六年級年的作文集合[4篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇,歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
我們美麗的校園就像是一棵大樹,而我們就是那一只歡快的小鳥,棲息在其中。我們共同歡樂,共同學(xué)習(xí)?墒,雛鷹總是要有離開大樹懷抱的一天,向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)展翅飛翔,F(xiàn)在的我們即將畢業(yè),即將離開您——母校。學(xué)校里的一草一木,一沙一石,我是那樣熟悉,即使走遍天涯海角,我也不會忘記!
在我們校園里的`松樹,你可記得:記得那一天,學(xué)校的廣播放著優(yōu)雅動(dòng)聽的歌曲,其實(shí)我知道,再過十分鐘,我就將配戴用鮮血染紅的紅領(lǐng)巾。過去了,我戴上了,成為了一名少先隊(duì)員。同時(shí),在我的內(nèi)心深處,有一顆正當(dāng)三好學(xué)生的種子已經(jīng)萌芽。
我這學(xué)校生活的這六年里,其實(shí)就像一幅五彩繽紛的畫卷。每天清晨的時(shí)候,我們就迎著朝陽跨進(jìn)了學(xué)校的大門,可那時(shí)天真的我還不知道有跟您分離的時(shí)候,只顧著學(xué)習(xí)、玩耍。想起那時(shí),我們在一起歡聲笑語是多么的高興?涩F(xiàn)在,我們即將畢業(yè),這時(shí),我的心中又一次涌起抑制不了的留戀之情。啊,母校,我不想離開您!
在校園里的松樹,你可知道?我那幾年的感情已經(jīng)在這里扎下了根,母校那親切的教誨,已經(jīng)深刻的印在我們的心中,不知我們在這里學(xué)了多少知識,玩兒了多少個(gè)游戲。母校啊,母校!這些都是您給予我們的精神財(cái)富,我們怎能忘記?
在這里,我再一次深切的向?qū)δ感Uf一聲:“感謝您,母校!”
六年級年的作文 篇2
夏天來了,我站在一棵桃樹上,向四處觀望。萬物生輝,各種各樣的果樹早已結(jié)滿了豐碩的果實(shí)。我早就餓了在樹上蹦來跳去,把在樹上棲息的鳥兒全嚇跑了。
我仰天大笑,扶著樹枝蕩到了另一棵樹上,這是一棵松樹,上面住著幾只松鼠朋友,我的到來使松鼠們嚇得直哆嗦:“你,你是誰呀?”我拿著還舍不得扔的.桃核添了一大口,嬉皮笑臉的說:“我是誰?我的祖先可是齊天大圣孫悟空!我就是猴子姐姐啊!”松鼠們見我并沒有敵意,便湊近了一點(diǎn)說:“我們松鼠與你們一樣,喜歡在樹上蹦跳!蔽覀円黄饋淼搅颂镆吧希@是我第一次出森林,我很興奮!我見到了幾個(gè)孩子,他們在拿著一個(gè)類似盒子的怪東西,里面發(fā)出了一些人類的聲音,說的是什么,我也聽不懂,不過那幾個(gè)男孩倒是不停地哈哈大笑。
我也跟著笑,回頭一看。那幾只松鼠不見了!我奔跑著尋找,忽然,我聽到了他們的聲音,這聲音來源于腳下。原來,是我踩到了他們。他們太矮了,幾棵長得高的草哥哥就擋住了松鼠了。我們決定回去。
到了一個(gè)岔道口,松鼠們爬上了一棵較低的松樹,我則沿著另一條路回森林了。天黑了,我跳上了香蕉樹,快樂的享受著美食,盡管身上的跳騷令我很不舒服,盡管還在為我的歸宿犯愁,盡管今夜的月亮不亮。但我明白,我有了朋友。
今夜,月光灰暗,但螢火蟲會點(diǎn)亮整個(gè)星空。我明白,我知道,我是一只野猴。一天過去了……
六年級:賈浩博
六年級年的作文 篇3
人生是一個(gè)大舞臺,每個(gè)人都在演繹著自己的故事,這個(gè)故事的主角非我莫屬!}記
從小到大,孱弱的我生性怯弱,習(xí)慣了默默無聞,習(xí)慣了當(dāng)配角。
在課堂上,老師的提問,自己明明可以回答。卻習(xí)慣了默默無聞,看著別人回答看著別人的到一次又一次的鼓勵(lì)。自己僅僅只有羨慕的份。我就常會在心底自問:為什么不演繹出真正的自我。我渴望被老師發(fā)現(xiàn),渴望做一次真正的主角。
后來,就這樣默默的到了五年級,我們與數(shù)學(xué)老師即將分開的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師語重心長的'告訴我:“你在課堂上要積極回答問題,不要把自己當(dāng)成旁觀者。”從那以后,我便鼓起了巨大的勇氣。
到了六年級,我們在一次班會課上,班主任對我們說:“下個(gè)星期哦們學(xué)校要舉行籃球友誼賽,希望你們都積極參加,并且每一個(gè)人都去準(zhǔn)備好一個(gè)口號!焙髞碓诒姸嗟目谔栔形业拿摲f而出。同學(xué)們都向我投來羨慕和鼓勵(lì)的目光。這一次,我第一次做了真正的主角。
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中,我不僅過得了知識,還明白了在自己的故事中,自己才是真正的主角,自己要把自己的故事給演好!
六年級年的作文 篇4
小明是一個(gè)小學(xué)五年級的學(xué)生。因?yàn)槭撬抑械莫?dú)生子,備受父母的疼愛,可是已經(jīng)10歲的他會做的家務(wù)屈指可數(shù)。
有一天,爺爺奶奶從鄉(xiāng)下來到小明家,辛勞了一輩子的老人,看見孫子對家務(wù)一竅不通,不禁為他未來的獨(dú)立生活感到擔(dān)憂。奶奶靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)絕妙的方法。
一天,奶奶對小明說:“讓我們來進(jìn)行一場比賽,看看誰做的家務(wù)出色。”“好!”好勝的小明不假思索的回答道。說完,小明便在家中尋找做家務(wù)的機(jī)會。就在他左顧右盼的時(shí)候,媽媽正呼喊著要爸爸擦鞋,小明見此,爽快的接下了這活兒?吹脚K兮兮的鞋子,小明便下決心還它一個(gè)干凈。緊接著他拿起鞋刷,把鞋油擠在了刷子上,便開始了他的擦鞋任務(wù)。小明先輕輕地用刷子擦鞋頭,可看不到立竿見影的效果,他不甘心,把爸爸喚來向他討教便捷有效的`方法,經(jīng)過爸爸的一番提醒。果然,鞋子被擦得烏黑光亮,全看不出它曾臟兮兮的臉孔。這無言是對小明的一種鼓勵(lì),接著他便更努力地去完成他的擦鞋任務(wù)。
經(jīng)過小明的一番努力,這雙鞋子煥然一新,就像剛買的一樣。小明見此,心中頓時(shí)泛起陣陣甜蜜。同時(shí)他也感受到父母工作的不容易,從此他更加珍惜現(xiàn)在優(yōu)裕的生活。
看到孩子的改變,爸爸媽媽、爺爺奶奶露出了欣慰的笑容。
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