)了；5、7億年前，多細(xì)胞動(dòng)物出現(xiàn)了；4、39億年前，魚(yú)類出現(xiàn)了；4、085億年前，陸地上開(kāi)始有了生命；3、625億年前，爬行類動(dòng)物出現(xiàn)了；2、45億年前，恐龍出現(xiàn)了；6500萬(wàn)年前，恐龍滅絕了；160萬(wàn)年前，人類出現(xiàn)了……這本書(shū)用圖畫(huà)的形式，寫(xiě)得非常生動(dòng)有趣，十分吸引人。我前后看了好幾遍，有的地方都能背下來(lái)。它——使我懂得了許多以前不知道的知識(shí)，我十分喜歡這本書(shū)。
前幾天，德城區(qū)黎明小學(xué)的語(yǔ)文老師到我們班講課，在講《鯨》這一課的過(guò)程中，老師提問(wèn)：鯨魚(yú)是什么時(shí)候出現(xiàn)的？我第一個(gè)舉起了手。我從地球的形成，講到生物的出現(xiàn)，再到恐龍的出現(xiàn)、滅絕，一直講到鯨魚(yú)的出現(xiàn)，并把所在的地質(zhì)年代，如朱羅紀(jì)、白堊紀(jì)等都講了出來(lái)，老師聽(tīng)后很高興，風(fēng)趣地說(shuō)：這位“小達(dá)爾文”講得很好，請(qǐng)坐下。同學(xué)們和我們學(xué)校的校長(zhǎng)及班主任都笑起來(lái)，投來(lái)羨慕的目光，我還怪不好意思的。從此后，有好些同學(xué)不叫我的名字了，直接稱呼“小達(dá)爾文”，我嘴上雖然說(shuō)：不能這樣叫，但心里暗自高興。
《地球46億年之謎》這本書(shū)使我長(zhǎng)了知識(shí)，使我在同學(xué)們中間出了名，我更喜歡這本書(shū)了。今后，我還要學(xué)習(xí)更多有知識(shí)的課外書(shū)，掌握更多的知識(shí)，長(zhǎng)大了成為真正的“達(dá)爾文”，為我們國(guó)家的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今天爸爸接我回家，我看到爸爸帶了四棵小樹(shù)苗，我問(wèn)是什么樹(shù)，他說(shuō)是香椿樹(shù)，還說(shuō)今天是3月12日植樹(shù)節(jié)，我高興極了，可以親自植樹(shù)了，我們回到家，帶上鏟子，耙子，鋤頭，還有水桶……。開(kāi)始了我的植樹(shù)活動(dòng)。
我們選擇的地點(diǎn)是樓棟門(mén)口朝陽(yáng)的.地上，我先拿著耙子和鋤頭把土弄松，然后再用鏟子挖樹(shù)坑，把樹(shù)苗根部放在樹(shù)坑里后埋上土，最后用土圍著樹(shù)坑做個(gè)圓垅方便澆水存水，我拿著小水桶把四棵小樹(shù)苗都澆上了水，這時(shí)候，我已經(jīng)滿頭大汗了。爸爸說(shuō)，香椿嫩葉又香又好吃，不但能做香椿炒雞蛋，還可以做香椿拌豆腐等等美味菜肴。
我今天做了一件很有意義的事情，我一邊擦著汗，一邊對(duì)已經(jīng)種好的小樹(shù)苗說(shuō)：“小樹(shù)苗，我要和你一起茁壯成長(zhǎng)”。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
全世界的父母都很疼愛(ài)自己的孩子，可我覺(jué)得我的父母一點(diǎn)兒也不喜歡我，特別是我的媽媽，她對(duì)我不是贊美、鼓勵(lì)、支持，而是打我、罵我、騙我、諷刺我，我在懷疑我不是她的親生兒子。
有一次，我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)考了九十七分，回到家立刻把這件事告訴我的媽媽，本來(lái)想讓我的媽媽高興一下的，結(jié)果我的`媽媽卻諷刺我說(shuō)：“考了個(gè)97分有什么了不起的�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“那你能考到多少分呢？”我的媽媽說(shuō)：“你拿張?jiān)嚲韥?lái)，我也來(lái)做一遍，如果分?jǐn)?shù)比你低，我給你一百塊，如果我比你高，那你給我一百塊�！蔽艺f(shuō)：“好�！苯Y(jié)果我的媽媽96。5分，所以我的媽媽給了我一百塊。后來(lái)我才知道，我的媽媽諷刺我，是不想我驕傲。
