二年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
假如我會(huì)克隆，我要克隆花草樹(shù)木。
我要讓中國(guó)土地不會(huì)再有沙漠，這樣就可以減少人口太多的問(wèn)題。我要把克隆出來(lái)的樹(shù)木遍布荒地，讓樹(shù)林越來(lái)越多，減少人類(lèi)“制造”傷害環(huán)境的東西，讓沙漠“頻臨滅絕”。
假如我會(huì)克隆，我要克隆導(dǎo)盲犬。
導(dǎo)盲犬的用處誰(shuí)都知道，那就是為盲人做事，什么買(mǎi)東西呀、過(guò)馬路呀都行，導(dǎo)盲犬是好狗中的好狗，精英狗中的精英，實(shí)在太難得了，最夸張的是，成為導(dǎo)盲犬，還得有一個(gè)基本條件：你這條狗祖宗八代都不能有咬人的歷史。導(dǎo)盲犬實(shí)在太難得了，所以我要克隆導(dǎo)盲犬，讓更多的'盲人擁有這么一個(gè)好幫手。
假如我會(huì)克隆，我克隆幾個(gè)島。
島的海底下有豐富的資源，可供人們生活好一陣子，多克隆幾個(gè)這樣的島就可為國(guó)家做貢獻(xiàn)——讓我們國(guó)家更厲害，讓其它國(guó)家都不敢欺負(fù)我們。
假如我會(huì)克隆，我要克隆純凈的淡水湖。
我們國(guó)家現(xiàn)在的湖水有些不清澈，使人喝的水必須加工才可以喝下去，所以我要克隆純凈的淡水湖，這樣子就不怕那些黑心加工廠往湖里排污水了，我們還可以喝到天然純凈的湖水，不怕污水危及健康了。
二年級(jí)作文 篇2
今天天氣很好，晴空萬(wàn)里，春風(fēng)拂面，我們學(xué)校一二三年級(jí)的同學(xué)去天宮莊園。早上八點(diǎn)鐘，大家準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。
一路上，我們有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒就到達(dá)了目的地天宮莊園。一下車(chē)，我們就成了一道亮麗的風(fēng)景，瞧我們個(gè)個(gè)大紅的班服，統(tǒng)一的服裝真得意。老師買(mǎi)好了票，我們?cè)倥胖?duì)伍向里走去，走著走著，一座五顏六色的`房子就矗立在我眼前，像童話里的城堡，神秘極了。走近一看，果然看到：“天宮城堡”四個(gè)大字。
我迫不及待地沖進(jìn)了城堡，炫麗多彩的燈光投在我身上，像是穿了迷彩服，好看極了。我和同學(xué)一起體驗(yàn)了好多項(xiàng)目：眼科醫(yī)生，公安，科學(xué)家等，然后用賺的游戲幣再去做比薩，樣子雖然難看了些，但是味道頂呱呱。我最喜歡的體驗(yàn)就是科學(xué)家，我在顯微鏡里看到了成千上萬(wàn)的細(xì)菌，它們不停地蠕動(dòng)，跟螞蟻搬家一樣。除了科學(xué)的奧秘，我還明白了講衛(wèi)生的重要性，以后可要勤洗手，防細(xì)菌。
接著，我還參觀了天宮植物園，只見(jiàn)一片茂密的小樹(shù)林。有全身長(zhǎng)滿刺的仙人掌，還有高大的芭蕉樹(shù)，千奇百怪。感覺(jué)自己在體驗(yàn)植物大戰(zhàn)僵尸的游戲，越往里走，越害怕，生怕有什么怪異的植物冒出來(lái)襲擊我，其實(shí)都是有益的植物。我們的隊(duì)伍繼續(xù)向前走，突然，我看到一個(gè)黑洞，我大膽地闖進(jìn)黑洞，恐怖的氣息迎面而來(lái)，這時(shí)我聽(tīng)到一些男同學(xué)叫：“鬼來(lái)啦！”我嚇得猛轉(zhuǎn)身，四處張望，“一切正常，根本沒(méi)有危險(xiǎn)”我自言自語(yǔ)地說(shuō)，平靜下來(lái)后繼續(xù)探索黑洞奧秘。
