實(shí)用的六年級(jí)作文300字大全4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　星期天的早上，我在門口吃蛋糕，不經(jīng)意間掉了些蛋糕渣。可就是這些不經(jīng)意的丟棄居然被一只小螞蟻看中了。這個(gè)經(jīng)不住誘惑的小家伙，沿著蛋糕的香味一路狂奔而來。

　　它左看看右推推，并不急于享受美味，大概是惦記著家里的老小，想要打包回家吧。它記住了地點(diǎn)，撒腿就往回跑，一路上，它用觸角向好多伙伴傳遞著這一信息。一傳十，十傳百，眨眼功夫，幾十個(gè)援軍氣喘吁吁來到現(xiàn)場(chǎng)。它們有的推、有的抬、有的扛……動(dòng)作花樣百出，都急切地想把這人間美味獻(xiàn)給家族。在它們的齊心協(xié)力下，這個(gè)“龐然大物”慢慢地被搬回了家，我想它們今晚一定會(huì)開個(gè)“慶功宴”吧。

　　半個(gè)小時(shí)過去了，它們終于離開了我的視線，我的心也不禁一顫：多么聰明的.小生靈，多么團(tuán)結(jié)的小生靈，多么可愛的小生靈啊！它們的一生都是那樣的忙碌而快樂著！

六年級(jí)作文300字 篇2

　　如今交通事故在我國(guó)頻頻發(fā)生，是隨著我們科技的發(fā)展，你瞧！原本馬路上冷冷清清的車輛很少，但是現(xiàn)在馬路上車流橫行，因此，就會(huì)發(fā)生許許多多的交通事故，而事故往往出于馬虎和大意之中。

　　在一次放學(xué)的路上，我親眼目睹了這一次悲�。涸谝粋�(gè)十字交叉路口上，一輛小汽車以極快的速度駛來，讓人不禁打了個(gè)寒顫；突然，從另一個(gè)路口上冒出了一輛電動(dòng)車緩緩的開來，正好駛到了路中央，那輛高速行駛的汽車猛的一踩剎車，但剎車好象不聽使喚似的，只聽“砰”的'一聲后，電動(dòng)車被撞出了好幾米遠(yuǎn)，那位騎車的中年男子倒在地上，頭上流著血；那汽車被撞了一個(gè)大嘴巴，那位駛機(jī)看到眼前的一幕也被嚇壞了，慌的不知所措。那時(shí)，我才知道車禍?zhǔn)嵌嗝吹目膳�，在此，我大聲呼吁：“為了許多的家庭不被破壞，許多親人不再傷心，請(qǐng)遵守交通規(guī)則，不要再讓這一幕發(fā)生”。

　　最后我希望大家能夠記住這句話“車禍猛如虎，千萬莫馬虎”。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　同學(xué)們，在你的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，書就像朋友一樣陪伴在你的身邊，與你發(fā)生了無數(shù)個(gè)故事，有時(shí)因書得福，有時(shí)因書惹禍，有時(shí)因書流淚，有時(shí)因書憤怒

　　讀書，對(duì)我來說是一種享受，我想這種享受不是每個(gè)人都能體會(huì)的到。能享受到讀書的樂趣依我看來也需要緣分。

　　古人曾說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，的確不錯(cuò)，我從書籍中汲取了豐富的'營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)了自己，豐富了課余生活。

　　讀書的樂趣很多，但也不能一味的死讀書.記得有一次我讀了一篇史記故事——《紙上談兵》，從中明白：讀書是一件好事，樂趣多多，但更大的樂趣在通過實(shí)踐加以吸收和熟悉之后,那真是一種收獲和享受。

　　讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量，讀書給我的最大東西是：智慧，它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。

　　你能說讀書沒樂趣嗎？

六年級(jí)作文300字 篇4

　　做完作業(yè)，我輕松地拿著報(bào)紙翻看�？戳艘粫�(huì)兒，看見一件令我感動(dòng)的事。

　　杭州有100所小學(xué)的孩子在做一件既有意義又有愛心的事：回收牛奶盒。接近年底，將有200所小學(xué)參與到回收牛奶飲料盒的大行動(dòng)。這些學(xué)生心中都有同一個(gè)夢(mèng)想：用牛奶盒的回收金，在杭州欠發(fā)達(dá)地區(qū)建一所希望小學(xué)。

　　杭州小學(xué)生們的行動(dòng)，令人感動(dòng)。用收集牛奶盒換來的.錢，建一所希望小學(xué)，孩子們的這個(gè)夢(mèng)想不僅寄托著他們的愛心，而且寄托著他們善待地球的愿望�；厥张Ｄ毯械钠鹨蚴且�?yàn)閹讉�(gè)小學(xué)生走在街上，發(fā)現(xiàn)地面上有很多牛奶盒，他們問大人，為什么不把牛奶盒像廢紙一樣收集起來？大人回答：收集了也沒用，造紙廠不回收。牛奶盒的紙質(zhì)這么好，為什么不回收呢？

　　孩子們找到一家紙業(yè)公司，技術(shù)員解釋說：“為了使牛奶盒堅(jiān)固，生產(chǎn)時(shí)添加了淥定膠成分，因此也阻礙了其像廢紙一樣被紙廠回收。孩子們繼續(xù)尋找，終于找到了可以將牛奶盒回收制作塑料制品，牛皮紙的廠家。這些孩子們的夢(mèng)想把我們感動(dòng)了，我們都知道，蓋一間學(xué)校，是多么不容易的事。可他們?yōu)榱四芑I到錢，想方設(shè)法，最終，用牛奶盒的回收金蓋起了一間學(xué)校。他們是一群了不起的人！

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