還有一次，我的媽媽說(shuō)：“我要去公司做點(diǎn)事，可能不回家吃飯�！蓖砩衔业膵寢尰氐郊遥嘀淮蟀闶�，我聽(tīng)她說(shuō)去商店買(mǎi)東西買(mǎi)了一個(gè)下午。我的媽媽騙我，是想我在家好好學(xué)習(xí)。
我知道，我的媽媽諷刺我、騙我是為我好，這就是我的媽媽的愛(ài)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
這里承載著美麗的夢(mèng)想，這里埋藏在我心里的秘密。這里記憶著我童年的歡樂(lè)，這個(gè)是我第二個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，我的智慧校園。
校園是我成長(zhǎng)的驛站，這里記錄了成長(zhǎng)的痛苦，也可下了歡樂(lè)。我愛(ài)我的校園，我也愛(ài)我的班級(jí)，因?yàn)檫@里是我一個(gè)家，一個(gè)充滿智慧，友善快樂(lè)的家，請(qǐng)大家和我一起去探索。
穿過(guò)一排排高樓，你就會(huì)看見(jiàn)大大的校門(mén)和正在校門(mén)口的`保安爺爺也非常敬業(yè)，還有值日生和值班老師不管刮風(fēng)還是下雨，他們總是站在校門(mén)口，每天早上中午都會(huì)，有一排向北的同學(xué)。他們會(huì)向我們說(shuō)啊，早上好和中午好，他們還有禮貌。
走進(jìn)校園，向左拐個(gè)彎的向右看那是我們的，操場(chǎng)，走進(jìn)操場(chǎng)，你會(huì)看見(jiàn)墻上，會(huì)有踢足球的示范，還有，還有畫(huà)上的圖讓你跟著學(xué)。
雖然我們學(xué)校并不豪華，但我們是紅軍小學(xué)，傳揚(yáng)著紅軍精神，也給我們帶來(lái)了紅色知識(shí)，還有教室里的班班通，那是老師準(zhǔn)備教學(xué)課件的，這樣我們可以通過(guò)圖片視頻來(lái)了解更多的知識(shí)。
大家里校園里有花吧，我們校園里也有花我看見(jiàn)過(guò)鮮紅的玫瑰，潔白如玉的百合，但他們都比不上我校園里的月季花的花真香啊，顯得像天上的仙女降落在我們的校園里。
這里就是我的校園一所充滿智慧的校園，即便我們一天畢業(yè)了，我們也不會(huì)永遠(yuǎn)忘記這所小學(xué)，因?yàn)檫@所小學(xué)讓我的童年更加豐富多彩。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
當(dāng)寬容變成軟弱，當(dāng)忍讓?xiě)K遭踐踏，人就會(huì)變得像一只氣球，心中有了太多的怒氣，于是氣球越吹越大，終有一天會(huì)爆炸。
曾游歷紅樓，美麗的十二金釵翩翩起舞……用一雙粗鄙的眼睛去看，得到的自然也是粗鄙的感受了：最憐的是黛玉，最賞的是探春，最敬的`是妙玉，而最羨的莫過(guò)于寶釵了。因?yàn)樽顣?huì)生存的就是她。她恪守道德規(guī)范。她沉穩(wěn)，她規(guī)范，小小年紀(jì)就能處理好上下關(guān)系。老夫人喜歡，丫頭們樂(lè)意。她從不刺痛別人，又善于幫助別人……于是，學(xué)著她，處處忍讓別人，以為自己“忍”了就能換來(lái)別人的“看得順眼”。始終銘記著一位老婦的一句格言：太想去得到，反而你最終還是得不到。所以不去奢求都是良師諍友，只希望能和睦相處，單純的擁有幾個(gè)單獨(dú)的知心朋友，平平淡淡地度過(guò)。如此單純的想法，但到了現(xiàn)實(shí)中卻仿佛很難實(shí)現(xiàn)。志趣相投者，即使相隔萬(wàn)里也會(huì)有無(wú)言的默契；道不相謀的，即使一壁之隔也是型同陌路。當(dāng)一團(tuán)熱情的火遇到一灘冰冷的水是，火將被熄滅，水卻還是水。這就是造物主的不公。