快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，很快就下午了，我們還沒(méi)玩夠就要離開(kāi)天宮莊園，希望下次還能來(lái)玩，玩的時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)，呵呵！
二年級(jí)作文 篇3
最近的天氣非常的寒冷，每次我在學(xué)校里上課的時(shí)候，都會(huì)不由自主的把自己的手給插進(jìn)我自己的口袋里面，這樣一來(lái)我就會(huì)感覺(jué)到暖和許多了，可是這樣雖然舒服，但是我就不能很好的在上課的時(shí)候及時(shí)的記下老師給我們的筆記，并且這樣的行為好像對(duì)于老師對(duì)于課堂來(lái)說(shuō)都不是那么的尊重。
所以我得想出一個(gè)兩全其美的辦法來(lái)，既可以在上課的時(shí)候不用受到那么多的寒冷，又可以在課堂上面好好的去學(xué)習(xí)。就在我百思不得其解一籌莫展的時(shí)候，我看到了同桌在上課的時(shí)候手上戴著兩個(gè)手套。我頓時(shí)恍然大悟，對(duì)啊我可以也像他一樣去買(mǎi)一個(gè)手套來(lái)帶著，這樣我就不會(huì)像原來(lái)那么冷了，我怎么這么的傻啊。
于是我來(lái)到了學(xué)校附近的一家精品店，我問(wèn)服務(wù)員哪里有手套賣(mài)，服務(wù)員小姐姐指了指那邊的`柜臺(tái)，然后我就走了過(guò)去，經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)挑選我看到了一對(duì)像小熊的爪子一樣的手套，這個(gè)手套長(zhǎng)得非常的可愛(ài)，摸起來(lái)也是非常的柔軟，我非常的喜歡它，于是我便買(mǎi)下來(lái)了這一對(duì)手套。戴著這手套在街上的時(shí)候，我終于感受到了許久都沒(méi)有感受到的溫暖。
二年級(jí)作文 篇4
星期六，我發(fā)高燒了，媽媽說(shuō)：“我?guī)闳メt(yī)院�！蔽壹泵u了搖頭說(shuō)：“不要呀！不要呀！”我忍不住想逃走，可是，媽媽一把將我拉了過(guò)去，我只好和媽媽一起去醫(yī)院。
醫(yī)生首先在我手背上涂了碘伏，再給我手腕上綁上橡皮筋，然后拍拍我的手，血管露出來(lái)了，她拿起針頭迅速插了進(jìn)去，疼痛從手背上傳來(lái)。
我忍不住哇哇大哭起來(lái)，我閉上眼睛，把頭轉(zhuǎn)到一邊，慢慢地，似乎不疼了，便停止了哭泣。我再看時(shí)，醫(yī)生給我纏上了一圈又一圈的膠帶，醫(yī)生溫柔地說(shuō)：“不要亂動(dòng)，不然針就會(huì)歪的`！”我說(shuō)：“好的�！蔽矣X(jué)得打針一點(diǎn)都不疼，就像小螞蟻和小蜜蜂蟄了一樣，醫(yī)生說(shuō)：“你可真勇敢！”我的心里喜滋滋的，比吃了蜜還甜。
這真是一件難忘的事情。
二年級(jí)作文 篇5
當(dāng)我們呱呱落地時(shí)，第一眼看到的是父母；當(dāng)我們說(shuō)出的第一句話時(shí)，就是“爸爸，媽媽”；當(dāng)我們邁出人生的第一步也是爸爸媽媽在支持我們。問(wèn)世間什么最大？我說(shuō)，是父母的愛(ài)。
回首過(guò)去，那一天父母不是在關(guān)心我們，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不是父母在關(guān)心我們？他們教會(huì)我們識(shí)字，教會(huì)我們算術(shù)，教會(huì)我們畫(huà)畫(huà)，教會(huì)我們……，最重要的是教會(huì)我們做人。父母你們真?zhèn)ゴ蟆?/p>
是誰(shuí)，在你回家的時(shí)候已做好了飯；是誰(shuí)，在你回來(lái)晚時(shí)為你膽心；是誰(shuí)，在你遇到難題的`時(shí)候，認(rèn)真的為你講解；又是誰(shuí)，在你取得好成績(jī)時(shí)也為你感到高興。這一切的一切，是我們的父母，是無(wú)時(shí)不刻愛(ài)著我們的父母。
有一次，我放學(xué)回家晚了一點(diǎn)兒，我以為媽媽肯定不在路口等我了，可是，當(dāng)我來(lái)到拐彎處，發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影在向我招手，我一看，原來(lái)是母親。媽媽這么冷的天，您還頂著寒風(fēng)堅(jiān)持等我！啊，媽媽?zhuān)∧鎮(zhèn)ゴ螅?/p>
有一次，爸爸讓我去倒垃圾，我為了貪玩，就隨地一扔。爸爸知道后，告訴我：“你這樣做會(huì)污染環(huán)境，以后再也不能出現(xiàn)這種情況了�！卑�！我為有你這樣一個(gè)爸爸而感到自豪！
同學(xué)們！我們要學(xué)會(huì)感恩，去感恩父母，讓世界充滿感恩。
二年級(jí)作文 篇6
夏天的一個(gè)傍晚，放學(xué)了，王老師帶著同學(xué)們來(lái)到了校門(mén)口等待區(qū)。
忽然天空下起了傾盆大雨，同學(xué)們有的撐起雨傘，有的披著雨衣，唯獨(dú)小紅沒(méi)有帶雨具。王老師看見(jiàn)了，心想：可不能讓孩子淋雨著涼呀！于是連忙拖下自己的雨衣給小紅穿上，小紅說(shuō)：“王老師還是您穿上吧，如果您淋雨生病了，明天就不能給我們上課了�！蓖趵蠋熜χf(shuō)：“快披上吧，大人的'抵抗力強(qiáng)，小孩的抵抗力弱，淋濕了容易生病，明天就不能來(lái)上學(xué)了。”
這時(shí)，小明走出校門(mén)，看到眼前的情景，他急忙跑過(guò)去，打開(kāi)自己的雨傘，踮起腳，高高舉起手中的傘，遮住王老師頭上的雨，王老師回頭一看，只見(jiàn)小明大部分身體在雨中，王老師一把抱住小明，親切地說(shuō)：“謝謝你，小明，你真?zhèn)�懂事的好孩子！”小明微笑地說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。如果老師被淋雨生病了，誰(shuí)給我們上課呢！”
雨還在不停地下著，漫步在雨中，雖然有一絲絲的寒冷，但心里卻暖洋洋的。因?yàn)槔蠋煇?ài)我們，我們也愛(ài)老師。
二年級(jí)作文 篇7
下雪了。大地爺爺白茫茫的一片。好漂亮��！
我興高采烈的跑到了屋外觀看雪景。只見(jiàn)雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄下來(lái)，雪花落在大樹(shù)爺爺?shù)腵身上，大樹(shù)爺爺好像披上了一件雪白雪白的婚紗；雪花落在屋頂上，屋頂好像帶上了雪白雪白的帽；雪花落在了馬路上，馬路好像系上了雪白雪白的哈達(dá)。
雪花落在了大地爺爺上，大地爺爺好像蓋上了雪白雪白的羊毛毯。我的手一接近晶瑩的雪花，想數(shù)一數(shù)它有幾朵花瓣，誰(shuí)知它一到手上就不見(jiàn)了，變成了小水珠。過(guò)了一會(huì)兒，我的全身落滿了雪，像一個(gè)小雪人似的。
��！我愛(ài)這美麗的雪景！
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