舞臺(tái)的燈光時(shí)刻在更換主角，在黑暗中摸索的人只能輕聲嘆息道：無(wú)聊，無(wú)趣，無(wú)能啊（無(wú)聊和無(wú)趣源于無(wú)能），卻從不追究自己的過(guò)失，就算找到了，也無(wú)力去追究。這就是這群人的可悲。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
汽車，現(xiàn)在日常的代步工具。但隨著汽車的日益增加，它帶給人們的危害也越來(lái)越大。你們知道嗎？我國(guó)因?yàn)⒑篑{車或疲勞駕車導(dǎo)致的交通事故而死亡的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于十萬(wàn)人，而汽車的排氣管所排出的尾氣不僅污染了環(huán)境和空氣，還危害了人們的身體健康。
想到這，我不禁倒吸了一口冷氣。我突發(fā)奇想，自己設(shè)計(jì)一款汽車。
我要制作一輛這樣的汽車，在汽車的`行李箱里裝上一個(gè)光板，是用來(lái)吸收太陽(yáng)能的，你肯定會(huì)問(wèn)：如果下雨、陰天怎么辦？那就不是沒(méi)有陽(yáng)光了嗎？它怎么行駛呢？哈，這就不用擔(dān)心了，別看這個(gè)光板不大，可它能吸收近兩萬(wàn)噸的光能呢。而排氣管排出的不是污染環(huán)境的尾氣了。因此，人們更不用擔(dān)心健康問(wèn)題了。
如果你灑后或疲勞駕車，它會(huì)發(fā)出一股熱體，把你熏醒。萬(wàn)一碰到緊急情況，車子有可能與其它車相碰時(shí)，只要按一下快閃的鍵，它就會(huì)飛快地閃開(kāi)，就算來(lái)不及按，它也會(huì)自動(dòng)遠(yuǎn)離的。這樣的話，就大大減少了各種交通事故。
我的車不僅能在路上行走，也能在天上飛，還能象魚(yú)兒一樣在海里游。如果發(fā)生了地震，它還有強(qiáng)大的防震功能，坐在里面，一點(diǎn)也不用擔(dān)心。
雖說(shuō)只是一個(gè)夢(mèng)想，但隨著科學(xué)越來(lái)越發(fā)達(dá)，或許，這樣的夢(mèng)真的會(huì)有一天實(shí)現(xiàn)呢！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
乒乓，乒乓,是什么聲音呢？呵呵，那是我和爸爸在打乒乓球呢！聽(tīng)說(shuō)爸爸打乒乓球可好了！我不信，就跟他切磋一下，看看爸爸的功夫是好是壞。
小鳥(niǎo)的歌聲引來(lái)了第一局的較量。開(kāi)始了，爸爸手握著乒乓球，往空中一拋，用球拍輕輕一磨擦，球就發(fā)了過(guò)去。我心想：不就是一個(gè)普通的右旋球嘛！用球拍一抵，就彈過(guò)去了�？墒侨f(wàn)萬(wàn)出乎我的意料之外，球居然往左邊彈去，出界了！
爸爸見(jiàn)我目瞪口呆的樣子，笑著說(shuō)：“這是一種特殊的旋球，如果像你那樣接球的話，是會(huì)彈出界的！”
接下來(lái)幾次，爸爸依然發(fā)這樣的球，可是他不知我以悟出了道理：要用反方向旋球點(diǎn)擊！果然，球再也沒(méi)有出界，重重的`打在對(duì)方桌面。
好呀，再來(lái)！”爸爸說(shuō)道。臺(tái)上又響起了乒乒乓乓的擊打聲。時(shí)間轉(zhuǎn)眼變得像流水一樣流逝的飛快，已經(jīng)到?jīng)Q勝局了，比分是9比5，我只有5分，爸爸卻有了9分，這讓本來(lái)信心滿滿的我變得緊張起來(lái)，心里好行裝了一個(gè)小兔子在蹦蹦的跳。
我發(fā)球了，爸爸抵了過(guò)去，我輕輕一旋，啊，球剛好擦邊！比分改寫(xiě)成了9比6，又來(lái)……比分牌被翻到了10比9，輪到爸爸發(fā)球了，爸爸依然用老方法，我才不上當(dāng)呢！繼續(xù)旋，爸爸抵了過(guò)去，好時(shí)機(jī)！我一扣，爸爸沒(méi)接到。
我勝利了！真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”呀！
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